河南省濮阳市2026年高考真题(3)语文试卷(真题)

一、选择题(共7题,共 35分)

1、下列选项括号内判断错误的一项是(     

A.常州市以构建“三山三湖四田园,三环六线百美村”美丽乡村特色体系为目标,推进美丽乡村建设,取得了阶段性成效。(这句话的主干是“常州市推进建设,取得成效”。)

B.5件进境参展第三届中国国际进口博览会的文物展品,将于5日在进博会举办场馆正式亮相。(“文物展品”是主语,“于5日”是状语;这是一个单句。)

C.朵朵的红,朵朵的白,像撑着长篙的红衣女子和白衣女子,那些青碧的荷叶,则成了她们驾着的青碧的小船。(这句中用了比喻的修辞手法,生动形象。)

D.上海从扩大开放到融入全球,从兼收并蓄到活力迸发,已发展成为世界观察中国的重要窗口。(“扩大开放”“融入全球”结构相同;“兼收并蓄”“活力迸发”结构相同。)

2、下面语境中,用语不得体一项是(        

尊敬的老师:

您好!收到您惠赠给我的大作,心里十分高兴,连夜拜读,如在海滩上拾到一颗珍珠,颇有收获。您嘱咐我给您的大作写一篇书评,恨自己只有八斗之才,恐怕难以胜任。敬请原谅。

A.惠赠

B.拜读

C.大作

D.八斗之才

3、下列各句有语病的一项是(  

A.闯不闯红灯,是衡量一个公民素质高低的重要标志。

B.春节晚会上,小沈阳和刘谦精彩的表演给我们留下了深刻的印象。

C.我家墙上挂着一副对联。

D.他穿着一件灰色上衣,一顶蓝帽子。

 

4、下列选项中加点的成语使用有误的一项是( )(2分)

A. 这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。 

B. 闻一多先生还有另外一个方面,……这个方面,情况就迥乎不同,而且一如既往了。

C. 他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船,来势汹汹地向他走来。

D. 当时,他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。

 

5、对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )

①秋冬之际,树上的叶子落光,抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝,宛如一个个黑色蘑菇。

②丝瓜似乎心中有数,无言静观,它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面对秋阳。

③我仿佛能看到富士山的雪峰,听到恒河里的涛声,闻到牛津的花香。

④新荷初露田田叶,垂柳始曳丝丝烟。

A.比喻 拟人 排比 对偶

B.拟物 拟人 比喻 对偶

C.拟物 对偶 夸张 比喻

D.比喻 排比 对偶 拟人

6、下列句子来自“生活中的成语”活动,加点的词语使用不当的一项是(     

A.老师批评了他,他还一副不以为然的样子,明显没有认识到自己的错误。

B.面对父亲不符合实际情况的诘责,她内心委屈,气冲斗牛,一扭头冲了出去。

C.圣人之所以为圣人,正因为他们有悲天悯人的胸怀。

D.听到他安然无恙的消息,我们都如释重负

7、下列词语书写正确的一组是(     

A.家眷   渺远   瑶洞   哀草连天

B.迁徙   岛屿 污蔑 销声匿迹

C.狡辨 鼓掌   膏药 豁然开朗

D.推嗓 雾霭   徘徊 轻歌慢舞

二、文言文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读下面的文段,完成后面的题目。

吕蒙正不记人过

蒙正相公,不喜计人过。初任参知政事,入朝堂,有朝士于帘内指之日:“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒,令诘其官位姓名,蒙正遽止之。罢朝,同列犹不平,悔不穷问。蒙正日:若知其姓名,则终身不能复忘,固不如无知也。且不问之,何损?时人皆服其量。

(选自宋史《吕蒙正传》)

注释:①参知政事:古时官职名。②朝士:古代官名,掌外朝官次和刑狱等。③同列:同事。④遽:急,急忙。

1下列各项加点字词解释不正确的是(   )

A. 不喜计人 过错

B. 小子亦参政耶 这

C. 其官位姓名 追问责问

D. 固不如无知也 没有学问

2下列各项中加点的“之”与例句中的“之”意思一致的是(   )

例句:蒙正遽止之。

A. 送孟浩然之广陵

B. 知之者不如好之者

C. 久之,目似暝,意暇甚

D. 得一人之使,非得一人于井中也

3翻译句子。

(1)蒙正佯为不闻而过之。

(2)时人皆服其量。

4读了这个故事你得到了什么启示?

