1、下列表述有错误的一项是（ ）
A．理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。（此句运用比喻的修辞）
B．《次北固山下》作者王湾，题目中的“次”意思是停宿。
C．《湘行散记》这部散文集，是沈从文构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。（加点词“部”“世界”“重要”的词性分别为量词、名词、形容词）
D．由于路上堵车严重，当我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。（加点词敬辞使用正确）
2、请选出动词搭配最合适的一项（ ）
溪口镇樟树村的澧水河岸，生长着一棵一半枯萎一半青翠的千年樟树。我要______古樟树下的脚印，______炮火硝烟的战场，去______贺龙手中的小烟斗，______红旗漫卷过雄关的悲壮。我要从古樟深深的纹理里，拾回大树含情送别红军的朵朵泪花……
A．①踩着 ②走近 ③凝望 ④回忆
B．①踩着 ②走进 ③瞻仰 ④品味
C．①跟着 ②走近 ③瞻仰 ④回忆
D．①跟着 ②走进 ③凝望 ④品味
3、下面是小语做的字音字形梳理记录，其中有错误的一项是（ ）
A．注意纠正人名的误读，如：“臧（zàng）克家”应读成“臧（zāng）克家”，“岑（jīn）参”应读成“岑（cén）参”。
B．注意因音近或形似造成的误写，如：“狂澜”不能写成“狂斓”，“深宵”不能写成“深霄”。
C．注意纠正易读错的字音，如：“憎（zēng）恶”不能读成“憎（zèng）恶”，“哺（bǔ）育”不能读成“哺（pǔ）育”。
D．注意成语字形的误写，如：“妇孺皆知”应写成“妇儒皆知”，“大庭广众”应写成“大廷广众”。
4、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．颓唐（tuí） 池沼（zhào） 琐屑（xiè） 振聋发聩（kuì）
B．蹒跚（shān） 嶙峋（xún） 悄然（qiào） 触目伤怀（chù）
C．天堑（qiàn） 俯瞰（kàn） 洨河（xiáo） 无边无垠（yín）
D．遒劲（jìn） 轩榭（xiè） 臼齿（jiù） 摩肩接踵（zhǒng）
5、下列句中加点的成语使用不当的一项是（ ）
A.我市举办的音乐会，将音乐无与伦比的美，带给了广大市民。
B.在这场比赛中，运动员们不孚众望，获得了冠军。
C.江姐不幸被捕，虽被打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。
D.留学生小李对故乡的思念与日俱增，收看央视频道的节目成了她每天的必修课。
6、下面情境下，语言表达最准确、最得体的一项是（ ）
【情境】你的同学小明在参加演讲比赛前，发现有的竞争对手比自己强，有提前退赛的念头。作为同学的你，该如何劝导他勇敢地参加比赛呢？
A．“怕啥呀？是骡子是马拉出来溜溜！你不能妄自菲薄，骑驴看唱本，走着瞧呗。”
B．“你不能临阵脱逃啊！咱班同学都指望你呢，你要是退赛了，咱班荣誉就没了！”
C．“别害怕！你有你的优势，咱们不低估自己，也不过高估计别人。相信自己，你是最闪亮的星！”
D．“张海迪说过‘即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。’失败不算什么，在哪里跌倒就要在哪里站起来！”
7、下列词语没有错别字的一项是（ ）
A.序幕 倦怠 交头接耳 坦荡如砥
B.鲜腴 推祟 巧妙绝纶 春寒料峭
C.喧嚣 浩瀚 惟妙惟肖 络绎不决
D.仲裁 缨花 重峦叠瘴 无动于衷
8、【甲】
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】
上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇②顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。
（节选自司马光《资治通鉴》）
注：①上：皇上，这里指唐太宗。②不暇：没有时间。③徭：古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④升平：太平。
【1】解释下列句中加点词。
