陕西省延安市2025年中考模拟（三）化学试卷带答案

1、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、2023年5月28日，国产大型客机C919首次商业载客飞行成功，C919在制造过程中使用了铝锂合金、钛合金、超高强度钢等大量金属材料。下列有关金属材料的说法错误的是

A．合金中一定只含金属元素

B．金属材料包括纯金属和合金

C．钛合金的硬度比纯钛更大

D．超高强度钢属于一种铁合金

3、下列实验设计不能达到其对应实验目的的是

A．测定空气里氧气的含量

B．检查装置的气密性

C．验证Cu、Fe、Ag金属活动性

D．闻气体气味

4、化学学科核心素养体现了化学课程对学生发展的重要价值。下列示例说法错误的是

A．化学观念：二氧化碳不能燃烧且不能支持燃烧，可用于灭火

B．科学思维：化学变化伴随着能量变化，但有吸热、发光现象的不一定是化学变化

C．科学探究：将燃着的木条伸入呼出气体中，木条熄灭说明其中二氧化碳含量高

D．科学态度：实验后及时盖好试剂瓶塞，并放回原处

5、下列化学用语表达正确的是

A．H表示氢元素或氢气

B．Fe2+表示铁离子

C．SO2表示二氧化硫分子

D．5CH4表示5个甲烷

6、盐酸和硫酸的化学性质相似的原因是

A．都含有氢元素

B．都含有氢离子

C．都含有相同的酸根离子

D．都能与碱反应

7、下列实验操作正确的是

A．试管口塞橡胶塞

B．振荡试管

C．取用固体药品

D．处理废弃药品

8、实验室或日常生活中遇到相关问题，处理得当的是

A．试管内壁附着油污，可加入洗洁精清洗

B．铝制品表面变暗，立即用钢丝球擦洗

C．图书档案起火，立即用泡沫灭火器扑灭

D．厨房内天然气泄露时，立即打开排风扇

9、下列生活用品，利用金属导电性的是

A．铁锅

B．铜导线

C．铝箔包装纸

D．金饰品

10、学化学，用化学。下列有关说法中，不合理的是

A．炒菜时不慎油锅起火，可用锅盖灭火或放入较多的蔬菜

B．室内起火时，应立即打开所有门窗通风

C．冬天用煤炉取暖时注意室内通风，以防煤气中毒

D．进入久未开启的菜窖时，要先做灯火实验，否则进入可能会发生危险

11、如图为a、b、c三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列相关说法中正确的是（　　）

A．根据溶解度曲线可判断，a、b、c的溶解度大小为a＞b＞c

B．a中含少量b时，可采用降温结晶的方法提纯a

C．t2℃时，50g物质a放入50g水中充分搅拌可得溶液100g

D．把t2℃时，a、b、c三物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：b＞a=c

12、现有两种金属的混合物2.4g，与足量的盐酸充分反应，生成0.2g氢气，则该金属混合物的组成可能为

A．Mg、Al

B．A1、Fe

C．Mg、Cu

D．Fe、Zn

13、下列实验过程中属于物理变化的是

A．铜在空气中加热

B．电解水实验

C．空气中氧气含量的测定

D．黄铜与铜相互刻画

14、2023年5月召开的《禁止化学武器公约》第五次审议大会全面审议上一周期各缔约国履约情况。而新一轮巴以冲突已导致数千无辜平民伤亡。下列对化学的评价不合理的是

A．化学是一把双刃剑，有利也有弊

B．化学武器应该禁止使用

C．温室效应对人类百害而无一利

D．绿色化学又称环境友好化学

15、下列反应中属于置换反应的是

A．

B．

C．

D．

16、对下列事实或做法的解释正确的是

A．生石灰与水接触发热——热能转化为化学能

B．众人拾柴火焰高——着火点越低，越易燃烧

C．氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变

D．用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量

17、下列关于实验现象的描述，正确的是

A．红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾

B．在氧气中点燃铁丝，铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

C．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，加热后溶液变成无色

D．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体氧化镁

18、近期，我国科学家成功研制出天然气（主要成分为甲烷）在液态锡催化作用下的高效制氢设备，该设备发生反应的微观原理如图所示，下列说法正确的是

A．该化学反应前后原子种类发生了改变

B．反应前后液态锡的质量和性质不变

C．从甲烷高效制氢能缓解温室效应

D．此反应的化学方程式为CH4C+H2

19、物质是多样性的，依据物质的组成可以对物质进行分类。下列物质属于纯净物的是

A．空气

B．红磷

C．海水

D．石灰石

20、下列化学方程式中，书写正确的是

A．3Fe+2O2Fe2O3

B．2C+O22CO

C．H2+Cl22HCl↑

D．Zn+2H2SO4=Zn(SO4)2+H2↑

21、规范实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是

