1、下列实验现象描述正确的是( )
A.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.硫粉在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳
D.红磷在空气中燃绕生成大量白色烟雾
2、下列实验操作中,正确的是
A.量取液体体积
B.检查装置气密性
C.过滤
D.验证质量守恒定律
3、实验是学习化学的重要方法和途径,下列实验设计能达到实验目的的是
(信息:白磷的着火点为)
A.探究可燃物燃烧条件
B.探究铁生锈的条件
C.探究二氧化锰对反应速率的影响
D.验证质量守恒定律
4、下列关于数字“2”的意义说法正确的是
A.H2O2表示含有氢分子和氧分子
B.表示1个碳酸根离子带2个单位的负电荷
C.2Cu表示2个铜元素
D.表示氯化钙中,钙元素的化合价为2+
5、处理汽车尾气的某反应微观示意图如下,对该反应的下列说法不正确的是
A.可以减少有毒气体的排放
B.可以减少温室气体的排放
C.该反应方程式:
D.该反应遵循质量守恒定律
6、下列有关燃烧与灭火的说法错误的是
A.将煤球做成蜂窝状其目的是增大煤与空气的接触面积,使燃料充分燃烧
B.用水灭火其原理是降低了可燃物的着火点
C.遭遇火灾要采取必要的自救措施,如用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面跑离着火区域等
D.加油站、面粉加工厂必须严禁烟火
7、硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能,其原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图,下列说法错误的是
A.硒原子核内有45个中子
B.硒化钠的化学式NaSe
C.硒元素位于元素周期表中第四周期
D.硒元素的化学性质与氧元素相似
8、化学是一门以实验为基础的科学。下列基础实验操作中,正确的是
A.过滤泥水
B.验满氧气
C.滴加液体
D.取用石灰石
9、下列有关原子的说法正确的是
A.原子能构成分子,但不能直接构成物质
B.原子在化学变化中不能再分,只能重新组合
C.碳- 12原子和碳一13原子的中子数相同
D.原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子
10、过氧乙酸(C2H4O3)可以有效灭活新型冠状病毒,下列关于过氧乙酸的说法正确的是
A.过氧乙酸的相对分子质量为76g
B.过氧乙酸中碳、氧元素的质量比为2:3
C.过氧乙酸中氢元素质量分数最小
D.过氧乙酸由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成
11、下列属于置换反应的是
A.3Fe+2O2Fe3O4
B.2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O
C.3Fe+4H2O Fe3O4+4H2
D.Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O
12、下列实验操作可以达到实验目的的是
A.鉴别过氧化氢和蒸馏水,分别加入MnO2,看是否有气泡
B.比较空气与人体呼出气体的成分,分别滴加澄清石灰水,观察现象
C.验证质量守恒定律,将稀盐酸、碳酸钠粉末倒入敞口烧杯称量反应前后质量变化
D.分离氯化钙和碳酸钙,加足量水溶解,蒸发
13、为减少污染,科学家采用“组合转化”技术,将有毒的二氧化氮在一定条件下转化成无污染的气体,其反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是
A.反应前后各元素种类未改变
B.该反应中分子和原子都可再分
C.该反应是化合反应
D.加入催化剂可提高产物质量
14、下列实验操作不正确的是
A.过滤
B.检查气密性
C.量取液体
D.闻气味
15、下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是
A.氧气
B.二氧化碳
C.氦气
D.天然气
16、科教兴国,“可上九天揽月,可下五洋捉整”。下列说法错误的是
A.化学为人类研制了新材料
B.化学的发展导致了生态环境的恶化
C.化学为人类开发了新能源
D.化学研究与创造新型的半导体材料
17、北方早餐中的豆腐脑滑嫩可口、富含营养。下列关于豆腐脑的制作过程涉及化学变化的是
A.泡豆
B.磨浆
C.滤渣
D.煮浆
18、下列对宏观事实的微观解释不正确的是( )
A.水通电生成氢气和氧气﹣﹣化学反应中分子发生了改变
B.压瘪的乒乓球在热水中能鼓起来﹣﹣温度升高,分子变大
C.端午时节粽飘香﹣﹣分子不断运动
D.氧气和液氧都能支持燃烧﹣﹣物质的分子相同,其化学性质相同
19、学习化学后我们需要掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施。下列行为正确的是
A.室内起火时立即打开门窗通风
B.电器着火时立即用水扑灭
C.高层住宅楼发生火灾时乘坐电梯逃生
D.图书着火用二氧化碳灭火器灭火
20、用于防控新型冠状病毒肺炎的“84”消毒剂的有效成分是次氯酸钠(NaClO),下列有关次氯酸钠的说法,正确的是
A.由一种金属和两种非金属组成
B.其中氯元素为-1价
C.含有3个原子
D.其中氯元素的质量分数最大
21、对下列事实或现象的解释错误的是
选项 | 事实或现象 | 解释 |
A | 八月桂花,十里飘香 | 分子总是在不断运动着 |
B | 水银温度计里的水银热胀冷缩 | 分子大小随温度改变而改变 |
C | 1滴水的质量约为0.05g,大约含有1.67×1021个水分子 | 分子的质量和体积都很小 |
D | 过氧化氢受热分解,水受热不分解 | 二者分子构成不同,分子是保持物质化学性质的最小微粒 |
A.A
B.B
C.C
D.D
22、2023年10月26日,我国神舟十七号载人飞船发射成功。载人航天器中处理的一种方法为
,则X的化学式为
A.