（1）予尝求古仁人之心_____________
（2）居庙堂之高则忧其民_________
（3）是进亦忧_____________
（4）或请重法以禁之___________
【2】翻译下面的句子。
（1）微斯人，吾谁与归？
（2）自是数年之后，海内升平。
【3】乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是_________________、_______________、_______________；其效果是_________________。（用原文填写）
【4】范仲淹是名臣，李世民是明君。请从两个选文中分析他们成为名臣、明君的原因。
9、阅读下面这首诗，完成下面小题。
饮酒
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辩已忘言。
【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“而无车马喧”真实地写出了诗人隐居之所荒凉冷清、人迹罕至的景象。
B．“问君何能尔”巧妙地转换了叙事角度，以他人的视角发问，颇具情趣。
C．“山气日夕佳，飞鸟相与还”，写出傍晚时分，云入山峰，鸟入山林的景象。
D．“真意”指自然之趣和人生真谛，含蓄地表现了诗人陶醉自然、物我两忘的境界。
【2】任选角度赏析加线诗句。
10、学校开展“君子自强不息”的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。
（1）任务一：（感知内涵）请判断下列哪个选项体现了“君子自强不息”的精神，并简述理由。
①不以物喜 不以己悲 ②长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
③学者先要会疑 ④老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已
（2）任务二：（感受精神）语文老师计划围绕“君子自强不息”开展系列活动，老师已经设计好前两项，请你帮他设计第三项。
活动一：讲述“君子自强不息”的故事。
活动二：举行“君子自强不息”诗朗诵活动。
活动三：
11、默写古诗文中的名句。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①_______________，在城阙兮。 (《诗经·郑风》)
②_______________，悄怆幽邃。 (柳宗元《小石潭记》)
③所以动心忍性，_______________。 (《生于忧患，死于安乐》)
④坐观垂钓者，_______________。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
⑤最爱湖东行不足，_______________。 (白居易《钱塘湖春行》)
⑥_______________，盖大苏泛赤壁云。 (魏学洢《核舟记》)
(2)根据提示写出相应的名句。
①《诗经·关雎》中,男子追求女子没有成功,从而以“_______________”表达其对女子的日夜思念。
②《送杜少府之任蜀州》中,王勃表达即使千山万水也不能阻隔友情的句子是“_______________”。
12、名著与专题。
（1）《红星照耀中国》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部书以纪实性手法向西方国家大量介绍了红色中国以及红军长征的事迹，一度风靡全世界。我们相信你一定读过这部作品，并深受感染。请你回答下面几个问题：
①《红星照耀中国》作者是美国记者 。
②《红星照耀中国》中红星的含义： 。
③书中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”“这场军事政变”指 ，是 、 发动的，动机是 ，结果 ，其历史意义 。
（2）探究性学习。
材料一：对某区一所中学初二（3）班49名学生进行调查后发现：自己求过或家长帮助求过护身符的占96％；经常到网上占卜浏览的占34％；相信命由天定的占1l％；相信自己的幸运花、幸运石、幸运数字一定能给自己带来好运的占78％……
