1、下列有关实验现象的描述正确的是
A.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
B.红磷在空气中燃烧产生白色烟雾
C.铁丝在空气中燃烧火星四射
D.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳
2、小科根据所学知识,自制一台“制氧器”,其装置如图所示。
下列有关说法错误的是
A.反应仓中的液体药品可以是过氧化氢溶液
B.过滤仓利用氧气不易溶于水的性质,使氧气湿润
C.过滤仓中气泡的多少可以判断氧气排出的快慢
D.该装置可以随时调控产生氧气的速率
3、如图为某个化学反应的微观模拟示意图,从图中获得的有关信息不正确的是
A.分子由原子构成
B.该化学反应属于分解反应
C.分子之间有间隔
D.化学反应中分子可分为原子,原子不可再分
4、下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是
A.电器着火应先切断电源后灭火
B.煤炉生火时,利用木材引燃煤炭,是为了降低煤炭的着火点
C.森林失火时,可将大火蔓延路线前一片树木砍掉,形成隔离带
D.木柴架空有利于促进燃烧,是因为增大了木柴与氧气的接触面积
5、下列我国古代生产工艺中没有发生化学变化的是( )
A.烧制瓷器
B.湿法炼铜
C.高粱酿酒
D.纺纱织布
6、水在净化过程中。单一操作相对净化程度较高的是
A.沉降
B.过滤
C.用活性炭吸附
D.蒸馏
7、下列仪器可以用酒精灯直接加热的是
A.烧杯
B.量筒
C.试管
D.细口瓶
8、下列关于实验现象的描述,正确的是
A.木炭燃烧后,生成黑色固体
B.红磷在空气中燃烧时,产生大量白烟
C.铁丝在氧气中燃烧时,生成白色固体
D.硫在氧气中燃烧时,发出微弱的淡蓝色火焰
9、实验是我们学习化学知识、培养化学素养的重要途径,设计实验方案,分析实验原理,解决实验问题,是化学独特的学科思想。下列实验设计不能达到相应目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验设计 |
|
|
| |
实验目的 | 证明水是由氢、氧元素组成 | 验证质量守恒定律 | 探究可燃物燃烧的条件 | 比较呼出气体与空气中O2的含量 |
A.A
B.B
C.C
D.D
10、物质世界是在不断变化的。下列变化属于物理变化的是
A.镁条燃烧
B.冰雪融化
C.光合作用
D.酒精燃烧
11、中国古诗词是对自然现象和社会生活的反映,蕴含着许多科学道理,下列对划线部分的相关科学解释不合理的是
A.道狭草木长,夕露沾我衣﹣﹣空气中的水蒸气遇冷凝结形成露珠,是液化现象
B.花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴﹣﹣温度升高,分子运动加快
C.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏﹣﹣爆竹爆炸,发生了物理变化
D.煮豆燃豆萁,豆在釜中泣﹣﹣燃烧秸秆的过程,是化学能转化成了热能
12、下列事实的微观解释中,二者不相符的是
A.糖水是混合物—由不同种分子构成
B.液氧和氧气都支持燃烧—同种分子的性质相同
C.水银温度计的汞柱升高或降低—汞分子间有间隔
D.打开白酒瓶盖可以闻到酒的香味—分子是不断运动的
13、下列实验方案不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去碳酸钙中少量的氧化钙固体 | 把样品加足量的水溶解后过滤、洗涤、干燥 |
B | 区分铁粉和二氧化锰粉末 | 可观察颜色 |
C | 鉴别一氧化碳和二氧化碳 | 通入澄清石灰水,观察是否有沉淀 |
D | 检验水样是否为软水 | 取样,加入肥皂水,振荡,看是否有大量泡沫 |
A.A
B.B
C.C
D.D
14、下列物质由离子构成的是
A.NaCl
B.H2O2
C.Fe
D.He
15、下列方法可达到实验目的的是
A.用固体氢氧化钠做干燥剂除去二氧化碳中的水蒸气
B.用水鉴别CaCO3、NaOH、CuSO4三种固体
C.用稀盐酸除去CaO中混有的CaCO3杂质
D.用稀盐酸除去变质氢氧化钠溶液中的碳酸钠
16、科学的进步源于不断的发现问题和解决问题。下列实验方案中不能解决相应实际问题的是
选项 | 实际问题 | 实验方案 |
A | 除去CO2中混有的少量CO | 通入O2,点燃气体 |
B | 鉴别硬水和软水 | 加入适量且等量的肥皂水,振荡 |
C | 证明蜡烛中含有碳元素 | 将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方 |
D | 鉴别纯铜和黄铜 | 相互刻画 |
A.A
B.B
C.C
D.D
17、新年伊始,重庆准备了精彩纷呈的跨年活动。下列活动中涉及化学变化的是
A.放飞气球
B.主题灯光秀
C.烟花表演
D.舞龙舞狮
18、天宫课堂中,航天员进行了“锆金属熔化与凝固”实验,下图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是
