1、构建知识网络可提高学习效率。如图是有关CO2的知识网络图，以下判断错误的是
A．物质⑤可能是石墨
B．物质③具有可燃性
C．物质②→物质①的转化可能为分解反应
D．物质①和物质⑤生成物质④可放出热量
2、实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是
A．
B．
C．
D．
3、下列金属的用途，利用了金属的导热性的是
A．金制项链
B．铜制导线
C．铝制易拉罐
D．铁制铁锅
4、为强化安全意识，提升安全素养，某校举行了消防安全知识竞赛。下列做法正确的是
A．室内起火，打开所有门窗通风
B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
C．家中燃气泄漏，立即打开排气扇通风
D．在煤炉上放一壶水能防止CO中毒
5、下列实验方案能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别 | 点燃后在火焰上方分别罩一个干燥的冷烧杯 |
B | 除去 | 将混合气体通过澄清的石灰水 |
C | 鉴别钾肥 | 取样，加水溶解后分别加入足量盐酸 |
D | 除去 | 加入适量 |
A．A
B．B
C．C
D．D
6、物质的命名正确的是
A．NaHCO3：碳酸钠
B．K2S：硫酸钾
C．Al2O3：氧化铝
D．SiO2：二氧化硫
7、在一次家庭小实验中，当点燃装有半杯水的纸杯时，发现水面以下部分没有燃烧，其主要原因是
A．纸杯着火点变低
B．温度低于着火点
C．与氧气接触面太小
D．纸杯不是可燃物
8、下列有关O2和CO2的描述中属于物理性质的是
A．氧气能助燃
B．干冰可以用来人工降雨
C．氧气能使食物氧化变质
D．CO2能参加绿色植物的光合作用
9、联合国确定2023年“世界水日”主题为“加速变革”。下列关于水的说法不正确的是
A．为了节约用水，提倡直接用工业废水灌溉农田
B．为了防止水体污染，应合理施用农药和化肥
C．电解水可以得到氢气和氧气
D．自来水厂净水过程中可通入臭氧进行杀菌消毒
10、下列现象不能用质量守恒定律解释的是
A．石蜡熔化前后，其质量不变
B．铁钉和硫酸铜溶液反应，反应前后物质的总质量不变
C．木材在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比木材的质量减小
D．铜丝在空气中加热，生成物的质量比原来铜丝的质量增大
11、某品牌发酵粉的成分中含有碳酸钠（Na2CO3），其中碳酸根离子为-2价，则碳元素的化合价为
A．-2
B．+2
C．+4
D．+6
12、在“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科的特点，结合图示分析正确的是
A．从物质分类看：甲、丙、丁都属于氧化物
B．从元素价态看：四种物质反应前后元素化合价均未改变
C．从微观构成上看：化学反应前后原子的种类和数目都没有改变
D．从表示方法上看：化学方程式是CO2+H2=CH3OH+H2O
13、通常情况下硅化学性质较为稳定，是制作芯片的优良材料。下列含硅的物质中，其中硅元素的化合价最低的是
A．Si
B．SiO2
C．Na2SiO3
D．SiCl4
14、“吃出营养、吃出健康”是人们普遍的饮食追求。下列说法中，不正确的是
A．鸡蛋和瘦肉中蛋白质含量丰富
B．人体所摄入必需元素越多越有利于健康
C．常吃水果、蔬菜，可以预防坏血病
D．不吃霉变或超过保质期的食物
15、下列选项方案能达到相应实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去CO中混有的少量CO2 | 将气体通过灼热的氧化铜 |
B | 除去CO2中混有的少量CO | 通入氧气后点燃 |
C | 检验二氧化碳气体 | 用燃着的木条伸入集气瓶内，观察火焰是否熄灭 |
D | 鉴别硬水和软水 | 取样，分别加入等质量的肥皂水，振荡，静置观察 |
A．A
B．B
C．C
D．D
16、将11g的氧化铜、氧化铝、氧化铁的混合物，与200g9.8%的稀硫酸恰好完全反应，则金属混合物中氧元素的质量为
A．1.6g
B．2.4g
C．3.2g
D．4.0g
17、下列有关金属的叙述正确的是
A．铁和铜都是银白色金属
B．真金不怕火炼说明金是熔点最高的金属
C．生铁和钢都属于铁合金
D．铝制品耐腐蚀是因为铝化学性质不活泼
18、下列实验操作不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别水和过氧化氢溶液 | 分别取少量液体于试管中，加入二氧化锰 |
B | 除去氯化亚铁溶液中的氯化铜 | 加入过量的锌粉充分反应后过滤 |
C | 除去氧化铜中的木炭粉 | 将混合物在氧气流中灼烧 |
D | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 将混合气体通过盛有灼热氧化铜的玻璃管 |
A．A
B．B
C．C
D．D
19、我国科学院院士张青莲作出的卓越贡献是
A．用定量的方法研究空气成分
B．相对原子质量的测定
C．发现元素周期律并编制了元素周期表
D．创立了分子学说
20、“便携式制氧器”原理图如图所示。下列说法错误的是
A．加湿过滤仓利用氧气不易溶于水的原理，使氧气湿润
B．根据加湿过滤仓中气泡的多少，可以判断氧气排出的快慢
C．输出的氧气可作为燃料，用于切割金属
D．夏天鱼缸中溶解氧下降，可用该仪器给鱼缸中的鱼供氧
21、在中国，陶器的产生距今已有11700多年的悠久历史了，明有粗陶、清有紫陶。下列陶瓷制作过程中属于化学变化的是