三、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

9、阅读下面这首诗,回答问题。

泊秦淮

杜牧

烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

1下列对本诗中有关词语解说错误的一项是:( )

A.“寒水”,寒冷的江水,一个“寒”字,准确地传达了诗人此时的感受。

B.“商女”,茶楼酒馆里侍奉客人的歌女。

C.“隔江”的江,指秦淮河,商女在岸上酒楼歌唱,与诗人隔着一条江,所以说隔江。

D.“后庭花”,即《玉树后庭花》,是南朝荒淫误国的陈后主所作的乐曲,历来被人看作“亡国之音”。

2这首诗歌描写了哪些景物?全诗表现了诗人怎样的感情?

四、综合性学习(共1题,共 5分)

10、八年级某班以“中国航天事业的发展”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。

材料一:据新华社10月19日报道,在科技人员的精确控制下,神舟十一号载人飞船经过多次变轨,于19日1时11分转入自主控制状态,以自主导引控制方式向天宫二号逐步靠近,于北京时间19日凌晨与天宫二号成功实施自动交会对接。合体后,景海鹏和陈冬两名航天员将进驻天宫二号,开展空间科学实验。

材料二:1998年1月,景海鹏正式成为我国首批航天员,经过多年的航天训练,完成了基础理论、航天环境适应性、专业技术等八大类上百个科目的任务。通过各项考核,综合评定成绩优异。

材料三:陈冬,曾任空军某师团飞行大队长,安全飞行1 500个小时,2010年5月正式成为我国第二批航天员,经过多年的航天训练,完成了基础理论、航天环境适应性、专业技术等八大类上百个科目的任务。通过各项考核,综合评定成绩优异。

请给材料一拟写一个标题。(16字以内)_____________

(2)景海鹏和陈东已成为不少人心中的明星。文学、体育、音乐界等也有众多明星在各自的领域作出了应有的贡献。现在你校正开展“评选最佳明星”的活动,假如你是一位追星族,你推选谁?请说说你的观点。要求:观点明确,言之成理。80字以内。

______________________________________________

(3) 有网友看了有关神舟十一号的新闻报道,拟写了上联,请补写下联

上联:利剑成伟业   下联:__________________

(4) 活动中,小明同学为班级黑板报写了一段关于中国航天事业发展之初的介绍性文字,请你帮他修改。

新中国的航天史始于1956 年。那一年2 月,钱学森先生向中央提出了《建立中国国防航空工业的意见》。3 月,国务院制制定1956 年至967 年科学技术技术发展远景规划纲要(草案),其中提出要在12 年内使中国喷气和火箭技术走上独立发展的道路。[A]1958年10 月20 日,在苏联专家的帮助下,在酒泉设立了中国第一个卫星发射场。到了1960 年,正当中国仿制p一2 导弹的工作进入最后阶段时,中苏之间关于意识形态领域的大论战开始了,被惹恼的赫鲁晓夫下令全部停止根据先前的协议正在进行的对中国的援助。中国的火箭,的的确确是逼出来的。就在苏联撒走专家17 天后的1960 年9 月10 日,中国第一次在自已的国土上,用苏联专家认为会爆炸的中国自己生产的国产燃科,成功地地发封了一枚苏制p一2 导弹。[B]而这时中国人按照苏联提供的图纸仿制出来,也开始进入最后的组装阶段。弹命名为东风一号。1960 年11月S B⊥午9 时,中国第一枚仿制的火箭“东风一号”点火了。第一次引进弹发射成功,第一枚仿制弹也发射成功,.c东风一号成为压倒西风的前锋……1966 年10 月27 日,导弹核武器发射试验成功。功。弹头精碓命中目标,实现核爆炸。同年11月广长征一号运载火箭和“东方红一号”人造卫星升始研制。12 月26 日,中国研制的中程火箭首次飞行试验綦本戍功。1970 年4 月24 日21时1 分,中国自行研制的“东方红一号”人造地球地球卫星飞向太空。这是中国发射的第一颗人造卫星,中国成为世界上第五个能独立研制发射人造地球卫星的国家,这是我国航天史上的第一个里程碑。

