1、下列化学符号的解释正确的是
A.表示两个硫酸根离子
B.:只能表示铜元素、一个铜原子
C.:“3”表示臭氧中有3个氧原子
D.读作硝酸亚铁
2、习近平总书记在二十大报告中提出:推动绿色发展,促进人与自然和谐共生,下列做法与这一理念不相符的是
A.高空洒水,减少建筑工地的飘尘
B.植树造林,增加森林覆盖面积
C.直接排放工厂废水,处理成本太高
D.节约用水,洗菜剩水用于浇花
3、古诗是中华文化的精髓,诗中有画,画中有诗,古诗还蕴含着丰富的化学原理。下列诗句中包含化学变化的是
A.过江千尺浪,入竹万竿斜
B.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
D.八月涛声吼地来,头高数丈触山回
4、下列物质的主要成分不属于盐的是
A.洗涤用的纯碱
B.用于治疗胃酸过多的小苏打
C.作建材用的大理石
D.建筑用的熟石灰
5、工业用NO生产HNO3过程中的物质转化关系如图。下列说法不正确的是
A.转化过程中N、O的化合价均发生变化
B.反应①中参加反应的NO与O2的分子数之比为2∶1
C.转化②中发生反应为3NO2+H2O= 2HNO3+NO
D.理论上,每15kgNO可生产得到63kg的HNO3
6、磷元素在元素周期表中的信息和磷原子的结构示意图如下图所示,下列说法正确的是
A.磷属于金属元素
B.磷原子核内有15个质子
C.磷元素的相对原子质量为
D.磷原子的最外层电子数为15
7、一定条件下,在密闭容器中发生某化学反应,测得反应过程中各物质的质量数据如下表:
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前的质量/g | 10 | 16 | 0 | 2 |
反应中的质量/g | 7 | 8 | a | 2 |
反应后的质量/g | b | 0 | 22 | c |
下列选项不正确的是
A.该反应为化合反应
B.丁可能是催化剂
C.a=10
D.b=4
8、复旦大学研究团队捕捉到含+9价元素的物质,打破元素化合价处在-4到+8价的经典化学理论。下列微粒构成的物质中除氧外的另一元素的化合价为+9的是
A.
B.
C.
D.
9、科学用火,可以趋利避害。下列有关说法中,不正确的是
A.水能够灭火是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点
B.厨房油锅着火后用锅盖盖灭,原理是隔绝氧气
C.将煤块磨成煤粉可增大煤与氧气的接触面积,促进煤的燃烧
D.山林失火砍掉一片树木形成隔离带,原理是移走可燃物
10、下列实验方案能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 验证质量守恒定律 | 将酒精与水混合,比较混合前后溶液的总质量 |
B | 除去氯酸钾中的少量高锰酸钾 | 加热至不再产生气体为止 |
C | 除去 CO2中混有的少量 CO | 通入过量氧气,点燃 |
D | 区分黄铜和纯铜 | 相互刻划,通过划痕区分 |
A.A
B.B
C.C
D.D
11、下列说法正确的是:
①分解反应的反应物一定是化合物
②氧化反应一定要有氧气参加
③实验室可以选择铁丝或红磷用燃烧法除去空气中的氧气得到较纯净的氮气
④同一种元素在同一种化合物中可能显示不同的化合价
⑤冰、干冰和可燃冰都是由水分子构成的
⑥由同种元素组成的物质一定是单质
⑦等质量的O2和O3所含氧原子数目相同
A.①②③
B.①④⑦
C.②④⑥
D.③⑤⑦
12、下列有关“水”的叙述中,正确的是
A.用肥皂水可以区分硬水和软水
B.水是由氢气和氧气组成
C.通过活性炭的吸附可以将海水转为淡水
D.电解水时,在正极产生的气体体积是负极的2倍
13、下列变化过程没有新物质生成的是
A.动物呼吸
B.干冰升华
C.煤的干馏
D.菜刀生锈
14、已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表:
温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
溶解度/g | 32 | 46 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 170 |
甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液,操作过程如下图所示。以下分析错误的是
A.甲、乙、丙、丁四种溶液中,饱和溶液只有2种
B.甲到乙的过程中,溶质质量没有改变
C.甲溶液中,溶剂与溶质的质量比为25: 34
D.甲溶液冷却时,开始析出固体的温度在60℃~70℃之间
15、6.4g某物质在氧气中燃烧,恰好生成2.8g一氧化碳,4.4g二氧化碳和7.2g水,关于该物质有下列判断:①一定含碳元素和氢元素;②一定不含氧元素;③可能含氧元素;④一定含氧元素;⑤分子中C、H原子个数比为1:8。其中正确的是
A.①②
B.①③
C.①④
D.①④⑤
16、元素周期表中铝元素的部分信息如图甲所示,其原子结构示意图如图乙所示。下列结论不正确的是
A.铝的原子序数是13
B.该原子在化学反应中易得电子
C.铝的相对原子质量为26.98
D.该元素属于金属元素
17、推理是学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是
A.中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应一定是中和反应
B.碱溶液能使酚酞变红色,使酚酞变红色的溶液一定是碱性溶液
C.水是常用的灭火剂,任何物质燃烧时的灭火都可用水
D.燃烧会发热、发光,有发热、发光现象发生的一定是燃烧
