1、来川西挂经幡、撒一片隆达吧！隆达纸又称风马纸，是一种玉米淀粉制作的可降解纸。已知淀粉的化学式为(C6H10O5)n，下列说法正确的是
A．淀粉是氧化物
B．淀粉充分燃烧后的产物会造成酸雨
C．淀粉中C、H、O元素的质量比为6：10：5
D．隆达纸不会对环境造成污染
2、实验室制取氢气的部分操作如下图所示，其中正确的是
A．连接仪器
B．加入锌粒
C．倾倒稀硫酸
D．收集氢气
3、过氧化钠（化学式为Na2O2，其中Na元素显+1价）是潜水艇中的制氧剂，它是一种淡黄色粉末，能与物质R反应生成氧气，反应的化学方程式为：2Na2O2+2R=2Na2CO3+O2，则下列有关判断中，错误的是
A．Na2O2中氧元素化合价为-1价
B．R的化学式为CO2
C．Na2CO3读作碳酸钠
D．Na2O2中含有氧分子
4、2009年初，市面上出现了编号为
开头的100元假币。而真币其正面左下方的数字"100"采用了光变色防伪油墨印刷，垂直看为绿色，侧看为蓝色。防伪油墨中含有
，其中
元素的化合价为
价，那么
元素的化合价为
A．
B．
C．
D．
5、“绿水青山就是金山银山”是一种健康、环保的生活理念。下列行为符合该理念的是
A．燃放烟花爆竹，增强节日气氛
B．大量使用煤做燃料，并将锅炉烟囱加高，可以减少污染
C．就地焚烧秸秆，增加田间肥料
D．改造城市排水管网，实现雨水和生活污水的分流处理与利用
6、北京冬奥会用铯原子钟计时。铯（Cs）的原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是
A．铯属于非金属元素
B．铯原子的质子数为55
C．铯的相对原子质量为55g
D．铯离子的符号为Cs-
7、我国科研人员将二氧化碳高效合成为可供微生物直接利用的物质X，合成过程中主要物质向物质x转化的微观示意图如下，下列说法错误的是
A．催化剂提高了合成效率
B．CO2合成的过程中碳元素的化合价没有发生改变
C．X的化学式为C2H4O2
D．一定有含氢元素的物质参与合成反应
8、下面对有关实验的设计与解释，不合理的是
选项 | 实验内容 | 试剂与方法 | 结论与解释 |
A | 分离CaCO3和CaO | 加水溶解、过滤 | CaO溶于水 |
B | 除去H2中HCl | 通过NaOH 溶液 | HCl与NaOH 溶液反应 |
C | 鉴别稀盐酸、稀硫酸 | 滴加BaCl2溶液 | 稀硫酸与BaCl2溶液反应生成白色沉淀 |
D | 检验CO2 和O2 | 带火星的木条 | O2可使带火星的木条复燃 |
A．A
B．B
C．C
D．D
9、根据目前所学，下列物质间的转化（箭头左侧物质通过反应生成箭头右侧物质）能实现的是
A．K2MnO4→KMnO4
B．H2O→H2O2
C．CO2→O2
D．H2O→CO2
10、下列除去杂质的方法中，不正确的是
选项 | 物质（括号内为杂质） | 去除杂质的方法 |
A | NaCl溶液（Na2CO3） | 加入适量的CaCl2溶液、过滤 |
B | CaO（CaCO3） | 加水、过滤 |
C | Fe（Zn） | 加过量FeSO4溶液、过滤 |
D | HCl溶液（H2SO4） | 加适量BaCl2溶液、过滤 |
A．A
B．B
C．C
D．D
11、下列图标表示“禁止烟火”的是
A．
B．
C．
D．
12、下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是
A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，产生大量白烟，放出热量
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁
C．木炭在氧气中燃烧，发出微弱的红光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体
13、下列变化中与“糯米酿酒”属于同种变化的是
A．石油分馏
B．钢铁生锈
C．干冰升华
D．海水晒盐
14、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对碳及其氧化物化学基本观念的认识错误的是
A．元素观：一氧化碳、二氧化碳都由碳元素和氧元素组成
B．粒子观：保持金刚石化学性质的最小粒子是碳原子
C．转化观：一氧化碳与二氧化碳在一定条件下可相互转化
D．守恒观：12g碳和18g氧气反应，一定生成30g二氧化碳
15、下列是利用蜡烛进行的有关实验，所得出的结论正确的是
A．高处的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度小于空气
B．点燃蜡烛后，指针向右偏转，说明蜡烛燃烧不遵循质量守恒定律
C．干冷烧杯的内壁上有水雾生成，说明蜡烛中含有氢元素和氧元素
D．用嘴吹灭蜡烛火焰，说明温度降低至蜡烛的着火点以下
16、为比较二氧化锰与氧化铜的催化效果，按图1所示装置进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂接触，瓶内气压的变化如图2所示。下列说法错误的（ ）
A．该反应中二氧化锰的催化效果比氧化铜好