B.
C.
D.
23、学化学,用化学。下列有关说法中,不合理的是
A.炒菜时不慎油锅起火,可用锅盖灭火或放入较多的蔬菜
B.室内起火时,应立即打开所有门窗通风
C.冬天用煤炉取暖时注意室内通风,以防煤气中毒
D.进入久未开启的菜窖时,要先做灯火实验,否则进入可能会发生危险
24、“人造雪”在冬奥会中使用。其原理是:造雪机将水变成雾状的小液滴,喷向寒冷的天空,小液滴变成小冰晶,落在地上形成了雪。下列有关分子的说法中正确的是
A.水制成雪后,水分子停止运动
B.水制成雪的过程中,水分子间隔发生改变
C.在造雪的过程,分子的种类发生了改变
D.水变成雾状小液滴,说明分子可以再分
25、2023年9月21日我国“天宫课堂”开讲了。下列太空实验过程中涉及到化学变化的是
A.水油分离实验
B.太空抛物实验
C.点燃蜡烛火焰呈球形
D.水滴变“水球”
26、下列图像能正确反映对应的变化关系的是
A.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气
B.利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)
C.加热一定量的高锰酸钾固体
D.甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应
27、自行车的构架如支架、链条、钢圈,分别采取了什么防锈措施___;___;___?(各一点)
28、用化学用语填空:
(1)2个碳原子_____。
(2)5个氧气分子_____。
(3)镁离子_____。
(4)氧化铝_____。
(5)标出高锰酸钾中锰元素的化合价_____。
29、学习化学,必须熟悉掌握化学学科的一套特有的符号体系——化学用语,现阶段我们必须掌握的化学用语就是——元素符号。
请与岀表格中对应所缺的符号或者元素名称
氦 | 钙 | ______ | ______ | 铝 | 氯 | ______ |
______ | ______ | Si | Ag | ______ | ______ | Na |
30、(4分)写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:
(1)硫在氧气中燃烧 ,( )反应。
(2)锌与稀硫酸的反应 。
(3)二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 。
31、在现代社会里,________ 和 _________在满足人类社会生活需要方面,起着十分重要的作用。农业需要化学工业制造的_____和_____,制衣业需要化学 _______,建筑业需要化学工业制造的 ________和 ________,现代交通工具需要化学工业提供的______和 _____,防治疾病和保护环境需要化学工业提供的________和_____,国防建设需要化学工业提供的______、____和 __________ 。
32、请问分子或原子的知识解释生活中的下列现象。
(1)金秋八月,走到桂花树旁常闻到一股香气。________________。
(2)用打气筒可以把很多气体压进车胎里。_____________________。
(3)一滴水中大约含有1.67×1021个水分子,说明________________。
33、打开啤酒瓶时,有大量O2气体逸出,产生泡沫。此现象说明气体的溶解度是(填字母)______的。烧开水时,加热不久在锅底会看到有许多气泡冒出。此现象是______(填字母)的。
A.随温度升高而减小 B.随温度升高而增大
C.随压强减小而减小 D.随压强减小面增大
34、(4分)某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下实验方案。结合实验方案回答下列问题:
(1)步骤①中,金属X是 ,该反应的化学方程式为 ;
(2)步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是 ;
(3)从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是 。
35、化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关,请填写下列空格:
(1)人们常说的“高空缺氧”中的氧是_____
(2)小华经常帮助家长做家务,他用洗洁精洗刷碗筷上的油污,是利用了洗洁精的_____作用.
(3)碘酒是家庭常备药,碘酒中的溶剂是_____
(4)用化学方程式表示镁粉制作照明弹的原理_________
(5)氢氧燃料电池是一种新型电池,氢气可以通过以下反应获取:2NaCl+2H2O2X+Cl2↑+H2↑,其中X的化学式是_____
(6)青少年过多摄入蛋糕里的人造奶油会产生一种影响身体发育的反式脂肪酸,其化学式为CxH34O2,已知其相对分子质量为282,则x的值为_____,反式脂肪酸中氢、氧元素的质量比为_____,141g反式脂肪酸中含氧元素的质量为_____g.
