1、向一定质量硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入铁粉,充分反应后,对反应过程进行分析,得到下列四个图像,其中正确的是
A.
B.
C.
D.
2、下列跨学科实践活动涉及的化学知识错误的是
选项 | 实践活动 | 化学知识 |
A | 用自制简易净水器净化雨水 | 净化后得到纯水 |
B | 给大棚蔬菜施加气体肥料CO2 | CO2是光合作用的原料 |
C | 用微型空气质量检测仪测 SO2含量 | SO2属于空气污染物 |
D | 用橡皮泥制作氨分子的结构模型 | 氨分子由氮原子和氢原子构成 |
A.A
B.B
C.C
D.D
3、海洋化学资源的利用体现了人类利用和改造物质的智慧。下列有关利用海水的方法:①海水“晒盐”;②海水“制碱”;③海水淡化;④从海水中提取镁。其中主要利用了物理变化的是
A.只有①③
B.只有③
C.①②④
D.全部是
4、“中国高铁,世界第一”,高铁列车车体材料使用了含镍不锈钢,工业上火法炼镍的原理是:C+2NiO2Ni+CO2↑,下列说法错误的是
A.该反应属于置换反应
B.该不锈钢中还含有铁和碳
C.该不锈钢合金的硬度大于纯铁
D.反应前后元素的化合价都发生了变化
5、实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是( )
A.加入石灰石
B.读取液体体积
C.过滤
D.加热液体
6、下列实验操作规范的是
A.加热液体
B.倾倒液体
C.闻气体气味
D.取用固体粉末
7、“宏观一微观一符号”相结合是化学学科独有的思维方式。下列化学用语书写正确的是
A.硫酸铁——FeSO4
B.2个氢原子——H2
C.氦气——He2
D.铝离子——Al3+
8、下列实验操作正确的是
A.熄灭酒精灯
B.闻气体气味
C.称量固体
D.读取液体体积
9、2022 年诺贝尔化学奖授予三位科学家,他们研究功能分子,搭建出复杂的分子结构。下列关于分子的说法正确的是
A.物质一定是由分子构成的
B.分子是由原子构成
C.水变成冰以后分子停止了运动
D.构成H2O 和H2O2 的分子相同
10、航空航天发动机的核心部件是单晶叶片,其生产离不开铼。在元素周期表中铼元素的某些信息如图所示,下列有关铼的说法正确的是
A.元素符号为Re
B.原子核内电子数为75
C.原子质量为186.2
D.属于非金属元素
11、下列溶液中溶剂不是水的是
A.碘酒
B.生理盐水
C.过氧化氢溶液
D.稀盐酸
12、白炽灯泡中的灯丝一般是钨丝。用黑钨矿冶炼成钨的过程中,会生成钨酸(H2WO4),钨酸中钨元素的化合价为( )
A.﹣2
B.+1
C.+4
D.+6
13、实验室欲配制100克溶质质量分数6%的氯化钠溶液,而实际配得溶液溶质质量分数小于6%导致这种结果出现的原因可能是
A.量取水时仰视读数
B.称量氯化钠时,分度盘的指针偏向左
C.配好的溶液装瓶时倒出一部分
D.与天平配套的砝码有点锈蚀
14、某炼铁厂用于高炉炼铁的主要原料是赤铁矿石、焦炭、空气等,主要反应过程如下图所示(部分反应物、生成物及反应条件已略去)
下列说法不正确的是
A.反应①生成的A物质是CO2
B.反应②的化学方程式为:
C.反应③属于置换反应
D.高炉炼铁所得的产品是生铁
15、燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列有关燃烧和灭火的说法不正确的是
A.釜底抽薪——移除可燃物
B.图书、档案着火——用水基型灭火器灭火
C.钻木取火——使温度达到可燃物的着火点以上
D.架空篝火——使木材与空气有足够大的接触面积
16、下面是同学们在复习过程中梳理得到的一组图像,其中图像与实验表述一致的是
A.加热一定质量的高锰酸钾固体
B.分别加热两份质量相等的氯酸钾固体
C.电解水一段时间(忽略气体的溶解)
D.向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
17、第19届亚运会于2023年在杭州举办。下列落实“绿色亚运”理念的创举中涉及化学变化的是
A.光伏发电充能的绿电客车助力零碳出行
B.水上运动中心屋顶雨水收集系统
C.绿色能源“零碳甲醇”作为主火炬燃料
D.太阳能无电照明系统
18、如图是自然界中碳、氧循环图(X为H2CO3,Y为C6H12O6)。下列说法错误的是
A.图一把CO2通入紫色石蕊溶液中溶液变红,说明二氧化碳显酸性
B.图二转化1是降低空气中二氧化碳含量的主要方法
C.图一、图二对比说明,反应物相同,反应条件不同,产物不同
D.碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定
19、化学影响着社会的发展和我们的日常生活质量。以下认识正确的是
A.硬水过滤后变成软水