18、下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A | CO2气体 | CO | 缓缓通过足量的赤热炭层 |
B | N2气体 | O2 | 缓缓通过足量的灼热氧化铜 |
C | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量的锌粉,充分反应,过滤 |
D | MnO2固体 | KCl | 加足量的水溶解,过滤,洗涤,干燥,蒸发结晶 |
A.A
B.B
C.C
D.D
19、下列物质由分子构成的是
A.氢气和金刚石
B.氧气和氨
C.汞和硫酸铜
D.铁和氯化钠
20、某元素的原子结构示意图如图。下列有关说法错误的是
A.它属于非金属元素,元素符号为F
B.它的原子中,核电荷数=质子数=中子数=9
C.它在元素周期表中的位置是第2周期第ⅦA族
D.它在化学反应中容易得到电子,最低化合价为-1价
21、依据所学知识和元素周期表的部分信息判断,下列叙述错误的是
A.H+的结构示意图如图
B.第3号元素的氧化物的化学式为Li2O
C.相同质量的Na、Mg、Al三种金属中,含原子个数最多的是Al
D.锂的相对原子质量是6.941
22、2023年杭州亚运会秉承了“绿色”办亚运理念。下列做法不符合“绿色”理念的是
A.分类回收垃圾,进行无害化处理
B.增强比赛气氛,大量燃放烟花爆竹
C.扩大绿地面积,增加植树种草
D.发展清洁能源,使用太阳能灯照明
23、“民以食为天,食以安为先”。下列有关说法正确的是
A.纤维素不能被人体吸收,因此不必食用富含纤维素的蔬菜
B.奶茶具有良好的口感,可以代替饮用水长期饮用
C.吸烟有害健康,但吸电子烟对健康无害
D.用甲醛浸泡水产品,会破坏蛋白质结构,对人体健康有严重危害
24、下列描述叙述正确的是
A.道尔顿提出分子学说
B.元素周期律的发现奠定了近代化学的基础
C.“绿色化学”的提出使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展
D.中国的四大发明指南针,造纸术,火药和印刷术都发生化学变化
25、强化安全意识,提升安全素养。下列说法或做法正确的是
A.天然气泄漏,立即打开排气扇
B.室内起火,立即开窗通风
C.进入加油站,禁止吸烟
D.高楼住宅发生火灾时,乘电梯迅速逃生
26、水是宝贵的自然资源,和人类的健康密切相关。关于水的说法正确的是
A.污水处理至无色无味即可直接排放
B.将自来水蒸馏净化后饮用更佳
C.明矾可吸附水中可溶性的钙镁离子
D.活性炭可以除去水中可溶性色素与异味
27、(9分)根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称是:b 。
(2)实验室用高锰酸钾制备氧气,发生装置是 (填字母),反应的化学方程式是 ,将A、E连接后可制取的气体为 。
(3)实验室用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳,发生装置选用 ,收集装置选用__ __ _。在收集二氧化碳气体时,将燃着的木条放在瓶口,若观察到___ _说明瓶中已充满二氧化碳。A中长颈漏斗的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”,其原因是 。
28、锌是一种银白色略带淡蓝色金属。锌原子的结构示意图和周期表的信息如图所示,图中n的值是________,锌元素在元素周期表中位于第______周期,幼儿及青少年缺锌元素会导致_______(“贫血”或“生长迟缓”)。
29、根据下图中所示的原子结构示意图,回答下列问题:
(1)A、B、C、D、E中属于相对稳定结构的原子为___________(填字母)。
(2)根据图中D原子的结构示意图,已知D原子的相对原子质量为24,则D原子的中子数为___________。
(3)F是铁原子的结构示意图,其中x=___________。
30、某铁的氧化物中,铁元素与氧元素的质量比为7:3,则该化合物中铁元素的化合价为______。
31、化学是造福人类的科学,请利用所学知识回答下列问题。溶液与人们的生产生活密切相关,图Ⅰ为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。
(1)图像中甲乙曲线的交点表示_______,t1℃时丙的溶解度是_____,t3℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是______。
(2)某同学按图Ⅱ所示进行实验,得到相应温度下的A、B、C三种溶液,其中属于饱和溶液的是______填字母
。
(3)t3℃时向盛有50g甲物质的烧杯中加入50g水充分溶解后,所得溶液是______(填饱和溶液和不饱和溶液), 所得溶液溶质的质量分数为______结果精确到
。
32、化学就在我们身边,一些物质在生产生活中有重要的用途。现有 ①氧气 ②氮气 ③稀有气体 ④二氧化碳,选择适当的物质填空(填序号)。
(1)空气中含量最多的气体________ 。
(2)做霓虹灯填充气________。
(3)植物光合作用的原料气_______。
33、请用化学用语回答下列问题:
(1)地壳中含量最多的金属元素是__________________;
(2)两个铁原子__________________;
(3)硬水中含有较多的Ca2+和__________________;
34、“东鞋”(用废旧皮鞋熬制成的酸奶)、“西毒”(含铬毒胶囊)“南地”(地沟油)、“北钙”(某高钙奶中含禁止食用的三聚氯胺)、“中耳朵”(人造猪耳朵)等一系列食品药品安全事件危害人体健康。化学学习,可以帮助我们更深入地认识物质。