①[A]处画线句中有用词不当的语病,应将改为“_______”改为“________

②[B]处画线句中成分残缺,请修改:________________________________________

 

五、名句名篇默写(共1题,共 5分)

11、默写古诗中的名句。

(1)补写出下列古诗中的上句或下旬。(任选其中两句)

______________,波撼岳阳城。   (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

② 茅飞渡江洒江郊,__________。   (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

③ 挥手自兹去,______________。   (李白《送友人》)

(2)请默写常建《题破山寺后禅院》的颔联和颈联或苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》下片。

______________

六、名著阅读(共1题,共 5分)

12、名著阅读。

名著中的主要人物,往往具有多面性。请从下面人物中任选一个,依照示例,结合有关情节进行分析。

①唐僧②长妈妈

【示例】猪八戒——好吃懒做,常提出散伙回高老庄;但他憨厚忠实,当师徒受阻于流沙河时,几次潜入水中勇斗“妖怪”,和孙悟空一起保护唐僧。

七、现代文阅读(共2题,共 10分)

13、藏在圆珠笔的爱

姚影

①老屋、枯树和窄窄的小院,是童年记忆中朴素的风景。然而,留给我永不磨灭的印记,却是父亲藏在圆珠笔的爱。

②孩提时代,父亲在我的眼里,是严厉的代名词。他对我要求极为严格,总是为我布下条条的清规戒律,我就生活在父亲这严格规划出的条条框框里,我变得谨小慎微,学会了察言观色,即使这样,我还是免不了被父亲严厉地训斥。由于奶奶长期生病,我还有两个弟弟,家庭重担,统统压在父亲一个人的肩头,拮据的日子,使我从小学会了节俭。

③到了二年级,同桌用了一支新式的圆珠笔。红色的笔身,细致精巧,还有一顶白色的笔帽,好像美丽纤巧的白雪公主。看着他的笔流出欢快的线条,在他的手的炫耀中,写出一行行漂亮的小字。我真羡慕,好想用他的笔,感受一下,在我的手中它究竟会怎样欢快的舞动腰身,为我留下一行行美丽的文字?那时候,两毛钱一支的圆珠笔,竟成了我最大的奢望。傍晚,放学了,该我值日。扫地时,居然看到桌脚下,静躺着一支圆珠笔。这就是同桌的!我轻轻地捡起,擦掉上面的灰尘,爱不释手,真想把它带到家里,好好地用它写一次作业,感受一下做“贵族”的滋味,第二天一早,再悄悄地还给他。看看周围没人看见,我把它放进我的书包,继续扫地。谁知道刚扫完,还没回家,就看见同桌神色慌张地跑进教室,左翻右翻,然后连我的书包也翻了个底朝天,然后如释重负般,又像是找到战利品一般,把笔拿在手里,高兴地找老师去了。后来,我扫完地,发现夕阳的槐树下,父亲黑红的脸膛上,挂着自惭形秽的笑,有几分羞涩,几分无奈,手里还攥着一支跟同桌一样的圆珠笔。我正诧异,老师走过来,说:“都是孩子,他找到了,说是你家圆圆偷了他的,已经还给他,你带孩子回去吧。”父亲,自尊心极强的父亲,在此严厉地瞪了我两眼,嘴唇抽搐了两下,领着我回家了。完了他意味深长地对我说:“自己喜欢的东西,自己买,不要动别人的!”

