1、下面是某同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况,其中有错误的一组是
A.化学与安全知识 | B.环境保护与物质使用 |
进入深井—先做“灯火试验” 点燃可燃性气体之前—验纯 使用燃煤炉子取暖—注意室内通风 | 减少水污染—使用无磷洗衣粉 减少汽车尾气造成的污染—使用乙醇汽油 减少酸雨的发生—使用新型能源 |
C.微观粒子与物质的构成 | D.元素与物质的组成 |
金属铜—由铜原子构成 氧气—由氧分子构成 氯化钠—由钠离子和氯离子构成 | 组成水的元素—氢元素和氧元素 地壳中含量最多的元素—铝元素 空气中含量最多的元素—氮元素 |
A.A
B.B
C.C
D.D
2、关于二氧化硫(SO2)说法正确的是
A.二氧化硫由硫原子和氧分子构成
B.二氧化硫由一个硫元素和两个氧元素组成
C.二氧化硫中氧元素以游离态存在
D.二氧化硫属于氧化物
3、草莓具有芳香气味,其中含有乙酸乙酯(化学式为)等物质。下列关于乙酸乙酯的说法正确的是
A.乙酸乙酯属于氧化物
B.乙酸乙酯中氢元素的质量分数最小
C.乙酸乙酯由碳、氢、氧三种元素构成
D.乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为2:4:1
4、下列物质的性质和用途具有对应关系的是
A.酒精有挥发性,可用来杀菌消毒
B.稀有气体具有稳定性,可制成电光源
C.木炭具有还原性,可用于红糖脱色
D.生石灰与水反应放热,可用作发热包
5、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是
A.阳离子带有正电荷,则带正电荷的粒子一定是阳离子
B.单质中只含一种元素,则只含一种元素的纯净物一定是单质
C.物质世界是由一百多种元素组成的,则元素可以任意组成新物质
D.稀有气体的化学性质很不活泼,可以作保护气,则作保护气的一定是稀有气体
6、空气是宝贵的自然资源,其成分中能供给呼吸的气体是
A.氧气
B.氮气
C.稀有气体
D.二氧化碳
7、下列实验方法:①滴入紫色的石蕊试液,振荡;②加入澄清的石灰水,振荡;③用燃着的小木条伸入瓶中;④观察颜色,闻其气味。可用来鉴别O2和CO2的有
A.①②
B.①②③
C.②③
D.①②③④
8、下列过程中不涉及化学变化的是( )
A.高粱酿酒
B.燃放烟花
C.干冰升华
D.牛奶发酵
9、建构模型是化学科学研究的基本方法之一。下图是某化学反应的微观模拟示意图(甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质),下列有关该反应的说法中,不正确的是
A.该反应不属于置换反应
B.甲、乙、丙三种物质均为氧化物
C.反应前后氮元素化合价发生了改变
D.反应中甲和乙的质量比为1:1
10、下列应用、对应的化学方程式及基本反应类型都正确的是
A.高温煅烧石灰石制取生石灰: 分解反应
B.拉瓦锡研究空气成分: 化合反应
C.用氢气还原氧化铜: 还原反应
D.实验室用纯净物制取氧气: 分解反应
11、考古学家通过测定碳-14的含量等方法将人类生活在黄土高原的历史推前至距今212万年。碳-14原子的核电荷数为6,相对原子质量为14。则该原子核内的质子数为
A.20
B.8
C.14
D.6
12、下列实验操作正确的是
A. 读液体体积
B. 称量氢氧化钠
C. 稀释浓硫酸
D. 收集甲烷
13、下列有关实验现象的描述中,错误的是
A.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体
B.在硝酸银溶液中加入铜丝,溶液会慢慢变为蓝色
C.硝酸铵溶于水使溶液温度升高
D.一氧化碳还原氧化铜,固体由黑色变为红色
14、山东大学利用异核双金属“镍—钴”配合物,可逆地催化质子还原氢气(H2)与氘水(D2O)的H/D交换,镍在元素周期表中的信息如图1所示,镍原子结构示意图如图2所示,下列说法不正确的是
A.x的数值为2
B.镍原子在化学反应中易失去电子
C.镍元素位于元素周期表的第四周期
D.镍原子的相对原子质量为58.69g
15、向5.0mL碘的水溶液(黄色)中加入 2.0mL 汽油(无色),振荡静置,实验现象如图所示。由该实验能得出的结论是
A.溶液的颜色可能与溶剂种类有关
B.汽油易挥发,沸点比水低
C.不同的物质在同一溶剂中的溶解性不同
