福建省福州市2025年中考真题（三）化学试卷(含答案)

1、如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法不正确的是（   ）

A．该化学反应属于化合反应

B．丙的相对分子质量为32

C．参加反应的甲与乙的分子个数比为1:1

D．反应中乙与丙的质量比为1:8

2、为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量热，有一定应用前景。其反应的微观示意图如下图所示，下列有关说法正确的是

A．反应中C、D分子个数比为1：3

B．反应前后元素的化合价均没有改变

C．反应前后原子个数发生改变

D．该反应类型为分解反应

3、如图是某同学探究燃烧条件的改装装置，往烧杯中加入下列哪种物质，能引起白磷燃烧的是

A．硝酸铵

B．氢氧化钠

C．蔗糖

D．食盐

4、丝绸之路将我国的发明和技术传到国外。下列古代生活、生产工艺中，主要涉及化学变化的是

A．活字印刷

B．磨制石器

C．粮食酿酒

D．纺纱织布

5、归纳、推理是常用的化学思维方法，下列推理正确的是

A．单质只含有一种元素，所以由同种元素组成的物质一定是单质

B．灭火器可用于灭火，图书馆里图书着火时最好选用干粉灭火器

C．H2O和H2O2的组成元素相同，故两者的化学性质相似

D．点燃氢气前需要验纯，则点燃任何可燃性气体前都需要验纯

6、如图是兴趣小组设计的验证质量守恒定律的小实验，下列说法不正确的是

A．实验一不能用于验证质量守恒定律

B．实验二气球先膨胀后变瘪，红磷用量过少不会影响实验结果

C．实验三反应前后天平始终保持平衡（忽略浮力）

D．实验四蜡烛燃烧时，减少的质量为释放到空气中的水蒸气与二氧化碳的质量之和

7、下列四个图像中，能正确表示反应对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、遇到火灾时，正确处理火险有利于保护生命财产安全，下列处理方式中错误的是

A．高层建筑物起火即乘电梯撤离

B．发现不可控火灾立即拨打119火警电话

C．图书档案起火，应立即用二氧化碳灭火器灭火

D．用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场

9、2023年“世界水日”、“中国水周”活动主题是“强化依法治水，携手共护母亲河”，下列关于水的叙述不正确的是

A．地球上的水资源丰富，可利用的淡水资源却很有限

B．自然界的水经过沉淀、过滤、吸附后仍然不是纯水

C．水分子是由氢、氧两种元素组成的

D．电解水时，在水中加入少量硫酸钠是为了增强水的导电性

10、下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、化学是一门以实验为基础的学科。以下实验操作正确的是

A．过滤河水

B．倾倒液体

C．验满二氧化碳

D．称量固体药品

12、下列实验操作正确的是

A．读取液体体积

B．滴加液体

C．倾倒液体

D．加热液体

13、下列通过证据得出的结论，错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、归纳推理是学习化学的重要方法。下列归纳推理错误的是