B．化学反应速率与催化剂的种类有关
C．可通过对比图2中的b、d点来比较两种催化剂的效果
D．实验后两瓶中产生的氧气质量不同
17、化学与我们的生活息息相关，以下说法正确的是（ ）
①煤和石油是不可再生资源，通过综合利用以提高其利用率
②天然气泄漏应立即打开排气扇换气
③图书档案起火时，用干粉灭火器灭火
④为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧
⑤为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理
A．①②
B．①④
C．②③
D．①⑤
18、已知：2Na2O2＋2CO2=2Na2CO3＋O2，2Na2O2＋2H2SO4=2Na2SO4＋2H2O＋O2↑。现有31.2gNa2O2与一定量CO2反应后，固体质量变为35.4g。向反应后的固体中加入过量的200.0 g稀H2SO4，产生气体通入过量石灰水中，得到15.0 g CaCO3。下列说法不正确的是
A．Na2O2需密封保存
B．与CO2反应，生成O2的质量为2.4g
C．与CO2反应后的固体中Na2O2和Na2CO3的质量比为65∶53
D．与稀H2SO4反应后所得溶液中Na2SO4的质量分数约为24.8%
19、推理是研究和学习化学的种重要方法。下列推理正确的是
A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子
C．点燃可燃性气体之前要验纯，所以点燃氢气前也要验纯
D．铁制品比铝制品更容易腐蚀，所以铁的金属活动性比铝强
20、海水晒盐得到的是粗盐，下列关于粗盐提纯的说法错误的是（ ）
A．除去粗盐中难溶性杂质的步骤可以概括为：溶解﹣过滤﹣蒸发结晶
B．除去粗盐中难溶性杂质的每个步骤中都用到了玻璃棒，但作用不同
C．海水晒盐后得到的苦卤可以用于制镁
D．蒸发时需将滤液全部蒸干再停止加热
21、如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是
A．生成物的分子个数比为2:1
B．反应前后原子的种类、数目都不变
C．分子可分，原子不可分
D．该反应属于分解反应
22、下列各组中，物质的俗称、学名与化学式表示同一物质的是
A．烧碱氢氧化钠NaOH
B．小苏打纯碱Na2CO3
C．熟石灰氧化钙CaO
D．可燃冰甲烷CH4
23、某项目式学习小组取一杯河水，在实验室中进行过滤操作。过滤不需要用到的仪器是
A．烧杯
B．漏斗
C．铁架台
D．酒精灯
24、下列灭火方法，主要是利用隔绝氧气原理的是
A．吹灭蜡烛
B．用灯帽盖灭酒精灯
C．关闭炉具阀门
D．用高压水枪灭火
25、下列说法完全正确的是
A | 氖气的化学式—Ne 1个硅原子—Si 1个钠离子—Na+1 | B | 分子—化学变化中的最小粒子 原子—保持物质化学性质的最小粒子 离子—带电的原子或原子团 |
C | 决定元素种类—质子数 决定元素化学性质—最外层电子数 决定元素在周期表中的同期序数—电子层数 | D | 铁—由分子构成 二氧化碳—由原子构成 硫酸铜—由离子构成 |
A．A
B．B
C．C
D．D
26、有关碳及碳的氧化物的说法中，正确的是
A．金刚石和石墨都是黑色固体
B．金刚石和石墨都具有可燃性
C．CO和CO2可用闻气味的方法区分
D．CO和CO2都是由碳原子和氧原子构成，化学性质相似
27、图甲是某元素在元素周期表中的相关信息，图乙是其原子结构示意图。
(1)该元素的相对原子质量是______。
(2)该元素与地壳中含量最多的元素形成的化合物的化学式为______。
(3)该元素属于______（选填“金属”或“非金属”）元素，其原子核外共有______个电子层，在化学反应中容易______（选填“失去”或“得到”）电子。
28、要从氯酸钾和二氧化锰充分反应后的残余物中回收二氧化锰，必须经过①_____，②_____和③干燥三个操作步骤。
29、尿素是目前最优质的氮肥，其化学式为________，区别铵态氮肥与钾肥的方法是加入________粉末，混合、研磨，有刺激性气味的是铵态氮肥。
30、我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。
(1)现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括煤、___________和天然气。
(2)捕集、利用和封存CO2是实现碳中和的一种途径。矿物质碳化封存反应之一是氧化镁与CO2反应生成碳酸镁，该反应的化学方程式为_________。
(3)2017年我国南海海域首次实现“可燃冰”试采成功。“可燃冰”主要是由甲烷（CH4）与水在高压低温条件下形成的类冰状物质，燃烧后几乎没有污染，是一种绿色能源。甲烷属于_________（填“单质”或“化合物”），甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为__________。
(4)下列利用了新能源的是_________（填序号）。
A．
风力发电
B．
潮汐发电
C．
太阳能飞机
