云南省楚雄彝族自治州2025年中考模拟（1）化学试卷(解析版)

1、在反应A+3B=2C+3D中，A、B的相对分子质量之比为5：6，若2.5gA与一定量的B恰好完全反应后，生成3.8gD。则生成C的质量为

A．9.6g

B．7.7g

C．6.8g

D．8.8g

2、下列关于水资源的认识中，错误的是

A．地球表面约71%被水覆盖，故供人类生产和生活所用的水资源极为丰富

B．水是人类宝贵的自然资源，应当爱惜它

C．我国水资源总量虽然比较丰富，但人均水量少

D．水资源的不足将会造成严重的社会危机

3、属于非金属氧化物的是

A．SiO2

B．H2SO4

C．Al2O3

D．Fe3O4

4、新鲜果汁是常见的饮料，其中呈弱碱性的是

A．柠檬汁（2~3）

B．苹果汁（3~4）

C．西瓜汁（5~6）

D．玉米汁（7~8）

5、下列不属于新能源的是

A．石油

B．潮汐能

C．太阳能

D．地热能

6、下列关于水的说法不正确的是

A．水由氢气和氧气组成

B．从食盐水中获取食盐可采用蒸发溶剂的办法

C．水是生命活动不可缺少的物质

D．自来水厂通过过滤除去水中的不溶性杂质

7、化学使世界变得绚丽多彩，近期化学成果颇多。以下过程一定没有涉及化学变化的是

A．碳中和，人类排放的CO2通过植树造林等方式吸收

B．冬奥会火炬燃烧的是氢能源，在奥运史上首次实现了零排放

C．“天宫课堂”演示水油分离实验

D．中国科学家用二氧化碳合成淀粉

8、“金秋时节   丹桂飘香”，最能说明分子具有的性质是

A．分子很小

B．分子可分为原子

C．分子是运动的

D．分子之间有间隔

9、下图为治理汽车尾气时发生反应的微观示意图。下列有关说法不正确的是

A．该反应能使有害气体转化为无害物质

B．化学方程式为：

C．反应前后原子的种类、数目不变

D．反应生成丙和丁的质量比为7：11

10、在发生火灾时，自动灭火陶瓷砖会裂开，喷出氮气和二氧化碳，从而扑灭火焰。此陶瓷砖的灭火原理是

A．清除可燃物

B．降低可燃物的着火点

C．使温度降到可燃物的着火点以下

D．使可燃物与氧气隔绝

11、取Mg和MgO的混合物6.4g，加入一定质量稀硫酸，恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量为24.0g（MgO+H2SO4=MgSO4+H2O）．下列说法正确的是

A．所得溶液中溶质有两种

B．生成H2为0.2g

C．混合物中氧元素质量分数为40％

D．混合物中金属镁的质量为4.8g

12、2023年6月5日世界环境日，我国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法有利于保护水资源的是

A．生活污水直接排放

B．生活中节约用水

C．大量开采使用地下水

D．大量使用化肥和农药

13、空气污染是引起多种疾病的原因之一。下列物质中属于空气污染物的是

A．N2

B．PM10

C．He

D．H2O

14、下列物质能在空气中燃烧，产生大量白烟的是

A．木炭

B．红磷

C．硫粉

D．铁丝

15、掌握化学用语是学好化学的基础。下列化学用语表达正确的是

A．的结构示意图：

B．O3：1个氧分子

C．Fe2+：表示一个铁离子带2个单位的正电荷

D．A1SO4：硫酸铝

16、下列化学用语所表达的意义正确的是

A．Fe2+——铁离子

B．2H——2个氢元素

C．N2——2个氮原子

D．2SO2——2个二氧化硫分子

17、爱护环境，人人有责。下列措施与环境保护相符的是

A．露天焚烧塑料垃圾

B．使用公共交通出行

C．工业废水不经处理直接排放

D．直接掩埋废旧电池

18、下图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，正确的是

A．该反应生成了两种单质

B．反应前后氢元素的化合价没有改变

C．反应过程中原子种类发生了变化

D．x=3

19、下列关于物质用途的描述不正确的是

A．氧气用作燃料

B．二氧化碳用作气体肥料

C．稀有气体用作电光源

D．干冰用于人工降雨

20、下列物质分别属于混合物、单质、化合物的是

A．冰水混合物、铁水、氯化钠

B．空气、液氧、冰水混合物

C．氮气、氦气、五氧化二磷

D．泥浆、高锰酸钾、铁

21、“五水共治”自来水的水质问题成为了人们关注的热点。目前高铁酸钠正逐渐代替氯气被用作自来水的净化消毒，它是一种“绿色环保高效”消毒剂，集氧化，吸附、凝聚、杀菌于一体，高铁酸钠（Na2FeO4）中Na元素的化合价为+1，O（氧）元素的化合价为-2，Fe元素的化合价为