A．离子都带有电荷，但带电荷的粒子不一定都是离子

B．分子是保持物质化学性质的最小粒子，则保持物质化学性质的粒子都是分子

C．单质由一种元素组成，则由多种元素组成的物质一定不是单质

D．氧化物含有氧元素，含有氧元素的物质不一定都是氧化物

15、小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、下列物质的用途主要与化学性质有关的是

A．用液氮作医疗冷冻剂

B．用金刚石切割玻璃

C．用铁粉作食品脱氧剂

D．用活性炭作除味剂

17、下列成语中，一定包含有化学变化的是

A．木已成舟

B．花香四溢

C．烛炬成灰

D．滴水成冰

18、用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质，下列分类正确的是（　　）

A．氧化物：二氧化锰、氧化钙、高锰酸钾

B．混合物：硬水、澄清的石灰水、冰水混合物

C．化合物：臭氧、五氧化二磷、四氧化三铁

D．纯净物：氧气、氢氧化钙、氯化钠

19、下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是

A．铁丝

B．木炭

C．蜡烛

D．红磷

20、二氧化碳是植物光合作用的主要原料，其分子结构如图所示，下列叙述正确的是

A．二氧化碳是由1个碳原子、2个氧原子构成的

B．二氧化碳由碳、氧两种元素组成

C．二氧化碳分子中有16个电子

D．二氧化碳是混合物

21、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、下列各组物质中，都是由离子构成的一组是

A．水、干冰

B．生铁、黄铜

C．铜、金刚石

D．硫酸铜、氯化钠

23、物质的性质决定其用途，下列因果关系不成立的是

A．金刚石硬度大，可用于切割玻璃

B．氧气具有氧化性，可作为燃料

C．稀有气体通电能发不同颜色光，用作霓虹灯

D．氮气的化学性质不活泼，可用于填充灯泡

24、现有4gM与足量在一定条件下充分反应，生成和。下列说法错误的是

A．参加反应的M与的质量比为1：3

B．M中碳、氢元素质量比为3：1

C．生成的和的分子个数比为1：2

D．M分子一定是由碳原子和氢原子构成的

25、下列物质属于氧化物的是

A．N2

B．CaCO3

C．P2O5

D．CuCl2

26、下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是

A．红磷：产生大量白雾

B．木炭：发出白光

C．镁条：发出耀眼白光

D．细铁丝：火星四射，生成黑色固体

27、生产和生活中蕴含着许多化学知识，请按照要求书写化学方程式。

（1）用天然气作燃料_____。

（2）用盐酸或硫酸除铁锈_____。

（3）曾青（铜的化合物）得铁则化为铜_____。

28、写出下列反应的文字表达式：

（1）加热暗紫色固体制取氧气_______。

（2）生成一种黑色固体的反应_______。

（3）硫在氧气中燃烧_______。

29、认识物质及其变化，对于了解自然现象和规律至关重要。

（1）下列是初中化学常见的实验或操作，回答下列问题：

①A实验中读出液体的体积为_____mL。

②B实验中观察到的实验现象是_____。

③C实验集气瓶内预先装入少量的水的目的是_____，铁丝燃烧的化学方程式为_____。

（2）在烧杯中加入5.74g久置于空气中的铝箔，再滴加稀硫酸，放出气体的质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示。请回答下列问题：

①产生氢气（H2）的总质量为_____；

②刚滴加稀硫酸时无氢气放出，是因为稀硫酸与铝箔表面的物质_____（填化学式）反应，该物质与稀硫酸反应的化学方程式为_____。

③请计算铝箔中含有金属铝的质量_____。

30、科学家利用新方法设计出超轻铝晶体，全新超轻铝结构未来将广泛应用于研制更轻便的航天飞机和汽车部件等方面。

（1）铝是地壳中含量最高的______（填“金属”或“非金属”）元素。铝元素的原子结构示意图如图所示，则铝原子的最外层电子数为_____。容易______（选“失去”或“得到”），形成的离子符号为______。

（2）飞机机身选用铝合金材料制造而不选用纯铝，主要原因是铝合金材料的硬度和强度_____（填“大于”或“小于”）纯铝。

（3）铝制品要比铁更耐腐蚀的原因是（用化学方程式表示）________________________，反应的基本类型为____反应。

（4）对Al、Cu、Ag三种金属的活动性顺序进行探究，下列所选无法达到目的的一组试剂是________（填序号）

A Al、Ag、CuSO4溶液             B AlCl3溶液、Cu、AgNO3溶液

C Al、Cu、稀盐酸、AgNO3溶液     D Cu、Ag、AlCl3溶液

31、在一个密闭容器内有M、N、X、Y四种物质，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下：

问：(1)待测数值为______ 。

(2)参与反应的X与Y的质量之比为________ 。

(3)反应中M可能是________(反应物、生成物、催化剂)。

(4)此反应的基本类型是_____ ，写一个相同类型的反应方程式_____________

32、中国古代化学和化学工艺历史悠久、成就卓越，是劳动人民生产、生活智慧的结晶。

(1)下列属于我国古代化学工艺成就的是___________。

①指南针②造纸术③印刷术④纳米技术⑤烧制陶瓷⑥火药

(2)东汉《神农本草经》曾记载石胆“能化铁为铜”。叙述的是用硫酸铜和铁反应制取铜，这是湿法炼铜的最早记载，反应的化学方程式为___________，此反应属于___________(填基本反应类型)。

(3)西晋《蜀都赋》中有“火井沈荧于幽谷，高焰飞煽于天垂。”描写的是天然气燃烧时的现象天然气属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。

(4)挖掘出土的战国编钟是青铜制成的。从材料上看，青铜属于___________(填“合成”或“金属”)材料。

33、某同学要帮学校实验室配制10% 的氢氧化钠溶液、5%的盐酸，10%的盐酸三种溶液。

（1）配制氢氧化钠溶液过程中需称量氢氧化钠固体，氢氧化钠固体如果敞口久置容易_____还易与空气中的二氧化碳反应而变质，化学方程式为_____，不可放置在纸上称量，而应该把氢氧化钠放置在_____里称量。

（2）配制10%的盐酸的步骤：①稀释混匀②计算 ③装瓶并贴标签④量取浓盐酸和水。其正确的顺序为_____ （填序号），如果量取浓盐酸时俯视量筒读数，最终所得稀盐酸的溶质的质量分数_____10%（填“大于”或“小于”），与配制10%的氢氧化钠溶液相比，用浓盐酸配制10%的稀盐酸用不到的仪器是_____（填字母序号）