A．点燃酒精灯

B．倾倒液体

C．滴管使用

D．加热液体

22、各种元素在地壳的含量（质量分数）如下图，其中占48.60%的是

A．铁元素

B．铝元素

C．氧元素

D．硅元素

23、某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是

A．滤纸和漏斗之间有气泡

B．将混合物直接倒入漏斗中

C．玻璃棒紧靠单层滤纸致其破损

D．倾倒液体时液面低于滤纸边缘

24、宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解不合理的是

A．好酒不怕巷子深——分子是不断运动的

B．二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液变红——二氧化碳分子使紫色石蕊变红

C．稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质——酸溶液中都含有氢离子

D．熟石灰能够改良酸性土壤——氢离子与氢氧根离子结合生成水分子

25、等质量的甲、乙、丙三种金属，分别放入三份浓度相同的足量稀硫酸中，产生氢气质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中的化合价均为+2价）。下列说法错误的是

A．生成氢气的速率：乙＞甲＞丙

B．生成氢气的质量：甲＞乙＞丙

C．相对原子质量：乙＞丙＞甲

D．消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙

26、下列排序正确的是

A．地壳中元素含量：

B．氮元素化合价：

C．利用金属的年代：

D．物质的溶解性：

27、从矿物中提炼金属，对人类文明的进步影响深远。

(1)孔雀石的主要成分中，含有的金属元素是______。

(2)工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式是______。

(3)矿物的储量有限且不能再生。写出保护金属资源的一条措施______。

(4)辉铜矿的主要成分Cu2S中，铜元素质量分数的计算式是______。

28、如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．

请你回答：

（1）氟元素在反应中易__（填“得”或者“失”）电子，变成__离子（用化学符号表示）；D中X=__．

（2）请从②中提取一条和数字有关的信息__．

（3）图中②与A元素组成的物质的化学式为__．

（4）A、B、C、D属于同种元素的粒子是（填序号）__．

（5）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似__（填序号）．

29、用下列物质的序号回答有关问题：（注意有的空格不只有一个答案，多填、少填均不给分）

（1）已知“○”、“●”表示质子数不同的原子。下列表示的气体物质中，属于化合物的是_________表示的气体物质中，属于混合物的是 ________。

（2）下列物质：①雨水  ②蒸馏水  ③雨后洁净的空气  ④四氧化三铁  ⑤液氮  ⑥高锰酸钾其中，属于混合物是________，属于纯净物是_________，属于单质的是_______，属于氧化物的是__________。

30、甲醇(CH3OH)是一种液体燃料，下图是制取甲醇反应的微观示意图。图中单质的化学式为________；反应中甲和乙的质量比为_______；该反应的化学方程式为________。

31、下表是甲和乙在不同温度时水中的溶解度，根据此表回答：

（1）从表中数据可以看出，两种物质的溶解度受温度影响变化较大的是_____。

（2）在30℃时，100g水中加入50g甲，充分搅拌后得到的溶液质量为_____g。

（3）由表中的数据分析可知，甲和乙在某一温度时具有相同的溶解度xg。则x取值范围是_____。

（4）某同学取甲、乙中的一种物质，按如图所示进行实验，下列有关说法不正确的是_____（填序号）。

①烧杯中加入的是乙

②w取值为50

③40℃时，甲、乙的饱和溶液中溶质的质量乙＞甲

④将等质量的甲、乙分别加入等质量的水中，所得溶液的溶质质量分数甲＝乙

32、建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。

（1）将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋会鼓起，这是因为_____。（填序号）

A 气体分子个数增多了

B 气体分子之间间隔变大了

C 气体分子之间间隔变小了

D 气体分子的体积变大了

（2）金属钠、镁化学性质有区别的原因是_____。

（3）A、B、C、D分别表示4种物质，部分物质的分子的微观示意图如下图所示。

A和B在一定条件下可发生如下反应A+2B=C+2D，则A、B、C、D中属于单质的是_____（填字母序号），A的化学式为_____。

33、金属及金属材料在生产、生活中应用广泛．

（1）生活中使用的铜火锅是利用了铜的___________性．

（2）工人师傅切割铁板时，常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印记，此过程涉及的化学方程式是：___________．

