1、我会在括号里写上恰当的字，把词语补充完整。
生（______）勃勃 尽心（______）力 揠苗（______）长 万（______）无云
色（______）斑斓 和颜（______）色 四（______）八方 引人（______）目
2、在括号里加上合适的量词
一（______）石崖 一（__________）枯草 一（______）叶子
一（______）鸟窝 一（__________）缝 一（______）水井
3、按要求填空。
（1）“抽”的韵母是________，右边的笔顺是_______。
（2）“愿”是_____结构，部首是_____；写“愿”时，应该按照先_________后_____的笔顺规则来写。
4、知识梳理
作者是按照这样的游览顺序描写的：首先介绍日月潭的地理位置和________；然后介绍了日月潭名称的______；最后介绍__________和中午各异的秀丽风光。语言流畅优美、清新自然。文中字里行间无不体现着景色的美，洋溢着作者对日月潭的_________。
5、看拼音，写词语。
yí chuàn chuàn gào sù hú li xiǎo bái tù
( ) ( ) ( ) ( )
xiǎo hóu zi yì kē kē zhuàn lái zhuàn qù
( ) ( ) ( )
6、看拼音，写词语。
biàn dònɡ jí hǎo tiě piàn dà hǎi yánɡ rén
nán wá pí máo ɡènɡ hǎo qiú zhī chánɡ shí
7、判断下列说法，对的大“√”，错的打“×”。
【1】露西给爸爸一共写了两封信，内容是一样的。（____）
【2】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（____）
【3】“你拍四，我拍四，天空雁群会写字。”用拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样。（____）
【4】学了《风娃娃》一课后，我知道了∶做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。（_____）
【5】看图讲故事，要先了解每幅图的内容，再连起来讲。 （____）
8、附加题：语文主题丛书阅读考察
判断，请在正确的说法后面打“√”，在错误的说法后面打“×”。
【1】鸵鸟国王奢华的物质条件不但没有给鸵鸟王子带来好处，反而使鸵鸟王子先天不足。（______）
【2】《大河和池塘》告诉我们：不断努力，追求目标，生活才能充实有意义。（_____）
【3】虽然胖胖熊只买了一颗天蓝色的大纽扣，但它却把所有的幸福都送给了妈妈。（_____）
【4】小田鼠发现的南瓜子被老奶奶种下了，最后长成了一个像房子那么大的南瓜。（______）
【5】迎春花和石榴花很勤劳，它们都找到了颜色，开出了美丽的花。（______）
9、判断。
【1】唏哩呼噜是一只小猪。__________
【2】蚯蚓哪里都有。_________
【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。________
【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜，是怕摔坏他的自行车_________
【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。________
10、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）
【1】唏哩呼噜是一只小猪。___________
【2】蚯蚓哪里都有。__________
【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。__________
【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜，是怕唏哩呼噜摔坏他的自行车。________
【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。_________
11、读短文，然后回答问题。
骄傲的公鸡
①从前，森林里有一只美丽而骄傲的公鸡，认为自己是世界上最美丽的动物，想出去与别的动物比个高低，来证明自己真的很美丽。
②它来到森林深处，碰见了正在采集松果的松鼠，高兴地说：“松鼠，我们来比一下谁更美丽吧。”松鼠一口回绝了公鸡，声称自己还要采集松果，没空跟它比美。公鸡把头一仰说：“哼！不比就不比，神气个啥！我看你是怕比不过我，才找个借口罢了。”松鼠不去理会公鸡，只管自己采集松果去。公鸡见了便扬长而去。
③走着走着，公鸡遇上一只母羊正在津津有味地吃青草。公鸡飞快地跑上前去，兴奋地说：“山羊，山羊，我们来比美吧！”“对不起，我正在吃草，吃不饱就没奶了，我的孩子要饿肚子了。”母羊说。
④公鸡很失望，继续向前走去。突然，它碰见了森林仙子。“仙子，为什么它们都不肯跟我比美呢？”公仙子严肃地说：“小公鸡，那是因为每个人都有它自己的事情要做。而你游手好闲地跟别人比美，自己却不能做好一件事。”听了仙子的话，公鸡红着脸说：“仙子，我明白了。”
⑤从此，公鸡就再也不到处与别人比美了。于是，公鸡就每天按时打鸣，为大家报时，催促大家按时起床。大家都称赞公鸡做得好。
【1】公鸡先后找到了___________、___________来比美？
【2】联系课文内容，我能猜出“游手好闲”的意思是（ ）。
A．努力工作，不让自己清闲。
B．不愿劳动，自由散漫。
C．到处旅游。
【3】文中划横线的句子应该读出什么语气？（ ）
A．生气
B．兴奋
C．瞧不起
D．失落
