1、下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）
A. 东晋文学家陶渊明在《桃花源记》中向世人描绘了一个与世隔绝的桃花源，表明了作者对美好世界的追求和向往，也隐含着作者归隐山林的愿望。
B. 《范进中举》选自《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说，是我国古代讽刺小说的典范。
C. 《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品，其中的威尼斯商人安东尼奥与莫里哀笔下的阿巴贡、巴尔扎克笔下的葛朗台、果戈里笔下的泼留希金合称为外国文学人物画廊中的四大吝啬鬼。
D. 《藤野先生》是我国著名作家鲁迅的作品，选自散文集《朝花夕拾》。
2、下列词语的注音全部正确的一项是( )
A.应和yìng hè 着落zhuó luò 粼粼lín lín 嘹亮liáo liàng
B.酝酿yùnliàng 贮蓄chù xù 荫蔽 yīn bì 澄清chéng qīng
C.棱镜líng jìng 诀别jué bié 感慨gǎn kǎi 粗犷cū kuǎng
D.吝啬lìn sè 瘫痪tān huàn 淋漓líng lí 侍弄sì nòng
3、下列文学文化常识中，表达有误的一项是 （ ）
A. 李清照，南宋女词人，号易安居士，长于诗、文、词，兼书法、绘画，且通音律。诗文笔力雄健，情辞慷慨。
B. 列子，战国前期思想家，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物。《列子》又名《冲虚经》，全书共载民间故事、寓言、神话传说等134则，题材广泛，颇富教育意义。
C. 《孟子》是记载孟子及其学生言行的一部书，是孟子写的。孟子是战国中期人，离孔子的故乡曲阜不远，是著名的思想家、政治家、教育家。孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。
D. 《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。作者用朴素的文字，把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。
4、下列加点词语使用有误的一项是( )
A．小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义，赢得了大家的阵阵掌声。
B．地铁对沿线商圈的带动作用不言而喻，整座城市也因此充满活力。
C．同样是为粉丝签名，有人行色匆匆，有人却单膝跪地、郑重其事！
D．热播的《虎啸龙吟》中的司马懿红袍加身，走投无路时只好黑化。
5、下列各项中说法正确的一项是
A. 《论语》，儒家经典，记录孔子言行的一部书。唐代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
B. 《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末到东晋百姓的言谈、逸事。
C. “绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”运用了拟人的修辞手法。
D. “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”这个句子中加点字“下”的词性是名词。
6、下列关于文学常识表述错误的一项是（ ）
A．朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气。
B．老舍原名舒庆春，中国现代著名作家，杰出的语言大师，人民艺术家，代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《茶馆》等。
C．曹操，东晋末年政治家，诗人，有诗歌《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。
D．冰心，原名谢婉莹，中国现代作家、诗人，著有诗集《繁星》、《春水》，散文集《寄小读者》、《樱花赞》等。
7、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．“中国梦”展示的是一个国家的精神，彰显的是一个民族。
B．小张告诉小王，睡前看电视时间太长或玩手机时间太长，都会导致你难以入眠。
C．李家洋、袁隆平、张启发在“中国诺奖”中获得生命科学奖，原因是由于他们在水稻研究中有开创性贡献。
D．周汝昌先生的代表作《红楼梦新证》，被学术界誉为红学史上一部划时代的著作。
8、阅读，完成问题。
核舟记（节选）
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
(1)上文的作者是 _____（朝代） _____（人名）。第一自然段中“东坡”指的是北宋文学家_____（人名）。
(2)用现代汉语解释文中画线的句子。
其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
(3)上文具体描写了“船头”和“舟尾”人物各异的情态，其目的是？
9、阅读下面诗歌，完成下面小题。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡， 思君不见下渝洲。
【1】诗中直接描写峨眉山月亮特点的一个词是：________。
【2】请用自己的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的情景。
【3】结合诗句，分析全诗抒发了作者李白怎样的情感。
10、育才中学拟举行以“名著伴我行”为主题的阅读活动，请你参加。
（1）请你为该活动设计一条宣传标语。
（2）楠楠对艳艳说：“我从小琪那儿借的《昆虫记》还没看完，麻烦你告诉她不要着急， 我会抓紧看，后天一定还她。”第二天，艳艳怎么对小琪说呢？请你帮帮她。
