1、为了避免电热水器的钢质内胆被腐蚀，通常在内胆内插入比铁活动性强的金属。以下哪种金属符合该要求（ ）
A．Cu
B．Mg
C．Fe
D．Ag
2、安全是一个永恒的话题，下列做法错误的是
A．汽车加油时，可拨打电话
B．电器着火时，先关闭电源
C．点燃氢气前，先检验纯度
D．进入菜窖前，先进行通风
3、下列做法与全面推进“美丽中国建设”理念不相符的是
A．植树造林
B．污水治理
C．滥采乱伐
D．垃圾分类
4、杭州亚运会、亚残运会在亚运史上首次实现碳中和，体现了“低碳生活”理念。以下做法中，不符合低碳生活理念的是
A．国土绿化，提升生态碳汇
B．废品回收，践行绿色发展
C．双面打印，推广无纸办公
D．加高烟囱，废气高空挂放
5、下图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是
A．实验时红磷一定要过量
B．红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
C．该实验证明氧气约占空气总体积的1/5
D．通过该实验还可以了解氮气的一些性质
6、硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是
A．两种物质的溶解度都随温度升高而增大
B．t1℃时，两种物质的饱和溶液中，所含溶质质量相等
C．t2℃时，硝酸钾的溶解度比氯化铵的溶解度大
D．将t2℃时相同质量两种饱和溶液降温至t1℃，硝酸钾析出晶体质量多
7、下列关于空气各成分的说法，错误的是
A．氧气约占空气体积的21%
B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
C．氧气的化学性质比较活泼具有可燃性
D．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
8、加油站、面粉加工厂都需张贴的图标是
A．
B．
C．
D．
9、某食品包装袋中脱氧剂的成分可能含有铁粉、碳粉、碳酸钠、氯化钠、氧化铁中的几种，兴趣小组为确定其成分，进行如下实验。
下列有关说法错误的是
A．固体A的化学式为Fe
B．黄色溶液b中一定存在的阳离子是Fe3+、H+
C．操作I的名称是过滤
D．该脱氧剂中只含有的成分是铁粉、氧化铁和碳粉
10、下列实验设计能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去二氧化碳中的少量氯化氢气体 | 混合气体缓缓通过饱和碳酸钠溶液 |
B | 鉴别碳粉、铁粉、氧化铜三种固体 | 取样，分别滴加足量稀硫酸，观察现象 |
C | 分离铜粉和氯化钠粉末的混合物 | 加水溶解，过滤、洗涤、干燥 |
D | 探究水的组成 | 加肥皂水，观察 |
A．A
B．B
C．C
D．D
11、如图，甲同学向两个充满CO2气体的塑料瓶中分别加入NaOH溶液和Ca(OH)2溶液，迅速盖紧瓶盖后充分振荡，观察到两个塑料瓶都变瘪，且A瓶更瘪；B瓶中液体变浑浊，但A瓶无浑浊现象。乙同学根据此实验现象，做出如下判断，你认为正确的是
A．A瓶无浑浊，则一定无反应发生
B．A、B两瓶都变瘪，所以检验CO2气体，用NaOH溶液和Ca(OH)2溶液均可
C．从变瘪程度来看，如除去CO中混有的CO2气体，则用NaOH更合适
D．两瓶现象不同，证明NaOH溶液和Ca(OH)2的化学性质有较大差异
12、芯片蚀刻过程中，当物质NF3与硅反应时生成的物质均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应微观示意图如下，下列说法正确的是
A．上述四种物质都是由分子构成
B．反应前后原子的种类不变
C．甲物质中含有氮、氟两个元素
D．该反应属于分解反应
13、某学生用托盘天平称量12.6g（1g以下用游码）样品，称量后发现砝码和样品的位置放颠倒了，则他实际称量的样品质量是
A．12.6g
B．11.4g
C．12g
D．无法判断
14、请听厨房中几种物质的“谈话”，其中不包含化学变化的是
A．醋瓶：我摔碎了
B．煤气：我燃烧了
C．馒头：我变酸了
D．蔬菜：我腐烂了
15、下列物质的用途主要利用其化学性质的是
A．钨用于造灯泡中的灯丝
B．金刚石可用来裁玻璃
C．氢气用于填充探空气球
D．碳素墨水用于书写档案
16、下列实验设计能达到实验目的的是
实验目的 | A.探究铁钉锈蚀的条件 | B.区分硬水和软水 | C.测定空气中氧气的含量 | D.验证质量守恒定律 |
实验设计 |
|
|
|
|
A．A
B．B
C．C
D．D
