1、化合物C22H12的分子结构如图所示。下列关于该化合物的说法中，正确的是
A．C22H12的相对分子质量为276g
B．C22H12中碳、氢元素质量比为11：6
C．一个C22H12分子中含有6个H2
D．C22H12与CH4分子构成不同，化学性质存在差异
2、下列对于宏现事实的微观解释正确的是
A．花香四溢的现象，说明分子是由原子构成的
B．水银温度计放入热水中，水银柱升高，因为原子体积受热变大
C．品红在热水中比在冷水中扩散得更快，说明温度越高分子运动速率越快
D．金刚石、石墨和C60都是单质，因为它们的碳原子排列方式相同
3、碳与氨气（NH3）反应的微观示意图如图所示，有关说法正确的是
A．丙是空气的主要成分
B．甲、丙和丁都可用作燃料
C．甲乙按个数比1：1进行反应
D．生成的丙和丁的质量比为28：16
4、下列实验现象描述正确的是
A．硫在氧气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰
B．镁条在空气中燃烧，生成白色的氧化镁固体
C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
D．一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰
5、俗话说：“人要实，火要虚”。这其中所蕴含的化学道理是
A．燃烧需要可燃物
B．燃烧的温度须达到可燃物的着火点以上
C．燃烧需要氧气
D．可燃物与空气的接触面积越大，燃烧越充分
6、王同学想比较两种未知金属M、N和金属铝的活动性大小关系。他将M、N、铝三种金属粉末分别投入等体积等浓度的稀盐酸中，观察到金属M、铝粉表面有气泡产生，金属N无明显现象。另取一小块金属M投入硫酸铝溶液中，没有明显现象。据此判断三种金属的活动性顺序由强到弱的是
A．铝＞N＞M
B．N＞M＞铝
C．M＞铝＞N
D．铝＞M＞N
7、2023年10月5日，长征二号丁运载火箭成功发射，为新中国成立74周年献上了一份特别的生日礼物．下列火箭发射流程中主要涉及化学变化的是
A．吊装上塔
B．瞄准定位
C．关闭舱门
D．点火发射
8、实验小组用如图所示装置完成电解水实验并收集产生的气体，说法错误的是
A．a端应连接电源的负极
B．c管与d管收集到的总气体质量之比为1:8
C．c管收集的气体是氢气
D．d管中的气体先收集满
9、化学小组探究蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧时O2和CO含量的变化，测定结果如图所示，下列推理正确的是（ ）
A．蜡烛由碳、氢元素组成
B．蜡烛发生了不充分燃烧
C．曲线①表示CO含量的变化
D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽
10、利用自制多硫化钠可测定空气中氧气含量。实验步骤如下：
①取1gNaOH固体和1g硫磺粉末充分研磨后加热，可制得多硫化钠(Na2Sx)；
②待冷却后，取0.5g步骤①所得的药品于试管中，加入约10mL水，迅速塞紧橡皮塞，如图所示，在试管外做标记h1，发生的化学反应为：2Na2Sx+O2+2H2O=_______S↓+4NaOH；
③振荡试管约1分钟，将试管倒扣水中，拔下橡皮塞，待试管中液面上升且稳定后，塞好橡皮塞；
④从水中取出试管，如图2所示，在试管外做标记h2，下列分析不正确的是
A．步骤①中，充分研磨是为了增大反应物的接触面积
B．步骤②中，S前面的化学计量数为2x
C．步骤③中，试管内液面上升是因为试管中氧气被消耗
D．由该实验可知：空气中氧气含量为
11、下列说法正确的是
A．空气的成分按质量计算，氧气约占21%
B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
C．稀有气体通电能发出不同颜色光，可以用于制造多种用途的电光源
D．二氧化碳过量排放会引起温室效应所以二氧化碳属于空气污染物
12、化学用语是学好化学的基础。下列化学用语解释正确的是
A．H2O一一水由2个氢原子和1个氧原子构成
B．
一一表示氧化亚铜中铜元素的化合价为+2
C．
一一3个硫酸根离子
D．2H—2个氢元素
13、石墨烯和石墨双炔均由碳原子构成，具有优良的导电性，结构如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．石墨烯和石墨双炔的性质完全相同
B．石墨烯和石墨双炔都是单质
C．石墨烯和石墨双炔完全燃烧都生成CO2
D．石墨烯和石墨双炔均可作电极材料
14、如图装置常用来测定空气中氧气的含量（红磷燃烧生成的五氧化二磷是一种白色粉末,下列对实验的认识中正确的是
A．红磷燃烧产生大量的白雾
B．该实验可以说明N2难溶于水，且化学性质稳定
C．燃烧匙中的红磷可以换成细木炭粉
D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5
15、下列图示实验操作正确，且能达到相应实验目的是
A．加热试管中的液体
B．验证生石灰与水反应放热
C．探究水的组成
D．验证质量守恒定律
16、由两种金属组成的混合物5.6g与足量的稀硫酸完全反应后得到0.23g氢气，则金属混合物的组成可能是
A．铁和铜
B．铝和镁
C．铁和铝
D．铁和锌
17、下列实验现象的描述不正确的是
A．打开②处活塞，带火星的木条复燃
B．发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