B.汽油清洗油污和洗涤剂清洗油污原理一样
C.农药和化肥的使用给环境造成很大污染,因此禁止使用
D.植树种草不但美化我们的环境,还能减轻大气污染
20、钛和钛的合金被认为是21世纪的重要材料,具有很多优良的性能,如熔点高、密度小、抗腐蚀性强、可塑性好、易于加工,钛合金与人体有很好的“相容性”。根据钛的上述性质,下列的用途不切合实际的是
A.用于作保险丝
B.用于制造航天器
C.用于制造船舶
D.用于制造人造骨
21、在蜡烛燃烧的过程中,发生的变化是
A.只有化学变化
B.只有物理变化
C.既有化学变化,又有物理变化
D.既没有化学变化,也没有物理变化
22、下列有关水的说法错误的是
A.电解水时,产生的氧气和氢气的体积比约为1:2
B.电解水时,两电极均产生气泡,可推测水的化学式为H2O
C.水的净化过程中常加入明矾,明矾溶于水后生成胶状物对杂质进行吸附
D.用肥皂水可以区分软水和硬水
23、乙醇常用作燃料,其完全反应的微观示意图如下所示,下列有关说法正确的是
A.该反应生成二氧化碳和水的质量比是22∶9
B.反应前后元素种类不变,分子种类也不变
C.参加反应的乙醇和氧气的分子个数比为1∶4
D.每个乙醇分子中含2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子
24、下列物质的用途中,利用其物理性质的是
A.食品包装袋充氮气防腐
B.氧气用于气割、气焊
C.活性炭用作冰箱除味剂
D.生石灰用于“自热米饭”的加热包
25、下列有关、
和
的制备、收集、检验的操作,能达到目的是
A.实验室用Zn和浓盐酸来制备
B.用石灰石与稀硫酸反应制取
C.将燃着的木条伸入集气瓶中检验
D.用排水集气法可以收集和
26、t℃时,使接近饱和的氢氧化钙溶液转化为饱和溶液,可采用的方法有几种
①升温 ②降温 ③加水 ④补充氧化钙 ⑤蒸发溶剂 ⑥补充氢氧化钙
A.2
B.3
C.4
D.5
27、下面是钛元素在元素周期表中的信息和几种粒子的结构示意图,请根据图示回答:
(1)钛的原子序数为______。
(2)B中粒子若为原子,则X= ______。
(3)属于同种元素的粒子是______(填字母,下同),C、D、E中具有稳定结构的是_____。
(4)属于阴离子的是______。
28、化学科学已经日益渗透到社会生活的各个方面,它与我们的生产,生活息息相关。请根据所学知识回答下列问题:
(1)液氯(Cl2)是自来水厂对天然水进行杀菌消毒的常用物质。在实验室制取氯气的化学方程式为:,R的化学式为_________;实验中MnO2可以用KMnO4、KClO3等物质替代,KMnO4中Mn元素的化合价为________________。
(2)“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念,下列做法与这一理念相符的是_______。
A 为省工省时,就地焚烧农作物秸秆
B 垃圾进行分类回收,实现垃圾变废为宝
C 开发和利用清洁而又高效的新能源
D 大量施用化肥农药,提高农作物的产量
(3)我们摄入的各种食物为生命活动提供物质基础和能量,下列说法正确的是_______。
A 维生素可以从蔬菜、水果等食物中获得
B 人体内缺钙会引起贫血症
C 霉变食物加热后即可食用
D 吸烟和被动吸烟都有害健康
29、写出下列物质的化学式
(1)水______;
(2)四氧化三铁______;
(3)氧气______;
(4)碳酸钙______;
(5)氢氧化钠______。
30、水和水溶液与人类的生活、生产关系密切。
①在天然水净化处理中,加活性炭的作用是 ⑻ ,很多自来水厂用二氧化氯替代氯气对水进行杀菌消毒。工业上用Cl2和NaClO2来制取二氧化氯(ClO2),请配平下列化学方程式⑼: Cl2+ NaClO2→ 2NaCl+ ClO2。
②我们用“电解水”和“氢气在氧气中燃烧”的两个探究实验来证明水的组成元素。依据下图实验回答问题:
Ⅰ.上述探究水的组成的理论依据是 ⑽ 。
Ⅱ.写出电解水的化学方程式 ⑾ ,检验正极上气体的方法是 ⑿ 。
Ⅲ.上图步骤③中集气瓶里观察到的现象是 ⒀ 。
31、化学实验是科学探究的重要途径.请根据下列实验图示回答相关问题.
(1)图A是木炭在氧气中燃烧的实验示意图.为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应,继续进行的实验是 .
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ,应选用的装置是 (填序号),仪器A的名称为 ,还可用该装置制取氧气,制取的化学方程式为 .
(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入装置C中,可观察到的实验现象是 ,原因是 (用化学方程式表示).
