1、我市今年投入运营的第二批“沂蒙红”新能源公交车的动力装置是电动机。下列选项,能说明其工作原理的是( )
A.
B.
C.
D.
2、不列关于声现象的说法中正确的是( )
A.“隔墙有耳”说明气体能传声
B.只要物体振动,我们就一定能听到声
C.“引吭高歌”说明音调高
D.听不到蝴蝶翅振动发出的声音是振动频率低
3、如图所示,一个足球在草地上沿直线运动,速度越来越慢,测得段的长度等于
段的长度.足球通过
段所用的时间为0.5s.
段的长度为3m,则该足球从
经
到
这段路程中的平均速度可能是( )
A.4m/s
B.6m/s
C.7m/s
D.以上都有可能
4、如图所示,下面给出了四种变阻器接入电路的情形,当滑片P向左移动时,电阻变大的是( )
A.
B.
C.
D.
5、学习家庭电路相关知识后,小浩对设计的如图所示家庭电路及其使用的下列认识,正确的是( )
A.图中两盏灯泡与其对应控制开关的连接都是正确的
B.电冰箱的插头地线插脚脱落,仍可插入插座P长期使用
C.如果灯泡L2不能正常工作,则插座Q也一定不能正常工作
D.断开开关S2,正确使用验电笔检查灯泡L2两端接线柱,氖管都不会发光
6、如图所示的物态变化实例中,由于凝华形成的是( )
A.春天,山林间形成“白雾”
B.夏天,草叶上形成“露珠”
C.秋天,枝叶上形成“白霜”
D.冬天,屋檐上形成“冰挂”
7、用有机玻璃封装电阻制成的电子元器件有阻值稳定、耐高温、耐腐蚀和安全性高等优点,现有一实践小组用有机玻璃封装了两个定值电阻且制成了一个电子元器件,如图甲所示,电子元器件内部的两电阻并联,且a、b是该器件的两个外露接线柱。该器件通电正常工作时电压为6V,通过R₁的电流是0.5A。科技小组同学测得通过该器件的总电流I和其两端电压U的数值,并绘制成图乙所示的图像。下列说法正确的是( )
A.电子元器件正常工作时通过电阻.的电流为1.5A
B.电子元器件正常工作时,的电阻为6Ω
C.电子元器件正常工作时的电阻为12Ω
D.电子元器件正常工作时的功率6W
8、有三个形状相同、体积和质量都相等的铜球、铁球和铝球,其中ρ铜>ρ铁>ρ铝,下列说法中正确的是( )
A.三个球可能都是实心的
B.若铜球空心,则铁球、铝球一定是空心的
C.若铁球空心,则铜球、铝球一定是空心的
D.若铝球空心,则铁球、铜球一定是空心的
9、下列四幅图所包含的一些信息与声现象都有联系。其中说法正确的是( )
A.图甲:静止的乒乓球被正在发声的音叉弹开,说明发声的音叉在振动
B.图乙:敲击编钟时,若用力越大,编钟振动发出声音的音调就会越高
C.图丙:医生使用听诊器为病人诊断,主要是利用了声音能够传递能量
D.图丁:在强噪声环境中,工人需要佩戴耳罩是在传播过程中减弱噪声
10、如图所示,甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等,用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度。若G1=G2,所用竖直向上的拉力分别为F1和F2,拉力做功的功率分别为P1和P2,两装置的机械效率分别为η1和η2(忽略绳重和摩擦),则下列选项正确的是( )
A.F1>F2 η1=η2 P1<P2
B.F1>F2 η1=η2 P1=P2
C.F1<F2 η1<η2 P1<P2
D.F1>F2 η1>η2 P1>P2
11、分析如图所示的电路图,判断下列说法中正确的是( )
A.开关S1控制整个电路
B.开关S2控制整个电路
C.电动机与小灯泡工作时互不影响
D.开关S1、S2都闭合时,电动机与小灯泡是串联的
12、小灯泡的I—U图像如图甲所示,将它与定值电阻R并联,如图乙所示。闭合开关,电流表的示数为0. 2A;再闭合开关
,电流表的示数增加了0. 25A。则( )
A.电源电压为1. 5V
B.灯泡功率为5W
C.定值电阻的阻值为8Ω
D.电路总功率为0. 9W
13、下列物质中,声音无法在其中进行传播的是( )
A.空气
B.海水
C.钢铁
D.真空
14、有一支刻度均匀但读数不准的温度计,用它测量冰水混合物的温度时,读数是4℃,读数为96℃.用这支温度计去测一杯热水的温度,当它的读数是50℃时,这杯热水的真实温度是( )
A.46℃
B.48℃
C.50℃
D.54℃
15、“一盔一带·安全常在”小佳想制作一款智能头盔。平时将头盔锁在前篓里,先转动钥匙(S1)取出头盔戴上,再转动电动车钥匙(S2),车才能正常启动,下列电路中符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.