17、对下列物质构成的说法中，不正确的是
A．铜是由铜原子构成的金属单质
B．氧气是由氧分子构成的气体单质
C．水是由水分子构成的化合物
D．氯化钠是由氯化钠分子构成的化合物
18、化学与我们的生活息息相关，日常生活中有很多现象都可以用化学知识来解释，下列有关说法不正确的是
A．用食盐腌制的食品可延长保存时间
B．铁在潮湿的空气中易生锈，因为铁与空气中的水蒸气和氧气发生了反应
C．物体具有热胀冷缩现象，微观原因是分子的大小可以随温度的改变而变化
D．使用含氢氧化钠的炉具清洁剂时，应戴上橡胶手套
19、“油、盐、酱、醋、糖”是家庭常用的厨房用品，其中与水混合不能形成溶液的是
A．植物油
B．食盐
C．米醋
D．白砂糖
20、现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）。则下列说法中不正确的是
A．生成氢气的质量：甲＞乙＞丙
B．相对原子质量：乙＞丙＞甲
C．金属活动性：乙＞甲＞丙
D．消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙
21、密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。关于此反应的认识正确的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量（g） | 9 | 3 | 22 | 1 |
反应后质量（g） | X | 3 | 4 | 17 |
A．X的值为12
B．乙在反应中作催化剂
C．反应中丙和丁的质量比为
D．丙可能是化合物
22、下列有关
、
和
的制备、收集、检验的操作，能达到目的是
A．实验室用Zn和浓盐酸来制备
B．用石灰石与稀硫酸反应制取
C．将燃着的木条伸入集气瓶中检验
D．用排水集气法可以收集和
23、下列化学用语与含义相符的是
A．S硫元素
B．FeO氧化铁
C．
镁离子
D．两个氢原子
24、如图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，右侧U型管中的液面左端上升，该物质应是
A．硝酸铵固体
B．氢氧化钠固体
C．蔗糖固体
D．氯化钠固体
25、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A．氢气爆炸、火药爆炸都有新物质生成，因此爆炸都是化学变化
B．物质的着火点越低，越易被点燃，所以木柴架空易燃烧是因为降低了木柴的着火点
C．原子在化学反应前后不发生改变，所以原子是化学变化中的最小微粒
D．用洗洁精洗油污是乳化作用，所以用汽油洗油污也是乳化作用
26、下列实验操作不正确的是
A．
熄灭酒精
B．
读取液体体积
C．
滴加试剂
D．
检查装置的气密性
27、（4分）用相应的化学用语填空
（1）5个氢气分子 ；（2）一个铜原子 ；
（3）2个铵根离子 ；（4）氧化铁中铁元素的化合价为+3价 。
28、除杂
⑴要除去CO气体中混有的少量CO2，反应的化学方程式____________________
⑵要除去CO2气体中混有的少量CO，反应的化学方程式____________________
29、书写下列化学符号。
氧原子______ 氢原子______ 氧分子______ 氢分子______ 碳______ 水分子______
30、在电解水的实验中，正极与负极产生气体的体积比是______，该反应的化学方程式为______。这个实验证明了水是由______组成的。
31、写出下列化学符号中“2”的意义：
（1）2Fe3+表示_____；
（2）O2﹣表示_____。
32、尿素[化学式为CO(NH2)2]是常用的化肥，制取尿素的反应微观示意图如图：
（1）向土壤中施加尿素，对农作物生长所起的主要作用是________（填选项字母）。
A．增强抗寒抗旱能力 B．使枝叶浓绿茂盛 C．增强抗倒伏能力
（2）图中A、B、C、D属于有机物的是______；该反应的化学方程式为_____________________。
（3）A的浓溶液应该密封保存，是因为该溶液具有_______性。
33、夏季，香甜可口、营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一，下表列出的是每 100 g 某品种西瓜可食用部分的主要营养成分数据。
营养成分 | 水分 | 蛋白质 | 脂肪 | 糖类 | X | 钙、磷、铁、锌 |
质量 | 92.5 g | 0.7 g | 0.2 g | 6.1 g | 6.8 mg | 17.1 mg |