材料二：在某搜索网站输入“占卜”二字，可检索到34.4万个网页；输入“星座”二字，可检索到267万个网页。从搜索结果看，占星奇缘、十二星座解说、北斗星易学书、周公解梦等内容充斥网页。
材料三：联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。专家呼吁。全社会都要关心青少年的健康成长，多为青少年出版一些好书，多提供一些有益的活动场所，为加强社会主义精神文明建设、构建社会主义和谐社会作出贡献。
读了上述三则材料，你有什么发现？请写出你的探究结果。
13、阅读下面的文章，回答小题。
书香作伴
丁立梅
①年少的时候，我曾热切地做过一个梦，一个有关书的梦：开一家小书店，低头还是书。
②那时家贫，无钱买书。对书的渴望，很像饥寒的人，不舍得用，慢慢积攒着，走上几十里的土路，到老街上去。
③老街上，最诱惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫芦，不是喜欢的红绸带，而是小人书。小人书是一个中年男人的，或是巷道的拐角处。书大多破旧得很了，有的甚至连封面都没了，有什么关系呢？它们在我眼里，是散着馨香的。我穿过川流的人群奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书（腾现/闪现）欢喜来，哦，在呢（走/扑）过去，蹲在那里，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。
④读小学时，我的班主任家里，订有一些报刊，凭着这层关系，我常去他家借书看。他对书也是珍爱的，借来的书看完了，我又想看另外的。这种欲望一旦产生，势不可当。怕父母阻拦，我偷偷出门，一个人走上五六里的路。乡村的夜，空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，让人心惊肉跳。我看着自己小小的影子，在月下行走，像一枚飘着的叶，填得满满的。新借得的书，安静在我的怀里，让我有满怀的欢喜。
⑤多年后，我想起那些夜晚，还觉得幸福。母亲惊奇，你还那么小，一个人走夜路，我那时有书作伴呢，哪里想到怕了？那样的月色，水一样的。一个村庄，在安睡。我走在村庄的梦里面，散发出温暖亲切的气息。
⑥上高中时，语文老师清瘦矍铄，爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学好语文，好开口问他借书。他也终于答应我，我想读书时
⑦他家住在老街上，很旧的平房，木板门上的铜环都生锈了。屋顶上黛青色的瓦缝里，在我眼里，却如童话中的小城堡，里面就会蹦跳出无数的美好来。
⑧是四五月吧，他屋门前的一棵泡桐树，开了一树紫色的桐花，小花伞似的。我去借书，看到他在树下坐着，一人，一本书。读到高兴处，他抚掌大叹，让我看到人生还有另一种活法：单纯，洁净，与书有关。
⑨后来，我离开老街，忘了很多的人和事，开得摇摇欲坠，他在树下端坐。如果我的记忆也是一册书，他已成一枚书签，插在这册书里面。
⑩而今，我早已拥有了自己的书房，也算实现了当初的梦想——抬头是书，不管去哪里，我最喜欢逛的定是当地的书店和书摊。
⑪午后时光，太阳暖暖的，风吹得漫漫的，随便从书架上抽出一本书，摊膝上如果书也是一朵花，我这样想象着，如果是的话，风吹来，随便吹开的一页，便是盛开的一瓣花。
⑫人和书，就这样安静在阳光下，安静在岁月里，脉脉温情。
(1)“我”的每个人生阶段都有“书香作伴”。阅读文章，概括“书香”与“我”作伴的几段经历。
(2)结合上下文语境，按要求赏析下面的句子。
①乡村的夜，空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，让人心惊肉跳。（从描写手法的角度赏析）
②他屋门前的一棵泡桐树，开了一树紫色的桐花，小花伞似的（从修辞手法的角度赏析）
(3)请结合上下文，谈谈你对⑪段划线句的理解。
(4)文章结尾说“人和书，就这样安静在阳光下，安静在岁月里，脉脉温情。”在你成长的岁月中，是否也有过这样的时刻？请结合你的生活体验
14、 泡桐花开不寂寞
①好像在一夜之间，春天就来临了。以往很不在意的那株泡桐开花了，从窗口望去，开得十分张扬十分热闹。对面花园角落里的这株泡桐树，如撑开了一把白色的大伞，一嘟噜一嘟噜的泡桐花，像一串串用丝线串起的铃铛，像一只只白色的小喇叭，白色中有几许紫色，在迎春花尚未绽放的时候，在杜鹃花刚刚挂蕾的时候，就迫不及待地盛开了，好像是用一串串铃铛敲响春天的序曲，好像是用一只只小喇叭吹响春日的欢乐。