36、下图是实验室制取气体的装置图,请你按要求回答下列问题:
(1)写出标有序号仪器的名称:① ______;②______。
(2)如果用B和C装置组合来制取二氧化碳,发生反应的化学方程为_______;如果F中充满空气,若用F装置收集二氧化碳,则二氧化碳气体应从_________端通入,该气体验满的方法是______。
(3)选择A装置制取氧气的原理是_______; 如果F中装满水,若用此装置来收集氧气,氧气应从_______端通入。
37、实验室利用下图实验装置进行有关化学实验:
(1)写出仪器①的名称__________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取并收集氧气,应选用的装置为_______(填字母,在A~E中选取);若某组同学选用C作为发生装置制取氧气,则反应的化学方程式为___________,你认为此发生装置与B相比,其优点是_________.
(3)用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为__________;应选择制取并收集的装置为A~E中的__________(填字母)。
(4)某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图F)。验满时,把燃着的木条放在_________(填“a”或“b”)端,如果木条熄灭则证明已满。
38、某研究小组用如图所示装置,探究能否用镁条代替红磷测定空气中氧气含量。实验前,小组成员提出了不同的猜想。
(猜想与假设)
猜想1:可以代替,因为镁条与氧气反应后不会产生气体
猜想2:不能代替,查阅资料知金属镁很活泼,可能会与空气中的氮气反应
(进行实验)
步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
Ⅰ | 组装好装置后,打开止水夹,手捂集气瓶,一段时间后,松开手 | 烧杯中导管口有气泡冒出,松手后,烧杯中导管末端有一段液柱 |
Ⅱ | 关闭止水夹,点燃镁条,迅速伸入集气瓶中,塞好塞子 | 镁条燃烧,放出大量热,发出耀眼白光,生成大量白烟,剩余固体为白色带状物 |
Ⅲ | 冷却至室温,打开止水夹 | 烧杯中水从导管进入集气瓶中,体积约为集气瓶体积的2/5 |
(解释与结论)
(1)Mg与氧气反应的化学方程式为_______。
(2)步骤Ⅰ说明装置的气密性_______。
(3)步骤Ⅱ中,关闭止水夹的目的是_______。
(4)推测猜想2成立的现象证据是_______。
(反思与评价)
(5)该小组认为,即使步骤Ⅲ中水的体积恰好占集气瓶体积的1/5,也不能说明猜想1成立,理由是_______。
39、某学生用如图所示的装置,使用较浓的盐酸跟足量碳酸钠固体反应,并将所生成的气体通入石灰水中,开始一段时间内未发现石灰水变浑浊,原因是____________。将生成的气体用少量水洗后再通入新换的石灰水中,发现石灰水变浑浊,但很快又变澄清,浑浊现象消失的原因可能是___________。
40、MCO3广泛应用于建筑工业。
(1)某碳酸盐样品MCO3,为确定金属M的相对原子质量,某研究小组设计如下实验装置及步骤(友情提醒:①MCO3 == MO+CO2↑②,不考虑植物油中溶解CO2产生的影响)。③不考虑装置中的空气对实验的影响
①连接装置并___________;②准确称量样品的质量10g;③装药品,_________________,读数;④加热至样品质量不再减少;⑤冷却到室温;⑥调节量气装置两边液面相平,读数、列式计算。
Ⅰ.请将上述实验步骤补充完整①________________;③_________________
Ⅱ.B装置量气管上方少量植物油的作用是 ___________;
Ⅲ.步骤⑥中调节液面相平的操作是将水准管____________(填“缓慢上移”或“缓慢下移”)。
Ⅳ.若其他操作均正确,仅因下列因素可使M相对原子质量的测定结果偏大的是 ___________(填字母序号);
a.反应前量气管水面在0刻度处,反应后仰视读数
b.样品未分解完全即停止实验
c.量气管中未加植物油
(2)某研究小组使用上述装置测定M的相对原子质 量,测得3组数据如下表所示。取3组数据的值(这样做的目的是为了减少实验误差)得到CO2的体积为 __________L。又知常温常压下CO2的密度为1.964 g/L,则生成CO2的质量约是____________g(结果保留一位小数),据此计算M的相对原子质量的值。(写出计算M相对原子质量的过程)。
组别 | 样品质量 | CO2体积 |
第1组 | 10 g | 2.239 L |
第2组 | 10 g | 2.241 L |
第3组 | 10 g | 2.240 L |