广西壮族自治区崇左2026年高考模拟(1)语文试卷带答案

一、填空题(共5题,共 25分)

1、把词语补充完整。

不厌其______ ______不作声 一声不_____ _____不同

2、根据课文内容完成练习。

(1)“牛犊跑前跑后,________;老牛仪态端庄,________。”这句话运用的修辞手法是________________。

(2)“沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。这句话中,作者用“________、________”等词语,写出了荷兰的宁静。我们可以用四字词语“________”来形容此时的荷兰。

3、写出下列词语的近、反义词。

保护——________——________ 奇妙——________——________

温和——________——________ 秀丽——________——________

4、看拼音,写词语,把字写得正确、美观。

小学六年,时间如白驹过隙。还记得初入学校的我们,会因jīng huāng _____常 yī   wēi _____在老师怀里,一切是那么熟悉。如今听着同学们qīng cuì _____的朗读声,看着míng mèi _____的阳光扫过桌面,望着老师jì   tuō _____希冀的笑颜这些都将化作美好回忆,珍藏心中。

5、给下列生字注音。

丑( )丛(

终( )咬(

姐( )片(

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、按要求完成下面各题。

游子吟

慈母手中线,  

临行密密缝,意恐迟迟归。

  ,报得三春晖。

1把诗句填写完整。

2这是   代著名诗人   的一首歌颂   的著名诗篇。“游子”是指   。诗的前四句描写的是 的情景;后两句,作者用小草比喻   ,用   比喻子女的心,用   比喻深切伟大的母爱。

3“临行密密缝,意恐迟迟归” 这句运用了什么表达技巧?表现了母亲什么样的情感?

________________________

7、别董大

________________,________________。

________________,________________?

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗中送别的季节是(  )。

A.春天

B.冬天

C.秋天

【3】诗的最后两句表达了送别友人时(  )的心情。

A.忧愁

B.不舍

C.豁达

【4】诗中的“_________________”两句有慰藉中充满着信心和力量,激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏,是离别赠友的佳句。

8、阅读古诗,完成练习。

绝句

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

1本诗的作者是_____代诗人__________

2理解下列词语的意思。

迟日:__________   丽:__________

3给全诗划分节奏。

4这首诗主要描写了_____季节的景物,描写的景物有:___________________

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读理解。

谁也不能施舍给你未来

①那只是一条非常普通的围巾,但对于贫困的玛娅和他的妈妈来说,它是那么的漂亮,那么的可望而不可及。那天,玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾,有一个声音在心底告诉她,妈妈需要这条围巾。货主是个满脸慈祥的老人,岁月染白了他的头发和胡须,也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。玛娅心想,跟这样的老人一定很好打交道。

②每次到店里,玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿,眼睛里闪烁着异样的光芒,像是在观摩一件艺术品。货主老人留意到了她,和蔼地问:“小姑娘,你想买下它吗?我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了,因为她口袋里连一个硬币也没有啊!

③冬天越来越冷了,寒风凛冽,雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花,玛娅心疼极了。

④玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那条珍珠项链一听妈妈说,那串项链是妈妈的外婆一辈一辈传下来的宝贝,能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。玛娅跑哇跑,风雪中,她不知摔了多少跤,多少次跑掉了鞋子……

⑤玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里,说:“我想要那条围巾,因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿,等我有钱了再把它赎回去行吗?”

⑥“要是让你妈妈知道你把这么贵重的项链押给我了,她会伤心的,你知道吗?”货主老人说。

⑦玛娅急了:“那您赊给我一条围巾吧,求求您了,我有钱了一定会把钱送来的。”说完,她可怜地盯着货主老人,等待他的怜悯。老人轻轻地抚摸着她的脑袋,微笑着说:“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是,这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你,这围巾一直会为你留着,等你凑够钱来买走它。”

⑧玛娅走出小铺,风暴般的忧伤充斥着她的心,眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人:他真的太小气了。

⑨整个寒假,玛娅都非常忙碌,忙着在垃圾堆里找废塑料和旧报纸,忙着在山坡上采一些可以做药材的野草……可她攒的钱还是不够把那条围巾买回来。

⑩第二年春天,玛娅意外地收到了一个包裹,里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾,还有一封信。信是货主老人的孙女写来的,她在信里说:“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷的遗愿。爷爷说他不是不想赊给你一条围巾,他只是想让你明白,要想得到自己想要的东西,要想改变自己贫穷的命运,应该靠自己的双手,而不是靠别人的怜悯。”

