1、下列变化属于化学变化的是
A.用活性炭除去水中的色素和异味
B.炸药点燃后爆炸
C.冬天由室外进入室内,眼镜上出现水雾
D.氢气加压后液化
2、食品营养成分表中的“钠、钾、钙”是指
A.元素
B.分子
C.原子
D.单质
3、钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。下图是钛元素在元素周期表中的部分信息,下列说法正确的是
A.钛原子的电子数为22
B.钛为非金属元素
C.钛原子的中子数为22
D.钛原子的相对原子质量为47.87g
4、中华传统文化蕴含丰富的化学知识,从化学视角对下列俗语、诗词的解释错误的是
A.釜底抽薪——燃烧需要可燃物
B.满架蔷薇一院香——分子在不断运动
C.百炼成钢——降低生铁中碳元素的含量
D.真金不怕火炼——黄金的熔点高
5、某化学学习小组的同学在研究几种化学变化时绘制了如下图像,其中能正确表示对应变化关系的是
A.电解水一段时间(忽略气体的溶解)
B.分别向等质量的大理石中滴加足量相同的稀盐酸
C.镁条在空气中燃烧
D.加热一定质量的高锰酸钾固体制取氧气
6、如图是乙烷燃烧的微观示意图,根据图示分析下列结论正确的是
A.反应前后,分子和原子种类都不变
B.甲物质中氢、碳元素的质量比为1∶3
C.参加反应的甲和乙的分子个数比为1∶1
D.生成的丙物质和丁物质的质量比为27∶44
7、在如图所示的原子结构示意图中,不能确定的是
A.最外层电子数
B.中子数
C.质子数
D.电子层数
8、下列实验不能达到实验目的的是
A.比较空气与呼出气体中 CO2含量
B.区分硬水和软水
C.探究接触面积对反应速率的影响
D.探究 CO2与水的反应
9、下列实验不能达到相应目的的是
A.探究甲烷的组成
B.比较火焰三层温度
C.验证木炭具有吸附性
D.验证面粉在一定条件下能爆炸
10、下列认识不正确的是
A.微观粒子的运动和变化是导致物质发生变化的原因
B.繁多复杂的物质是由种类有限的元素组成的
C.离子带电,所以不能构成物质
D.原子虽小,既有质量也有能量
11、下列实验操作不能达到实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验操作 | ||||
实验目的 | 测量二氧化碳气体的体积 | 验证质量守恒定律 | 除去水中的泥沙 | 探究铁生锈的条件 |
A.A
B.B
C.C
D.D
12、用如图装置验证水的组成。下列说法不正确的是
A.水发生了分解反应
B.用燃着木条检验a管气体,观察到气体燃烧
C.b管气体能使燃着木条燃烧更旺,说明水中含有氧气
D.该实验证明水由氢元素和氧元素组成
13、肉豆浆是襄阳人早餐的标配,豆浆的制作流程中主要涉及化学变化的是
A.冷水泡豆
B.磨豆制浆
C.过滤豆渣
D.燃柴煮浆
14、具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础。下列实验操作正确的是
A.测溶液pH
B.滴加液体
C.稀释浓硫酸
D.过滤
15、甲~戊分别是初中化学常见的单质、氧化物、酸、碱、盐中的一种物质,甲是目前世界上年产量最高的金属,乙属于盐,丙常用于改良酸性土壤。它们之间的关系如图所示(“——”表示两种物质之间可以相互反应,“→”表示一种物质可以一步转化成另一种物质)。下列说法不正确的是
A.甲和乙的化学方程式可以是
B.乙和丙的反应只能是复分解反应
C.物质戊可以是硫酸铜
D.丙和丁的反应有H2O生成
16、日本排放到海水中的核污水中含有氚、锶、绝等放射性元素,已知氚原子的核内质子数为1,中子数为2。下列关于氚和氢两种原子的说法正确的是
A.属于两种不同的元素
B.最外层电子数相同
C.都有中子但数目不同
D.相对原子质量相同
17、下列关于化学用语中数字“2”的含义,错误的是
①2NH3②SO2③O④
A.①中数字“2”表示2个氨分子
B.②中数字“2”表示二氧化硫中含有2个氧原子
C.③中数字“2”表示氧化铜中铜元素的化合价为+2
D.④中数字“2”表示一个硫酸根离子带两个单位负电荷
18、下列有关叙述错误的是
A.生活中可以通过煮沸降低水的硬度
B.元素的化学性质与其原子的最外层电子的数目有关
C.中国科学院院士张青莲教授为相对原子质量的测定作出了卓越贡献
D.催化剂能加快化学反应的速率,而本身的质量和性质在反应前后不变
19、与元素的化学性质关系最密切的是
A.质子数
B.相对原子质量
C.核外电子数
D.最外层电子数
20、在一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中发生反应,测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法错误的是