(4)利用如图D所示装置(集气瓶中预先装满CO2气体)来验证CO2的性质,先加入足量的氢氧化钠溶液,观察到的现象是气球 (填“变大”、“变小”或“不变”),反应方程式为 ;再加入足量盐酸,观察到的现象是气球 (填“变大”、“变小”或“不变”).
32、熟练运用化学原理可以让我们在生活中得心应手。
(1)炒菜时油锅着火,可以用什么方法灭火?
(2)校园里篮球架可采取的防锈措施是什么?
33、从下列物质 A:稀有气体,B:氧气,C:干冰,D:聚乙烯,E:聚氯乙烯 中选择适当的物质填空(填字母)。
(1)可用于人工降雨的是_____;
(2)提供动物呼吸的是_____;
(3)制作包装食品的保鲜袋_____;
(4)可用于填充霓虹灯的是_____。
34、各种物质之间存在着某种联系。请分别选用“>”、“<”、“=”填写空白。
(1) 空气中元素含量:氧________氮;
(2) 核外电子数:钠离子________钠原子;
(3) 含碳量:甲醛 (CH2O)________葡萄糖(C6H12O6);
(4) 金属与稀盐酸反应的剧烈程度:锌片________铁片
(5) 铜丝在火焰上灼烧,灼烧后的“铜丝”质量________原铜丝的质量;
(6) 硬铝,其硬度__________铝的硬度。
35、(10分)下图是初中化学中的几个常见实验。
A B C D
(1)A实验中水的作用是 ;反应的现象是 ,反应的文字表达式是 。
(2)三个实验操作中都用到的仪器是 (填仪器名称);它在B操作中的作用是 。
(3)某同学用C装置进行实验后,发现滤液仍然浑浊,可能的原因是 。实验结束后要清洗仪器,玻璃仪器清洗干净的标准是 。
(4)C操作中蒸发皿中的液体不超过其容积的 ,当 时停止加热,利用余热将剩余的少量水分蒸干。热的蒸发皿 (填“能”或“不能”)立即用冷水冲洗。
36、空气是宝贵的自然资源。
(1)工业上常利用液氮和液氧的_______不同,分离液态空气制取氧气。
(2)夏天,从冰箱拿出的酒瓶外壁上附有一层水珠,说明空气中含有_______。
(3)因为氧气能_______,所以可用于登山、潜水、航空、医疗急救等。
(4)常温下进行如图所示实验。
①A中固体逐渐减少,发生_______变化。(选填“物理”或“化学”)
②C中有气泡,溶液颜色变成_______色。
37、下图是实验室常用的气体发生装置和收集装置,请回答下列问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a_____,b_____。
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,可选用的发生装置是_____(填字母序号),若选用D装置收集氧气,验满的方法是:将_____伸到集气瓶口,观察现象。用该方法制取氧气的化学方程式为:_____。
(3)若用C装置收集氧气,操作的正确顺序为_____(用字母序号填)。
a 将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中
b 将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c 当气体收集满时,用毛玻璃片盖住瓶口,将集气瓶移出水面正放在桌面上
(4)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气。根据所查资料,制取氨气的发生装置和收集装置应选择_____(填序号)。
38、如图是实验室制取气体的常用装置
(1)请写出实验室利用A装置制取氧气的化学方程式___。
(2)用足量的锌粒与稀硫酸按C装置制取一定量的氢气,发现液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加,若从长颈漏斗中加入适量下列试剂,又不影响生成氢气的量,你认为应加入的试剂是___(填编号)。
A 氢氧化钠溶液
B 碳酸钠溶液
C 硫酸钠溶液
39、某化学兴趣小组的同学们在实验室里探究某些酸、碱、盐之间是否发生复分解反应。
(1)填写下表各空。
| 实验一 | 实验二 | 实验三 |
内容 | ___________ | ||
现象 | ___________ | 溶液由红色恰好变成无色 | 有气泡产生 |
实验 解析 | 反应的化学方程式是___________ |
| 该反应前后溶液中存在的主要离子如下图: 其中“○”表示___________(填符号) |
结论:生成物中有________生成时,复分解反应可以发生。
(2)根据实验三的实验解析可知,将稀硫酸换成下列试剂中的___________(填字母),也能看到相同的实验现象。
A.稀盐酸
B.MgSO4溶液
C.(NH4)2SO4溶液
D.Ca(OH)2溶液
(3)实验一结束后,把该的试管里的上层清液a倒入另一支洁净的试管中,向清液a中逐滴滴加K2CO3溶液。在滴加过程中,发现先产生气泡,然后又产生白色沉淀。根据上述现象判断原清液日中的溶质是___________(填化学式)。
40、向5.3g碳酸钠固体中滴加硫酸溶液,直到恰好不再产生气体为止(假设气体全部逸出),共用去49g硫酸溶液。求:
(1)硫酸溶液的质量分数。
(2)反应后溶液中溶质的质量分数。