1、看拼音，写词语。
语文课本真是个丰富多采的世界。从这里，我认识了bù gǎo tè shū_______的毛主席；了解了小时候喜欢在祖父的园子里看wēng wēng_______飞着的蜜峰，逮mà zha______，铲土， chú dì______，用 shuĭ piáo________浇地的萧红；见识了shén jī miào suàn________的诸葛亮和爱dù jì______的周瑜，还有wú sī_______援助的lŭ sù_______；深入体会了武松在扔掉bàn jié______哨棒的情况下，赤手空拳打死猛虎的勇猛；更佩服刘伯承在医生 shú liàn_______地 shí shī______手术的时候，一声不吭的坚强。
选段中有3个错别字，请找出并将其改正。
____________________
2、补充下列词语。
负（_____）请罪 高瞻远（_____） 解（_____）相助
兔死（_____）悲 响（_____）行云 同心（_____）力
（_____）然不同 开卷有（_____）
3、把成语补充完整。
居____临____ 大步____ ____凛凛 粉____碎____
忘乎____ 斩____截____ ____一筹 ____所以
4、把音节补充完整。
5、补充句子。（8分）
（1）我们的 。
（2） 是一只可爱的小鸟。
（3）蜻蜓低飞江湖畔，________________________.
（4）一场秋雨一场寒，________________________.
6、课外阅读。
墨梅①
元·王冕
吾家②洗砚池③头④树，
朵朵花开淡墨⑤痕⑥。
不要人夸好颜色，
只留清气⑦满乾坤⑧。
【注释】①墨梅：用墨笔勾勒出来的梅花。②吾家：我家，我们家。因王羲之与王冕同姓，所以王冕便认为王姓自是一家。③洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。王羲之有“临池学书，池水尽墨”的传说。这里化用这个典故。④头：边上。⑤淡墨：水墨画中将墨色分为五种，如：清墨、淡墨、浓墨、重墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花，是用淡淡的墨迹点化成的。⑥痕：痕迹。⑦清气：梅花的清香之气。这里也指清高的气节。⑧满乾坤：(梅花的香气)弥漫在天地间。满：弥漫。乾坤：天地之间。
1．这是一首( )
A．题画诗 B．写景诗
2．诗中的一、二两句写出了梅花的()，三、四两句写梅花的( )
A．高风亮节 B．形态
3．诗中()两句表现了诗人鄙视世俗、独善其身、不求功勋的品格。
A．一、二 B．三、四
7、课外类文阅读。
回延安（节选）
贺敬之
二十里铺送过柳林铺迎，
分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，
亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈，
小米饭养活我长大。
东山的糜（méi）子西山的谷，
肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，
母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，
天南海北想着你……
【1】这部分诗歌主要写了（ ）
A.回延安，激动满情怀。
B.忆延安，圣地养育我。
C.会亲人，欢聚话今昔。
D.逛新城，旧貌换新颜。
【2】诗中的“母亲”是指________，这里运用了________的修辞手法，表达了诗人________________的深厚感情。
【3】哪一句诗强调了“我”和“延安母亲”的血肉联系？用“ ”画出来。
【4】作者选取了________________、________________、________________、________________四种典型事物，概括了当年热火朝天的生活。
【5】从幼儿园毕业已经很多年了，你能仿照诗歌，抒发对幼儿园同学和老师的思念之情吗？
_______________
8、读句子，完成练习。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【1】选出加点字的意思。
更______A.改变。B.经历。C.旧时一夜分五更。
聒______A.声音嘈杂，这里指风雪声。B.斩断。C.划伤。
【2】用“/”给下面的句子画出朗读停顿。
聒 碎 乡 心 梦 不 成，故 园 无 此 声。
【3】“故园”指的是哪里？“此声”指的是什么声音？
_________________________________________
【4】这句词表达了戍边将士的______之情。
9、课文内容我熟悉。
我看见过波澜(lán) 壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕(xiá)的翡(fěi)翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
1.漓江的水的特点是: 。
2.选文中的第一句话有 的作用。
3.选文中的最后一句话写了 ,作用是 。
10、读冯骥才的《珍珠鸟》语段，回答问题
我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。
渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点________，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙______的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，______那些绿叶钻进去。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼____(jiǎn)盖住________ (móu)子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还呷呷嘴，难道在做梦？
我笔尖一动，________下一时的感受：_____________________________________.
【1】根据拼音在文中横线上写上汉字。____(jiǎn)，_______ (móu).