（3）有的台灯后面的反光片为铝箔，铝块能制成铝箔是利用了铝的___________性．

34、科学使用化学物质，可以保障人体健康。某同学的部分体液的pH如图所示。

(1)图中碱性最强的体液是_______；

(2)该同学胃酸(主要成分是盐酸)过多，可服用胃舒平[主要成分是A1(OH)3]治疗，其原理是_______(用化学方程式表示)，其基本反应类型属于_______。

35、用化学用语回答下列问题

(1)铁元素_______；

(2)亚铁离子_______。

36、暴露在空气中的氢氧化钠溶液容易变质，发生反应的化学方程式为：_____。

检验已经变质的方法有：

（1）往待检溶液滴加_____（填名称），观察到的现象是气泡，反应的方程式____。

（2）往待检溶液滴加__（碱）溶液（填名称），观察到的现象是__；反应的方程式为_。

37、根据下列装置或仪器，结合所学化学知识，回答下列问题：

(1)图中仪器①的名称是___________。

(2)实验室欲制取并收集较纯净的氧气，小华同学已选用A装置作为发生装置，则他还需要选择的装置或仪器有___________（填序号），该反应的化学方程式是___________。小华利用上述方法收集到的氧气不纯，导致其不纯的原因可能是___________（任写出一点）。

(3)实验室利用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸混合制取硫化氢气体，通常选择的发生装置是___________（填序号）。

38、铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的 等发生化学反应的过程，铁锈的主要成分是Fe2O3 ∙ xH2O。某化学兴趣小组在实验室中用足量一氧化碳还原铁锈，装置如右图，酒精灯b的作用是   。

【现象分析】实验过程中，观察到玻璃管中固体 ，澄清石灰水变浑浊，证明一氧化碳还原了铁锈。

【提出问题】一氧化碳还原铁锈的固体产物是铁吗？

【实验设计】上述反应进行完全后，冷却到室温，取少量玻璃管中的固体，加入稀盐酸，若观察到    ，则证明有铁生成。该小组同学按上述设计进行实验，并未观察到预期现象。

【查阅资料】一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁、铁。

【实验反思】一氧化碳还原铁锈的实验中，若要得到铁可适当提高反应温度和延长反应时间。上图所示实验装置中，应作的一处修改是   。

【重新实验】该小组同学用修改后的装置重新进行实验，完全反应后，冷却到室温，取少量玻璃管中的固体，加入硫酸铜溶液，观察到 ，证明有铁生成。

【拓展应用】该小组同学用修改后的装置进行一氧化碳还原赤铁矿的实验，使赤铁矿中的氧化铁全部转变为铁（已知赤铁矿中的杂质不与一氧化碳反应），测得下列数据：

①反应前玻璃管和内盛赤铁矿粉末的总质量70.0g（玻璃管的质量为60.0g）；

②反应后玻璃管和内盛固体的总质量67.6g（冷却到室温称量）。

则该赤铁矿中氧化铁的质量分数为 。

39、请用学过的知识回答下列关于燃烧与灭火的相关问题。

（1）酒精灯内的西精不小心洒出，在桌面上燃烧起来，应采取的灭火方法___________________________。

（2）用嘴吹灭燃着的蜡烛，其灭火原理是___________________________。

（3）炒菜时油锅中的油不慎着火，灭火方法是___________________________。

40、某同学做了如下图所示的实验，在14.6%的稀盐酸中加入碳酸钙，后加入10.6%的碳酸钠溶液

若第二次所加物质恰好完全反应（滤液损失忽略不计），请回答下列问题

写出实验一中发生化学反应的方程式  

第一次实验中加入碳酸钙后溶液中溶质成分  

根据已知条件列出求解第二次实验生成沉淀的质量的比例式  

实验中加入稀盐酸m的质量为 

若将第二次反应后的溶液蒸发191.2g水，则所得不饱和溶液中溶质的质量分数为  

若用溶质质量分数29.2%的浓盐酸配置实验所需的稀盐酸，则需要加水的质量