D.汽油的密度比水大,且不溶于水
16、某兴趣小组为探究影响化学反应速率的因素,使用等量的同种钙片(主要成分为CaCO3)和稀盐酸开展四组实验,分别测得产生的二氧化碳浓度随时间变化曲线如图所示。选取(CO2的浓度从0~8%为研究对象,下列对实验结果的分析错误的是
①、③为研磨成粉末状的钙片 ②、④为片状钙片
A.对比①②可知,反应物接触面积越大,反应速率越快
B.对比①③可知,温度越高,反应速率越快
C.对比②③可知,反应物接触面积越大,反应速率越快
D.对比①②③④可知,④的反应速率最慢
17、物质是由微观粒子构成的。下列物质中由原子构成的是
A.水
B.金刚石
C.氧气
D.氯化钠
18、2023年世界环境日中国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”,下列做法不符合这一主题的是
A.开发新能源,替代化石燃料,实现节能减排
B.使用可降解塑料,减少白色污染
C.大力提倡农作物秸秆就地焚烧,为土壤提供肥料
D.积极植树造林,严禁乱砍滥伐,促进达成“碳中和”目标
19、空气是一种重要的资源。下列有关说法不正确的是
A.分离液态空气是工业上制取氧气的方法
B.食品包装中充入氮气可延长食品保质期
C.稀有气体可用于制造多种用途的电光源
D.化工厂加高烟囱可以减少空气污染
20、2023年杭州第十九届亚运会开幕式的相关活动中,一定发生化学变化的是
A.升五星红旗
B.敲击“水玉琮”
C.播放数字“烟花”
D.点燃主火炬
21、下列化学常识正确的是
A.空气中最多的气体是氧气
B.人体中最多的物质是氧元素
C.地壳中最多的金属元素是铁
D.CO、SO2、NO2属于污染空气的有害气体
22、“碳中和”是指在一定时间内,二氧化碳的排放总量与吸收总量平衡,实现“零排放”。下列做法不利于实现“碳中和”的是
A.绿色出行
B.种植树木
C.火力发电
D.节约能源
23、我国成功提纯的“超级金属”铼,被广泛应用到航空航天领域。如图是铼元素在元素周期表中的信息,下列说法正确的是
A.铼原子的核外电子数小于75
B.铼原子的核内质子数为75
C.铼元素为非金属元素
D.铼原子的相对原子质量为186.2g
24、中国传统文化中蕴含着丰富的化学知识。回答19~22小题。
【1】《天工开物》记载:“水锡……其质黑色……愈经淘取”。“愈经淘取”指用孔径小于锡砂的容器从水中淘取锡砂,主要利用的方法是
A.溶解
B.混合
C.过滤
D.蒸发
【2】中国传统印染工艺常用茜草素(C14H8O4)作染料。下列关于C14H8O4的说法不正确的是
A.由碳、氢、氧三种元素组成
B.一个分子中含有26个原子
C.碳元素质量分数最大
D.氢、氧元素的质量比为2:1
【3】印染工艺中常用磷酸钠(Na3PO4)作促染剂。其中磷元素的化合价为
A.+3
B.-3
C.+5
D.-5
【4】马家窑彩陶表面的炭烟可用3%的H2O2溶液擦洗,该反应的化学方程式为,则X的化学式为
A.CO
B.CO2
C.CH4
D.C
25、下表对部分化学知识的归纳不正确的是
A.化学与材料 | B.化学与生活 |
①黄铜和不锈钢属于金属材料 ②塑料和合成橡胶属于合成材料 | ①人体缺乏维生素A容易患夜盲症 ②人体缺铁会引起贫血 |
C.化学与能源 | D.化学与环境 |
①煤、石油、天然气是可再生能源 ②氢气被认为是理想的清洁、高能燃料 | ①垃圾分类有利于环境保护和资源再利用 ②SO2、NO2 的排放会引起酸雨 |
A.A
B.B
C.C
D.D
26、劳动创造美好生活。下列对劳动项目相关内容的解释,错误的是
选项 | 劳动项目 | 解释 |
A | 用装有金刚石的玻璃刀将玻璃裁割成块 | 金刚石硬度大 |
B | 用碳素墨汁书写春联,字迹不易褪色 | 常温下碳的化学性质稳定 |
C | 给自行车打气,大量空气被压缩进轮胎 | 气体分子本身变小 |
D | 将衣服晾晒在阳光下,衣服易干 | 温度越高,分子运动速率越快 |
A.A
B.B
C.C
D.D
27、用化学式表示下面的反应,并在括号里指出基本反应类型(化合反应或分解反应):
(1)磷在空气中燃烧:_______(_______);
(2)铁丝在氧气中燃烧:_______(_______);
(3)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气:_______(_______)。