【2】依次填入文章句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A. 亲近 靠近 拨开 流泻 B. 挨近 亲近 挤开 流泻
C. 靠近 挨近 挤开 流淌 D. 挨近 靠拢 分开 流淌
【3】请补充文章结尾处“我”的感受。
________________________________________________
【4】从选文看，小珍珠鸟有那些亲近“我”的行为？请分点回答。
_________________________________________________
【5】分析下面句子的表达作用。
然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。
_________________________________________________
【6】当“我”“扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”时，“我”心里会怎样想，试描写出我的心里，20字左右。
_________________________________________________
【7】读完这篇文章，你获得了哪些启示？请写出来。
_________________________________________________
11、5G，领跑未来
①如果说3G是汽车速度，4G是飞机速度，那么5G就是火箭速度。作为新一代信息通信技术，5G的网络速度和质量都得到了跨越式提升。
②5G的应用可以实现大容量视频的快速下载。只要花几秒钟，就能通过5G网络下载一部1G大小的高清电影——这样的期待，已经成为现实。
③5G的应用可以让飞手随时随地对无人机进行操控。以前，飞手通过遙控器对无人机进行控制，局部遥控距离只有一公里左右。现在，只要有5G网络覆盖的位置，就可以实现对无人机的控制。
④5G技术实现了超高清实景显示和低延时，这对远程手术至关重要。5G的应用让专家可以在手术进行过程中手把手地指导，及时给出意见。全国首例5G远程心脏微创手术由广州教授团队“隔空”指导，高州医院医生主刀实施。相距400公里，手术画面几乎没有延迟，身处广州的医学专家仿佛亲临现场。5G技术能助力省级优质医疗资源下沉到县域，造福更多山区患者。
⑤5G的使用，就像给工厂生产装上智慧大脑。位于武汉光谷藏龙岛的中国信科集团虹信公司5G智慧工厂，是公司与湖北移动联合打造的全国首条5G智能制造生产线。空无一人的厂房内，各式机械手臂来回翻飞，焊接、組装，忙个不停；大大小小的屏幕上光影闪烁，传递着一条条数据、指令……经由5改造后，工厂生产人员减少95%，运维人员减少20%，整体生产效率却提升了30%以上。
⑥2019年6月6日，工业和信息化部正式向中国电信、中国移动、中国联通、中国广电发放5G商用牌照，这标志着我国正式进入5G商用元年。工信部同时表示，将一如既往地欢迎国外企业积极参与我国5G网络建设和应用推广，共谋5G发展和创新，共同分享我国5G发展成果。
（选自《人民日报》，有删改）
【1】认真阅读短文第②—⑤自然段，5G的应用在__________、__________、__________、__________等方面发挥出重要作用。
【2】文章第④自然段中的“几乎”能否去掉，为什么？
__________________________________________________________
【3】下列说法与原文意思不相符的一项是（ ）
A．5G指的是新一代信息通信技术。
B．有了5G技术，做远程手术就不再需要医生了。
C．5G商用牌照是由中国工业和信息化部发放的。
D．只要有5G网络覆盖的位置，飞手就可以控制无人机。
【4】下列对原文的分析理解，不正确的一项是（ ）
A．文章第一自然段总写了5G网络的特点。
B．5G给我们的生活、生产带来了很多便利。
C．第⑤自然段画线部分主要运用了列数据和举例子的说明方法，形象生动地说明了5G技术的使用，大大提高了工厂的生产效率。
D．中国一如既往地欢迎国外企业共谋5G发展和创新，共同分享我国5G发展成果，再次彰显了开放包容的大国气度。
12、阅读《记金华的双龙洞》片段，回答问题。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说了一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。
【1】选文的作者是__________，学了这篇课文我们就知道了写游览过的一个地方，可以按照______________的顺序来写。
【2】选文写了双龙洞的洞口、________________和__________________。
【3】对文中词语“挤压”理解不正确的一项是（ ）
A．“挤压”和“挤”的意思一样，用哪一个都能表达同样的意思。
B．“挤压”和文中“左右和上方的山石”相呼应。
C．从“挤压”一词把作者的感受写清楚了。
【4】文中画“﹏﹏﹏”句子的作用是（ ）
A．总结上文
B．承接上文和引出下文
C．引出下文
【5】文中哪些地方让你体会到孔隙的狭小，请用“ ”画出2处，并详细说说。
________________________________________________________________________________
13、课外阅读。
锡林郭勒大草原
内蒙古的锡林郭勒大草原是广阔而又美丽的。
蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没（méi mò） 过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花：鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，紫色的铃铛花……散（sàn sǎn） 发着阵阵清香。
大草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊悠闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒（sā sǎ） 着欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。
