1、中华文化源远流长。下列词语本义蕴含化学变化的是
A.刻舟求剑
B.沙里淘金
C.伐薪烧炭
D.滴水成冰
2、A、B、C、D都是初中化学常见的4种物质,它们之间的转化关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系),已知A和D均为单质,B和C都是氧化物且组成元素相同,常温下B、C、D都是气体, 自然界中的动植物可实现C和D的相互转化。
下列说法不正确的是
A.B是造成“煤气中毒”的主要原因
B.D的化学性质活泼, 能供给呼吸
C.A→C只能用化学方程式表示
D.要实现B→C有多种反应途径
3、下列物质露置于空气中,没有发生化学变化而质量增大的是
A.浓硫酸
B.浓盐酸
C.生石灰
D.氢氧化钠
4、1967年我国第一颗氢弹爆炸成功。氢弹核聚变原理如图所示,下列说法正确的是
A.①②的中子数相同
B.②③属于同种元素
C.③的相对原子质量为4
D.④带正电荷
5、下列实验现象的描述正确的是
A.向灼热的CuO粉末中通入足量的CO,红色粉末变黑
B.氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C.电解水时,正极与负极产生的气体的体积比为2:1
D.硫在空气里燃烧生成二氧化硫
6、日常生活中的下列做法正确的是
A.室内起火时,打开所有门窗通风
B.垃圾就地焚烧,让环境更美
C.进入久未开启的菜窖,先做灯火试验
D.图书档案起火时,用干粉灭火器灭火
7、孔雀石的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],受热易分解。下列物质不可能是其分解产物的是
A.H2O
B.CuO
C.CO2
D.NO2
8、石油被称为“工业的血液”,下列有关石油的说法正确的是
A.石油是一种可再生能源
B.石油中主要含有碳元素
C.石油是一种化工产品
D.柴油是石油综合利用的产品
9、劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的变化属于化学变化的是
A.圆木劈成柴
B.西瓜榨成汁
C.粮食酿成酒
D.铁架涂油
10、化学知识可以指导生活实践。下列说法不正确的是
A.加热煮沸不能降低水的硬度
B.用肥皂水可区分硬水和软水
C.湿衣服在太阳下更容易变干
D.油锅着火时可用锅盖盖灭
11、下列化学用语书写正确的是
A.两个铁原子2Fe
B.氯离子C1-1
C.三个氧分子3O
D.氧化镁Mg2O
12、下图是KNO3的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.40℃时,KNO3饱和溶液的溶质质量分数为63.9%
B.20℃时,向100g水中加入40gKNO3,得到140g溶液
C.将60℃的KNO3饱和溶液降温至40℃,溶液质量不变
D.60℃时,KNO3饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为11:10
13、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实的微观解释错误的是
A.花香四溢——分子在不停运动
B.将氧气压缩贮存于钢瓶中——分子之间有间隔
C.一滴水中大约含有 1.67×1021个水分子——水分子很小
D.酒精温度计放入热水中,液柱升高——分子的大小随温度的升高而增大
14、化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是
A.分类观念:生铁、牛奶、冰水共存物都属于混合物
B.守恒思想:某物质在氧气中燃烧有水生成,证明该物质中一定含有氢、氧两种元素
C.宏微结合:一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同,是因为它们的分子构成不同
D.证据推理:物质中只含有一种元素,则这种物质一定是纯净物
15、将pH=4的酸雨放置一段时间后,酸性会增强,此时溶液的pH可能为
A.3
B.5
C.7
D.9
16、碳酸钙可作食品添加剂,用如下实验可制得碳酸钙。下列说法正确的是(石灰石中的杂质高温不分解、不溶于水)
A.操作a是蒸发
B.该流程中水和二氧化碳可回收利用
C.石灰石与固体A的质量之差等于参加反应碳酸钙的质量
D.取固体A加水溶解,静置后滴入酚酞,溶液呈红色,证明石灰石中碳酸钙全部分解
17、下列粒子结构示意图中,表示阴离子的是
A.
B.
C.
D.