看完信,玛娅潸然泪下。她终于明白:其实谁也不能施舍给我们未来,除了自己。

【1】“每次进到店里,玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿”这句话中,玛娅“盯着”围巾的原因是(       

A.那条围巾是一件艺术品。

B.那条围巾设计独特,引人注目。

C.玛娅觉得妈妈实在是太需要围巾了。

D.货主老人非常善良慈祥。

【2】玛娅对货主老人的情感有个变化过程,下列选项恰当的一项是(       

A.好感、怨恨、感动

B.好感、感动、怨恨

C.感动、好感、怨恨

D.怨恨、好感、感动

【3】对第③段中“冬天越来越冷了,寒风凛冽,雪花漫天”作用分析不正确的一项是(     

A.天气的寒冷,玛娅更加渴望得到那条围巾,起到推动故事情节发展的作用。

B.天气的寒冷衬托了货主老人做生意的辛苦。

C.烘托人物形象,表现了玛娅对母亲的疼爱。

D.也表明了玛娅是个热爱母亲,善良懂事的孩子。

【4】这篇文章刻画了两个人物,一个是玛娅,一个是货主老人,你最喜欢哪一个人物?请联系文章说说理由。

______________________________________

【5】由文中玛娅爱妈妈你联想到哪句古诗句?联系生活实际,说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。

______________________________________

10、天堂里的老师

他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者,以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静,很配合治疗,而且相当用功,一直坚持自学大学课程。他叫阿明,19岁,某师范大学二年级学生,血癌。

由于多次化疗,这个19岁男孩的头发已全部掉光,脸色苍白如纸,只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤,同时,也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句:

鸟儿衔走所有快乐的音符

风儿吹走描绘明天的彩笔

只留下苍白的影子在风中悲泣

心中的太阳陨落在无歌的冬季

在阿明的隔壁病房,住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时,阿明常去给冬冬讲故事,辅导作业,有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。

那天上午查房,阿明突然问我:医生,我还能活多久?我故作轻松地说:起码要活100年,好好过你的瘾。他却盯着我的眼晴:我想知道实情。我躲开他那探询的目光,说好好做治疗。便匆匆逃出病房,心里却非常清楚,这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。

第二天上午,推开病房的门,阿明正在教冬冬写毛笔字,一笔一画,一撇一捺,那么认真那么从容。阳光从窗外射进来,仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗?

没过多久,冬冬死了,弥留时冬冬拉着阿明的手:我要上学。

一连几天,阿明没再走出病房,只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪,便劝他保重身体。他却一把抓住我的手:医生,我知道我自己活不了多久了,本想等大学毕业后当一名教师,现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早,您能不能再给我亮一个小时的灯?还剩最后一册我就学完了全部课程。

不行,那样违反规定。再说,你学了,也没有用。我有点残忍地拒绝着。

不!他用极神圣的语气告诉我学完了全部课程,即使到了天堂,我也要当一名教师,去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。我被他深深地打动了,含着泪花破例答应了他的请求。

每晚到了10点,病房统一熄灯后,只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示:生命也许很脆弱,生命又真的很顽强。

三个月后,阿明死了,死得很安详。我想:他一定去了天堂,他会是天堂里最好的老师。

每当夜深人静,仰望天空,穿过薄雾般的月光,仿佛传来了郎郎的读书声。那儿有阿明,有冬冬,还有一群天使般的读书朗……

【1】注音或写汉字。

jiǒng  jiǒng (   )(   )有神  cuì (   )弱 陨(   )落  夭(   )折

【2】造句。

灿烂绝伦—— 

活力四射—— 

【3】找出最后一段中的两个错别字并改正。

(  )(  )   (  )(  )

【4】仿句。

鸟儿衔走所有快乐的音符,风儿吹走描绘明天的彩笔。

【5】生命也许很脆弱,生命又真的很顽强。你怎么理解这句话?

【6】那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示这句比喻起了怎样的表达作用?