C．一段时间后，b处铁钉锈蚀最严重
D．冷却后，粗铜丝n端略上升
18、实验室用高锰酸钾制取氧气，下列有关实验的基本操作正确的是
A．
检查装置气密性
B．
给试管里的液体加热
C．
点燃酒精灯
D．
验满氧气
19、下列二氧化碳的用途既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的
A．制干冰
B．温室中做气体肥料
C．做化工原料
D．灭火
20、推理是重要的科学思维方法。下列推理正确的是
A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定属于同种元素
C．燃烧伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧
D．活泼金属与酸反应能生成气体，所以与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属
21、下列化学用语中，数字“2”的说法正确的是
①2H ②2NH3 ③SO2 ④
⑤Mg2+ ⑥2OH- ⑦H2O
A．表示离子个数的是⑤⑥
B．表示离子所带电荷数的是④⑤
C．表示分子中原子个数的是③⑦
D．表示分子个数的是①②
22、化学是研究物质的科学，某同学建构了如图所示的物质关系模型图，下列说法错误的是
A．①表示的物质类别是盐
B．NH3·H2O属于碱
C．纯碱属于碱，但不显碱性
D．所有阴影部分的总和表示的物质类别是纯净物
23、用高锰酸钾加热制氧气，实验后清洗时发现试管破裂，可能有以下原因，
①试管外壁有水未擦干②加热时试管底部触及灯芯③试管口没放一团棉花④高锰酸钾的量太多⑤加热过程中不时地移动酒精灯⑥加热时直接对准药品部分加热⑦停止加热后即将试管直立起来洗涤，其中与之不相关的是
A．②④⑦
B．③④⑤
C．③⑤⑦
D．①②⑥⑦
24、下列实验操作不能达到实验目的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别黄金和黄铜 | 分别在空气中灼烧 |
B | 除去FeCl2溶液中的CuCl2 | 加入足量的铁粉，过滤 |
C | 除去CO2中含有的少量CO | 将混合气体点燃 |
D | 除去Cu粉中混有的Fe粉 | 加入足量的稀盐酸，过滤 |
A．A
B．B
C．C
D．D
25、钛和钛的合金被认为是21世纪的重要材料，具有很多优良的性能，如熔点高、密度小、抗腐蚀性强、可塑性好、易于加工，钛合金与人体有很好的“相容性”。根据钛的上述性质，下列的用途不切合实际的是
A．用于作保险丝
B．用于制造航天器
C．用于制造船舶
D．用于制造人造骨
26、科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶水”。下列说法正确的是
A．“气凝胶水”是混合物
B．“气凝胶水”在任何条件下都不会融化
C．结成“气凝胶水”后，分子停止运动
D．“气凝胶水”与水的化学性质相同
27、简要写出下列各错误操作可能造成的不良后果：
(1)取液后的滴管，平放或倒放__________。
(2)酒精灯不用时，未盖上灯帽__________。
(3)铁丝在氧气中燃烧时集气瓶底部没有装一些水或铺一层细沙_________。
28、善于把所学的知识与生活实际相联系是我们所提倡的学习方法。
(1)每年11月9日消防宣传日，学校都要组织学生进行火灾逃生演练，逃生过程用湿毛巾捂住口鼻是为了防止___。小刚同学炒菜时，食用油着火，小刚立即用锅盖将火盖灭，其灭火原理是____。
(2)努力使空气净化、保护现有的植物都是促进绿色环保的措施，观察我市采取了什么环保措施____。(答一条即可)
(3)禁止露天燃烧庄稼粘秆、落叶等废弃物目的是防止污染和减少____的排放。
(4)放学时小刚发现自己的自行车锁因为生锈，造成锁芯转动不顺畅而不容易打开，于是他把铅笔芯末撒进锁芯中，顺利的打开了车锁，运用的知识是____。
29、下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
(1)t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是___________（填写序号，下同）。
(2)t1℃时30gA物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液质量是_________g。
(3)将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数由大小关系是______。
30、根据下列粒子结构示意图，回答问题：
（1）A、B、C、D所示粒子共表示_____种元素。
（2）D所示粒子在化学反应中容易_____（选填“得到”或“失去”）电子。
（3）物质由分子、原子、离子等基本粒子构成。如食盐中的氯化钠是由_____构成。
31、如图是氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线。据图回答问题：
（1）纯碱是一种重要的化工原料，工业上主要利用从海水中获得的食盐来制备纯碱，其反应的化学方程式是_______________，__________________；
（2）工业制碱的过程中，哪种物质首先从溶液中结晶析出_________，为什么______________；
