1、在一个密闭容器内有如下反应,反应前后测得各物质的质量如下表所示:
物质 | M | N | P | Q |
反应前的质量/g | 400 | 40 | 36 | 48 |
反应后的质量/g | 待测 | 130 | 126 | 108 |
下列说法正确的是
A.该反应为化合反应
B.N和P的相对分子质量之比为1∶1
C.M是这个反应的催化剂
D.反应生成的Q和P的质量比为2∶3
2、下列仪器可以用酒精灯直接加热的是
A.烧杯
B.量筒
C.试管
D.细口瓶
3、溶液与人们的生活息息相关。下列有关溶液的说法不正确的是
A.溶质可以是固体,也可以是液体或气体
B.溶液中的溶质可以不止一种
C.物质在其溶液中反应,速度会更快
D.搅拌可以加大物质在水中的溶解度
4、劳动赋能,助力成长。下列劳动项目所涉及的化学知识不相符的是
选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 自主探究:用稀醋酸浸泡鸡蛋,制得无壳鸡蛋 | 醋酸能与蛋壳主要成分反应 |
B | 学校清洁:用酒精对桌椅进行消毒 | 酒精具有可燃性 |
C | 社区服务:垃圾分类,植树造林 | 节约资源,低碳环保 |
D | 家务劳动:用洗涤剂清洗餐具油污 | 洗涤剂具有乳化功能 |
A.A
B.B
C.C
D.D
5、逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理正确的是
A.在同一化合物中,若金属元素显正价,则非金属元素一定显负价
B.单质中只含一种元素,所以只含一种元素的物质一定是单质
C.因为燃烧需要满足三个条件,所以灭火也要同时破坏这三个条件
D.点燃可燃性气体前需要进行验纯,所以点燃、
前需要验纯
6、下列物质的用途与化学性质相关的是
A.氮气用于磁悬浮列车
B.制糖工业中利用活性炭来脱色制白糖
C.肥皂水用于检验硬水和软水
D.稀有气体用于霓虹灯
7、归纳总结是学习的重要方法。下列各组对主题知识的归纳完全正确的是
A.化学与材料 | B.化学与生活 |
①钢筋混凝土属于复合材料 ②塑料、青铜属于合成材料 | ①衣服上的油污可用汽油擦试掉 ②夏天被蚊子叮咬后可在叮咬处涂抹肥皂水 |
C.化学与能源 | D.化学与农业 |
①氢气是最理想的清洁高能燃料 ②风能发电是将化学能转化为电能 | ①将草木灰和碳酸氢铵混合施用有利于提高肥效 ②可以使用铁制容器配制、盛放农药波尔多液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
8、下列变化中属于物理变化的是
A.金属锈蚀
B.铜制导线
C.铁矿石炼铁
D.火药爆炸
9、下列过程中发生了化学变化的是
A.冰糖熔化
B.蜡烛燃烧
C.切割玻璃
D.晾晒衣服
10、下列民俗活动或者物品的制作过程中,主要发生化学变化的是
A.珠溪白酒
B.大足石刻
C.万古鲤鱼灯
D.三驱竹席
11、下列描述与化学符号表示一致的是
A.3O——3个氧元素
B.氯酸钾中氯元素的化合价——
C.氧化铁——FeO
D.钠原子的结构示意图——
12、铁是世界年产量最高的金属。下列有关铁的说法正确的是
A.沙漠地区的铁制品生锈速率更快
B.赤铁矿、磁铁矿都是常见的铁合金
C.铁比铝更容易生锈,说明铁的活动性更强
D.工业炼铁的原料有焦炭、铁矿石、石灰石和热空气
13、由镁铝锌组成的混合物共20g,将其放入一定质量的稀盐酸溶液中,恰好完全反应将所得的溶液蒸干,共得到固体55.5g,求此过程产生氢气的质量
A.3g
B.4g
C.1g
D.2g
14、下列变化中一定发生了化学变化的是
A.水结成冰
B.玻璃破碎
C.石蜡熔化
D.酒精燃烧
15、人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是
A.地球上的淡水资源十分丰富
B.工业污水未处理可以排放
C.过滤可以除去水中的所有杂质
D.用肥皂水鉴别硬水和软水
16、下列关于乙醇组成和构成的描述错误的是
A.乙醇属于纯净物
B.乙醇由碳、氢、氧三种原子构成
C.乙醇由碳、氢、氧三种元素组成
D.一个乙醇分子中含有9个原子
17、某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间变化如下图所示,下列关于该过程的说法正确的是( )
A.c代表氧气
B.t2时刻,O2开始产生
C.t1时刻,KMnO4开始分解
D.起催化作用物质的质量一直保持不变
18、下列物质加入水中,形成乳浊液的是
A.酒精
B.泥沙
C.蔗糖
D.植物油
19、钛铁矿石的主要成分是钛酸亚铁()。已知铁的化合价为+2价,则钛(Ti)的化合价为
A.+3价
B.+4价
C.+5价
D.-3价
20、甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观图如下所示:
根据以上微观示意图得出的结论中,正确的是( )
A.反应前后各元素的化合价均不变
B.水煤气的成分是一氧化碳和氧气
C.该反应中原子的个数发生了改变
D.该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1:1
21、下列实验不能达到实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验设计 | ||||
实验目的 | 比较吸入和呼出气体中CO2含量 | 比较MnO2和Fe2O3对H2O2分解的催化作用 | 证明温度对分子运动速率的影响 | 证明铁生锈需要水 |
A.A
B.B
C.C
D.D
22、下列实验设计不能获得成功的是
A.证明密度比空气大且能与水反应产生酸
B.测定空气中氧气的含量
C.将河水转化为纯净水
D.验证Mg和Fe的金属活动性大小
23、建造北京大兴国际机场使用了大量钒钢,如图是钒在元素周期表中的信息及原子结构示意图,由此可获得的信息正确的是( )
A.钒元素和氮元素化学性质相似
B.钒原子的中子数为为50.94
C.钒原子位于第四周期,离子符号是V2-
D.图中x=23
24、掌握灭火的原理和方法对于保障生命与财产安全具有重要意义、下列说法正确的是
A.室内起火,打开所有门窗通风
B.电器在使用时着火,立即用水扑灭
C.用灯帽盖灭酒精灯的原理是隔绝空气
D.用水喷淋灭火能够降低可燃物的着火点
25、下列实验方案不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去碳酸钙中少量的氧化钙固体 | 把样品加足量的水溶解后过滤、洗涤、干燥 |
B | 区分铁粉和二氧化锰粉末 | 可观察颜色 |
C | 鉴别一氧化碳和二氧化碳 | 通入澄清石灰水,观察是否有沉淀 |
D | 检验水样是否为软水 | 取样,加入肥皂水,振荡,看是否有大量泡沫 |
A.A
B.B
C.C
D.D
26、化学实验基本操作是培养学生化学核心素养的基础。下列实验操作正确的是
A.检查气密性
B.量取液体
C.点燃酒精灯
D.过滤
27、生活中处处有化学,请用相关的知识回答下列问题:
水是生命之源,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识。
①天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是 _____;其中过滤过程中,玻璃棒的作用是_____;吸附水中的颜色和异味可以用_____;
②硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用_________的方法来降低水的硬度;区分硬水和软水用_____;
③如图是电解水的实验装置,负极产生的气体是__________________,该实验证明水是由___________________ 组成的;
④地球上的总储水量虽然很多,但淡水很少,爱护水资源是每个公民的责任和义务。请你写出在生活中节约用水的方法___________________(写一种即可)。
28、将80gM物质加入50g水中,充分溶解,测得溶液的质量随温度的变化曲线如图所示。A、B、C三点所对应的落液中,一定为不饱和溶液的为_____点处的溶液,20℃时,M物质的溶解度为_____g,将60℃时的130gM溶液稀释到20%,需加水的质量为_____g。
29、下列容器中的物质,属于纯净物的是_____;属于混合物的是_____;属于单质的是_____;属于氧化物的是_____(均填容器下的代号)。
30、水与我们的生活紧密联系。请回答下列问题:
(1)下列关于水资源的说法正确的是_____(填字母序号)。
A 自来水收费项目中包含自来水费、水资源费和污水处理费
B 工业用水重复利用可以节约水资源
C 水能参与很多反应,本身就是一种化学资源
D 长期饮用蒸馏水有益身体健康
(2)对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作,其中过滤能除去的是_____ (选填可“溶性”、“不溶性”)杂质。综合运用①沉淀、②蒸馏、③过滤几项操作净水效果更好,其先后顺序是_____(填数字序别)。
(3)小涛同学采用化学课上所学习的方法,对某泉水进行了实验,得出该泉水是硬水的结论,他的实验操作和观察到的现象是_____,在生活中要降低该泉水的硬度,可采用的方法是_____。
(4)实验室可通过电解水制得氢气和氧气。电解水实验过程中,在水里加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是_____,正极与负极产生气体的体积比约为_____。
31、写出有关化学反应的符号表达式及其所属的基本反应类型.