16、甲、乙两车在平直的路上相向而行,做匀速直线运动。甲速度为20m/s,乙速度为15m/s。如图所示,当甲车经过P点时,乙车刚好经过Q点,以此刻为计时起点,过了20s甲、乙两车相距100m。以下判断错误的是( )
A.甲车走过的路程为400m
B.乙车走过的路程为300m
C.PQ的距离一定为800m
D.PQ的距离可能是600m
17、如图是小巴同学用橙子做水果电池时,用导线将电压表的两个接线柱分别连在铜片和锌片上,观察到电压表指针发生偏转。下列说法正确的是( )
A.此时电压表示数为3V
B.锌片是这个水果电池的正极
C.水果电池是通过化学反应,使正负电荷分开,正极聚集正电荷,负极聚集负电荷
D.电压表有示数,说明正电荷持续从正极流经电压表回到负极形成微弱电流
18、下列有关物理量的估计最接近实际的是( )
A.人耳刚刚能听到的声音是0dB
B.声音传播的速度约为340m/s
C.洗澡时26℃的水温最适宜
D.人耳的听觉频率范围通常为20Hz~2000Hz
19、流速为5km/h的河流中有一只自由漂浮的木桶,如图1所示,某时刻甲、乙两船同时从木桶位置出发,lh后两船离木桶的距离( )
A.甲船25km,乙船35km
B.甲船35km,乙船25km
C.甲船30km,乙船30km
D.甲船35km,乙船30km
20、为了研究通电螺线管周围的磁场分布情况,小红找来实验器材并连接好实验电路,使用小磁针来进行探究.她先在螺线管一端摆放了九个小磁针,通电后发现这九个小磁针的指向如图所示.若用虚线来描述磁场的分布情况,在选项中可能正确的是( )
A.
B.
C.
D.
21、下列的说法,比较合理的是( )
A.分子间存在引力而不存在斥力
B.分子的热运动与温度无关
C.水和冰是同种物质所以比热容相同
D.自然界中只存在两种电荷
22、在下列事例中,看到的是物体的实像的是( )
A.用放大镜观察邮票
B.看电影
C.欣赏鱼缸中的金鱼
D.水中的月亮
23、“吃着中国的饭,还砸着中国的锅,天下哪有这样的美事?”在房内写作业的明明听到电视里传来的声音,立马就判断出说话人是外交部发言人赵立坚,他作出判断的主要依据是( )
A.音色
B.音调
C.响度
D.语气
24、如图所示现象中与海市蜃楼形成原理相同的是( )
A.水中的倒影
B.墙上的手影
C.树下的光斑
D.折断的铅笔
25、现有“220V 40W”的电灯泡一只,将它接在电压为“110V”的电路中(不考虑温度对电阻的影响),实际功率为______W,此时,1kW⋅h的电能可供它连续工作______h。
26、浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它________受到的重力,这就是著名的________原理.写成公式就是________ .
27、地震、海啸都伴有______声波产生,该声波频率低于______Hz,医生用B超诊断疾病是利用声音可以传递______,医生也可以利用超声波去除人体内结石,说明声音还能传递______。
28、医用的B超机利用超声波来诊断病情,但人耳听不到它的声音,这是因为它的_____太高(选填“振幅”或“频率”);利用超声震碎结石,免除开刀之苦,这是因为声音具有_____。如果超声波在海水中的传播速度是1500米/秒,从某处海面竖直向海底发出的超声波经4秒返回海面,则该处海水的深度_____米。
29、如图所示,小华运用电磁感应技术对智能手机进行无线充电,其主要工作原理如下:电源的电流通过充电底座中的送电金属线圈时产生变化的磁场,带有金属线圈的智能手机靠近它就能产生__________,___________(选填“动圈式话筒”或“扬声器”)的工作原理与之相同。
30、如图所示的电路中,电源电压保持不变,灯L1标有“3V 1.2W”、灯L2标有“3V 0.9W”字样。先只闭合开关S1,灯L1正常发光;再闭合开关S2,电压表示数___________(选填“变大”“变小”或“不变”),电流表应选择___________(选填“0~0.6A”或“”)的量程。
31、慧慧和家人在郊外野餐,用木炭烧水,锅内装有5kg水,把水从18℃加热至98℃,已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃).在这个过程中用掉500g的木炭,已知木炭的热值为3.36×107J/kg.在这个过程中水吸收的热量是_____J,这些木炭放出的热量是_____,烧水的效率是_____。
32、使用二氧化碳灭火,是利用它具有的化学性质.图书档案、重要设备等发生火灾,要使用液态二氧化碳灭火器,这种灭火器是在常温下用 办法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的.使用时需要注意手先握在钢瓶的木柄上,然后再打开螺帽,否则会因液态二氧化碳在 时要 大量的热而对使用者造成伤害.