（3）为确定某白色固体是碳酸钠还是氯化钠，在20℃时，取2.5g样品加入盛有10g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图所示，则固体粉末是_____________。若将该溶液升温到40℃时，则所得溶液溶质质量分数为________。
32、84消毒液是生活中常见的一种消毒剂，其主要成分是次氯酸钠(NaClO)，其消毒原理为2NaClO+CO2+X=Na2CO3+2HClO，生成的次氯酸(HClO)具有杀菌作用。
(1)写出X的化学式_____。
(2)根据消毒原理可知，在贮存84消毒液时应注意什么？______
33、甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：
（1）在t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序为_______。
（2）在t3℃时，等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中，溶剂质量最小的是______。
（3）降温结晶过程中，甲、乙两物质的溶解度都________（填“增大”、“减小”或“不变”）
（4）若将接近饱和的丙溶液在保持溶质的质量不变的情况下变成饱和溶液的方法是________。
（5）在t1℃时，将三种物质饱和溶液升温至t2℃时溶质的质量分数由大到小顺序是________。
34、生活中，锂电池有广泛的应用。以下是锂元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。
(1)由图甲可知，锂元素的相对原子质量是______。
(2)C粒子的结构示意图中，x＝______。
(3)A粒子的化学符号为______。
(4)锂原子与图乙中______（填“A”、“B”或“C”）粒子的化学性质相似。
35、请用适当的化学用语填空。
（1）二个硫原子：_____；
（2）三个亚铁离子：_____；
（3）氧化铝中铝元素的化合价为+3价：_____；
（4）保持水的化学性质的最小粒子：_____；
（5）三氧化硫：_____。
36、张老师在化学实验操作台上摆放了如下一些物质：①铜片②蒸馏水③石灰水④硫粉⑤氧气⑥5%的双氧水⑦空气⑧高锰酸钾．现请你将这些物质按如下表分 类摆放(填序号)
_______ ________ _________
37、某兴趣小组同学对实验室制取氧气进行探究，以下是实验室制取气体可能用到的装置：
（1）写出编号仪器的名称①_____
（2）制取气体前应检查装置的气密性，若按下图所示操作，结果在导管口看不到气泡，其可能原因与下列因素无关的是_____
A 将烧杯换成水槽 B 导管伸入水中位置过深，气体无法逸出
C 橡皮塞未旋紧 D 先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中
（3）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，可选择的装置组合为_____（填字母），反应的符号表达式是_____，在试管口要塞一团棉花，原因是_____。
（4）为了得到稳定的气流，实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择_____（填字母）组合成发生装置，反应的符号表达式是_____，二氧化锰的作用是_____，该反应的基本反应类型是_____。
（5）若用上述原理制取氧气并用C装置来收集时，若_____，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是（请选择正确的操作及顺序，填编号）_____正放在桌面上。
a.盖上玻璃片 b.将导管移出 c.将集气瓶移出水面
（6）利用收集到的氧气进行铁丝燃烧的性质实验，现象是_____，反应的符号表达式是_____。
38、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。
(1)从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为_______________。
(2)b中产生的气体是_______________（填化学式），气体a是___________（填名称），被誉为“最清洁的燃料”，a点燃前要_______________；水中可加入氢氧化钠是为了：_______________。
(3)从微观上下列说法正确的是 （填序号）。
A．水是由氢气和氧气构成的
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
(4)电解水的文字表达式为___________。
39、按照给出的示例写出下列化学反应的表达式。
示例：硫在氧气中燃烧：
（1）用红磷测定空气中氧气的含量：_________________________________________________。
（2）铁丝在氧气中燃烧：_________________________________________________。
（3）实验室用高锰酸钾制氧气：_________________________________________________。
40、某同学取氯酸钾和二氧化锰混合物15．5 g，加热至完全反应得到10．7 g固体，问10．7 g固体中有哪些物质，各有多少克？