A 量筒  B 药匙  C 天平  D 烧杯  E 胶头滴管

（3）该同学忘记了给配制的三瓶溶液贴上标签，现请你根据所学知识对未贴标签的三瓶溶液进行鉴别。老师只提供了无色酚酞试液、试管、量筒和胶头滴管，首先分别取三种溶液适量于三支试管中，然后再分别加入等量的几滴酚酞，酚酞变红的是_____溶液，请你设计方案把其余两种溶液鉴别出来_____。

34、实验室用溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液进行水的电解实验．

实验一：配制100g溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液．

（1）所需的氢氧化钠质量： __________ g；

（2）称量时，氢氧化钠固体应放于天平 __________ （填“左”或“右”）盘的烧杯内；量取的需的水（水的密度为1g/cm3），应选择的量筒的规格是 _________ mL（选填“10”、“100”或“250”）．

实验二：水的电解实验

用如图装置进行水的电解实验．已知氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水的导电性作用．

（3）开始反应前a，b两管内都充满溶液．关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的 ______ 极（填“正”或“负”）．用 __________ 验证b管中的气体，写出电解水的化学方程式： _______________________ ．

（4）说明水是一种化合物的实验事实： ________________________________ ．

（5）电解后溶液的溶质质量分数 _______________ 10%（填“＜”、“=”或“＞”）．

35、'下图中①②是两种元素在元素周期表中的信息，A、B、C、 D是四种微粒的结构示意图，根据下列图示回答：

（1）氟元素的核内质子数为_____，钾元素原子的相对原子质量为_____。

（2） A. B、C、D四种粒子中属于同种元素的是_____， 在化学变化中容易得到电子的是_____， （填字母序号）。

36、NaCl、KNO3物质的溶解度曲线如图1。

(1)20℃时硝酸钾的溶解度为_____。

(2)提纯混合溶液中的硝酸钾，进行如图2实验。操作Ⅱ的名称为_____，溶液M为硝酸钾的_____（饱和/不饱和/无法确定）溶液。

(3)20℃时，将等质量的NaCl、KNO3固体分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图3，加热到60℃时现象如图4（不考虑水分蒸发）。根据NaCl、KNO3物质的溶解度曲线回答：

甲烧杯中加入的固体是_____（填“KNO3”或“NaCl”）。对乙烧杯中溶液的分析，正确的是_____（选填编号）。

Ⅰ.从20℃升温到60℃，溶质质量没有改变

Ⅱ.若对20℃溶液降温，一定会析出晶体

Ⅲ.20℃时，溶质与溶剂的质量比为31.6：100

Ⅳ.60℃时，溶液一定是不饱和溶液

37、某课外活动小组的同学查阅资料得知，传统腌制松花蛋的主要配料是氧化钙、纯碱和食盐。小组同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌、过滤得滤渣和滤液，对滤液中溶质的成分进行探究。

【猜想与假设】

甲同学认为：可能是NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2

乙同学认为：可能是NaCl、NaOH、Na2CO3

丙同学认为：可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2

丁同学认为：可能是NaCl、NaOH

请回答20～22题。

【交流与评价】

（1）经过讨论，大家一致认为_ 同学的猜想不合理。

【活动与探究】

（2）乙同学取原滤液向其中倾倒一定量的稀盐酸观察到有大量气泡产生，于是得出该滤液中的溶质是NaCl、NaOH、Na2CO3的结论，证实了自己的猜想。丙同学取原滤液向其中加入Na2CO3溶液无现象，据此否定了自己的猜想；他又重新取原滤液，向其中加入CaCl2溶液观察到_ ，得出了和乙同学相同的结论。丁同学为了验证上述结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸，却发现无气泡产生。

【解释与结论】

（3）大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同，却没有看到气泡的原因。你认为可能的原因是 。经过上述四位同学的共同努力，大家终于对滤液中溶质的成分得出了正确结论。

38、（7分）小秋同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格

（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水__________；

（2）点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先碳化。结论：蜡烛火焰的_________温度最高；

（3）再将一支干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡。澄清石灰水变浑浊。结论：蜡烛燃烧以后的生成物是_____________和____________

（4）小蓓同学进一步对蜡烛燃烧产生火焰的原因产生了兴趣点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由________（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。

查阅资料

由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 （填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时，   （填“有”或“没有”）火焰产生。

39、化学与人类生活、生产息息相关。请回答下列问题：

（1）碘酒是常见的消毒剂，它的溶剂是_____，要配制50g溶质质量分数为2%的碘酒，需要碘的质量为_____g。

（2）八月桂花开，在很远的地方就能闻到香味，请用分子的观点解释该现象：_____。

（3）烧锅炉用的煤通常要加工为粉末状，其目的是_____，使煤充分燃烧。

40、用化学知识分析回答问题。

⑴石墨具有优良的导电性，可用来做________；

⑵燃着的木条放在氮气中立即熄灭，由此推测氮气具有的性质是________；

⑶用嘴吹灭蜡烛火焰时，灭火原理主要是________；

⑷进入久未开启的菜窖前应注意安全，先做烛火实验，这是因为____________________。