④我虽然年纪小,但是我知道,那次,父亲为了我的错,跟我一起承担了羞辱,却破天荒地没有训斥我,但我的心如刀绞一般,难受至极。

⑤每当想起那个日暮黄昏下,不知是霞光映射还是内心尴尬,父亲的脸羞红,好像自己做错了什么似的。几十年了,父亲复杂的羞涩的表情,像化石一样深深地印刻在我的心里。即便是我做了银行的职员,我也时刻警醒:不是自己的东西,千万不要动。并且在工作中,我都严以自律、追求卓越。我要用实际行动加倍为父亲挣得面子、捍卫尊严,为父亲找到骄傲的资本、自豪的理由。

1文章第②段为什么要描述父亲的严厉和“我”的家庭情况?

2联系上下文,赏析文中画线的句子。

(1)我真羡慕,好想用他的笔,感受一下,在我的手中它究竟会怎样欢快的舞动腰身,为我留下一行行美丽的文字?

(2)父亲黑红的脸膛上,挂着自惭形秽的笑,有几分羞涩,几分无奈,手里还攥着一支跟同桌一样的圆珠笔。

3文章第④段中“我的心如刀绞一般,难受至极。”中的“我”为什么难受?

4父爱如伞,为你遮风挡雨;父爱如雨,为你濯洗心灵;父爱如路,伴你走完人生。文中父亲的爱的“印记”成为了今后警醒“我”的良药。读完本文后,你对父爱有何理解和感受?请联系实际说说自己的看法。

14、生命若弦

程相崧

从前听阿炳的《二泉映月》,总是会想,拉这么优美婉转音乐的,将是一把怎样精美的二胡呢?直到看到阿炳留下的那副家当,才知道原来现实跟想象竟然那么大相径庭。阿炳生前用过的出那把二胡,琴弦竟然是断了之后接上的,而且不是接了一处,是打了很多结。

②人们说阿炳拉琴时由于精神太投入、用力过猛,琴弦经常断。断了之后没钱买新的,他便打个结接上。但即使如此破旧的二胡,竟然仍旧能够演奏出最美妙的音乐。直到最后琴上的蛇皮和琴弦被老鼠咬坏,他才恋恋不舍地放下了这把二胡。因为当时有一种说法,乐器被畜类所毁,那就是天意不让乐师再操此业了。

③生命如弦,阿炳原本华丽的生命也打了太多的结。

④阿炳三十岁之前的生命之途,还算得上顺畅。作为无锡一所道观——雷尊殿观主的父亲精通音乐,素有“铁手琵琶”之称。阿炳十二岁那年,父亲开始教给他吹奏笛子,并且经常要他迎着风口吹;阿炳在学二胡的时候,更加刻苦,琴弦上常沾着血痕,手指也拉出了厚厚的茧。十七岁时,阿炳正式参加道教音乐吹奏,他长得一表人才,加上一副好嗓子,被人们誉为“小天师”。

⑤二十五岁时,父亲去世,阿炳正式继承父亲的衣钵,成为雷尊殿的新当家。作为道士应当娴熟音律,精通各种乐器的阿炳开始自然是如鱼得水,将雷尊殿经营得红红火火。

⑥这个时期的阿炳,是人人羡慕的雷尊殿当家观主,和堂弟共同经营着庞大的庙产。他在频繁的法事和迎来送往之中,结识了很多当地的豪绅名流。接着他开始跟这些朋友频频出入风月场所,赌钱、吸鸦片……如果他的人生之途一帆风顺地走下去,我们不知道还有没有那个沿街乞讨的瞎子阿炳,还有没有那首登上世界音乐殿堂的《二泉映月》。