 

11、课内阅读。

巨人的花园(节选)

①他看见一幅神奇的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们从绿草中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落,一个小男孩正站在那里。他太小了,手还挨不到树枝,只好在树旁转来转去,哭得厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜,北风在树顶上吼叫。“快爬上来,孩子!”桃树一面对小男孩说,一面尽可能地把树枝垂下去,然而孩子还是太小了。

②巨人看见这个情景,心也软了。他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。

③他轻轻地走下楼,静悄悄地打开前门,走进花园里。孩子们看见他,非常害怕,立刻逃走了,花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开,因为他的眼里充满了泪水,看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面,轻轻抱起他,放到树枝上。这棵树马上开花了,小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人,亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了,也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说:“孩子们,花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子,拆除了围墙。

④从那以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。

⑤许多年过去,巨人老了。他不能再跟孩子们一块儿玩了,只能坐在椅子上看孩子玩各种游戏,同时也欣赏着他自己的花因。他说:“我有许多美丽的花,可孩子们却是最美丽的花。

【1】请给选文的前4个自然段列出小标题。

___________   __________   __________   __________

【2】选文中画波浪线句子中的“悄悄”和“轻轻”能不能互换位置?为什么?

__________________

【3】第①自然段运用了对比的写法,把________________做对比,为的是:______

【4】读选文中画直线的句子,想象巨人说这句话时的表情、动作:_________;写出画直线句子的含义:_______________

12、课外阅读。

 

  鲸是海洋中个头最大的哺乳动物,而蓝鲸又是鲸类中最大的一种。

  一头大蓝鲸科就是一座小山。它的体长可达30多米,体重有170多吨,相当于300头黄牛的重量。尤其是它的嘴巴,容得下十几个成年人在里面睡觉。3米多长的鲸须,就像一把大型的软扫帚。

  蓝鲸的脊背呈浅蓝色,尾巴宽阔扁平。它在水中行动非常迅速,每小时可达27千米。它经常潜入水中。每次浮出水面换气时,会从鼻内喷射出高达15米左右的水柱,远远望去,宛如一股喷泉。蓝鲸的力气很大,它的拉力大约相当于一台中型火车头。

  蓝鲸吃东西与众不同。它只要把大嘴一张,猛地向前一推,大量的鱼虾和海水就会一捅而入。这时它嘴巴一闭,舌头向上一卷,海水就会从鲸须的缝隙中排出,而大批的食物就会留在口中,被它吞到肚子里去。人们把这种吃东西的方法叫做“鲸吞”。蓝鲸的饭量大得惊人,它每天要吃4顿饭,每顿竟能吃下4吨鱼虾。

  蓝鲸浑身都是宝,由于过量的捕杀,蓝鲸已经濒(bīn)临灭绝的境地。目前,人类正在采取措施,拯救这一珍稀动物。

(1)用“  ”画出描写蓝鲸吃东西与众不同的句子,人们把这种吃法叫做“ ”。

(2)短文在介绍“蓝鲸”时,多处运用了列数字、作比较、打比方等方法。请判断下列各句的说明方法和作用。

一头大蓝鲸简直就是一座小山。( 

说明了

它的嘴巴,容得下十几个成年人在里面睡觉。( 

说明了

(3)它在水中行动非常迅速,每小时可达27千米。( 

说明了

 

13、阅读短文,回答问题。

莲花峰七勇士的故事

狼牙山五壮士的英雄故事家喻户晓,天津蓟县盘山莲花峰上,冀东八路军七位英勇不屈的抗日勇士,为阻击日寇舍生跳崖,这个英勇悲壮的故事,60年来一直鲜为人知。

1940年夏季的一天,大批日寇从蓟县平谷等地出发,“扫荡”刚刚创建的盘山抗日根据地,妄图消灭八路军游击总队刚组成的主力部队13团。此时,冀东军分区副司令员兼13团团长包森正在盘山莲花峰下梁庄子(今梁后庄)组织部队整训。根据敌我兵力情况,包副司令员命令警卫班长马占东带领6名战士登上莲花峰,占领制高点,掩护部队转移。

疯狂的日寇集结重兵从东、西、北三个方向,在强大的火力掩护下,向阻止他们前进的莲花峰上的七位勇士发起攻击。敌人不断地被七位勇士杀伤射倒在莲花峰下,他们摸不清虚实,以为遇到了我军主力阻击,便集中优势兵力,向莲花峰发起多次冲击。七位勇士选择有利地形,从巨石后面射击,子弹打光了,七勇士便将手榴弹奋力甩向敌群。最后,手榴弹也甩完了。马占东和他的六位战友见主力部队已安全转移,在敌人步步逼近的时刻,果断地砸毁枪支,高呼着“打倒日本帝国主义”、“誓死保卫中华民族”的口号,几乎同时跳下莲花峰陡峭的山崖……

【1】根据上下文,说说下面词语的意思。

家喻户晓:_________________________________

鲜为人知:_________________________________

【2】“他们摸不着虚实”中的“虚实”指的是什么?

___________________________________

【3】狼牙山五壮士和莲花峰七勇士的故事有哪些共同之处?