一碧千里的大草原上，还散（sàn sǎn） 落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……” （有删改）
【1】给文中的加点字选择正确的读音，打“√”。
【2】前两个自然段是围绕“ ___________________________________”这句话来写的。
【3】文中画“ ”的句子是一个比喻句，句中把_______________比作_______________。
【4】短文中的第二自然段着重描写的景物有_________、________、_________，突出了大草原的______________。
【5】短文中的第四自然段着重描写的动物有________、_________、____________、______________、_____________，突出了大草原的_______________。
【6】第三自然段在文中起________________________的作用。
【7】短文表达了作者对锡林郭勒大草原的________________________________________________之情。
14、阅读短文，回答问题。
太阳的色彩
小白兔天天看见太阳，它很想知道太阳是什么颜（yán）色的。
小白兔跑去问小鸟。小鸟说：“太阳是绿色的。你瞧（qiáo），太阳照在树叶上，绿油油的。”
小白兔跑去问小蜜（mì）蜂（fēng）。小蜜蜂说：“太阳是红色的。你瞧，太阳照在花朵上，红艳艳的。”
小白兔跑去问小青蛙。小青蛙说：“太阳是黄色的。你看，太阳照在稻穗（suì）上，黄灿（càn）灿的。”
小白兔想：小鸟说太阳是绿色的，小蜜蜂说太阳是红色的，小青蛙说太阳是黄色的……太阳到底是什么颜色呢？
小白兔想呀想呀……这时，天上哗（huā）哗地下起雨来。不一会儿，雨停了，天边出现了一道美丽的彩虹。“对！我去问彩虹阿姨（yí），她住在天上，一定知道太阳的颜色。”小白兔跑去问彩虹阿姨。彩虹阿姨说：“小白兔，你先数一数我身上的颜色吧。”“红、橙（ chéng）、黄、绿、 青、蓝、紫（zǐ），啊！一共七种颜色。”
彩虹阿姨说：“对啦！我身上的七种颜色全是太阳公公给的。”小白兔快活地说：“我明白啦，谢谢您，彩虹阿姨。”
【1】请选择正确的字填空。
密 蜜
________蜂 保________ 茂________ 甜________
【2】仿照例子写一写。
绿 绿油油
金___ 黄___ 黑___ 红____ 白____
【3】根据原文填空。
彩虹一共有________种颜色，分别是________。
【4】小白兔快活地说：“我明白啦，谢谢您，彩虹阿姨。”想一想，小白兔明白了什么？
______________________________
15、按要求改写句子。
（1）你给予我们的精神财富，我们不会忘记。（改写成反问句）
____________________________________________________________________
（2）这么好的天气，我们去春游。（改写成双重否定句）
_____________________________________________________________________
（3）美国芝加哥的一家报纸编辑部，向一位小学女教师约稿。（缩句）
___________________________________________________________
16、把反问句改写成陈述句
（1）没有革命先辈的流血牺牲，哪能有我们今天的幸福生活呢？
_____________________________
（2）谁能想到，从这不值钱的野花身上，能酿出那么高营养的蜂蜜？
______________________________
17、按要求完成练习。
（1）造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）
__________________
（2）梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了。”（改为转述句）
__________________
18、句子训练。
(1)我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)
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(2)我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。(修改病句)
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19、按要求写句子，注意用上描写颜色的词语。
（1）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
写一种植物：__________________________
（2）那草滩的绿，绿得娇嫩：那菜花的黄，黄得蓬勃;而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
写春天公园的风光：______________________
（3）白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。
雨雾中的霓虹灯别有一番风味，___________________
20、照样子改句子。
例：我怎么会偷别人的东西呢？我不会偷别人的东西。
1.你怎么能不听妈妈的话呢？
2.百兽怎么会怕狐狸呢？
3.那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去讨好上司？
21、习作与表达
我们身边有很多特点鲜明的人，如严肃的爸爸，慈爱的妈妈、可爱的弟弟妹妹、调皮的同学（不要考虑再写老师了哟）……请选择其中一个，通过一两件事来“漫画”他（或她）的特点。力求语句通顺，事例具体，感情真挚。题目自拟，不少于400个字。