【4】“骄傲”在字典中有很多种意思：①自豪；②自负而轻视他人；③值得自豪的人或事物。在本文中“骄傲的公鸡”中“骄傲”是( )种解释。在“我们要努力学习，成为国家的骄傲。”中是( )解释。
【5】第④自然段中“公鸡很失望”，令它“失望”的原因是( )
①它不如松鼠和山羊美丽。
②森林仙子批评了它。
③松鼠、山羊都忙自己的事情，没有人跟它比美。
12、阅读选段，完成练习。
中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
【1】请在上文中找到以下词语的近义词。
著名——______ 特别——______
【2】看图片，想一想这些石头的名字，再用加点词写话。
“仙桃石”好像是从天上飞下来的一个大桃子。
“仙人指路”_________________________。
“__________” _____________________。
【3】黄山的奇松、云海、温泉和本课学习的__________被称为“黄山四绝”。
13、读儿歌，完成练习。
十二月花名歌
正月山茶满盆开，二月迎春初开放。
三月桃花红十里，四月牡丹国色香。
五月石榴红似火，六月荷花满池塘。
七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。
九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。
冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。
【1】根据儿歌，连一连。
腊月 六月 九月
【2】正月是农历________月，冬月是农历________月，腊月是农历________月。
14、阅读短文，完成练习。
风姑姑的照片
早晨，风姑姑摸摸我的脸，说：“小朋友，你看不见我，能给我照相吗？”
“能！”我拿起照相机，出了门。
我来到大路旁，只见嫩绿色的柳条轻轻地摆动着，“哦，这是风姑姑在给小柳树梳头哩！”我忙举起了照相机。
我来到池塘边，只见清清的池水闪烁着金色的波纹，“瞧，这是风姑姑在替小池塘擦脸。”我举起了照相机。
我来到花园里，只见美丽的花儿张开双臂跳着舞，“哦，这是风姑姑在教花儿跳舞哩！”我的镜头对准了花儿。
我又来到大河边，只见船儿扬起白帆，唱着歌儿快乐地驶向远方。“对了，这一定是风姑姑在帮忙！”我的照相机“咔嚓咔嚓”响个不停。
我把印好的照片送给风姑姑，风姑姑亲吻着我的脸颊，吹拂着我的衣襟，笑着说：“你真是个聪明的孩子。”
【1】“相”一共有____画，它的另一个读音是_________，请用这个读音组词：_______
【2】在括号中填写合适的词语。
( )的枝条 ( )的池水
( )的花儿 ( )的孩子
【3】“我”给风姑姑拍了______张照片，分别是________、_________、_________和__________。
【4】你认为文中的小朋友是个怎样的孩子？
________________
【5】想一想，你可以给风姑姑拍出什么样的照片呢，仿照文中的句子写一写。
________________
15、阅读短文，回答问题。
两个朋友
两个朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向他们冲过来。一个人连忙逃跑了，爬到树上躲起来。另一个人来不及跑，只好躺在地上装死。
熊走到躺在地上的那个人身边，用鼻子闻他的脸。这时候，他吓得呼吸都停住了。熊以为他是个死人，就走开了。
这时，树上的那个人爬了下来，笑眯眯地问：“喂！朋友，刚才熊跟你说了些什么呀？”“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴逃跑的人，都不是好朋友。”
【1】短文共有____个自然段，并标上序号。
【2】两个朋友在树林里玩耍时遇到了什么危险？请用“ ”在文中标出。
【3】读短文，填空。
面对危险，一个人__________，另一个人____________。
【4】这个故事告诉了我们什么？
______________________________
16、
【1】图上的小朋友在：(1)喂小鸟 (2)捉小鸟
【2】他们是在：(1)郊外 (2)家里 (3)学校
【3】小鸟很：(1)伤心 (2)开心 (3)难过
【4】小女孩会叮嘱小男孩( )。
A. 你慢点，别摔着小鸟
B. 快，把它抓在手里，小心它跑了
【5】看着可爱的小鸟，听着小女孩的叮嘱，小男孩可能在想：
_________________________________________
17、标点的作用真大！按要求给句子加标点。
经过激烈的比赛，羚羊在森林马拉松比赛中获得了冠军。森林组委会发布了一个公告如下：
1．冠军羚羊看了十分生气，你知道它是怎么理解公告的吗？
_______________________________
2．想一想，怎样给公告加标点，才能让羚羊高兴起来呢？
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18、照样子，写句子。
（1）天上的云，雪白雪白的，像一群绵羊。（事物、特点、像什么）
_____________________
（2）小花猫一会儿玩毛线球，一会儿跳上柜子，一会儿睡起觉来……
____________________
（3）例：他在田里转来转去。（焦急地）→他在田里焦急地转来转去。
妈妈在书房里写论文。（专心致志地）
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19、再读课文《场景歌》，概括课文的主要内容。
____________
20、写作
你身边一定有很多值得你去学习，让你心生尊敬之情的人，请你以 “我最敬佩的人”为话题写一篇作文，要求语言流畅，不可抄袭、套作。不少于100字。