18、钛是一种稀有金属,抗腐蚀性能非常好,广泛用于国防、航天等领域。钛元素在元素周期表中所示内容如图,下列说法不正确的是
A.钛的核电荷数是22
B.钛的元素符号是Ti
C.钛的原子序数是22
D.1个钛原子的质量是47.87g
19、化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是
A.称量固体药品
B.检查装置的气密性
C.读取液体的体积
D.过滤
20、下列有关溶液的说法中,正确的是
A.3g某物质完全溶于水形成100g溶液,所得溶液溶质质量分数一定是3%
B.饱和溶液析出晶体后,溶质质量分数一定减小
C.向40g20%的氯化钠溶液中,加入80g5%的氯化钠溶液,溶质质量分数变为10%
D.稀释一瓶浓硫酸的过程包括:计算、称量、量取、混匀和装瓶贴标签
21、科学家利用某纳米纤维催化剂将二氧化碳转化为液体燃料甲醇(CH3OH),其微观示意图如下(图中的分子恰好完全反应)。下列说法错误的是
A.生成物丙中碳元素的质量分数为37.5%
B.该反应的化学方程式为
C.生成物丙和丁的质量比为1:1
D.该反应有助于实现“碳中和”
22、超疏水性仿生材料对水的作用与荷叶相似,水滴在其表面不易附着。将玻璃放在蜡烛火焰上灼烧,表面会沉积一层黑色物质(如图),该方法可获得一种能用于手机触屏的超疏水性材料。下列有关说法正确的是
A.黑色物质是由石蜡蒸气冷凝而成
B.黑色物质是由石蜡不充分燃烧产生
C.黑色物质不能与O2发生燃烧反应
D.铁质输水管的内壁若采用超疏水性材料容易锈蚀
23、不会对人类的生存环境造成危害的是( )
A.汽车排放的废气
B.生活污水的任意排放
C.随意丢弃废旧电池
D.氢气在空气中燃烧的生成物
24、下列有关资源的说法正确的是
A.空气是一种宝贵的资源,可用于石油加工、运输等领域
B.海洋是巨大的资源宝库,含有80多种化学物质
C.地球上淡水很少,只约占全球总储水量的大约2.35%
D.海水可以淡化,且淡化成本不高,目前已经开始广泛应用
25、下列生活中常见的物质中,属于氧化物的是
A.液氧
B.乙醇
C.干冰
D.洁净的空气
26、下列实验现象描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧,产生大量的白色烟雾
B.氢气在空气中燃烧时,产生淡蓝色火焰,放热
C.木炭在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放热,生成黑色固体
D.铁在空气中燃烧,火星四射,剧烈燃烧,并生成四氧化三铁
27、下表是元素周期表的一部分,请回答有关问题。
(1)地壳中含量最多的元素是________(元素名称)。
(2)硼元素的元素符号是________,它的原子序数是__________。
(3)第三周期中属于金属元素的是________________。
(4)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体,等电子体具有相似的结构和性质。下列各组粒子中属于等电子体的是 (填字母序号)。
A.NO和O2
B.CO和 N2
C.SO2和 CO2
D.和
28、请用化学用语填空。
(1)保持氧气化学性质的最小粒子_____;
(2)3个氖原子_____;
29、2022年2月4日,第二十四届冬奥会在北京开幕。解码智慧冬奥,请根据相关信息回答下列问题:
(1)据悉,2022年北京冬奥会,国家速滑馆“冰丝带”采用当前最先进的二氧化碳跨临界直冷制冰技术,可实现二氧化碳循环利用和碳排放几乎为零,进而有效缓解的环境问题是_______;保持二氧化碳化学性质的最小微粒是_______(填化学符号)。
(2)2022年北京冬奥会,碲化镉发电玻璃成为绿色和科技办奥交汇的创新点。如图是碲的原子结构示意图,有关信息正确的是_______。
A.碲是金属元素
B.碲的核电荷数为52
C.相对原子质量为127.6g
D.碲元素位于第六周期
(3)氢能“黑科技”将亮相北京冬奥会。冬奥会“飞扬”火炬科技亮点之一是采用氢气作为燃料,氢气燃烧的化学方程式是_______。
(4)“冰墩墩”是2022年北京冬奥会的吉祥物,某“冰墩墩”玩具的外用材料为纯羊毛,内充物为聚酯纤维,区别纯羊毛和聚酯纤维的最好方法是
A.闻气味
B.摸手感
C.是否溶于水
D.燃烧法
30、如图是A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线,据图回答:
(1)t1℃时A的饱和溶液250 g,其中A的质量为 _____ g;
(2)当A物质中混有少量B物质时,通常可采用 _____ 的方法提纯A;
(3)将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃后(升温过程中溶剂量不变),三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 _____ ;
(4)t2℃时A和B的饱和溶液降温到t1℃时,析出晶体的质量 _____ (填选项)。
A A>B B A<B C A=B D 无法确定
31、用化学用语填空。