⑦不知是命运的大幸还是大不幸,生活的失检祸及双眼,阿炳的眼睛在这种荒唐生活中慢慢弄瞎了。从前的那些狐朋狗友纷纷离他而去,就连自己的堂弟也经常骗他的钱财。不几年,阿炳便从一个当家道士,沦为沿街卖场的“瞎子阿炳”了。

⑧时至今日,无锡一些年长的老人还能回忆起阿炳在担任观主期间做法时的潇洒倜傥。那时的他如同一根崭新的琴弦,笔直,漂亮,闪闪发光。可生命就是如此脆弱,每个人的命运之弦都可能在乐曲最美的一瞬间崩断。有人因为贫,有人因为病,阿炳则是因为一念之差,因为交友不慎,因为年少轻狂,因为自己的不检点,因为自己的荒唐……

⑨我们不知道黑暗中的阿炳是如何反思自己短暂的三十几年人生的,他肯定感受到了人生的凄凉,感到了后悔、自责。他的生命之弦正在演奏着一曲优美的乐章,可是在乐声最华丽的一刻,弦却断了。

⑩据说,他曾几度打算自绝人世。可他最终打消了这个念头,于是,人们看到了这幅画面:

一对老人从石板路上、石拱桥上缓缓走过。男人手里一把二胡边走边拉,女人把手放在男人肩头,跟他并肩走在一起。男人不拉琴的时候,便孩子一样紧紧跟在女人后面,双手搭在女人的肩头……

⑪当二胡悠扬的声音传来,人们知道是瞎子阿炳走来了。人们都喜欢听阿炳拉琴,人多的时候,店家还会拿出一个小板凳让阿炳坐在上面拉。这时的阿炳非常专注,也非常陶醉。这种情况下,也会出现拉着拉着琴弦突然崩断的情况。阿炳总是不慌不忙地将琴弦接起,打一个结,然后重新开始他的演奏。

⑫谁会想到这就是当年潇洒倜傥的雷尊殿当家观主和他的女人?谁会想到这个边走边拉的老人,许多年后能成为世人皆知的音乐大师?谁会想到那首阿炳自己称之为“随便拉拉”的小曲儿,会成为世界级的不朽经典;让世界著名指挥家小泽征尔感动得双膝跪地、泪流满面?

只要生命还在,就要拉出华美的乐章,哪怕那根弦已经伤痕累累,哪怕那根弦已经打了一个又一个的结。 

⑭每每听到《二泉映月》,除了婉转柔美,总能感到痛苦、寂寞和黑暗给他带来的折磨。

⑮这种隐隐的疼痛和凄楚隐藏在平静舒缓的旋律中,又让人感受到一种淡然。对人生无常、对命运灾难的淡然。面对灾难,许多人焦躁不安、一蹶不振,而从阿炳的音乐中听不到这些。他的乐曲是平静的,一如无锡波澜不惊的小桥流水;一如他那副断了一条腿的墨镜后面没有一丝表情的脸和那一双深不可测的瞎眼。

⑯突然的“崩断”是许多人承受不起的,而阿炳不同。断了不要紧,在断了的地方打一个结,还能继续拉出跟原来同样美妙的音乐。

⑰一般的音乐大师,一生都会拥有许多自己珍爱的乐器,而阿炳留下的二胡只有一把。我们找不到他用过的其他乐器,也不想再找到。因为对于我们,这一把已经足够。

1文章记叙了阿炳传奇而坎坷的一生,题为“生命若弦”,是以琴弦喻生命。请你说说阿炳生命的三个阶段与琴弦有着怎样的相似?

2文章第①段画线句子有什么作用?请联系全文作答。

3文章第⑬段揭示了全文的主题。请理解画线句子的深刻含义。

4作者在不动声色的叙述中,融入了复杂的情感。请说说文中包含了作者哪些情感。

 

八、作文(共1题,共 5分)

15、请从“家乡风味”“家乡风光”“家乡风俗”中选一主题,自拟题目写篇文章。

要求:①结合生活实际,有真情实感,语言要有感染力; ②文体不限(诗歌除外),不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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