1、在氧气中燃烧,产生明亮蓝紫色火焰的是
A.硫
B.红磷
C.铁丝
D.氢气
2、某实验小组在跨学科实践课上制作了一台简易“制氧机”,如图所示,制氧机部分配方说明见下表。其中甲剂、乙剂分别是过碳酸钠固体(2Na2CO3·xH2O2)或二氧化锰中的一种。用该制氧机制氧时,加入某配方,制气室内变得浑浊,温度上升;洗气室内有气泡冒出。已知过碳酸钠加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2。下列说法正确的是
| 甲剂 | 乙剂 | 平均供氧量(毫升/分钟) | 供氧时间(分钟) |
配方一 | 1袋 | 1袋 | ≥320 | ≥15 |
配方二 | 1袋 | 2袋 | ≥500 | ≥25 |
配方三 | 2袋 | 3袋 | ≥1000 | ≥15 |
A.甲剂是过碳酸钠,乙剂是二氧化锰
B.洗气室中水的作用是降低氧气的温度和加快氧气的产生速率
C.若甲剂为8.0g,乙剂为188.4g,理论上得到氧气28.8g,则x=3
D.若突发缺氧性疾病,在呼叫救护的同时进行吸氧,应选择的最佳配方是配方一
3、化学与生活密切相关。下列说法不正确的是
A.活性炭具有吸附性,可用于制糖工业的脱色
B.汽油可乳化衣服上的油渍
C.打开汽水瓶盖汽水会自动喷出来,说明此时气体在水中的溶解度变小了
D.金刚石是天然存在的最硬的物质,可用来裁玻璃
4、取 10.8g 过氧化钙晶体,对其进行热分解实验,并绘制固体质量与温度的关系如图所示。过氧化钙晶体受热时先失去结晶水:CaO2•XH2OCaO2+XH2O,加热时固体中钙元素质量保持不变。
下列说法正确的是
A.X=6
B.a点对应的物质属于混合物
C.生成水的质量为8.0g
D.b点对应固体的化学式为 CaO
5、图中的物质及转化关系均为初中化学常见的纯净物及化学反应。它们相互转化的关系如图所示(“→”表示反应能一步实现,部分反应物、生成物和反应条件已省略)。下列说法错误的是
A.若甲、乙、丙为三种金属单质,则丙的金属活动性相对最弱
B.若甲、乙、丙为三种氧化物,则转化③一定是复分解反应
C.若甲、乙、丙为三种碱且常温下均为固态,则丙一定难溶于水
D.若甲、乙、丙为三种酸,则①②③的转化一定都需要加入盐
6、下列反应中,不属于分解反应,也不属于化合反应的是
A.
B.
C.
D.
7、在化学中我们可以“见微知著”。下列有关微观粒子的说法正确的是
A.原子不可再分
B.混合物一定由不同种分子构成
C.分子是化学变化中的最小粒子
D.同种元素的原子和离子可以相互转化
8、在密闭容器中,甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,则有关说法中正确的是
A.该反应为分解反应
B.反应后,只有丙的质量增加
C.丙、丁两物质变化的质量比为9:10
D.乙一定是这个反应的催化剂
9、化学上研究任何一种物质的性质,都必须取用纯净物。下列属于纯净物的是( )
A.不锈钢
B.海水
C.碘酒
D.四氧化三铁
10、硒元素有防癌作用。硒原子的结构示意图及硒元素在周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是
A.硒元素是非金属元素
B.图中n的值为4
C.硒原子的质子数为34
D.硒的相对原子质量为78.96
11、人类的生活和生产活动离不开火。下列有关燃烧和灭火的说法中错误的是
A.CO2灭火利用的是CO2的密度大于空气的密度,不助燃、不可燃
B.控制燃烧的条件可以达到防火、灭火的目的
C.高楼失火时,乘坐电梯逃生
D.将木柴架空有利于促进燃烧,是因为增大了木柴与氧气的接触面积
12、规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A.读取液体体积
B.加热液体
C.过滤浊液
D.熄灭酒精灯
13、化学是认识、改造和应用物质的科学。如图足与钙元素相关的物质之间的转化关系,(“→”表示该物质可以转化为另一种物质)。下列说法不正确的是
A.X物质可以是Ca(OH)2
B.反应①一定是复分解反应
C.转化③和④可用同一种物质实现
D.转化⑤是生石灰作食品干燥剂的反应原理
14、每年的6月5日是世界环境日,以下做法不利于保护环境的是
A.研发清洁能源
B.推广火力发电
C.提倡绿色出行
D.发展新能源汽车
15、化学就在我们身边,下列生活场景中不涉及化学变化的是
A.钢铁生锈
B.燃放鞭炮
C.冰块熔化
D.糯米酿酒
16、生活中的下列物质,属于纯净物的是
A.食醋
B.果汁
C.饮用蒸馏水
D.洗发水
17、对下列生活中的做法或现象,解释不正确的是
选项 | 做法或现象 | 解释 |
A | 自行车车架表面刷漆 | 隔绝空气和水,防止锈蚀 |
B | 滴加洗涤剂的水能将餐具上的油污洗掉 | 洗涤剂对油污具有溶解作用 |
C | 喝了汽水以后,常常会打嗝 | 气体的溶解度随温度的升高而减小 |
D | 把硬水煮沸,降低硬度 | 水中可溶性钙、镁化合物生成沉淀,使水软化 |
A.A
B.B
C.C
D.D
18、在密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,在不同时刻测得各物质的质量(单位为g)如表所示。下列说法正确的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 8 | 10 | 2 | 21 |
反应中质量/g | 4 | a | b | 18 |
反应后质量/g | 0 | 10 | c | d |
A.c=14
B.乙一定是该反应的催化剂
C.d=15
D.参加反应的甲和丁的质量比为2:9
19、用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记,下列数轴表示错误的是
A.