___________________________________

14、阅读。

书,是我生命的一部分。

我每天都离不开书。有一回出差,路上竟把手提包丢了,到了下榻的招待所,懊丧得不行,手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜,最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书,出差时也同在家里一样,躺到床上后必然要读书,我不能想象,上床后不读书便可以安然入睡。但那一晚真够狼狈,临时去借书又不可能,躺在床上后,百无聊赖,浑身不自在。忽然,我眼光扫到了屋中书桌上的台历,啊,那不也可权且当作一本书吗?于是,我兴奋地跳下床,抓过了那一摞台历。那是一份《中外历史知识台历》,真棒!于是我津津有味地翻阅起来,那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞,我像往常一样读了书。

在旅途中,火车上、飞机上,我自然更是要读书。

不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来,马背上何等颠簸,古人却仍要抽空读书,我们今天的条件无论如何总要比马背上好,怎能荒废时间,整天不读一页书呢?

自然,读书要力求读好书,读讲真理的书,传播知识的书,陶冶性灵的书,赏心悦目的书。但世上的书多如繁星,也很难保证我们遇到的书都那么有价值,那么美妙,怎么办呢?我的做法是:经过几代读者考验,即经过时间老人筛选,成为名著、经典的书,要作为重点读。时下热门的书,可以拿来翻阅,但要有独立思考的精神,如果觉得确实好,则细读,倘若虚有其名,粗读可矣。

爱书吧,从你识字以后,书应是你不可离异的终身伴侣!

【1】联系上下文,推想“百无聊赖”一词的意思:

百无聊赖:_______________________

【2】请从文中找出与最后一个自然段相呼应的句子,并抄写下来。

__________________________

【3】短文第②自然段主要写了一件什么事?写这件事的目的是什么?

__________________________

【4】请给短文拟一个恰当的题目:____________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、例:他跑得像兔子一样快。

______________________

16、根据要求,完成句子练习。

(1)照样子,把句子补充完整。

例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。

①他走起路来慢吞吞的,____________________

②这个地方的噪音太大了,____________________

(2)锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。(运用相同修辞仿写句子)

____________________________________

(3)根据词语的不同意思造句。

①凄凉(荒凉冷落):____________________

②凄凉(悲惨):________________________

17、按要求改写句子

1)虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这繁花无边的天山呢?(改成陈述句)

______________________________

2)会场上爆发出掌声。(扩句)

______________________________

3)怀特森先生说:“我希望你们从这件事当中学到点儿东西。”(改成转述句)

_______________________________

(4)   烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。(请用这个句子所用的修辞手法仿写一个句子)

______________________________

18、词句段运用。

明天就是小丽的生日,她邀请我们一起参加她的生日聚会,同时提出要我们认真完成以下间关任务。同学们,让我们一起来闯关吧。

(1)填空。

来到小丽的书房,只见桌面上摆放着文房四宝:笔、__________砚。

(2)修改病句。

在大家的要求下,小丽现场为大家书写了书法作品一个。

____________________________

(3)把句子补充完整。

到了才艺表演时间,我们都争相展示了自己的才艺,有的讲笑话,有的 _______还有的 _________

(4)照样子,写句子。

小丽能歌善舞,唱了一首又一首的歌,还跳起舞来。

雨下得真大,_________________________________

19、仿照例子, 写一写。

例:谁也没有看见过风,不用说我和你了。

但是河水起波纹的时候,我们知道风在哪儿了。

谁也没有看见过风,不用说我和你了。

但是  

 

20、按要求,写句子,注意标点符号。

(1)我们遇到困难,怎么能后退呢?(换一种说法,意思不变)

____________

(2)蜘蛛从网上下来,逃走了。(写出一个带有动作句子)

____________

(3)大象有一对大耳朵,扇子似的,耷拉着。(用上加点字写句子)

__________

(4)妈妈一回到家就忙起来,一会儿走进厨房做饭,一会儿来到阳台晾衣服,一会儿逐个打扫房间。(用上加点字写句子)

小明来到玩具店很兴奋,_____

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、根据要求,完成习作。

同学们,水平如镜的西湖,红叶似火的香山,峰峦雄伟的泰山,山清水秀的家乡……祖国的山水名川,到处都是美丽的画卷。请从自己亲身游历的风景优美的地方中选取一处,按照一定的游览顺序写写这个地方,把游览的过程写清楚,表达出自己的感受。印象深刻的景物可以重点描述,并写出景物的特点。题目自拟,不少于350字。

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