A.a的值为8
B.丁可能是该反应的催化剂
C.丙一定是化合物
D.该反应是分解反应
21、四氟化氙(XeF4)是人类较早认识的稀有气体化合物之一,下图是制取XeF4反应前后分子种类变化的微观示意图。下列说法不正确的是
A.稀有气体在一定条件下能发生化学反应
B.参加反应的甲和乙的质量比为131:38
C.参加反应的乙和生成的丙的分子个数比为2:1
D.反应前后原子的种类和个数不变
22、下列物质加入水中,能形成溶液的是
A.豆油
B.冰块
C.蔗糖
D.面粉
23、归纳推理是一种重要的化学思维方法,下列归纳推理正确的是
A.电子是带负电荷的粒子,故带负电荷的粒子一定是电子
B.原子核是由质子和中子构成的,故原子核中一定都含有质子和中子
C.催化剂能改变化学反应速率,故改变化学反应速率只能用催化剂
D.质子数决定元素的种类,故质子数相同的原子一定属于同种元素
24、元素周期表中铝元素的部分信息如图甲所示,其原子结构示意图如图乙所示。下列结论不正确的是
A.铝的原子序数是13
B.该原子在化学反应中易得电子
C.铝的相对原子质量为26.98
D.该元素属于金属元素
25、经研究发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛。该反应的微观示意图如下,下列有关说法正确的是
A.该反应为分解反应
B.生成物的质量比为 44:18
C.丁物质中氢、氧元素的个数比为 1:1
D.甲醛分子由 1 个碳原子、2 个氢原子、1 个氧原子构成
26、如图是电解水的实验装置,下列实验结论正确的是
A.电解水的化学方程式为
B.实验说明水是由氢气和氧气组成的
C.试管1、2中产生气体的质量比为1:2
D.试管2管内产生的气体能使带火星木条复燃
27、如图分别是水蒸气液化,水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。请回答下列问题:
(1)图②表示的反应化学方程式是______________________。
(2)从微观的角度解释图①、图②的本质区别是_________。
(3)由图②、图③可得到:保持水的化学性质的最小粒子是________,在化学变化中一定不变的粒子是___________,可能发生改变的是分子的________。
28、现有五种物质①熟石灰②硝酸钾③稀硫酸④活性炭⑤石墨⑥碳酸氢钠请选择合适物 质的序号填空:
(1)可治疗胃酸过多的是___________。
(2)常用于冰箱除异味是________________。
(3)常用于改良酸性土壤的是____________。
(4)常用于金属除锈的是________________。
(5)属于复合肥料_______________。
29、“绿色、共享、开放、廉洁”的第二十四届冬奥会在北京圆满落幕,其中充满着“化学元素”,
(1)国家速滑馆“冰丝带”采用CO2跨临界直冷制冰技术,实现CO2循环利用和碳排放几乎为零,CO2气体经压缩机、冷凝器后变成液态CO2,请从微观角度解释该变化过程_______。
(2)深受大家喜爱的冬奥会吉祥物“冰墩墩”的制作材料之一是PVC(聚氯乙烯),PVC属于_______(填“合成材料”或“复合材料”)。
(3)为实现“绿色冬奥”,冬奥会期间的汽车使用的燃料是_______(填字母序号)。
a.氢气 b.压缩天然气 c.乙醇汽油
(4)首钢滑雪大跳台中心裁判塔采用的是耐火候钢,这种钢材自带防火和防腐功能。钢材生绣的过程,实际上是铁与空气中的_______发生化学反应的过程。赤铁矿是工业炼铁的原料之一,炼铁的原理是_______。(用化学方程式表示)
(5)冬奥期间中国美食圈粉无数,饺子、豆包、韭菜盒子、北京烤鸭……韭菜中含有多种营养成分,比如维生素C,缺乏锥生素C,会引起_______。
30、化学用语是学习化学的关键,请用化学用语填空:
(1)①3个硅原子_____;②m个亚铁离子_____;③2个甲烷分子_____ ;④n个铵根离子_____。
(2)①过氧化钠(Na2O2)和二氧化碳(CO2)常温下反应生成碳酸钠(Na2CO3)与氧气,可以作为潜水艇中氧气的再生来源,化学方程式为_____。
②一般认为,在高温下.地壳中水蒸气(气)和氧化亚铁(FeO)作用会产生氢气和氧化铁(Fe2O3),该反应的化学方程式为_____。
31、请用化学方程式解释下列问题。
(1)农业上不能用铁制容器配制波尔多液(含硫酸铜)。_______
(2)泡沫灭火器的反应原理为碳酸钠和浓盐酸反应生成氯化钠,水和一种气体。_______
(3)生石灰(CaO)可以做干燥剂。_______
32、下面是几种粒子的结构示意图:
(1)A~E共有___种元素,D所表示的该元素的原子容易_____(填“得到”或“失去”)电子.
