辽宁省阜新市2026年中考真题(1)化学试卷及答案

一、选择题(共26题,共 130分)

1、下列物质含有氢分子的是

A.Ca(OH)2

B.H2SO4

C.H2O2

D.H2

2、归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关归纳推理错误的是

A.单质由一种元素组成,由一种元素组成的物质都是单质

B.H2、CO、CH4都具有可燃性,都可用作燃料

C.化学变化前后原子的种类、数目和质量都不变,因此元素的种类和质量也不变

D.从Fe、O2、NaCl的构成来看,构成物质的粒子有原子、分子和离子

3、下列有关主题知识的归纳完全正确的一组是

A.物质用途

B.化学之最

液氮:用于医疗手术

明矾:用于消毒杀菌

自然界最坚硬的矿物质:金刚石

空气中含量最多的物质:氧气

C.物质鉴别

D.环保知识

硬水和软水:肥皂水

蒸馏水和食盐水:玻璃棒蘸取,灼烧蒸干

减缓温室效应:植树造林,节能减排

减少水体污染:禁止使用洗涤剂

A.A

B.B

C.C

D.D

4、我国传统陶艺的主要制作过程中,发生了化学变化的是

       

   

   

   

A.碎石取土

B.过滤去渣

C.制胚定型

D.入窑烧制

A.A

B.B

C.C

D.D

5、下图是某班级项目学习小组同学利用塑料瓶、吸管等生活用品设计出的简易供氧器。下列说法正确的是

A.反应仓的药品可以是氯酸钾和二氧化锰

B.使用前,加湿仓应注满水

C.加湿仓类似于排水集气装置

D.加湿仓利用了氧气不易溶于水的物理性质

6、昆虫信息素在替代农药方面为蔬菜瓜果的病虫害防治提供新策略。橙花叔醇(分子式为C15H26O)是制取昆虫报警信息素的原料。对橙花叔醇的说法正确的是

A.橙花叔醇是一种氧化物

B.橙花叔醇的相对分子质量为222g

C.橙花叔醇中碳元素的质量分数最大

D.橙花叔醇由碳原子、氢原子、氧原子构成

7、下列符号中,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质的是

A.H2

B.O

C.NO2

D.Hg

8、2023年7月21日,据国家统计局数据显示,今年夏粮产量2923亿斤,比上年减25.5亿斤,下降0.9%,产量居历史第二高位,仍是丰收季,再显中国饭碗自信,其中“化肥”功不可没,下列说法错误的是