②在百花丛中，泡桐的花大概是很不起眼的。漫步唐诗、宋词文苑，有吟咏牡丹、樱花、郁金香的，有礼赞菊花、海棠、栀子花的，有赋诗腊梅、君子兰、水仙花的，有讴歌荷花、睡莲、茉莉花的，就连草儿也有诗人歌吟含羞草、薰衣草、金鱼草……就是泡桐花几乎没有诗人问津。在百花家族中，泡桐花是很不令人瞩目的，她没有牡丹的贵族气，没有君子兰的优雅风，没有郁金香的姹紫嫣红，没有茉莉花的暗香涌动。泡桐花属于百花中的平民女子，不搔首弄姿，不羽扇纶中，不摇曳多姿，不环珮叮当，她只是如伫立池塘边一块普通的石头，她只是像绽开在山野间一丛朴素的芦苇，普普通通，朴朴实实，踏青赏春者不会拜会她，花前月下者不会依恋她。
③泡桐属于繁殖易、生长快的落叶乔木，“三年成林，五年成材”，其材质好、用途多，成为许多地方扩大绿化的首选植物。泡桐花还可以入药，常被用于祛风散热，清热解毒，清肝明目。当年焦裕禄带头在兰考栽种了一千多平方公里的泡桐树，改变了兰考的地貌和生态，也成为兰考经济作物的重要来源。如今，每年春天，兰考的泡桐花开了，紫莹莹的，绵延不绝。
④以往曾经向往这样的境界：懒懒地坐在沙发上，品一口新茶翻几页闲书……现在这种清净与闲适境界都已实现了。然而长期的足不出户，没有了与友朋的交往，没有了与学生的面对面交流，内心便涌动着难以名状的寂寞感。初春的太阳升起，初春的花香飘来，便如同心湖里被投入了一块碎石，寂寞的涟漪便一圈圈一阵阵地漾开了。
⑤昨夜下了一夜的雨，从窗前望去，对面花园那株泡桐花开得更盛了。我推开门拾阶下楼，独自来到花园角落上的泡桐树前，一树泡桐花经过春雨的洗礼，更加繁茂更加清新更加滋润，在金钟般的花骨朵上，紫色就更加分明，遗留的几滴露珠在阳光下如珠似玉。高大的泡桐树下，掉落了一地的泡桐花花瓣。徘徊在泡桐树下，泡桐花的香气隐隐约约，像谁用一管羽毛撩披你的心扉，内心就痒的、酥酥的、柔柔的。
⑥篱笆上的几枝迎春花已经绽开了猩黄的花，池塘畔的一丛杜鹃也绽开了几朵猩红的笑靥。这株泡桐无论有没有人关注，无论有没有人欣赏，它总是悄悄地开花、静静地绽放，既不想炫耀什么，也不想获取什么，绽放成为其生命历程中的一个步骤，绽放成为其冬去春来的一种告示。
⑦望着满树的花朵，看着满地的落英，我突然想到，泡桐树年复一年就这样默默地生长：春来悄悄地绽放一树甜香，夏来默默地滋生一树阴凉；少时默默站成一道风景，壮时任人裁锯成材。或许很多人就像这不被人瞩目的泡桐花一样，默默地生长，悄悄地绽放，只有在人们特意关注时才会发现它的重要。诸多平时默默无闻的白衣天使，在人类遭遇到疫病的侵袭时挺身而出，无私无畏，兢兢业业，受到了人们的关注、赞赏，他们不就像泡桐花吗？
（文章有改动）
【1】第①②段写出了泡桐花_______________的特点。
【2】自选角度，赏析下面句子。
徘徊在泡桐树下，泡桐花的香气隐隐约约，像谁用一管羽毛撩披你的心扉，内心就痒痒的、酥酥的、柔柔的。
【3】下面对本文题目“泡桐花开不寂寞'理解不恰当的项是（ ）
A.泡桐花开时，有篱笆上绽开的迎春花，池塘畔绽放的杜鹃花相伴，所以泡桐花开不寂寞。
B.泡桐花开不为被人欣赏，不为获取什么，开花是它要完成的一个生命步骤，开花也实现了它的生命价值，所以不会寂寞。
C.泡桐花开排遣了“我”这个赏花人长期足不出户产生的寂寞心绪，让“我”心神得到安慰。
D.“泡桐花开不寂寞”喻指生活中许多像泡桐花一样的人，在自已的岗位上兢兢业业、默默奉献，即使不被关注也不会感到寂寞。
【4】文章最后一段，作者由泡桐花想到了白衣天使，你会想到哪些人呢？请举一例，仿照本段划线句子，加以表述。
或许很多人就像这不被人瞩目的泡桐花一样，默默地生长，悄悄地绽放，只有在人们特意关注时才会发现它的重要。______________，受到了人们的关注、赞赏，他们不就像泡桐花吗？
15、命题作文
朱自清的父亲，在月台爬上攀下，替他买橘子；鲁迅的恩师藤野先生，对来自弱国的他关怀备至；汪曾祺昆明求学时的房东母女，给他送带着雨珠的缅桂花……
你的生活经历中，有谁令你铭记，有什么事打动了你，有什么细节历历在目？
请以“刻进记忆中的人”为题目，写一篇600字左右的记叙文；力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。