(1)硫在氧气中燃烧:_____(_______)
(2)过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气:_____(_______)
(3)铁丝在氧气中燃烧:_____(_______).
32、(4分)请用正确的化学用语填空:
①四个二氧化碳分子 ,
②酸溶液中含有的阳离子 ,
③标出高锰酸钾中锰元素的化合价 ;
④天然气的主要成分_________;
33、用化学用语填空
(1)5个二氧化碳分子_____
(2)2个碳原子_____
(3)2个镁离子_____
(4)标出一氧化碳中碳元素化合价_____
(5)4个铵根离子_____
(6)氦气_____
34、请用化学用语填空。
(1)画出硫离子的结构示意图________。
(2)石灰水中的微粒___________。
(3)磁铁矿的主要成分是___________。
(4)地壳中含量最高的金属元素形成的离子___________。
35、请从氦气、氮气、二氧化碳中选择适当的物质填空:可用于填充探空气球和作焊接金属保护气的是_________;可用作气体肥料的是___________。
36、用化学用语填空。
(1)1个碳原子_______
(2)4个甲烷分子_______
(3)氯化铝中铝元素的化合价_______
(4)5个硝酸根离子_______
(5)保持五氧化二磷化学性质的最小粒子_______
37、根据如图装置,回答下列有关问题:
(1)写出图1中仪器①的名称:_____。
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,可选用图1装置_____(选填序号)和D组合,反应的化学方程式为_____,二氧化锰的作用是_____。
(3)实验室可用装置B或C制H2,C装置相对于B的优点有_____。用E装置收集H2,气体应从_____(选填“a”或“b”)端通入。
(4)SO2是无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水。SO2的某些化学性质与CO2相似,实验中常用NaOH溶液吸收SO2尾气。用如图2所示装置收集一瓶干燥的SO2,装置中导管按气流方向连接顺序是c→d→_____→g(填序号);图中漏斗的作用是_____;NaOH溶液的作用是_____。(用化学方程式表示)
38、某化学小组欲配制200g溶质质量分数为4.9%的稀硫酸来进行实验。老师为他们提供了溶质质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm3)和水。
【溶液配制】
(1)通过计算,需要用到溶质质量分数为98%的浓硫酸的质量是______g。
(2)若稀释时,量取浓硫酸采取仰视读数(其他操作正确),则配制的稀硫酸的溶质质量分数______(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
(3)下图A和B是两同学稀释浓硫酸操作示意图,正确的是______(填“A”或“B”)。
A.
B.
(4)写出配制过程还需要的仪器(上图中没有画出的)有:______。
【实验拓展】
中和反应的应用,同学们利用准确配制的4.9%的稀硫酸,测定一瓶未知浓度的氢氧化钠溶液。
(5)如图1所示:在烧杯中加入10g氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,再用滴管慢慢滴入4.9%的稀硫酸,并不断搅拌。
①证明上述反应恰好完全反应的实验现象是______。
②从微观角度分析,中和反应的实质是______。
(6)在老师的指导下,同学们另取了10g氢氧化钠溶液进行了数字化实验,使用传感器,由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图像(如图2)。利用图2回答下列问题:
①b点溶液中含有的溶质是______。
②依据图2数据,计算出氢氧化钠溶液中溶质的质量分数______。(反应的化学方程式为:)
39、人们在生产生活中处理突发事件,要精准施策,发生下列情况应采取什么方法灭火?并说明灭火原理。
(1)由于吸烟不慎将衣物引燃。
(2)做实验时,不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧。
40、完成下列问题
下面是实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤
①点燃酒精灯,先使试管受热均匀,然后对准试管中的药品部位加热
②将药品装入试管,用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管
③收集完毕,将导管从水槽中取出;
④检查装置的气密性;
⑤用排水法收集氧气;
⑥将试管固定在铁架台上;
⑦熄灭酒精灯。
(1)正确的操作顺序是______(填序号)。
(2)收集方法:
①由于氧气______,可以用排水法收集;
②由于氧气______,可以用向上排空气法收集。
(3)氧气的检验方法:______。
(4)用排水法收集氧气的验满方法:______。