1、下图所示实验方案不能达到实验目的的是
A.实验①检验甲烷有可燃性且含碳元素
B.实验②验证石墨具有导电性
C.实验③探究水是由氢元素、氧元素组成的
D.实验④验证二氧化碳易溶于水且具有酸性
2、化学用语是国际通用的化学语言。下列化学用语表达正确的是
A.镁原子的结构示意图:
B.氯化铁中铁元素的化合价:
C.表示过氧化氢由氢气和氧气组成
D.表示2个硝酸根离子
3、下图中“”和“
”分别表示氢原子和氮原子,能保持氨气化学性质的微粒是
A.
B.
C.
D.
4、有关燃烧和灭火的说法正确的是
A.可燃物在空气中才能燃烧
B.煤炭粉碎能使其燃烧得更充分
C.降低可燃物的着火点可灭火
D.油锅着火时可以用水灭火
5、下列关于图像的描述正确的是
A.图①表示把布满锈迹的铁钉投入到过量的稀硫酸中
B.图②表示向氢氧化钠溶液中加入大量的水
C.图③表示直流电电解水
D.图④分别向等质量镁粉和铁粉中加入足量溶质质量分数相同的稀硫酸
6、从防火、灭火、自救等安全知识判断,下列做法错误的是
A.室内着火时不急于打开门窗
B.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
C.用明火检验燃气是否泄漏
D.发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
7、已知。现将仅含铜、硫元素组成的纯净物16.0g敞口放在空气中充分加热,得16.0g两种元素组成的黑色固体纯净物。将该黑色固体纯净物放在密闭容器中继续加热至t℃,固体全部变红,冷却得13.6gCu与Cu2O的固体混合物。将此混合物放入96.0g足量稀H2SO4中,充分反应,得蓝色溶液和红色固体。下列说法正确的是
A.灼烧过程中产生3.2gSO2
B.铜、硫元素组成的化合物的化学式为CuS
C.充分反应后所得蓝色溶液溶质质量分数为8%
D.若将13.6g固体混合物与足量的CO高温充分反应,可生成3.2gCO2
8、经下列操作测定粗盐纯度,其中操作不规范的是
A.称量
B.溶解
C.过滤
D.蒸发结晶
9、从宏观走进微观,探寻变化的奥秘。下列事实及其解释不相符的是
A.1个水分子的质量约是3×10-26kg,说明分子的质量很小
B.品红在水中扩散,说明分子在不断运动
C.水沸腾时能掀开壶盖,说明分子的大小随温度升高而增大
D.氧气和液氧都能支持燃烧,说明同种分子构成的物质其化学性质相同
10、老师布置了以下四个实验,让同学们探究化学反应的发生。当把胶头滴管内的液体全部加入试管中时,能达到其实验目的的是
A.证明反应发生
B.检验气体成分
C.检验酸碱性
D.证明MnO2是催化剂
11、下列物质都属于纯净物的一组是
①冰水混合物 ②纯净的河水 ③液氧 ④糖水 ⑤雨水
A.①③
B.②③
C.①②
D.④⑤
12、5月12日是全国防灾减灾日,今年的主题是“防范灾害风险,护航高质量发展”,下列说法错误的是
A.厨房燃气管道漏气,立即关闭阀门,并开窗通风
B.扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路线盖的一片树木砍掉,形成隔离带
C.如果遭遇火灾,应用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面跑离着火区域
D.电线短路着火时泼水灭火,以免火势扩大
13、氧气常用于急救病人。把氧气压缩到蓝色的钢瓶里,发生改变的是
A.氧分子之间的距离
B.氧分子的大小和质量
C.氧气的熔点和沸点
D.氧原子的核外电子排布
14、如图所示为木炭还原氧化铜的部分操作,其中正确的是
A.连接装置
B.取固体药品
C.取用石灰水
D.加热固体
15、下列说法正确的是
A.铜丝在火焰上灼烧,灼烧后的“铜丝”质量变小
B.纸张燃烧后有黑色的灰烬残留,说明纸张中含有碳元素
C.二氧化碳通入澄清石灰水中,溶液质量变大
D.加热高锰酸钾完全反应后产生氧气的质量等于高锰酸钾中氧元素的质量
16、能进行正确的实验操作是化学学习的基本素养,下列实验操作正确的是
A.取用少量液体
B.倾倒液体
C.量取液体
D.给液体加热
17、我国传统陶艺的主要制作过程中,发生了化学变化的是
|
|
|
|
A.碎石取土 | B.过滤去渣 | C.制胚定型 | D.入窑烧制 |
A.A
B.B
C.C
D.D
18、硒是人体必需的微量元素,严重缺硒可能诱发皮肤病和痛症。如图为元素周期表中硒元素的信息。下列说法不正确的是
A.硒的中子数为34
B.硒属于非金属元素
C.硒的质子数为34
D.硒的相对原子质量为78.96
19、下列有关化学反应的四种基本类型说法正确的是
A.化合反应中元素化合价一定会改变
B.分解反应的产物中不可能有化合物
C.有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
D.复分解反应中,Y可能是盐
20、电影《流浪地球 2》中的太空电梯给同学们留下了深刻印象。清华大学团队研发的超长碳纳米管可能会成为未来建造太空电梯的材料。回答下面小题。
【1】碳元素和氧元素的本质区别是
A.质子数不同
B.中子数不同
C.核外电子数不同
D.最外层电子数不同
【2】甲烷裂解是制备碳纳米管的重要步骤,反应前后微观粒子种类变化的示意图如下、下列有关说法正确的是
A.该反应属于化合反应
B.反应中甲和丙的分子个数比为 1:1