B.
C.
D.
20、下列变化符合质量守恒定律的是
A.10g冰受热融化成10g的水
B.参加反应的氢气和氧气的体积,一定等于生成水的体积
C.2g氢气在18g氧气中充分燃烧生成20g水
D.16g硫在16g氧气中完全燃烧生成32g二氧化硫
21、下列物质在氧气中燃烧,对其实验现象的描述与事实不符的是
A.红磷:产生大量白雾
B.木炭:发出白光
C.镁条:发出耀眼白光
D.细铁丝:火星四射,生成黑色固体
22、如图为某反应的微观示意图,下列说法正确的是
A.生成物的分子个数比为2:1
B.反应前后原子的种类、数目都不变
C.分子可分,原子不可分
D.该反应属于分解反应
23、下列实验方法不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 鉴别N2和CO2 | 分别滴加澄清石灰水,振荡,观察现象 |
B | 鉴别硬水和软水 | 滴加肥皂水观察现象 |
C | 除去CO2中少量的CO | 点燃 |
D | 鉴别水和H2O2 | 加入适量的MnO2,观察现象 |
A.A
B.B
C.C
D.D
24、下列化学方程式的书写和对反应类型的判断,都正确的是
A. 置换反应
B. 分解反应
C. 置换反应
D. 化合反应
25、“碳中和”是指在一定时间内,二氧化碳的排放总量与吸收总量平衡,实现“零排放”。下列做法不利于实现“碳中和”的是
A.节约用水
B.种植树木
C.节约用电
D.直接排污
26、蚊虫叮咬时会释放出酸性物质蚁酸,涂抹下列物质可有效减轻疼痛症状的是
A.西红柿汁(pH=4)
B.小苏打水(pH=8)
C.酸奶(pH=6)
D.白醋(pH=5)
27、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。
(1)点P表示 ___________________________________ 。
(2)当温度为t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序 _________________________ 。
(3)要使接近饱和的C物质溶液变为饱和溶液,可采取的一种措施是 ________________________ 。
(4)t2℃时,A物质的饱和溶液150g降温到t1℃析出A物质 _________________ g(不含结晶水)。
(5)将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为 _________________________ 。
(6)当A中含有少量B时,为了得到纯净的A,可采用 ____________________ 的方法。
28、可燃冰是水和甲烷在高压、低温条件下混合而成的一种固态物质,因可像固体酒精一样直接点燃,因此被形象地称为“可燃冰”。目前,我国已经把可燃冰开发技术作为替代能源战略储备技术。请回答下列问题:
(1)“可燃冰”燃烧时发生的化学方程式______;
(2)“可燃冰”相对煤、石油的优点______(至少一点);
(3)下列各种能源不属于新能源的是_______:
a.氢能 b.太阳能 c.石油 d.风能
29、2015年12月7日下午,2015年诺贝尔生理学或医学奖得主、中国科学家屠呦呦在瑞典卡罗林斯卡医学院用中文发表《青蒿素的发现:传统中医献给世界的礼物》的主题演讲。(青蒿素的化学式:C15H22O5),它是一种用于治疗疟疾的药物,每年拯救数以万计的生命。
(1)青蒿素由 种元素组成,其中含量最多的元素是____________元素。
(2)青蒿素属于 (填“纯净物”“混合物”“氧化物”或“化合物”中的两种)
(3)每个青蒿素分子含有 个原子;
(4)青蒿素中C、H两种元素的质量比为: (最简整数比),氧元素的质量分数为 。(结果保留一位小数)
30、下图中A-I表示几种初中化学常见的物质,其中A、D、I是氧化物,I中两元素质量比为3:4;B元素在地壳中含量位居第三;C有三种元素组成;G为紫红色;H为黑色固体单质。(图中部分反应物、生成物或反应条件已略去)
(1)写出化学式:G_____, E_____。
(2)写出化学方程式B→A:_____________________________。
(3)反应①②③的基本类型相同,是_______。
(4)写出H与D反应的化学方程式_______________,体现出D物质具有______性。
31、某兴趣小组做以下实验探究分子的运动,如图所示,请回答实验中的有关问题:
该实验,烧杯B中的现象是___;该实验说明___;
32、碳单质及其化合物的关系
写出(1)~(7)转化的7个化学方程式:
_______;_______;_______;_______;_______;_______;_______
33、用化学符号填写。
(1)3个硫酸根离子______。
(2)氦气______。
(3)两个铁原子______。
(4)最理想燃料的单质气体______。
(5)导致酸雨的气体______。(写一种即可)
34、生活中蕴含很多化学知识,请分析并回答下列问题。
(1)“三秦套餐:肉夹馍、凉皮、冰峰,备受西安市民喜爱,肉夹馍中馍提供的营养素是______。(填字母)
A.油脂
B.蛋白质
C.糖类
D.维生素
(2)陕西榆林豆腐色白软嫩,清香爽口。豆腐制作过程中会将豆浆和豆渣分离,与在实验室进行的______操作类似。
(3)陕北的土豆是传统的粮、菜兼用作物,土豆植株生长中叶片发黄,应施用______肥。
35、按要求写出下列反应的符号表达式
(1)磷在空气中燃烧 ; (2)氯酸钾和二氧化锰制取氧气 ;
(3)加热碳酸氢铵 ; (4)二氧化碳通入澄清的石灰水 ;
(5)以上属于化合反应的是 (填序号)。
36、化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言,请用相应的符号填空:
(1)氢原子_____;
(2)三个钠原子_____;
(3)人体中含量最多的元素_____;
(4)氦气_____;
(5)两个氢氧根离子_____;
(6)标出水中氢元素的化合价_____。
37、【2016年甘肃省白银市】某实验小组的同学在做酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入一定量的稀盐酸后,发现忘记了滴加酸碱指示剂。因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【猜想】猜想一:只有CaCl2; 猜想二: ;
猜想三:含有CaCl2和Ca(OH)2; 猜想四:含有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
同学们讨论后一致认为猜想四不合理,理由是 。
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性
【进行实验】同学们设计了如下不同的实验方案,证明猜想二是成立的。请你帮他们填写有关实验步骤或实验现象。
方案 | 实验步骤 | 实验现象 |
方案一 | 取少量溶液于试管中,加入紫色石蕊溶液 |
|
方案二 | 取少量氧化铜粉末于试管中,加入一定量的烧杯中的溶液 |
|
方案三 | 取少量烧杯中的溶液于另一支试管中,加入
| 产生气泡 |
【反思交流】要使烧杯内溶液的溶质只含有CaCl2,需要除去杂质,其中的一种方法是向烧杯中加入过量的 ,然后过滤,该除杂原理用的化学方程式为 。
38、化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题:
(1)写出仪器a的名称___________;
(2)实验室用A制取氧气反应的化学方程式为___________,使用E装置收集该气体不纯的原因是___________。
(3)小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是___________,反应的化学方程式为___________;G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为___________。
(4)某化学研究性学习小组又进行了氨气(NH3)的制取和有关性质的探究实验。
资料卡片:氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色,极易溶于水,浓氨水具有挥发性。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气。请回答下列问题。
Ⅰ、制取氨气的发生装置应选择图中的___________(填字母),选择此装置制取气体的理由是___________。
Ⅱ、若用图丙装置收集氨气,进气口应为___________端(选填“m”或“n”),检验氨气集满的方法是___________。
39、如图是初中化学的三个实验,按要求回答下列问题。
(1)若实验A测定出的空气中氧气含量偏小,则原因可能是______(写一点);
(2)实验B未达到实验目的,没有探究出可燃物燃烧条件中的______;
(3)实验C中烧杯③的作用是______ 。
40、某硝酸铵样品中,可能混入了尿素或硫酸铵,经分析得知该样品中含氮元素36%,试判断该硝酸铵样品中混入的是哪种杂质?