A.锆原子的质子数为40
B.锆元素的化学性质与氦元素相似
C.锆原子易失去2个电子,形成
D.锆金属熔化时原子的体积不变
19、如图所示实验操作正确的是
A.检验气密性
B.熄灭酒精灯
C.滴取液体
D.铁丝的燃烧
20、“类推”是学习化学过程中常用的思维方法。现有以下类推结果,其中正确的是
A.分解反应有多种物质生成,所以有多种物质生成的一定是分解反应
B.由一种分子构成的物质一定是纯净物,所以含不同种分子的物质一定是混合物
C.单质是由同种元素组成的,所以由同种元素组成的物质一定是单质
D.溶液中有晶体析出,其溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小
21、2022年5月10日,我国长征七号遥五运载火箭在海南文昌成功将天舟四号货运飞船送入预定轨道。火箭发射时,其燃料发生化学反应的微观示意图如下。下列说法正确的是
A.化学反应前后分子个数不变
B.反应生成的丙和丁的质量比为7:6
C.反应前后各元素的化合价没有改变
D.参加反应的甲、丙分子个数比为1:1
22、下列方案中的实验设计,能达到实验目的的是
方案 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 区分稀盐酸和稀硫酸 | 分别用小木棍蘸取两种液体 |
B | 区分真金和假黄金(铜锌合金) | 分别加入硝酸银溶液 |
C | 除去氯化钙溶液中少量的氯化氢 | 加过量氢氧化钙 |
D | 除去CO2中少量的CO | 通入过量的氧气并点燃 |
A.A
B.B
C.C
D.D
23、漂白粉用于泳池的杀菌消毒,主要成分是次氯酸钙Ca(ClO)2。其中氯元素的化合价为
A.-1
B.+1
C.-2
D.+2
24、下列生活中的变化,属于物理变化的是
A.香水挥发
B.蜡烛燃烧
C.食物变质
D.红磷燃烧
25、下列关于水的说法正确的是
A.将活性炭放入硬水中能使其软化
B.用肥皂水可检验硬水和软水
C.向硬水中加明矾净水剂后得到纯水
D.过滤能够除去水中所有杂质
26、下列方程式的书写及基本反应类型正确的是
A.铁在氧气中燃烧:;化合反应
B.银放入稀盐酸中:;置换反应
C.赤铁矿石冶炼成铁的主要原理:;置换反应
D.氧酸钾分解制氧气:;分解反应
27、Fe(OH)2与氧气、水发生化合反应生成Fe(OH)3,该反应的化学方程式为___________。
28、水是一切生命体生存必须的物质,也是化学实验室最常用的物质。请回答:
(1)有些村庄打深井取用地下水,可用__________区分地下水是软水还是硬水,生活中常用_____________的方法软化硬水。
(2)自然界中的水一般要净化后才能使用,在净水过程中,常用到活性炭,利用其__________作用,除去水样中的色素和异味;单一操作相对净化程度最高的是________。
(3)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是______;
A.水分子不断运动
B.水分子之间间隔不变
C.水分子大小不发生变化
D.水分子可以保持水的物理性质
(4)水在通直流电的条件下会发生变化,请写出该化学变化的文字表达式____________。
29、公交车上常悬挂一块警示牌“严禁携带易燃易爆、化字危险品上车!”。列举了各种禁带物品,易燃物:白磷.…;遇水易爆品:金属钠.……易燃液体:汽油、酒精.…;腐蚀性物品:硫酸、氢氧化钠.……请用恰当的化学用语填空:
(1)白磷的符号_____
(2)乙醇的化学式_____
(3)氢氧根离子的符号_____
(4)硫酸中硫元素的化合价_____
30、(1)喝口水缓解考试压力,我带的开水是___________(填“纯净物”或“混合物”),它已经通过___________降低了水的硬度;小海在饮用碳酸饮料时,发现有大量气泡逸出,他联系学过的知识从不同角度加以解释,从物理变化的角度解释为___________。从化学变化的角度解释为___________(用化学方程式表示);
(2)化学考试结束回到家,啊,餐厅里飘来了饭的香味,这是因为___________(从微观角度解释);加碘食盐是制备佳肴的调味品,其中“碘”是指___________(填“元素”“原子”或“单质”),食用加碘食盐是为了防止___________(填字母)疾病。
A 贫血 B 甲状腺肿大 C 夜盲症
31、化学就在我们身边。选择适当的物质或元素填空(填字母序号)。
A 金刚石 B 碳酸钠 C 碳酸氢钠 D 氮气 E 碘元素 F 锌元素
(1)可用于食品包装袋内防腐的是_____。
(2)可用来切割玻璃的是_____。
(3)可用于治疗胃酸过多的是_____。
(4)可用于生产洗涤剂的是_____。
(5)缺乏或过量会引起甲状腺肿大的是_____。
32、(1)用化学符号填空:
①2个氢原子_____________;②4个铵根离子____________;