31、化学是从微观角度研究物质的组成、结构及其变化的学科，构成物质的粒子之间的关系如图所示，回答下列问题：
（1）甲是____________。
（2）在水、硫和氯化钠三种物质中，氯化钠由________和_______构成（用化学符号表示）；
（3）从微观角度来看，化学反应的实质是_______________。
32、配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需称量氯化钠固体的质量为______________g；如果配制的氯化钠溶液溶质质量分数大于6%，则可能是量取水时____________（选填“仰视”或“俯视”）读数导致的；如果不小心将配制好的溶液洒出一部分，则溶液的溶质质量分数________________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
33、分类、类比是学习化学常用的方法，物质的分类标准有多种，标准可以是物质的组成、构成、性质、用途等。请根据所学的知识，根据物质的组成对以下物质进行分类，平均分成两类：
①氮气 ②五氧化二磷 ③氢气 ④碳 ⑤氧化铁 ⑥氦气 ⑦氨气 ⑧冰
(1)你选择的一种分类依据是_______。
(2)包含的物质是_________（填化学符号）。
34、(1)已知某粒子的结构示意图为：
试回答：①当x－y＝10时，该粒子为________(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)。
②当y＝8时，粒子可能为：______(填一种离子符号)。
(2)从Ca、Na、C、H、O、N、Fe七种元素中选择适当的元素，按要求填空。
用适当的数字和符号填空：
①3个亚铁离子______；②氨气中氮元素的化合价_____；
写出符合下列要求的物质的化学式：
①造成“温室效应”的物质______；②一种最理想的清洁、高能燃料_____；
③烘焙糕点用的发酵粉中含有的盐是_____；④作为建筑材料用的碱_____。
35、用适当的化学符号或数字填空：
(1)硫酸根离子_________ (2)5个五氧化二磷分子___________
(3)地壳中含量最多的金属元素____________
(4)将“神舟八号”飞船送入太空的是“长征二号”F运载火箭，火箭工作中发生的反应为C2H8N2+2N2O4═3N2+4R+2CO2；其中R的化学式是_______________
36、回答下列问题。
（1）蔗糖溶液中溶剂的化学式为__________。
（2）画出O2-的结构示意图_____。
（3）实验室中常用_________的方法，将水中的不溶性杂质除去。
（4）电解水实验验证了水是由_______组成的。
37、老师在演示完“酸和碱的中和反应”实验后，在多媒体课件中向同学们展示了稀盐酸和氢氧化钠溶液的滴定实验绘制图，请你一起参与他们的分析和讨论：
（1）同学们一致认为图一C点时，溶液中的溶质是____________（填化学式）
（2）小明同学确定图二微观示意图中，生成物“
”表示的微粒符号为_______，得到了老师肯定。
（3）图三中，一物块悬挂在反应后饱和的氯化钠溶液中，悬挂物不参与反应，在不改变温度的条件下，可向烧杯内的溶液中加入______________（填物质名称），使弹簧示数变大。
（4）如果氢氧化钠溶液放置过久，进行中和反应时意外观察到有少量气泡产生，则原因可能是________________________________。
38、“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一，请回答下列问题：
（1）完成上述实验，除下列仪器外，还缺少的玻璃仪器是______________（填名称）
（2）若量取水时俯视读数，则所配制的氯化钠溶液溶质质量分数会_______________ （选填“偏大”、“不变”、“偏小”）
（3）若用200g溶质质量分数是10%的氯化钠溶液，配制成5%的氯化钠溶液．某同学认为可采用加水稀释的方法，该同学应加入_____________g水；
（4）实验室若用恒温蒸发的方法将10%的氯化钠溶液变成饱和溶液，其过程如图所示，与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是______烧杯中的溶液
选填装置序号
39、水与人类的生活息息相关，回答下列与水有关的问题。
(1)电解水的化学方程式为_______ ；
(2)生活中可以用_______ 区别硬水和软水；
(3)在水的净化过程中，常利用活性炭的_______性除去异味；
(4)爱护水资源，人人有责，请写出你在生活中节约用水的一种做法______。
40、经研究发现，铝元素能损害人的脑细胞，从而导致神经传递系统受阻，引起老年痴呆，因此世界卫生组织规定，每月对铝元素的摄入量应控制在0.004 g以下。油条是我国北方地区常见的食品之一，100 g油条约含0.474 g明矾〔KAl(SO4)2·12H2O〕。问：
(1)明矾的相对分子质量为多少。
(2)若按一天食用100 g油条计算，铝元素的摄入量是否超过安全摄入量？
(3)在日常生活中，除了少吃油条外，还应该注意哪些？