C.生成物均为单质
D.生成乙和丙的质量比为 6:1
【3】水的存在可促进碳纳米管的生长,科学实验中常需对水进行净化。下列说法正确的是
A.过滤可降低水的硬度
B.过滤是净化程度最高的操作
C.活性炭可以除去水中所有杂质
D.蒸馏主要利用了物质间沸点的差异
21、种类繁多的金属材料是人类社会文明发展的重要物质基础。下列说法不正确的是
A.铝制品具有良好的抗腐蚀性能
B.铜合金比纯铜更适合用于制作耐磨齿轮
C.生铁的含碳量低于钢
D.回收利用废旧金属既可以保护环境,又能节约资源和能源
22、加碘盐是指添加少量KIO3的食盐,KIO3中I的化合价是
A.+1
B.+3
C.+5
D.+7
23、推理和归纳是化学学习常用的思维方法。下列叙述正确的是
A.原子、分子不显电性,可推断构成它们的粒子都不显电性
B.氧气、液氧都由氧分子构成,所以它们的化学性质相同
C.燃烧是发光、发热的化学反应,有发光、发热现象的变化都是燃烧
D.溶液是均一、稳定的混合物,所以均一、稳定的物质一定是溶液
24、下列化学用语表述正确的是
A.一个镁离子:
B.两个氮原子:
C.氧化钠:
D.三个氨分子:
25、《本草纲目》记载:“三七近时始出,南人军中,用为金疮要药,云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸(C5H8N2O5)。下列说法不正确的是
A.田七氨酸属于氧化物
B.田七氨酸是由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成
C.田七氨酸中碳、氢、氮、氧原子个数比为5:8:2:5
D.田七氨酸中氢元素的质量分数最小
26、除杂和鉴别都是进行科学探究的重要方式,下列实验设计不能达到目的的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去CO2中的CO气体 | 通过足量灼热的氧化铜 |
B | 除去Cu粉中混有的少量Fe粉 | 用磁铁充分吸引 |
C | 鉴别稀盐酸和水 | 用金属铜分别加入少量两种试剂中,观察现象 |
D | 鉴别N2和O2 | 将燃着的木条分别伸入集气瓶中,观察现象 |
A.A
B.B
C.C
D.D
27、配制50g溶质质量分数6%的氯化钠溶液,请结合实验回答下列问题。
(1)计算并称量:用托盘天平称量3g氯化钠固体,用量筒量取47mL水。
(2)溶解:需要用到的仪器有烧杯和___________。
(3)下列实验操作中,会引起溶质质量分数偏差的有____________。
A.称量药品时药品和砝码放反 B.量取水时俯视读数 C.装瓶时洒出少量溶液
(4)用25%的氯化钠溶液_________g和适量的水混合也可以配制50g质量分数6%的氯化钠溶液。
28、用所学化学知识回答问题:
(1)生活中为降低水的硬度,可采用的方法是_________;
(2)水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙,可用_______(填一种调味品)除去;
(3)白糖与红糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的__________性,可将红糖脱色成白糖;
(4)我市家庭厨房中的“柴”多数使用天然气,天然气的主要成分是________,如在厨房中闻到燃气泄漏的特殊气味,下列应急措施可行的是______ (填写序号)
A.检查并关闭气源阀门,防止气体进一步泄漏
B.轻轻打开门窗通风
C.立即打开抽油烟机排气,将泄漏出的气体尽快排出
29、甲、乙、丙三种物质的溶解度线如图所示,请回答问题。
(1)当温度为t2℃时,p点的意义________,甲、乙、丙三种物质形成饱和溶液的溶质质量分数的关系为________。
(2)t3℃时,甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比是________(填最简比)。
(3)若将丙的饱和溶液从t3℃降温到t1℃时,一定会发生改变的是________。
A 溶解度 B 溶剂质量 C 溶质质量 D 溶质质量分数
30、量取8mL水,应选用__________mL的量筒,视线与液体凹液面的最低处的位置关系是___________(填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”), 若仰视量筒读数,实际体积比读数_____________(填“偏大”、“偏小”、“不变”)。
31、作图法是常用的数据处理方法。如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线图,请回答下列问题:
(1)P点的意义是______;
(2)将某温度下C的不饱和溶液变成饱和溶液的方法是______(写一种);
(3)在t3℃时,将A、B、C的饱和溶液分别降温到t1℃时,所得溶液溶质的质量分数由大到小的顺序是______。
32、实验室配制500g溶质的质量分数为0.5%的KMnO4溶液,用于对种子进行消毒。现准备如下实验用品,请回答下列问题:
(1)实验时,按下列步骤进行:计算、称量、量取、_______(填步骤名称)。
(2)称量KMnO4固体时,药品应放在托盘天平左盘的纸片上,天平上的游码位置应是下图中的(填字母)。
A.