A．
镇浆制泥
B．
拉坯造型
C．
高温烧制
D．
磨光上釉
22、下列实验方法的选择，不正确的是
A．选用石蕊试液鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液
B．采用向土豆片滴加碘水的方法确定土豆中是否有淀粉的存在
C．采用降温的方法将食盐从它的饱和溶液中结晶析出
D．采用滴加稀盐酸的方法确定氢氧化钠固体是否变质
23、下列物质在氧气中燃烧，能生成白色固体的是
A．硫粉
B．铁丝
C．红磷
D．石蜡
24、氢分子医学是一项新兴学科。富氢水是含有少量氢分子的水，饮用后氢分子与人体中坏活性氧融合转变为水，从人体最基础的细胞层面修复系统功能，全面改善健康功能。下列关于富氢水正确的是
A．富氢水说明氢气易溶于水
B．富氢水中不含有水分子
C．富氢水不能溶解氧气
D．富氢水进入人体后既有物理变化，又有化学变化
25、以下是四种常见的危险标志，装运酒精的包装上应贴的标志是
A．
易燃固体
B．
毒性物质
C．
易燃液体
D．
腐蚀性物质
26、下图是物质微观结构的示意图（其中“
”和“
”分别表示不同的原子），其中有可能表示氧化物的是
A．
B．
C．
D．
27、生活中处处有化学．请你用所学知识回答下列问题：
（1）黄瓜富含维生素C，维生素C在pH＜7和低温的环境中较稳定，为减少维生素C的损失，食用黄瓜时比较恰当的方法是__．
（2）家在农村的小明同学学了化肥的知识，为了使庄稼叶色浓绿，经常施用氮肥（NH4）2CO3，如果施用了（NH4）2CO3192kg，含氮__kg；同时钾肥还可以增强抗病虫害能力，所以他建议父亲购买的复合肥是__．
（3）环境和能源是人类发展和生存的基本条件．你认为下列常用燃料中属于可再生能源的是__．
A、石油 B、煤 C、乙醇 D、天然气．
28、宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要方法。
(1)月球上含有 H、He、N、Na、Mg、Si 等元素，其原子结构示意图如下:
①H和He属于不同种元素是因为________不同。
②Si属于非金属元素，x的值为_________。
③镁元素在元素周期表中位于第______周期，它能与氮元素形成氮化镁，写出氮化镁的化学式: ______。
(2)钠是一种极活泼金属。下图为钠与硫酸铜溶液反应的微观过程示意图。
①写出反应Ⅰ的化学方程式________。
②反应Ⅱ中实际参加反应的离子是_________。
29、现有下列物质:①冰水混合物、②过氧化氢、③二氧化锰、④液氧、⑤海水、⑥铁粉、⑦氟化钾、⑧高锰酸钾分解后得到的固体物质。其中属于混合物的是__________________；属于单质的是__________________；属于氧化物的是_______。
30、在点燃条件下，A和B反应生成C和D，反应前后分子变化的微观示意图如下所示。
请回答以下问题：
（1）A中氮元素和氢元素的质量比为_____。
（2）4种物质中，属于化合物的是_____。（填图中字母）
（3）上述反应中，A、C微粒个数比为_____。
（4）该反应的基本反应类型为_____。
31、化学用语是学习化学的基本工具。请用合适的化学用语填空。
(1)表示两个氢原子________。
(2)保持二氧化硫化学性质的最小微粒________。
(3)由地壳中含量最高的金属和非金属元素组成的化合物的化学式________
32、请用化学用语填空：
（1）3个氮原子 ___________；（2）氧化铝_____________；
（3）相对分子质量最小的氧化物___________；（4）5个五氧化二磷分子__________。
33、我国煤炭工业“十三五”科技发展指导意见中指出，煤炭工业应重点关注煤炭安全绿色开采、智能矿山建设、煤炭清洁利用和高效转化。
（1）煤是一种_____________（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）煤的气化是使煤变成清洁能源的有效途径，煤气化的主要反应有：
①
②
③ 
反应①的基本反应类型是___________反应。反应②和反应③的相同点是________（填序号）。
a.都是置换反应
b.水都发生了还原反应
c.生成物都是可燃性气体
d.反应后碳元素的化合价都升高
34、如图是初中化学中常见的实验。
(1)A实验中可观察到酚酞溶液由无色慢慢变为红色，请用分子的知识解释“变红”的原因______。
(2)B实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有______的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于集气瓶内原空气体积的
，可能存在的原因是______。（写出一条即可）。
35、镁、铁在日常生活中有较为广泛的用途。如：
（1）镁在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，可用来制造镁闪光灯，其反应化学方程式为： 。
（2）市场上出售的补血麦片中常含有微量颗粒细小的还原性铁粉，铁粉与人体胃液中的盐酸反应转化成氯化亚铁，起到补血作用，写出这个反应方程式： 。
36、如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答：
（1）P点意义是_______________________________________.