33、北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦,缶声是由于缶面_____产生的,然后通过____传播到现场观众耳朵的。声音在空气中(15℃)的传播速度是______m/s。
34、国产大飞机C919首飞成功后,将进入适航认证阶段,其中非常重要的一项就是结冰实验,最新消息显示,今年秋季C919将在加拿大伦敦国际机场进行自然结冰试验。飞机表面结冰是由于飞机在高空飞行过程中冷水滴或降雨接触机体后 _____而形成,也可能是水蒸气在机体表面 _____(均填物态变化名称)而成,该结冰过程 _____(选填“属于”或“不属于”)机械运动。
35、在“测定小灯泡电功率”的实验中,小灯泡额定电压为2.5V.
(1)图甲中有一根导线连接错误,请在错误的导线上画“×”,并在图中改正(导线不许交叉).
( )
(2)正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮.两电表无示数.为判断故障、将电压表与滑动变阻器并联,电压表有示数,则电路发生故障的原因是_____.
(3)排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P到某一点,电压表示数如图乙所示为_____V.
(4)根据实验记录绘制Ⅰ﹣U图象如图丙所示,根据图象信息,计算小灯泡的额定功率是_____W.
(5)完成上述实验后,小敏设计了如图丁所示的电路,测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率.实验方案如下:(电源电压不变,滑动变阻器R1的最大阻值为R1)
①按电路图连接电路.
②闭合开关_____,移动R1滑片,使电流表的示数为I额灯泡正常发光.
③闭合开关_____,保持R1滑片位置不动,移动R2滑片,使电流表的示数为I额.
④保持_____滑片位置不动,将另一个滑动变阻器滑片移到最左端,电流表的示数为I1,再将此滑动变阻器的滑片移到最右端,电流表的示数为I2.
⑤小灯泡额定功率的表达式为P额=_____.(用I额、I1、I2、R1表示)
36、有一只小灯泡的铭牌上仅能看清“0.5A”的字样,小强为了测量该小灯泡的额定功率,进行了如下实验:
(1)他连接了如图甲所示的电路,图甲中______(填仪器名称)的量程选择不合理;
(2)正确连接电路,使小灯泡正常发光,电压表示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为______W;
(3)小强对实验进行了拓展,利用如图丙所示的电路,测出了另一只已知额定电流为I1的小灯泡的额定功率,请完成实验步骤:
①闭合开关S1,开关S2连接b,移动滑动变阻器的滑片,使电流表示数为______;
②保持滑动变阻器的滑片位置不变,开关S2连接a,调节电阻箱的阻值,使电流表示数为I1,读出电阻箱的示数为R0;
③则小灯泡的额定功率表达式P额=______(用字母表示)。
37、在“探究电流与电阻的关系”实验中,现有器材如下:电源(电压为4.5V),四个定值电阻R1(5)、R2(10
)、R3(15
)、R4(20
),标有“×
1A”的滑动变阻器(阻值模糊不清),电压表(可用量程:0-3V、0-15V),电流表(可用量程:0-0.6A),导线,开关。
(1)设计并根据如图甲所示的电路图,用笔画线代替导线把如图乙所示的实物电路连接完整_______。
(2)在连接实验电路时,小华应将开关处于________状态,闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到最____端(选填“左”或“右”)。
(3)把定值电阻R1接入如图甲中的A、B两点之间,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V时,电流表的示数应为_________A。
(4)分别用定值电阻R2、R3、R4替换R1,重复(3)的实验步骤,根据所得的四次实验数据绘制出I-R图象,如图丙所示。由图象可得出的结论是:在导体两商电压一定时,_________与_________成反比。
(5)当使用定值电阻R4进行实验,刚一闭合开关时,就发现电压表示数恰好为2V,为了用以上四个定值电阻完成实验且确保电路安全,应控制A、B两点之间的电压在________范围内,滑动变阻器的取值范围为_____________。
38、用图甲所示装置“探究水沸腾时温度的变化特点”。
(1)安装图1甲所示实验装置时,______(选填“点燃”或“不点燃”)酒精灯,再遵循自下而上的原则安装。同学们观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程如图1乙所示,其中______(选填“A”或“B”)是沸腾前的情况;
(2)实验过程中每隔1min记录一次水的温度,第3min时温度计的示数如图1丙所示,此时水的温度为______℃。以时间为横轴,以温度为纵轴,建立平面直角坐标系。根据实验记录的数据,在图2中画出温度随时间变化的图像;______
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 |
| 97 | 97 | 97 | 97 | 97 |
(3)由图像和对应的现象观察可知:①沸腾前,水的温度______;②沸腾时,需要______,水的温度保持不变;
(4)某小组用相同的装置先后做了两次实验,绘制出如图3所示的a、b两条图像,图中水开始沸腾的时间的原因可能是________。实验中同学们发现加热水直至沸腾的时间比较长,可行的改进措施是_________。
