1、清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图如下、下列说法正确的是
A.反应中涉及3种氧化物
B.甲、乙两物质参加反应的质量比为3:1
C.反应前后纳米纤维催化剂的性质不变
D.该反应为解决温室效应提供了新途径
2、“加碘食盐”“含氟牙膏”中的“碘”和“氟”指的是
A.原子
B.元素
C.分子
D.单质
3、下列实验操作正确的是( )
A.闻药品的味道
B.检查装置气密性
C.添加固体块状药品
D.熄灭酒精灯
4、下列生活中的常用饮品,其中属于溶液的是
A.“永和”豆浆
B.“美汁源”果粒橙
C.“农夫山泉”矿泉水
D.“蒙牛”纯牛奶
5、如图是元素周期表中银元素的信息示意图,下列说法不正确的是
A.银元素的原子序数为47
B.银原子的中子数为47
C.银的相对原子质量为107.9
D.银元素的元素符号为Ag
6、下列操作正确的是
A.
B.
C.
D.
7、将甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质质量如下表所示,下列说法不正确的是
物质质量 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 17 | 20 | 1 | 3 |
反应后质量/g | 3 | 5 | x | 32 |
A.x=1
B.该反应属于化合反应
C.丙可能是该反应的催化剂
D.参加反应的甲、乙的质量比为1:1
8、包头市是目前全国唯一一个实现城区直饮水全覆盖的城市,我们的直饮水通过11道工序进行净化处理。下列水处理过程中一定发生化学变化的是
A.自然沉降
B.过滤
C.活性炭吸附
D.投药消毒
9、下列有关化学用语表示正确的是
A.氯元素化合价
B.氢氧化铝:A1(OH)3
C.2个镁离子:2Mg+2
D.
10、下列关于溶液的说法,正确的是
A.一种物质分散到另一种物质里就形成了溶液
B.溶液中只含有一种溶质
C.溶质不一定都是固体,溶剂也不一定是水
D.均一、稳定、透明的液体都是溶液
11、如图所示实验操作正确的是( )
A.读液体体积
B.倾倒液体
C.闻气体气味
D.给液体加热
12、分类是学习化学的重要方法。下列各组物质按单质、氧化物、混合物排列的是
A.氮气、稀有气体、空气
B.碘酒、海水、金刚石
C.硫、干冰、石灰水
D.河水、氧化镁、生理盐水
13、除去下列物质中混有的少量杂质,所选用的试剂和操作方法均正确的是
选项 | 物质 | 杂质 | 试剂和操作方法 |
A | CO | CO2 | 通过灼热的Fe2O3粉末,收集气体 |
B | 二氧化碳气体 | 氯化氢气体 | 通过氢氧化钠溶液,收集气体 |
C | Cu | CuO | 加入过量的稀盐酸,过滤、洗涤、干燥 |
D | KCl溶液 | MgCl2 | 加入适量NaOH溶液,充分反应后过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
14、如图所示实验操作中正确的是
A.液体的量取
B.液体的倾倒
C.过滤液体
D.用滴管滴液体
15、为探究物质燃烧条件而进行的实验如图所示,下列说法错误的是
A.观察到甲中的白磷未燃烧,乙中的白磷燃烧
B.该实验可以探究燃烧需要温度达到着火点
C.带小孔圆形铝片可以起过滤作用
D.可反复呈现白磷燃烧与熄灭的现象
16、碳单质除了金刚石、石墨、C60外,科学家们还合成了C70、C90、C240等,由此做出如下推测:①同一元素可以形成多种单质;②单质可能存在复杂的分子结构;③单质的研究具有广阔的前景,其中正确的是
A.①
B.①③
C.②③
D.①②③
17、为了达到实验目的,下列实验方案错误的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去CO2中混有的CO | 点燃气体 |
B | 区分CO2和CO气体 | 将气体分别通入紫色石蕊溶液,观察现象 |
C | 除去铜粉中混有的铁粉 | 加入足量稀盐酸,充分反应后过滤、洗涤、干燥 |
D | 区分CuSO4和FeSO4溶液 | 观察溶液的颜色 |
A.A
B.B
C.C
D.D
18、生活上常用84消毒液(主要成分是NaClO)进行物品消毒。NaClO中氯元素的化合价为
A.-1
B.+1
C.+2
D.0
19、强化安全意识,提升安全素养。下列说法或做法正确的是
A.天然气泄漏,立即打开排气扇
B.室内起火,立即开窗通风
C.进入加油站,禁止吸烟
D.高楼住宅发生火灾时,乘电梯迅速逃生
20、下列图像不能正确反映其对应关系的是
A.CO还原一定质量的氧化铁,固体质量随反应时间的变化关系
B.质量的锌粉和铁粉分别与等质量分数的足量稀盐酸反应
C.等质量,不同颗粒大小的碳酸钙分别与等质量分数的足量稀盐酸反应
D.常温下,烧杯中的KNO3的饱和溶液中,恒温蒸发一定质量的水
21、下列词语涉及化学变化的是
A.花香四溢
B.滴水成冰
C.木已成舟
D.火上浇油
22、神舟飞船返回舱的“避火衣”是由钛合金等材料制成。钛元素在元素周期表中的信息及钛原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是
A.钛元素位于元素周期表第四周期
B.钛原子的质子数为22
C.钛原子结构示意图中,m-n=12
D.钛原子的最外层电子数与氦原子相同,化学性质相似
23、北斗系统的全面建成彰显了中国航天的力量,在航天科技中会用到大量金属材料。下列有关金属材料的说法正确的是