A.氯化铵与草木灰混合施用会使肥效降低

B.氯化钾能增强农作物抗倒伏、抗病虫害能力

C.含氮量为31.5%的硝酸铵化肥样品为纯净物

D.过度施用化肥会造成土壤退化和水体污染

9、对下列宏观事实的微观解释,不合理的是

A.车胎在阳光下爆裂——分子之间的间隔变大

B.氧化汞受热后分解——分子在化学变化中可分

C.闻到不远处的花香——分子在不断地运动

D.钢轨夏天缝隙变小——原子受热体积变大

10、下列物质属于纯净物的是(        

A.伊利纯牛奶

B.澄清石灰水

C.蒸馏水

D.洁净的空气

11、新家具和新装修的房屋会产生甲醛,对人体有害。使用一种催化剂后可有效消除室内装修材料释放的甲醛,发生反应的微观示意图如图所示。下列有关说法正确的是

A.甲的化学式为CH3OH

B.反应前后元素和分子种类均未发生改变

C.反应前后催化剂的质量、化学性质均未发生改变

D.该反应类型既是氧化反应也是化合反应

12、下列劳动项目与化学知识不相符的是

选项

劳动项目

化学知识

A

清理家中鱼缸并通入空气

空气中的氧气可以供给呼吸

B

野炊后用沙土盖灭火堆

隔绝氧气

C

用铝合金制成门窗

铝在常温下与氧气不反应

D

用水果制作环保酵素

物质发生缓慢氧化

A.A

B.B

C.C

D.D

13、雷电交加的天空发生的一个化学反应,其微观过程可用如图所示模型图表示。下列说法正确的是

A.丙是一种氧化物

B.参加反应的甲与乙分子个数比为3:1

C.丁的化学式为CO2

D.反应前后氢元素的化合价没有发生改变

14、存放下列物质的试剂瓶打开瓶塞后,会观察到瓶口有白雾现象的是

A.氢氧化钠

B.浓盐酸

C.生石灰

D.浓硫酸

15、下列相关事故处理正确的是

A.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭

B.厨房内天然气泄漏,立即打开排气扇

C.高层楼房着火,立即乘坐电梯逃离

D.家用电器着火,用水扑灭

16、我国最早期的新冠病毒灭活疫苗是在苯酚(C6H6O)防腐的条件下制成的,下列有关苯酚的说法正确的是

A.从微观上看:1个苯酚分子中含有13个原子

B.从宏观上看:苯酚由6个碳元素、6个氢元素和1个氧元素组成

C.从分类上看:苯酚属于氧化物

D.从质量上看:苯酚中碳、氢两种元素的质量比为1:1

17、市面上销售的一种工艺品炭雕(主要成分是木炭),集观赏与空气净化于一体。下列关于它的说法中错误的是

A.炭雕须特别注意防火

B.炭雕无色透明

C.炭雕在常温下不易变质

D.炭雕能吸附室内微量有害气体

18、下列各组实验方法能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验方法

A

鉴别NaOH和NH4NO3固体

取样,分别加适量水溶解,溶液温度降低的是NH4NO3固体

B

鉴别硬水和软水

取样,分别加适量肥皂水,产生泡沫少的是软水

C

鉴别木炭和氧化铜粉末

观察颜色,黑色的是木炭粉

D

检验CO2 中混有的HCl 气体

将气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊说明含有HCl

A.A

B.B

C.C

D.D

19、下列物质的用途体现了物质的化学性质的是

A.液氧作助燃剂

B.液氮作制冷剂

C.稀有气体作电光源

D.铜丝作导线

20、下列说法不正确的是

A.不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖

B.连接玻璃管和胶皮管,要先用水湿润玻璃管口

C.实验后剩余的药品应放回原试剂瓶,避免浪费

D.玻璃仪器洗净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下

21、下列过程中,一定发生了化学变化的是

A.花朵掰成花瓣

B.粮食酿成美酒

C.西瓜榨成汁

D.冰砖凿成冰雕

22、下列反应属于分解反应的是

A.镁+氧气氧化镁

B.氯酸钾氯化钾+氧气

C.氢气+氧气

D.蜡烛+氧气二氧化碳+水

23、化学实验课上,吹灭燃烧的蜡烛时,有白烟产生。有同学说“白烟可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体”,于是有同学用燃着的木条去点燃白烟。对于“用燃着的木条去点燃白烟”,属于科学探究中的

A.设计实验

B.提出问题

C.进行实验

D.得出结论

24、下列关于空气的说法错误的是

A.稀有气体化学性质稳定

B.空气是一种宝贵的资源

C.氮气可供给呼吸

D.空气中氧气的体积分数约为21%

25、掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表达的意义相符的是

A.2H2-2个氢原子

B.Mg2+-一个镁离子带两个单位正电荷

C.2Cu-2个铜元素

D.-钠离子的化合价为+1价

26、某校课外活动小组做实验时记录了一些实验现象,其中正确的是

A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成

B.木炭在空气中燃烧,发出白光、产生大量的白烟

C.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色氧化镁

D.铜在氧气中加热,黑色固体逐渐变为红色

二、填空题(共10题,共 50分)

27、利用你所学的化学知识,完成下列相关问题:

(1)海底世界动物园中,表演者常常携带氧气瓶在水中与鱼“共舞”。氧气能被压缩在氧气瓶中,微观解释为__________________________

(2)金秋十月,丹桂飘香。请从微观的角度解释该现象为_____________________

(3)水与过氧化氢的化学性质不同。微观解释为_______________________

(4)为了得到较纯净的氮气,某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气,下列物质中最适宜选用的是__________

A.木炭     B.铁丝 C.红磷   D.蜡烛

28、(7分)根据图示实验,回答以下问题。

(1)写出图Ⅰ装置中反应的化学方程式 。实验室制取负极气体的一种收集方法是  

(2)将喷有紫色石蕊试液的纸花,放入集气瓶图Ⅱ中,观察到的现象是  

(3)写出图Ⅲ装置中小烧杯B的作用为  

(4)河水经过图Ⅳ装置后得到的水是   (填“纯净物”或“混合物”),活性炭的作用是  

 

29、俗话说:“庄稼一枝花,全靠肥当家”。KNO3和NH4NO3都是常用的化肥,对农作物的增产具有十分重要的作用。请按要求用化学符号回答问题:

(1)KNO3中能促进庄稼叶色浓绿的元素______

(2)KNO3溶液中的分子______

(3)KNO3溶液中的离子______

(4)不能和碱性物质混合使用的化肥是______(填“KNO3”或“NH4NO3”)。

30、将下列物质分类:①氢气;②二氧化碳;③水;④液氧;⑤空气;⑥氯酸钾;⑦石灰水;⑧四氧化三铁;⑨金刚石;⑩二氧化锰,

混合物有______(填序号,下同);单质有______;氧化物有______;含有氧分子的是______

31、构建、网络是一种重要的学习方法。如图是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图。请根据该图,回答有关问题:

(1)转化①可以是纯净的氢气在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰,该反应的文字表达式  

(2)实验室用转化获得氧气时,通常还要加入一定量的二氧化锰,其中二氧化锰的作用是  

(3)转化是氧气的化学性质之一,常利用该反应来测量空气中氧气的体积分数,该反应的文字表达式为:   ,该反应属于 反应。

 

32、自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表:

示:(表示氯原子,表示氧原子,表示氢原子)

(1)乙图所示反应的化学方程式为______,基本反应类型为______反应(填“化合”或“分解”);

(2)上述物质中,D属于______(填“单质”或“化合物”);

(3)以甲图为例分析,你能总结出的一条结论是:______

33、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)若用表示某种元素的原子,请分析图一中物质为单质的原因_____

(2)钠与氯气反应的化学式表达式为2Na+Cl22NaCl,从氯气变为氯化钠时,氯元素化合价的变化为_____

(3)图二、图三是铝元素的部分信息,请回答相关问题:

铝原子的相对原子质量为_____

图三表示的是_____(填微粒符号)x_____

(4)氯化钠是某种加钙食盐的主要成分。图四是其包装标签上的部分文字。请仔细阅读后回答以下问题:

每袋加钙食盐中最少含氯化钠_____g

若每人每天摄入这种加钙食盐5g,则同时最少补充钙元素_____g

每袋加钙食盐中最多含碘酸钾(KIO3)_____mg(结果精确到0.01)

34、鉴别硬水和软水用______;既能把硬水转化为软水又达到净水的方法是______

35、下图是拉瓦锡在探究空气组成时发生的一个化学反应的微观模拟图,请回答下列问题:

(1)此变化前后发生改变的微观粒子是_____

(2)此反应的微观本质是_______,每两个氧原子结合成一个氧分子;

(3)在元素周期表中,某元素比氧元素多1个周期少1个族,与该元素化学性质关系最密切的电子数目为_______

36、(1)请用化学符号填空:

①2个双氧水分子

②3个氢氧根离子

③标出BaO中Ba元素的化合价

(2)如图表示在一定条件下,物质转化过程的微观示意图,请根据图形信息回答问题:

①CO分子中C、O元素的质量比为

②O2核外电子数为

③该过程的化学反应方程式为

三、实验探究题(共2题,共 10分)

37、制取气体是初中化学实验的重要内容。根据下列仪器装置,回答问题:

   

(1)实验室选用B装置制备氧气,其反应的化学方程式为_______

(2)若选用E装置收集一瓶二氧化碳气体,气体应从_____端(选填“a”或“b”)通入,若选用E装置干燥二氧化碳气体,则E中应装入的药品是_________

(3)C装置中有一处明显错误为__________

38、下列是化学实验室中常见的仪器。回答下列问题:

(1)写出仪器的名称:A _____ ;G _____

(2)用上述仪器的序号填空(只填一个)。用来吸取和滴加少量的液体的仪器是 _____ ;可在酒精灯火焰上直接加热的仪器是 _____ ;给物质进行加热的仪器是 _____ ;储存固体药品的仪器是 _____

(3)请写出下列操作可能引起的不良后果

①给试管中的液体加热,试管底部与灯芯接触 _____

②倾倒液体药品时,试剂瓶标签没有向着手心 _____

③取完液体,与滴瓶配套的胶头滴管清洗后放回滴瓶 _____

四、简答题(共2题,共 10分)

39、保护金属资源的有效途径____

40、某化学兴趣小组对氢氧化钠和稀盐酸反应后的溶液产生了兴趣,小明同学说反应后的溶液中含有的溶质是氯化钠,小军说可能含有氯化钠、盐酸和氢氧化钠.你认为哪位同学不正确?请你提出一条合理的结论,并通过实验证明之.

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