（1）表中“X”是指有机营养素中的________。
（2）幼儿及青少年缺________可引发佝偻病或影响身高。
（3）西瓜种植过程中可以施用下列化肥，其中属于复合肥的是______（填字母）。
A NH4HCO3
B KCl
C NH4H2PO4
34、学习化学知识和技能，可以帮助我们鉴别和检验物质。
(1)在实验室鉴别白酒与白醋，可采用的方法是___________。
(2)现有两瓶失去标签的无色溶液，其中一瓶是氢氧化钙溶液，一瓶是稀盐酸。为了鉴别它们，同学们设计了如下实验方案：先给两瓶溶液贴上标签A、B,然后分别取样进行实验。请将横线部分填写完整：
| 加入的试剂 | 现象 | 结论 |
方案1 | 二氧化碳 | A中出现白色浑浊，B中无明显现象。 | A是_______溶液, B是另一种溶液。 |
方案2 | 碳酸钠溶液 | ______________________。 | |
方案3 | 试剂X | …… |
写出方案1中发生反应的化学方程式________________________。
【方法感悟】在鉴别物质时，要先分析物质的性质，然后选择恰当的试剂，必须产生不同现象才能达到鉴别物质的目的。
【拓展应用】完成方案3,请从下列提供的试剂中选出所有能鉴别出这两种物质的试剂X：___________ 。(填序号)
①酚酞溶液 ②pH试纸 ③镁 ④氧化铜
⑤稀硝酸 ⑥氢氧化铜 ⑦氯化镁溶液 ⑧硝酸钡溶液
(3)小华同学对方案2进一步探究，设计了如下实验方案：
溶液C和溶液D混合，可能会出现以下三种情况：
①有沉淀产生时，写出其中发生反应的化学方程式___________。
②有气泡冒出时，可通过现象反推出溶液C中的溶质是___________。
③无明显现象时，混合物E中一定含有的溶质是___________；混合物E中所含溶质种类最多时，写出所有溶质的化学式___________。
35、要使不饱和的氯化钠溶液变为饱和溶液的方法有__________________；_____________．（任意填两种即可）
36、写出下列反应的符号表达式并指明反应类型（化合、分解、氧化之一）：
（1）镁在空气中燃烧：________________________（______）
（2）细铁丝在氧气中燃烧：_____________________（______）
（3）天然气（主要成分是甲烷：CH4）充分燃烧，生成两种氧化物，一种能灭火，另一种是最常用的溶剂：_________________________________（______）
37、实验室进行有关碳及其氧化物的实验，装置如图。
（1）A中玻璃管内发生反应的化学方程式为______。
（2）C中石蕊溶液始终没有变红，则B装置中的M最有可能是______。（填字母）
A．浓硫酸 B．蒸馏水 C．氢氧化钠溶液
（3）为防止尾气污染，将尾气收集在集气瓶中，下列装置不可行的是______（填字母）
（4）73g质量分数为20%的稀盐酸与足量大理石反应，生成二氧化碳的质量是多少？______。
38、化学实验是进行科学探究的重要方式。
【实验一】如图是实验室常用的部分实验装置，请回答下列问题。
(1)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式是______。若用装置C作发生装置，夹紧弹簧夹反应停止后，液面应位于______（填“1”、“2”或“3”）处。若用装置D收集二氧化碳，气体应从______（填“m”或“n”）端进入。
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气，二氧化锰的作用是______。
(3)用装置E收集氧气，当观察到______时，证明氧气收集已满。小红同学用此方法收集了一瓶氧气，测得氧气的纯度偏低，原因可能是______（填字母序号）。
a．收集气体前，集气瓶中没有装满水 b．收集气体后，集气瓶正放在桌面上
c．收集气体后，集气瓶中仍有少量水 d．导管口开始有气泡冒出，立刻收集
39、在元素周期表中，汞元素的信息如图所示，请你写出你能获得的信息（任写两条）。___________
40、下列是初中化学常见的三组实验，请回答下列问题。
（1）A装置中（a、b、c）发生的三个反应都属于_____反应，c瓶底盛少量水的目的是_____。
（2）B装置中（a、b、c为小烧杯）观察到b烧杯的现象是_____。
（3）C装置中缺少的仪器名称是_____，其作用是_____，若过滤后滤液仍然浑浊，请分析原因_____（任写一条即可）。