A.合金中一定含非金属元素
B.纯铜比黄铜的硬度更大
C.生锈的钢铁制品没有回收价值
D.钛和钛合金被广泛用于火箭、导弹等
24、诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列诗句中只涉及物理变化的是
A.落红不是无情物,化作春泥更护花
B.疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏
C.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
D.人间巧艺夺天工,炼药燃灯清昼同
25、下列图示实验操作中,正确的是
A.铁丝在O2中燃烧
B.添加酒精
C.称量NaCl
D.读取液体体积
26、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A.离子都是带电的微粒,故带电的微粒都是离子
B.化学变化常伴随能量变化,故化学变化一定会有热量放出
C.蜡烛、硫粉、氢气等燃烧有火焰产生,故可燃物燃烧一定产生火焰
D.化合物由不同种元素组成、则由同种元素组成的物质一定不是化合物
27、水银(Hg)温度计利用了汞“热胀冷缩”的现象。
(1)汞的“热胀冷缩”是温度变化时,_______(填序号)发生了变化。
A 微粒大小 B 微粒数量 C 微粒间距
(2)水银温度计被打碎,可在汞表面覆盖硫单质,反应生成硫化汞(HgS),该反应的化学方程式为___。
28、下图是一氧化氮、一氧化碳在一定条件下反应的微观模拟图。请回答问题:
(1)请将C图补充完整_____。
(2)A到B变化的微观实质是_____。
(3)该变化前后发生改变的粒子是_____(填粒子符号)。
(4)写出一氧化氮和一氧化碳反应的符号表达式或文字表达式_____。
29、走过脚下荒芜,留下万里稻香。袁隆平院士为推进粮食安全、消除贫困、造福民生做出了杰出贡献!
(1)大米中主要成分的化学式是(除水外)_________,该营养素的作用是在人体内经氧化放出能量,为________提供能量。近年来富硒大米走上了人们的农朵,富硒大米中含有的硒元素是人体中的______(“微量”或“常量”)元素,缺少硒元素可能引起表皮角质化和______。
(2)冬天使用煤炉可以给室内提供热量,煤炉上方产生蓝色火焰反应的化学方程式是____,最终充分燃烧后的气体还是植物进行 _________的原料。
30、请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”,并完成下列问题。
(1)微观角度,用“”表示氮原子,“
”表示氧原子。同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计,如图1可表示空气微观模型的是_____(填字母标号)。
(2)变化角度。
①如图2是工业分离液态空气制取氧气的有关流程。该分离过程是利用了空气中各成分的_____不同。
②以下有关氧气的叙述正确的是_____。
A 无色无味密度比空气大的气体一定是氧气
B 鱼虾等在水中能生存是由于氧气易溶于水
C 物质与氧气发生的反应都是氧化反应
D 物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
(3)应用角度。选择图3中的物质填空:制取氮肥和充入霓虹灯通电发光的两种气体分别为_____。
(4)环保角度。下列物质属于空气污染物的是_____。
A、SO2 B、CO C、CO2 D、PM2.5
31、以碳酸钠溶液为例的反应关系(如下图)体现了盐类物质的化学性质,结合此图回答下列问题:
(1)碳酸钠俗称纯碱或______。
(2)反应①的化学方程式为______。
(3)为了验证性质②将碳酸钠溶液与酚酞溶液混合,溶液由无色变为红色,证明碳酸钠溶液显______(填“酸”或“碱”)性。
(4)反应③和④的基本反应类型为______。
(5)反应⑤将二氧化碳通入碳酸钠溶液会生成碳酸氢钠,该反应的化学方程式为______。
32、江阴长江公路大桥是我国首座跨径超千米的特大型钢箱梁悬索桥梁,也是20世纪“中国第一、世界第四”大钢箱梁悬索桥,大桥的建设及通行涉及到许多的化学知识。
①制造大桥护栏和斜拉索等重要器件的材料都是钢,钢属于_____(选填“金属”或“合成”)材料;
②工人给大桥钢铁器件喷上油漆,目的是为了防止铁生锈,生活中常用稀硫酸来去除表面的铁锈,写出该反应的化学方程式:_____,稀硫酸不能过量的原因(用化学方程式表示)_____;
③大桥的建成,把隔江相望的靖江连在一起,驱车到靖江大大缩短了时间,有利于节约化石燃料的使用,从而有利于减缓_____(填序号)。
A 雾霾天气 B 温室效应 C 赤潮的形成 D 酸雨的形成
33、指出如图倾倒液体操作中的错误:
(1)_____________;(2)_____________。
34、元素周期表是学习化学的重要工具,下表为元素周期表中部分元素的相关信息,利用下表回答相关问题:
(1)原子序数为12的相对原子质量为______。
(2)O和S的化学性质______(填“相似”或“不相似”),原因是______。
(3)画出9号元素的离子结构示意图______;由原子序数为9、12两种元素组成的化合物的化学式为______。
(4)下图可以表示氟原子结构示意图的是______(填字母序号)。
A.