③保持氧气化学性质的最小粒子_________;④氧化钙中钙元素的化合价_________;
(2)现有:氮气、氧气、干冰、 镁粉、 碳酸。用化学式回答:
①可用瓜果食品保护气的是______;②固体可用于人工降雨的是____________;
③能供给呼吸的是_______________;④汽水中含有的一种酸是_____________;
⑤军事上可做照明弹的是_______________。
(3)写出下列反应的化学方程式,并回答相关问题
①红磷在氧气中燃烧____________。
②铁片插入硫酸铜溶液中_______________,基本反应类型____________。
③实验室制取二氧化碳气体________________。
④酒精(C2H6O)在空气中完全燃烧_____________。
33、(6分)建立“宏观---微观----符号”之间联系,是化学学科特有的思维方式。
(1)某化学反应的微观示意图如下:
该反应的化学方程式是 ,所属基本反应类型是 。
(2)在氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液后,再滴加稀盐酸,其发生反应的微观示意图如右图:该实验中观察到现象是 ,其反应实质是 。
(3)很多天然矿石中含有碳元素,菱锰矿的主要成分是碳酸锰(MnCO3),其中锰元素的化合价为 。
(4)“碳海绵”是已知最轻的固体材料(如下图所示),由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好。它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是 (填字母序号)。
A.具有吸附性
B.可重复使用
C.可处理海上石油泄漏
34、结合如图所示的实验回答下列问题:
(1)图A试管中盛有5mL5%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管,没有看到明显现象,原因是_______。
(2)如图B在试管中加入二氧化锰,再将带火星的木条伸入试管,图C中看到的现象是____。
35、厨房中,既能制作精美食物,又能学习化学知识。
(1)厨房中有食盐、食醋、小苏打、加铁酱油等物质,其中____________(写化学式)是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一;食用加铁酱油可预防贫血,铁属于人体所需的__________(填“常量”或“微量”)元素。
(2)放置的铁锅出现锈蚀,主要是铁与___________发生化学反应所致。
(3)在厨房中,天然气逐渐替代了煤气,其主要成分(甲烷)在空气中充分燃烧的化学方程式为____________。
36、空气中含量最高的物质的化学式是______。
37、某研究性学习小组为探究镁与水的反应,设计如下实验:
步骤1:将镁条用砂纸打磨至光亮,分成两等份.
步骤2:将一份光亮的镁条置于冷水中,几乎没有观察到任何变化.
步骤3:将另一份光亮的镁条置于热水中,观察到有气泡产生.
(1)将镁条用砂纸打磨至光亮的原因是______.
(2)某些活泼金属与水反应生成对应的碱和氢气,如果金属活动性越强,生成的碱的碱性越强.某同学就向步骤3的烧杯中滴加酚酞溶液,观察到镁条的周围有明显的红色出现(此时难溶性物质有微量溶解).该反应的化学方程式______.
(3)步骤2和步骤3对比可知,影响镁与水反应速率的一个因素是______.
(4)根据以上信息,若将金属钠加到硫酸铜溶液中,可能观察到的现象是______.
38、如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。回答下列问题。
(1)装置B中仪器①的名称是______。
(2)实验室用稀硫酸和锌粒制取氢气,反应的化学方程式为______,用装置D收集氢气时,气体应从______(填 “a"或“b")端通入。
(3)现在想做铁丝在氧气中燃烧实验,最好选用的发生装置和收集装置为______,实验中铁丝依然没有被点燃,可能的原因有______(写一条即可)。
39、植多家庭开始使用“扫地机器人”,它不仅可以帮助我们扫地,而且简单实用。如图是某品牌扫地机器人内部的结构示意图,请回答下列问题:
(1)机身外壳材料的主要成分是铝合金,它属于 _____________(填“纯净物”或“混合物”),与单质铝相比,它的硬度更_____________(填“大”或“小”),写出铝离子的结构示意图:_____________.
(2)请用化学方程式表示金属铁、铝的活动性顺序_____________.
(3)根据扫地机器人的制造、使用情况,谈一谈化学与生活的关系 ______________________.
40、请根据所学内容回答下列问题。
(1)资料显示,北方地区冬天空气中的二氧化硫含量增多,为缓解此情况应采取什么措施?(写出一条即可)
(2)天然气(主要成分为CH4)作为清洁能源,正逐步走进城乡居民生活。写出CH4在空气中完全燃烧的化学方程式。