28、完成下列化学方程式,并写出反应类型。
(1)硫在氧气中燃烧______,_______反应。
(2)锌和稀硫酸反应_____,______反应。
(3)硫酸钠溶液与氯化钡溶液混合______,______反应。
29、化学来源于生活,化学与生活密切相关。
(1)“合理膳食,均衡营养”会让我们更健康,下列食品中富含糖类的是______(填字母序号,下同)。
a.鸡蛋 b.馒头 c.蔬菜 d.花生油 e.米饭
(2)为了预防佝偻病,幼儿及青少年可以补充一些含______元素(填名称)的食品。
(3)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的______作用。
(4)既可用来治疗胃酸过多,又可作为焙制糕点的是(写化学式)______。
(5)生活中的下列做法,有利于人体健康的是______。
A.食用霉变的花生
B.倡导青少年不吸烟
C.食用甲醛溶液浸泡的海产品
30、硝酸钾溶解度随温度变化的曲线如图所示:
(1)图中abc三点中属于不饱和溶液的是__________________ 。
(2)由c点到a点可采取的措施________________ 。
(3)若KNO3溶液中混有少量的NaCl杂质,可以采取_______方法获得较纯净的KNO3
(4)若将b点溶液逐渐加水稀释使其质量分数降至10%,在此稀释过程中符合此溶液中溶质质量变化的规律的图像是________ 。
31、规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)量取8mL稀硫酸,应选用______mL的量筒。
(2)胶头滴管用过后应______,再去吸取其他药品。
(3)实验室用烧瓶制取蒸馏水时,烧瓶的底部应垫放______。
(4)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一端______,然后稍稍用力转动插入。
(5)用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体______保持水平。
32、请用数字和化学符号填空:(1)2个硫原子___________;(2)地壳中含量最多的金属元素___________;(3)氦气___________;(4)石英砂的主要成分___________。
33、金属材料在生活、生产中有广泛的应用。请回答下列问题:
(1)生活中用铁锅炒菜,主要利用了铁的________性。
(2)制造磁悬浮列车外壳的主要材料是铝合金。铝合金的硬度比纯铝的______(填“高”或“低”)。
(3)用如图甲、乙所示两个实验验证铝、铜、镁三种金属的活动顺序,实验甲中铝丝表面有红色固体析出,实验乙中无明显现象,由实验得知铝、铜、镁三种金属的活动性由强到弱的顺序为______。
(4)某些铁制零件防锈措施是涂油,其防锈原理是________。
34、请用C、H、O、Na、Cl中的一种或几种元素,写出符合下列要求的符号:
(1)有毒、可燃的氧化物___________;
(2)可用于人工降雨的物质___________;
(3)汽水中含有的酸性物质___________;
(4)构成氯化钠固体的微粒___________。
35、金属铜是我国应用较早的金属之一。
(1)青铜是铜和锡的合金,青铜属于______(“金属”或“非金属”)材料。
(2)铜在生活中常用作导线,是利用了其______和延展性。
(3)宋代《梦溪笔谈》中描述“熬胆矾铁釜,久之,亦化为铜”,叙述的是硫酸铜溶液与铁发生置换反应生成铜,写出该反应的化学方程式______。
(4)已知反应H2+CuOCu+H2O,其中H2发生了______(“氧化”或“还原”)反应。
36、下列是与人类生产、生活密切相关的物质,选择适当的物质填空(填序号):
①碳纤维 ②氢氧化钠 ③加碘食盐 ④氢氧化钙 ⑤蛋白质 ⑥小苏打
(1)能为人类活动提供能量的物质是______。
(2)配制波尔多液的碱是______。
(3)用于制作飞机机翼的复合材料是______。
(4)用于治疗胃酸过多的是______。
(5)常用于制人造丝、造纸、印染等工业的是______。
37、一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍,某校化学研究性学习小组的同学在老师的指导下对该产品开展了以下探究活动.