B.
C.
D.
35、归纳总结是学好化学的一种有效方法。请将正确答案填入相应位置(填序号)。
a.金刚石 b.水 c.二氧化硫 d.食盐 e.二氧化碳
(1)日常生活中常用的调味品________。
(2)产生“温室效应”的主要物质__________。
(3)人体中含量最多的物质_________。
(4)天然存在最硬的物质是____________。
(5)煤燃烧时产生形成酸雨的主要物质是__________。
36、根据所学知识填空:
(1)1869年,俄国化学家______发现了元素周期律并编制出______,使化学学习和研究变得有规律可循。
(2)造成空气污染的有害物质可分为有害气体和______两大类,有害气体主要包括______、一氧化碳和二氧化氮。
37、下图是实验室制取和收集气体的常用装置。根据要求回答下列问题。
(1)写为出标号①的仪器名称:_____。
(2)写出实验室用装置 A 制取气体的化学方程式:__________(限用图示装置)。
(3)若用 B 装置制取二氧化碳,需选择的药品是右灰石与__________(写名称)。
(4)与装置B比较.指出C装置的一个突出优点_____。
(5)制取干燥氧气时,用F作干燥装置,装置中的液体是_____(写名称)。
(6)若要检验G中氧气是否收集满,需要带火星的木条放置于处____(选填p或q)。
38、兴趣小组同学想通过实验对铁、铜、锌三种金属的活动性强弱进行探究,现提供的药品有:铁粉、铜丝、锌粒、10%稀硫酸、CuSO4溶液、ZnSO4溶液。
同学们分成甲、乙两组进行了实验:
(1)甲组同学设计如下方案进行实验:(实验中金属、稀硫酸的用量均相等)
立刻有同学提出反对,理由是_____________________________________。
(2)乙组同学设计如下方案进行实验:
实验操作 | A | B |
实验现象 | _____________ | 有红色固体析出,溶液颜色变浅 |
实验结论 | 锌比铁活泼,铁比铜活泼 B中发生反应的化学方程式为______________________。 |
(3)完全反应后,乙组同学将A、B两支试管中的物质全部倒入一个洁净的烧杯中,发现烧杯内的红色固体明显增多,充分反应后过滤,同学们又对滤渣的成分展开探究:
【作出猜想】
猜想一:滤渣中只有铜;
猜想二:滤渣中有___________________ 。
【进行实验】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
向少量滤渣中加入足量稀硫酸 | ___________________ | 猜想二正确 |
则滤液中含有的金属离子是___________________ (填离子符号)。
39、“没有空气就没有生命”,洁净的空气对人类的重要性不言而喻。请回答:
(1)造成空气污染的来源?
(2)空气污染的危害?(答一点)
(3)保护空气的措施?(答一点)
40、下图是某兴趣小组用酒精进行趣味实验的装置。先往针筒中滴入酒精,立即塞紧橡胶塞,再用手指“捂”一会儿针筒,然后按点火器引爆混合气体,导致橡胶塞被冲飞。该实验可多次重复进行。
(1)从微观角度分析按点火器前先用手“捂”一会儿针筒的原因。
(2)重复实验时,要将注射器活塞先往里推再往外拉。从燃烧条件分析这样操作的目的是什么?