A．-6

B．+2

C．+3

D．+6

22、砷元素广泛地存在于矿物中，如图是砷元素的信息，下列说法错误的是

A．砷原子的相对原子质量是74.92g

B．砷原子核中的质子数是33

C．砷元素位于周期表中第四周期

D．As2S3读作三硫化二砷

23、厨房中的下列物质属于纯净物的是

A．蒸馏水

B．食醋

C．花生油

D．加碘盐

24、关于水的净化过程描述错误的是

A．加入明矾使悬浮杂质沉降

B．通过过滤装置除去可溶性杂质

C．通入氯气杀菌消毒

D．通过活性炭吸附色素和异味

25、下列做法不利于保护环境的是

A．减少使用一次性餐具

B．随意焚烧塑料制品       

C．利用发酵垃圾来制取燃料

D．乘坐地铁替代汽车出行

26、下列实验设计不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、如图是小麦施加磷肥与没有施加磷肥的比较，试回答：

(1)小麦易倒伏，为增强小麦抗倒伏，且保证茎叶浓绿，可施加的一种化肥是__________，如果施加复合化肥铵磷钾也可以，铵磷钾是____________的混合物

(2)图中可看出小麦缺少磷肥生长迟缓，因此需要施加磷肥，同时还可增强小麦的___________________能力。由于磷矿粉不溶于水难被农作物吸收，因此，工业上将磷矿粉与硫酸反应来制取可溶于水的过磷酸钙。反应方程式为_________________。

(3)当农作物遭受病虫害时，使用农药的原则是：对症下药、适时用药、按规定用量、深度、次数混合使用和__________使用不同类型的农药。

28、碘是人体所需的一种____(填“常量”或“微量”)元素，碘离子(I－)的结构示意图如图所示，已知某碘原子的相对原子质量为127，则该碘原子核内的中子数为____，碘元素位于元素周期表中的第____周期。

29、（4分）化学实验操作中的“先”与“后”对实验结果、实验安全等具有十分重要的意义。我们进行化学实验时，若遇到下列情况，应如何操作？

（1）给试管中药品加热时，必须先   ，后集中加热。

（2）点燃可燃性气体时，都要先   ，后点燃。

（3）实验室制取气体时，组装好装置后，要先 ，再装入药品。

（4）进入久未开启的菜窖，要先做   实验，千万不能贸然进入。

30、高锰酸钾是生活中常用的杀菌剂，配制500 g溶质的质量分数为0.1%的高锰酸钾溶液，需要要高锰酸钾和水的质量分别为_____，主要操作步骤有称量、量取、_____、装瓶、贴标签。

31、化学与我们的生活有着密切的联系。现有氦气、氧气、食盐、二氧化碳，请按下列要求填空：

（1）可供给人类呼吸的气体是___________。

（2）烹任时可作调味品的是___________。

（3）可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是___________。

（4）绿色植物进行光合作用吸收的是___________。

32、浩瀚的海洋蕴藏着丰富的化学资源。海水晒盐的主要流程如图。

(1)实验室欲除去粗盐样品中含有的不溶性泥沙，在过滤操作中需要用到的实验仪器和用品有：烧杯、铁架台（带铁圈）、玻璃棒、__________和滤纸。

(2)海水晒盐后的母液是氯化钠的_________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

(3)上述母液的主要溶质是氯化镁、氯化钠、硫酸镁和氯化钾。下图是MgCl2、KCl和MgSO4的溶解度曲线。

①分别将t2℃的MgCl2、KCl和MgSO4三种物质的饱和溶液降温到 t1℃时，溶液中溶质质量分数从大到小的关系是__________

②t2 ℃时，将200g的MgCl2的饱和溶液蒸发掉25g水会析出晶体质量为________g。

③t1 ℃时欲使KCl不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可以采取的措施是_______（任填一种）。

(4)某同学利用实验探究NaCl在水中的溶解度，所得数据记录如下。

上述实验中，所得溶液为饱和溶液的是_______（填数字序号）。

33、化学就在身边，我们的衣、食、住、行都离不开它，请利用所学化学知识回答下列问题。

(1)妈妈为小芳准备了米饭、红烧肉、高钙牛奶、青菜，其中米饭主要富含的营养素是___________。

(2)细心的小芳发现梳头发的梳子是塑料做的，塑料属于___________（选填“合成”或“金属”）材料。

34、（9分）某化学兴趣小组对测定空气成分的方法进行探究。

下图所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定氧气在空气中的含量。

（1）红磷燃烧的文字表达式  

（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是 （写一条）。

（3）你认为该方法的优点是：   。

下图所示的是小惠用镁条在空气中燃烧来测定氧气在空气中的含量。

（4）实验完毕后进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。小阳认为如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %，根据空气的组成可推出减少的气体中有 。