(2)表示原子的粒子有____(填序号,下同);
(3)表示阴离子的有____;
(4)表示阳离子的有___,其离子符号为____
(5)表示化学性质相对稳定结构的是____;
(6)在化学反应中易得到电子的粒子是____.
33、水是一种重要的资源。
(1)下列有关水的说法正确的是__________。
A.用肥皂水不能区分硬水和软水
B.生活中常用的硬水软化的方法是煮沸
C.水体有一定的自净能力,故工业污水可直接排放
D.河水经沉降、过滤、吸附操作后,可供人们日常饮用
(2)电影《火星救援》中马特·达蒙用液态的火箭燃料联氨(N2H4)在密闭容器中高温分解生成氮气、氢气和氨气(NH3),然后利用分解出的氢气燃烧制取水,解决了火星上缺少液态水的问题。请写出有关反应的化学方程式____________________,___________________。
34、“探险队员”-盐酸,不小心走进了科学迷宫,不知怎样走出来,因为迷宫有许多“吃人的野兽”(即能与盐酸反应的物质或水溶液),盐酸必须避开它们,否则就无法通过。(提示:铜和银不与稀盐酸反应)
(1)请你帮助他走出迷宫(请用图中物质前的序号依次连接起来表示他所走的路线):入口→____→出口。
(2)在能“吃掉”盐酸的化学反应中,属于酸和碱中和反应的有___________个;其中能“吃掉”盐酸的盐是___________(填物质的名称)。
(3)在不能与盐酸反应的物质中,写出一个能与硝酸银溶液反应的化学方程式___________。
(4)如果将盐酸换成氢氧化钾溶液,它能沿着盐酸走出的路线“走出”这个迷宫吗,为什么?___________。
35、二百多年前,法国化学家_____用定量的方法研究了空气的成分。
36、化学与我们的生活有着密切联系,检验灾区某水样是硬水还是软水,常用的物质是_____,现象是__________,结论该水是硬水。生活中硬水转化为软水的方法是______.
37、某矿井中的瓦斯气体可能含有CO、CO2、CH4等气体。为确定该瓦斯气体的成分,兴趣小组同学设计了如下实验方案供大家讨论:
查阅资料:①氯化钙可以吸收水蒸气;②CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O。
实验装置:
(1)装置B的作用是_____。装置C中的氧化铜由黑色变为红色,说明_____。
(2)大家认为,欲通过D装置中浓硫酸因吸收水分而增重,说明混合气体中含有CH4的思路不严密,认为需要在___(填装置序号,下同)间再增加一个_____装置,才能证明含有CH4。
(3)该装置存在的安全隐患是_____。
(4)综合上述讨论,兴趣小组排除了安全隐患,将混合气体通过改进后的装置进行了实验探究,请根据实验现象和数据填写结论:
装置 | 实验现象/数据 | 实验结论 |
A | 石灰水变浑浊 | 通过实验现象和数据,小组成员一致认为该气体样品中含有_____。 |
B | 无明显现象 | |
C | 黑色粉末变成红色 | |
D | 装置D增重3.6g | |
E | 装置E增重4.4g |
(5)反思:小明认为使用该装置存在着误差,他的理由是_____。
38、根据下列实验装置图回答问题:
(1)写出仪器 a 的名称是_________________。
(2)在实验室制取氧气,若选择A 装置作为发生装置,则反应的化学方程式为_____________, 若选择 B 装置作为发生装置,能否得到平稳的氧气流?_____________(填“是”或“否”)。
(3)若选择 F 装置采用排空气法收集氧气,氧气应从__________端(填“m”或“n”)通入。
(4)实验室常用锌粒和稀硫酸在常温下反应制取氢气, 可选用的制取装置的组合为__________(填字母序号)。
39、已知: ;
实验室敞口放置的过氧化钠( N2O2).部分变质,取少量该固体样品于试管中,加足量水,可观察到什么现象_______________?如何检验验证该水溶液中含有的两种溶质。_______________ (请简要写出实验步骤及现象)
40、某同学利用如图微型实验装置探究燃烧的条件。
(1)注射器滴入液体后,写出A处玻璃管内发生反应的化学方程式。
(2)一段时间后加热C处玻璃管,观察到B处玻璃管内红磷不燃烧而C处燃烧,由此可得到什么结论?