39、小明同学用图甲所示的电路图探究“通过某导体的电流与电阻的关系”,其中电源电压恒为6V。请你解答下列问题:
试验序号 | 电压 | 电阻 | 电流 |
1 | 4 | 10 | 0.4 |
2 | 4 | 20 |
|
(1)他已将第一次实验得到的数据填入了上面表格中,第二次实验时将电阻R由更换为
,闭合开关并调节滑动变阻器的滑片,直到电压表的示数为_____V时,观察到电流表的指针位置如图乙所示,请把测得的电流数值填入上表的空白处;(______)
(2)他得到的结论是:电流与电阻成反比。请你对以上实验写出两点建议:_________;_________。
40、图甲是“探究浮力的大小跟哪些因素有关“的几个实验情景
(1)实验①②③探究浮力的大小是否跟____有关。
(2)实验②和③中,弹簧测力计的示数分别为3.0N和2.8N,若盐水的密度为1.2×103kg/m3,则物体A受到的重力为_____ N,A的密度为______kg/m3
(3)若实验④中弹簧测力计的示数如图乙所示,则A通过细绳对测力计的拉力是_____N,此时A在盐水中受到的浮力是______N。
41、共建空间站、择机着陆火星等,2021迎来中国航天大年。如图甲是物理创新小组设计的风力火箭装置,大功率鼓风机提供风力火箭升空的动力,推动火箭向高空发射。怎么才能提高风力火箭发射高度呢?他们制作了很多风力火箭,在无风晴朗天气环境下进行了多次实验探究,记录了如下数据:
组别 | 1 | 2 | |||||||||
风力火箭参数 | 锥角/°。 | 25 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | ||||
质量/g。 | 20 | 40 | 100 | 140 | 180 | 100 | |||||
多次发射平均高度/m | 9 | 16 | 24 | 12 | 7 | 21 | 24 | 23 | 22 | 21 | |
(1)请在图乙的坐标系中描点作出风力火箭发射高度和质量的关系图像______ ,分析图像可以得出结论是: ______;
(2)分析第2组数据,可以发现锥角对火箭发射高度影响不大,你认为其中的原因是:______。
42、某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量,操作情况如右图所示,其中操作错误的是:
(1)__________________________________________________;
(2)___________________________________________________.
43、某实验小组用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。
(1)实验前调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,目的是_________。
(2)实验过程中,蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示,在光屏上呈现一个清晰的倒立、_________(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像。若将蜡烛向左移动一段距离,光屏上的像变模糊,只需把光屏向_________移动,会再次得到清晰的像。
(3)若蜡烛和光屏的位置保持不变,将凸透镜移动到60cm处,光屏上的像模糊不清,这与_________(选填“近视眼”或“远视眼”)相似。
44、小张同学做了一个实验,来验证力的三要素对力的作用效果的影响,如图所示,用一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码(小张使用的钩码规格相同),通过钢片受力而发生的形变来研究问题。
(1)通过(a)和(c)中钢片的形变程度,可以得出结论:力的作用效果与力的___________有关。
(2)通过比较(a)和___________中钢片的形变程度,可以得出结论:力的作用效果与力的作用点有关。
(3)通过比较(a)和(d)中钢片的形变程度,可以得出结论: ________
(4)在本实验中,小张采用的研究方法叫做___________法和转换法。
45、如图是一台电热水壶铭牌上的部分信息。请根据铭牌所提供的信息[水的比热容c=4.2×10³J/(kg·℃)],求:
(1)电热水壶装满水时水的质量;
(2)若给该电热水壶装满水进行加热,使水的温度从28℃升高到72℃,则水吸收的热量是多少?
(3)若电热水壶正常工作时,所产生的热量有80%被水吸收,则在第(2)小问中给水加热的时间是多少秒?
46、一木块在大小为10牛的水平拉力作用下,5秒内沿水平地面匀速前进了一段距离。此过程中拉力的功率为4瓦。求:
(1)拉力所做的功;
(2)物体移动的距离。
47、为了测量某种液体的比热容,小松同学把质量为的铝块从温度为
的热水中取出迅速投入到质量为
温度为
的待测液体中,混合后的共同温度为
,如果不计热量损失,请你利用所学知识和已知量推导出待测液体比热容的数学表达式。(铝的比热容用
表示)
48、如图所示为小明客厅的实物电路图。请你用笔画线代替导线,把三孔插座和带有开关的电灯分别正确的接入电路中。
49、如图所示,S'为发光点S在平面镜MN中所成的像,请在图中画出发光点S的位置,并画出一条由S点发出,经平面镜反射后,通过点P的光线。_____
50、在图乙中画出静止在地面上的物体受力的示意图。