（5）小雨用碳完成上述实验，发现没有水进入集气瓶，其原因是    。

（6）通过以上探究，你认为燃烧法测定氧气在空气中含量时所选物质必须

、   。

35、潮汕功夫茶可谓是我国茶文化中的一朵“奇葩”，是我国非物质文化遗产的典型代表之一。适量饮茶有一定的保健作用。

(1)志丰同学家里用图的器具沏茶，该套器具中放于玻璃壶口的带网孔茶具相当于过滤装置中的______________。(填仪器名称)

(2)烧水的水壶使用一定时间后，内壁会出现一层水垢(主要成份为碳酸钙或氢氧化镁)，可以用厨房中的_________________(填写物质名称)浸泡后除去水垢。

(3)茶氨酸(C7H14O3N2)是茶叶中特有的游离氨基酸，具有降低血压、提高记忆力、保护神经细胞、减肥等功效。茶氨酸属于_________________(填写：“有机化合物”或 “无机化合物”)，茶氨酸分子中碳元素和氢元素的质量比为：_________  。(填写最简整数比)

(4)按照保健专家的建议，不提倡饭后立即喝茶，主要是因为茶汤的成份中含有鞣酸，鞣酸与食物中的铁进行化学反应，影响人体对铁元素的吸收，时间一长会使人患上：_______________________。

(5)烧水泡茶可以用电炉，也可以用液化气炉。已知液化气的主要成分之一有丁烷(C4H10)，丁烷完全燃烧的化学方程式为______________________________________________。

36、马铃薯俗称土豆、洋芋、山药蛋等，是世界第四大粮食作物，在我国种植历史已有400多年。我国是全球马铃薯产量最多的国家，约占世界总产量1/4。则：

（1）土豆是我们喜爱的一种食品，如图是土豆的主要营养成分。土豆中能为人体提供能量的营养素是______。提倡多食用土豆有利于身体健康，请你分析的理由是______________。

（2）土豆等农作物的生长需要适量的化肥。下列化肥中属于氮肥的是______（填序号）

ANH4Cl   BK2CO3  CCO(NH2)2    DCa(H2PO4)2

（3）乳酸基塑料是以土豆等副食品废料为原料，经多步处理而制成的一种新型可降解塑料。下列有关乳酸基塑料的说法中错误的是________（填序号）

①土豆淀粉属于高分子化合物；②制取乳酸基塑料的原料比较低廉且广泛；③乳酸基塑料属于天然高分子材料；④乳酸基塑料易降解；⑤乳酸基塑料有助于解决白色污染问题。

（4） “可比克”薯片是用马铃薯加工的方便膨化食品，采用充气包装，可防止在运输、储存时发生挤压或变质，从经济、安全和环保的角度考虑，可充入氮气，其中的一点原因是___________。

（5）我国将逐步推进马铃薯主粮化战略，你认为未来消费马铃薯应在哪些领域进行战略性转变？（要求至少写一点）_________________。

37、某兴趣小组进行粗盐提纯并配制NaCl溶液，请回答下列问题：

(1)操作①、②、③依次为图1中的(填标号)_______、B_______。

(2)过滤时需要将圆形滤纸折叠处理，图2中(A~D)不该出现的情形是_______(填标号)。

(3)溶解、过滤、蒸发操作中都用到玻璃棒，过滤操作中玻璃棒的作用是_______，过滤后滤液仍然浑浊的可能原因有_______(写一条)，蒸发过程中停止加热的恰当时机是_______。

(4)若NaCl的产率偏低()，则可能的原因是(填标号)_______。

A．蒸发时固体没有蒸干

B．蒸发时有固体溅出

C．溶解含有泥沙的粗食盐时，加入的水量不足

(5)用所得NaCl晶体配制50g溶质质量分数为10%NaC1溶液，需称取NaCl_______g，用调好的托盘天平称量所需氯化钠的过程中，发现天平的指针向左偏移，接下来的操作是_______。配制结束后，将配制得到的溶液装入细口瓶，并贴上标签备用，标签上应填写相应的内容是_______。

(6)将上述氯化钠溶液与水按照质量比1：_______稀释，可得到溶质的质量分数为2%氯化钠溶液。

38、如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

(1)仪器a的名称是___________。

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为___________；发生、收集装置的组合为___________（填序号）。

(3)实验室制取氧气若用F所示装置收集氧气，氧气应从___________（填“m”或“n”）端导入。

(4)氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室加热氯化铵和熟石灰固体混合物可以制取氨气，制取氨气的发生、收集装置的组合为___________（填序号）。

39、请用化学知识回答下列问题．

（1）请说出①木炭燃烧、②饭菜变馊、③面粉车间遇火星爆炸这几个反应中的一个相同之处和各自的不同之处．________．

（2）经常可以看到汽车在爬坡时，排出的尾气中常常带着黑烟，请从燃烧的角度分析该现象产生的原因，并提出改进的方法．________．

40、下面是相关的课本实验，请回答下列问题。

（1）实验一能够验证二氧化碳具有的性质是__________；

（2）实验二的目的是验证__________；

（3）实验三中所用的红磷需要足量的目的是__________。