(1)酸奶中主要营养物质是蛋白质,点燃后会闻到_______。
(2)“毒胶囊”中含有有毒的铬是_________(填“单质”“原子”或“元素”)。
(3)地沟油中油脂________(填“是”或“不是”)有机高分子化合物。
(4)高钙奶中的钙元素是人体必需的元素,人体缺钙会导致________。
(5)人造猪耳朵的一种原料是硅酸钠,其中阳离子的符号是__________。
35、多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物世界。以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:
(1)认识物质的组成和构成
①从宏观上看,氧气和二氧化碳都由___________(填“元素”、“原子”或“分子”)组成。
②从微观上看,氧气由___________构成,二氧化碳都由___________构成。
(2)认识物质的性质
①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁,请写出反应的化学方程式为___________。
②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图1)说明二氧化碳具有的性质有___________、___________,由此可推知的灭火原理是___________。
(3)认识物质的制法
①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置,通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止(如图2)。若利用该装置制氧气,反应的化学方程式为。若利用该装置制二氧化碳,无纺布包内药品为___________(写名称)。
②工业上常用液化空气制氧气,该过程发生___________(填“物理变化”或“化学变化”)。
(4)辩证地认识物质
①量变引起质变。例如:碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳,在不充足的氧气中燃烧生成___________(写化学式)。
②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析,“过”:使全球气候变暖导致海平面上升等;“功”:___________(举一例)。
36、(1)用化学用语表示:
①稀硫酸能导电的原因是因为溶液中有自由移动的H+和_______。
②2个氮气分子_______。
③铝比铁活泼,但铝箔比铁钉耐腐蚀,是因为_______(用方程式表示)。
(2)选取相应物质填空:
①硬铝、不锈钢是常见的金属材料。它们属于_______(填“合金”或“纯金属”)。
②高层建筑的避雷装置,这主要是利用了金属材料的_______(填序号)。
A 密度大 B 导电性 C 导热性 D 熔点高
③下列常见物质与水混合,能形成溶液的是_______。
A 蔗糖 B 面粉 C 白酒 D 花生油
37、初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体,是初中学生的化学实验技能应达到的要求。
(1)某学习小组将实验室制取常见气体的相关知识归纳如下:
气体 | 方法(或原理) | 发生装置 | 收集装置 |
O2 | 方法 1:加热氯酸钾 | 均可选择 A 装置(可根据需要添加棉花) | 均可选择______装置(填标号) |
方法 2:加热______(填化学式) | |||
方法 3:分解过氧化氢溶液 | 均可选择______装置(填标号) | ||
CO2 | 文字表达式(或符号表达式)为 ______ |
(2)该小组将制取的 O2和 CO2(各一瓶)混淆了,设计如下方案进行区分。
方案 | 现象或文字表达式 | 结论 |
方案 1:将带火星的木条分别伸 入两个集气瓶中 | 若带火星的木条______ | 则该瓶气体是 O2 |
方案 2:向两个集气瓶中分别滴 入少量的______溶液,振荡 | 若溶液变浑浊,写出反应的文字表达式或符号表达式______ | 则该瓶气体是 CO2 |
(3)制取气体的过程包括:a.选择制取装置;b.验证所得气体;c.明确反应原理。据此,该小组总结出实验室里制取气体的一般思路为______(填“甲”或“乙”或“丙”)。
甲、a→b→c 乙、b→a→c 丙、c→a→b
38、制取气体是初中化学实验的重要内容。
(1)仪器M和N的名称分别为_______、_______。
(2)实验室选用B和D装置制备氧气,其反应的化学方程式为_______。
(3)C装置中有一处明显错误为_______。
(4)CO2相关性质研究在初中化学中占有极其重要的地位,实验室里制取CO2的原理为_______(用化学方程式表示),某同学欲制取干燥的CO2气体,选择的发生装置为_______(填字母),实验中气体的流向①—_______(用数字表示,仪器可重复使用)。
39、请用微观角度解释下列现象.
(1)春季花开,香飘满园:_____________。
(2)水和过氧化氢都是由氢元素和氧元素组成的,但化学性质却不同:_____________。
40、两同学为探究铁生锈的条件,一个将一根干燥的铁丝弯成图Ⅰ所示的形状,并将其两端分别插入盛有水的烧杯甲中和盛有植物油的烧杯乙中,放置一星期后,观察铁丝A、B、C三处表面发生的变化,你认为何处铁锈最明显?为什么?
另一同学采用图Ⅱ装置,放置三个星期后,他能观察到除了铁丝表面变化外,还有的现象是什么,由此现象你得到了哪些结论?