【查阅资料】
“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠(相对分子质量为122),它是一种白色固体粉末,易溶于水且能与水反应生成一种碳酸盐和一种强氧化性的物质,是当前使用最为广泛的洗涤助剂之一.
【实验探究一】过碳酸钠的化学组成
为探究过碳酸钠的化学组成,同学们设计了以下实验,请按要求完成表格内容:
序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验分步结论(或解释) |
① | 向盛有过碳酸钠固体的试管中加入适量水 | 固体溶解 |
|
② | 向序号①的所得溶液中加入适量的二氧化锰粉末 | 有大量气泡产生 |
|
③ | 将带火星的木条置于试管口 | 木条复燃 | 序号②试管中产生的气体是 ;过碳酸钠溶于水能生成 (填化学式). |
④ | 取序号③试管中的上层清液加入氯化钙溶液 | 产生白色沉淀 |
反应的化学方程式 . |
实验 小结 | 过碳酸钠的化学式是 ; 过碳酸钠与水反应的化学方程式是 . |
【实验探究二】:过碳酸钠含量测定
老师给同学们一份含碳酸钠杂质的过碳酸钠样品(不含其它杂质),要求设计方案测定该样品中过碳酸钠的含量,同学们经讨论设计了如图所示的实验装置.图中装置B盛装氢氧化钠溶液、C盛装澄清石灰水、D盛装浓硫酸,E、F均装入干燥的碱石灰(主要成分:氧化钙和氢氧化钠的固体混合物;可吸收二氧化碳和水蒸气).
(1)首先关闭活塞K、K2,打开活塞K1、K3、K4,通入一段时间的氮气排出锥形瓶中的空气,此时装置B的作用是 ;
(2)依次关闭活塞K1、K3、K4,打开活塞K2、K,此时锥形瓶中反应生成的气体是 ,E中装入碱石灰的作用是 ,反应完全后关闭活塞K,再次打开活塞K1通入氮气的作用是 ;
(3)同学们根据E装置在测定前后的质量差计算出了样品中过碳酸钠的含量.装置F的作用是 ,如不连接装置F,测定的过碳酸钠含量会 (填“偏高”或“偏低”).
38、用如图装置完成“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。
(1)需要进行的操作步骤依次是_______(填序号)。
(2)操作③中玻璃棒需不断进行搅拌,其原因是_______。
39、黄铜是铜锌合金,为测定黄铜中铜的质量分数,在分别在甲、乙,丙三个烧杯中加入一定量的黄铜粉,再加入一定量的稀硫酸,充分反应后,烧杯内的物质质量如下表:
| 甲 | 乙 | 丙 |
加入黄铜粉的质量(g) | 32.5 | 32.5 | 36.5 |
加入稀硫酸的质量(g) | 40 | 50 | 40 |
烧杯内物质的质量(g) | 72.3 | 82.3 | 76.3 |
求:
(1)甲烧杯中,完全反应后生成氢气的质量 克?
(2)黄铜中铜的质量分数?
(3)所加硫酸中溶质的质量分数?
40、如图所示的是硫和铁丝分别在氧气中燃烧的两个实验,观察并回答以下问题:
(1)铁丝在氧气中燃烧水的作用:__________________;
(2)硫在氧气中燃烧,集气瓶底部留少量水的作用___________________________;
(3)铁丝盘成螺旋状的原因__________________________;
(4)铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧、___________、放热、生成___________。