（2）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序是______．
（3）若将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法正确的是______．
A.溶剂的质量一定变小 B.溶质的质量可能不变
C.溶质的质量分数一定变大 D.溶液的质量一定变大
（4）将t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，都降温至t1℃时，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是______．
37、焦炭与水蒸气在高温下反应，产物是一种俗称水煤气的气体燃料(其中不含甲烷)，为确定水煤气的成分，某实验小组进行了如下探究：
【查阅资料】新鲜的鸡血遇一氧化碳变为樱桃红色。
【提出猜想】小组成员对水煤气的成分提出以下四种猜想：
猜想1：H2、CO2； 猜想2：H2、CO；
猜想3：CO、CO2； 猜想4：H2、CO、CO2。
(1)请你说明猜想3不能成立的理由：______________________。
【实验探究】小组设计了如图所示的实验装置进行探究。
【实验现象】通入水煤气后，澄清石灰水不变浑浊，新鲜鸡血变樱桃红色。
(2)由此可知，水煤气中不含___________，含有___________。(填化学式)。
【继续实验】在B处点燃气体，然后用一个干冷的烧杯罩在火焰上方。
(3)A处生石灰的作用是___________，气体通过A后再在B处点燃时，观察到火焰呈___________色，所罩烧杯的内壁___________，由此证明水煤气中含有H2，猜想___________成立。
(4)由探究结果可知，焦炭与水蒸气在高温下反应的化学方程式为 ___________。
38、某学习小组的同学在整理归纳反应规律时发现，有的化学反应发生是伴随明显的现象，而有些反应没有明显的现象，它们对二氧化碳的性质进行了以下探究。
(1)图甲B中发生反应的化学方程式为______，C中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，由此可推断出二氧化碳的性质是______。
(2)图乙是将充满CO2气体的试管倒扣在NaOH溶液中，观察到试管内液面升高，得出结论：NaOH溶液与CO2发生了反应。但有同学指出不能得出这一结论，其原因是______。
39、小铭同学在生活中发现了许多有趣的化学问题，请你和他起回答:
（1）喝汽水后，人常会出现”打嗝”的现象，原因是______________。
（2）修理汽车的师傅手上沾有了油污，用汽油洗洗就干净了，原理是____________。
（3）家中卫生间内铁质的置物架生锈了，置物架生锈与空气中的______________有关；为了防止生锈面积扩大，他建议先除锈再采取______________的防锈方法。
（4）公共场所常配有干粉灭火器，灭火时拉开保险销，喷出大量干粉。它灭火的原理是______。
40、某校化学兴趣小组利用电解水、氢气燃烧、氢气还原氧化铜三组实验装置分别测定水的组成，其中图二、图三中反应所需的氢气来自实验室制氢气装置。(资料：实验室用锌粒和20%的硫酸溶液反应制取氢气，反应方程式为Zn+H2SO4
ZnSO4+H2↑)
(1)按左上图一实验，写出电解水反应方程式_______，b管中产生的气体是 _______。
(2)按右上图二实验，图二U型管中氧化钙的作用是_______________ , 在d处点燃氢气，证明水的组成的现象是_______________________________________。
(3)按下图三实验，B装置中反应的化学方程式为______________________， C装置中的现象是 ______________。若实验测得B装置实验前后减少了3.2克，C增加了4.0克，根据实验数据计算出水中氢氧元素质量比为1:4，大于实际结果1:8，可能的原因是_______________。若B中仍有黑色固体，则实验结果_____________( 偏大，偏小，无影响)，图三实验装置中D装置的作用是__________________。