11、诗文填空。（请规范书写）
（1）晴川历历汉阳树，________________。
（2）________________，志在千里。
（3）夕日欲颓，________________。
（4）更不用提它的坚强不屈与挺拔，________________！
（5）我报路长嗟日暮，________________。
12、《骆驼祥子》的作者是（__________），祥子是洋车夫，他一共买了（____）次车。
13、
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串、一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
④“我在开花！”它们在笑。
⑤“我在开花！”它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
1982年5月6日
【1】下列对句子理解有误的一项是（ ）
A．“但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃的挂在树梢”表达了作者失落惆怅的情绪。
B．“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”告诉我们在遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的美好和长久保持坚定的信念。
C．“我不由得停住了脚步”为全文埋了悬念、伏笔。
D．“每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗”写出了对人生生与死的思考。
【2】对选文理解不正确的一项是（ ）
A．选文对紫藤萝的具体描写是从整体到部分，又从部分到整体。
B．选文着重从形状、色彩、香气三方面描绘了盛开的紫藤萝，从赏花可以怡情悦性的角度抒写了“我”的感受。
C．作者观赏紫藤萝花，引起了关于“生死”“疾病痛楚”的思考，心中流露出淡淡的哀愁。
D．作者从身边的紫藤萝花入手，状物抒情，阐发哲理，表露了一种开朗、乐观、积极向上的生活态度，这是一种“以小见大”的写法。
【3】下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）
A．课文通过对紫藤萝瀑布的描绘及一株紫藤萝的遭遇的记叙，抒发了自己对生命的顽强和美好的赞扬之情，表达了自己化悲痛焦虑为精神宁静的心情及对生命永恒的领悟。
B．作者发挥出色的想象力，在文中大量运用比喻、拟人手法，细腻传神的描绘紫藤萝花，同时，作者还运用对比的手法来表现自己的感受。
C．文章围绕紫藤萝花来抒发感情，由于“焦虑和悲痛”“一直压在”作者的心头，因此，作者在写作此文时，慷慨激昂地表达了自己悲痛欲绝的感情。
D．作者对于紫藤萝花的描绘，不仅形象生动，而且包含了丰富的内涵。写花瀑“不见其发端”“不停的生长”既表现了花繁花盛，也隐含着生命的长河无休无止的意蕴。
14、做一个“好色”的吃货
(1)每类颜色的食物都有“一技之长”，不同颜色的食物同人体的五脏六腑有着阴阳调和对应关系，若能看懂“颜色”，科学地挑选、搭配食物，有助于提高身体免疫力，成为自己的营养专家。常见的普通食物中，红色、黄色、绿色的食物营养价值最丰富。其次是黑色、紫色，而白色食物营养价值最低。
(2)红色食物天生具有促进巨噬细胞活力的功能，巨噬细胞是感冒病毒等致病微生物的“杀手”，其活力增强了，感冒等病毒自然难以在人体内立足，更谈不上生长繁殖了。另外，像颜色较红的辣椒、稍浅一些的胡萝卜所含的胡萝卜素可在体内转化为维生素A，发挥护卫人体上皮组织和呼吸道黏膜的作用。
(3)黄色食物能健脾，可增强胃肠功能，对消化系统很有好处，有助于恢复精力，补充元气。如黄豆、花生、杏，就富含维生素A和D，其中维生素A能保护胃黏膜，防止胃炎、胃溃疡等疾患发生；维生素D则促进钙、磷两种元素的吸收。对于儿童佝偻病、青少年近视、中老年骨质疏松症等有一定的预防功效。
(4)绿色蔬菜含有丰富的叶酸，而叶酸是防止胎儿神经管畸形的“灵丹”之一。同时，大量的叶酸还是同型半胱氨酸(心脏的新杀手)的克星，可有效地消除血液中过多的同型半胱氨酸而起到保护心脏的作用。绿色蔬菜也是“生命元素”钙元素的最佳来源。如小油菜含钙比牛奶还要多，且绿色蔬菜中的多种微量元素都 是骨骼成分，故吃“绿”被营养学家视为最好的补钙途径。绿色食物中还含有有利于肝脏健康的叶绿素和多种维生素，能清理肠胃防止便秘，减少直肠癌的发生。
(5)近年来，黑米、乌骨鸡等黑色食物走俏餐桌，究其原因，是此类食品具有以下优势：一是来自天然，所含有害成分极少；二是营养成分齐全，质优量多；三是有助于提高与肾、膀胱和骨骼关系密切的新陈代谢和生殖系统的功能。
(6)此外，如冬瓜、甜瓜、竹笋、花菜、莴笋等白色食物，虽说在总的营养方面排名末位，但不能“末位淘汰”，因为常食用对调节视力和安定情绪有一定作用，对高血压患者益处也颇多。
【1】选文第（3）段画线句子中加点的“一定的”能否删去？请阐述理由。
【2】选文第（4）段画线句子运用了____、____的说明方法，具体有力地说明了__________。
【3】阅读上文，请借助文中的相关知识，回答问题。
[链接材料]
小明初二了，个子不高，视力不佳，戴眼镜，经常感冒，平时喜欢喝可乐、雪碧，吃薯片、方便面、快餐，妈妈对此很着急。
结合上文的相关知识，你认为小明应多吃哪几种颜色的食物？为什么？
15、题目二：请以“走，让我们一起____________”为题，写一篇文章。
要求：
①选择题目二，将题目补充完整并抄写在答题卡上；
②诗歌外文体不限，可以记述经历、抒发感情、发表见解等；
③字迹工整，书写规范，字数600～800字；
④文中请不要出现真实的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄袭本试题阅读理解部分的材料。