(1)人体中含量最多的物质_____;
(2)构成氯气的微粒_____;
(3)2个硫酸根离子_____;
(4)构成氯化钠的微粒_____。
32、以下物质:①氮气;②人体呼出的气体;③液氧;④二氧化碳;⑤洁净的空气⑥雨水;⑦澄清石灰水;⑧冰水混合物;(填序号) 其中属于纯净物的是: _______;属于混合物的是:_______
33、随着数字化实验的推广,数据的定量显示使探究验证实验更具有严谨性和可信性,有利于学生理解科学的本质。下图是教材中测定空气中氧气含量的装置及瓶内压强变化曲线。依据图示回答问题:
(1)写出图1中红磷燃烧的化学方程式________。
(2)实验过程中造成图2中DE段压强明显增大的具体操作是什么?______
34、Goodenough等人因在锂离子电池及钴酸锂(LiCoO2)、磷酸铁锂(LiFePO4)等正极材料研究方面的卓越贡献而获得2019年诺贝尔化学奖。回答下列问题:
(1)新能源电动汽车使用的磷酸铁锂电池反应原理为:LiFePO4FePO4+Li,该反应放电时,发生的化学反应属于________(填基本反应类型)。
(2)以下分类对于预测该物质化学性质没有帮助的是________(填标号)。
A.磷酸铁锂属于磷酸盐
B.锂属于“活泼金属”
C.钴酸锂属于白色固体
D.磷酸铁属于铁盐
(3)依据各类物质之间的反应规律,设计两种制备磷酸铁(FePO4)的方案(要求依据两种不同的反应规律)。已知①磷酸铁(FePO4)的铁元素显正三价,是一种几乎不溶于水的白色固体;②磷酸(H3PO4)为可溶性强酸。完成下表:
方案 | 原料 | 预期反应的化学方程式 | 依据的反应规律 |
① | ______ | ______ | ______ |
② | ______ | ______ | ______ |
35、化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。
(1)生活用水在净化过程中常用________吸附色素和异味,一般可以通过_______的方法降低水的硬度。
(2)蔗糖、花生油、食盐等常见物质中,不能溶于水的是_________。
(3)西瓜含有糖类、维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是_________。
(4)节约用水,人人有责,请你提出一条节约用水的合理化建议:_______________。
36、写出下列矿石主要成分的化学式。
(1)赤铁矿:________________;
(2)磁铁矿:________________;
(3)菱铁矿:________________;
(4)铝土矿:________________。
37、小组学生设计实验探究“影响过氧化氢分解速率的因素”。
实验序号 | H2O2溶液 的浓度 | 体积 | 温度 | 二氧化锰用量 | 实验现象 |
Ⅰ | 5% | 5mL | 25℃ | 0.2g | 1min后带火星木条复燃 |
Ⅱ | 5% | 5mL | 25℃ | 0.4g | 15s后带火星木条复燃 |
Ⅲ | 20% | 5mL | 25℃ | 0.2g | 试管温度明显上升,管口有大量白雾,木条火星明亮但未复燃 |
(1)实验中,当试管内不再产生气泡,若要继续反应,应向试管中再添加少量_______。实验Ⅲ中,木条没有复燃的原因可能是_______。
(2)上述实验中可得出影响过氧化氢分解速率的因素有_______。你认为影响过氧化氢分解速率的因素还可能有(写一点即可)_______。
(3)某同学误将高锰酸钾当成二氧化锰进行实验Ⅰ,观察到有气泡出现且带火星的木条复燃,反应结束后溶液呈无色,试管底部有少量黑色残渣。你认为高锰酸钾(填“是”或“不是”)_______过氧化氢分解的催化剂,理由是_______。
38、一年的学习,你已经掌握了很多关于气体的有关知识。请完成以下探究:
(1)可以用装置A制取的气体,其反应物及反应条件是_____。
(2)关闭K2和K3,打开K1,要收集一瓶二氧化碳,则装置B应与F中的_____端相连。实验室制取二氧化碳一般有如下步骤:①检查装置的气密性,②按要求连接制取装置,③向①中注入稀盐酸,④收集气体,⑤向锥形瓶内放入石灰石,其正确的操作顺序是_____(填序号)。
(3)关闭K1和K3,打开K2,可用于检验二氧化碳的性质,若C中盛有澄清石灰水,则反应的化学方程式为_____;若在C中盛有_____(一种试剂),可以证明二氧化碳与水的反应,其反应方程式为_____。
39、(3分)工业上常用电解饱和氯化钠水溶液的方法制备氢氧化钠,化学方程式为
2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑。若制得16.0g氢氧化钠,可同时得到氯气的质量是多少?
40、中国登山协会为纪念我国首次攀登珠穆朗玛峰成功50周年,再次组织攀登。假如每名运动员冲顶时消耗自带的液氧4.8kg。求:
(1)这些氧气在标准状况下的体积是多少升?________(标准状况下氧气密度为1.43g/L,计算结果保留到小数点后一位)
(2)若用“加热高锰酸钾制氧气”的方法给登山运动员供氧气,是否可行?简述理由。_________