B.
C.
(3)量取蒸馏水操作如下:将蒸馏水注入量筒,待液面接近量取体积对应刻度线时,改用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度线。如图该同学观察方式正确的是(填字母序号)。
A.
B.
C.
D.
(4)若用A观察方式量取水的体积,所配制溶液的溶质质量分数会_______(选填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
33、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点
(1)物质的组成和构成关系如图甲所示,图中②为 _____(填“分子”、“原子”或“离子”),汞是由_____组成的。氯化钠中钠离子的结构示意图是________。
(2)图乙是汽车尾气处理装置中发生反应的微观示意图,其中第二个方框中X物质的微观模型为_______,该反应的化学方程式为_________。为减少空气污染并节约化石燃料,提倡使用乙醇汽油,乙醇(俗称酒精)燃烧的化学方程式为__________。
34、习近平总书记在十九大报告中指出,“竖定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设美丽中国,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全做出贡献”。请结含生活经验,回答下列问题:
(1)茶杯内的纱网,可将茶时与茶水分离,便于饮用,该设计利用的是_____。
(2)自制净水器中常加入_____。用于除去水中的异味和色素。
(3)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为_____。
(4)在农村常用井水作生活用水,加入_____可检验井水是否为硬水;
(5)下列节水措施不正确的是_____。
A.农业上改大水漫灌为滴灌
B.用淘米水浇花
C.用大量的水冲洗汽车
D.使用节水龙头
(6)硬水给生产和生活带来不便,日常生活中常用_____方法把硬水转化为软水。
(7)科学家发现在负压和超低温条件下,水会像棉花糖一样,以蓬松轻盈的形式稳定存在,被称为“气凝胶冰”。下列说法正确的是_____
A“气凝胶冰”是纯净物
B.“气凝胶冰”在任何条件下都不会融化
C.“气凝胶冰”与水的化学性质不同
D.结成“气凝胶冰”后,分子停止运动
35、下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请根据图示回答:
(1)t1℃时,甲的溶解度________乙的溶解度(填“>”、“<”或“=”);
(2)要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可采取的方法是_____________;
(3)甲、乙各wg分别加入到两只盛有100g水的烧杯中,充分搅拌,在t3℃时所得甲溶液为________溶液(填“饱和”或“不饱和”);
(4)在t2℃时,乙的饱和溶液中含少量的甲,要制得较纯的乙晶体,可采取_______方法.
36、根据所给仪器回答下列问题(填字母)
(1)称量固体试剂的质量用____________;
(2)用于较少量液体的反应容器是____________;
(3)加热时必须垫上石棉网的玻璃仪器是____________;
(4)用于夹持燃烧镁条的工具是____________;
(5)量取一定体积的液体用____________。
37、根据如图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题。
(1)图①实验集气瓶中水的作用是_______________________。
(2)图②的集气瓶中加入的液体可能是_____,其目的是____________________。
38、化学是一门以实验为基础的科学,现提供下列装置进行气体的制备。
(1)上图C装置中,甲仪器的名称是____________________。
(2)实验室可以按照“B→F→F→真空气囊”的装置顺序制取纯净的CO2气体,B装置中发生反应的化学方程式为___________________, 第一个F装置盛放的试剂是________________(填字母),第二个F装置盛放的试剂为_______________ (填字母)。
a NaOH溶液
b 饱和NaHCO3溶液
c 浓硫酸
d 澄清石灰水
(3)G装置的集气瓶中充满CO2,打开分液漏斗a,滴入少量NaOH浓溶液,气球明显胀大,写出发生反应的化学方程式____________________;若要气球恢复原状,应关闭分液漏斗a,打开分液漏斗b,滴入______溶液(填化学式, 忽略滴入液体体积)。
39、在AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量铁粉,充分反应后过滤。
(1)写出一定发生反应的化学方程式。
(2)猜想:溶液中溶质为AgNO3、Mg(NO3)2、Fe(NO3)2,请分析该猜想不合理的原因。
40、1803年,英国科学家道尔顿提出了近代原子学说,他认为一切物质是由原子构成的,这些原子是微小的不可分割的实心球体。1911年,英国科学家卢瑟福用一束平行高速运动的α粒子(一个α粒子带两个单位正电荷)轰击金箔时,发现大多数α粒子能穿透金箔,而且不改变原来的运动方向,但是也有一小部分α粒子改变了原来的运动路径,甚至有极少数的α粒子好像碰到了坚硬不可穿透的质点而被弹了回来(如图)。
(1)有一小部分α粒子稍微改变了原来的运动路径,原因是_____;
(2)大多数α粒子不改变原来的运动方向,原因是_____;
(3)极少数α粒子被弹了回来,原因是_____;
(4)按现在对原子、分子的认识,你认为道尔顿提出的近代原子学说中不确切的地方是:_____。