广西壮族自治区南宁市2025年中考模拟(2)生物试卷(含答案)

一、选择题(共20题,共 100分)

1、齐白石的画作《他日相呼》(如图)描绘了两只小鸡在抢食蚯蚓的场景。下列叙述不正确的是(       

A.小鸡是变温动物

B.蚯蚓的身体分节

C.蚯蚓能增加土壤肥力

D.蚯蚓靠肌肉和刚毛配合完成运动

2、种植黄瓜、扁豆等蔬菜时,一般要搭架供其生长,主要目的是(       

A.方便除草和采摘

B.扩大光合作用面积

C.防止被动物啃食

D.使结出的果实更干净

3、古诗词里蕴含不少生物学现象。下列相关描述错误的是(  )

A.“春种一粒粟,秋收万颗子。”这是生物的生长繁殖现象

B.“随风潜入夜,润物细无声。”主要体现了水对生物的影响

C.“盛夏蝉鸣起,荷风十里香。”荷花的种子裸露,属于裸子植物

D.“独绕樱桃树,酒醒喉肺干。”与樱桃甜味有关的物质主要来自细胞液

4、下列关于人体内遗传物质的说法中,不正确的是(  )

A.染色体23对

B.DNA分子46个

C.基因46对

D.基因数万对

5、桃花的结构中,能发育成果实的是(       

A.花药

B.花丝

C.子房

D.花柱

6、下图是短道速滑运动员加速时的动作,下列叙述错误的是

A.股二头肌附着在相邻的两块骨上,至少跨越一个关节

B.运动员右臂后摆动作中,肱三头肌处于舒张状态

C.运动员左臂前屈动作至少需要两组肌肉的相互配合

D.运动不仅靠运动系统来完成,还需其他系统如神经系统的调节

7、正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示 制作临时装片时(箭头代表盖盖玻片的方向)最不容易出现气泡的是(  )

A.

B.

C.

D.

8、下列有关观察法的叙述,错误的是(  )

A.观察前首先要明确观察目的

B.观察要全面、仔细,并做好观察记录

C.观察一般比较直接,故都不需要很长时间

D.观察可直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器

9、“聪”原意是听觉灵敏,“明”原意是眼力敏锐。当眼和耳分别受到光线和声波的刺激后,产生神经冲动的地方分别是(  )

A.角膜和耳郭

B.晶状体和鼓膜

C.视网膜和耳蜗

D.视神经和听觉神经

10、植物给校园带来了绿色和清新的空气,下列选择校园植物的做法不恰当的是

A.校园植物应易管理、好成活

B.要合理搭配乔木、灌木和草本植物

C.注意花草树木的生长周期

D.不必考虑植物对生活环境的要求

11、农田中的瓢虫以蚜虫为食,蚜虫吸食植物茎和叶内的汁液。科研工作者对自然保护区的瓢虫和蚜虫数量进行了调查研究,得到如下图所示结果。下列相关叙述正确的是(  )

A.图中a代表瓢虫,b代表蚜虫

B.瓢虫所需的能量最终来源于植物

C.随着瓢虫数量增加,蚜虫会被消灭殆尽

D.随着捕食过程,蚜虫的能量部分传递给瓢虫

12、为体验蘑菇的培养过程,小秦网购了蘑菇菌包,其内部长满白色的丝状物。下列叙述正确的是(  )

A.蘑菇的培养过程需要强光照

B.白色丝状物是蘑菇的菌丝

C.蘑菇的细胞中无成型的细胞核

D.采收后的蘑菇和菌包总重约2~2.5斤

13、下列关于菌落的描述,正确的是(  )

A.许多细菌或真菌堆积在一起形成肉眼可见的集合体叫菌落

B.依据菌落的形态、大小和颜色,可以大致区分细菌和真菌

C.细菌的菌落一般比真菌的菌落大

D.细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状

14、德国生物学家海克尔在《自然界的艺术形态》一书中,描述了一种海洋生物,它们的结构看上去像盏精心设计的“吊灯”,它们利用刺细胞进行防御,未消化的残渣会被它们“吐出来”。由此可判断该动物最有可能是(       

A.鱼

B.海葵

C.草履虫

D.蝌蚪

15、双叉犀金龟是辽宁最宝贵的生物之一,其身体、触角和足都分节,体表坚韧的“盔甲”可以保护内部结构和减少水分蒸发。据此推测双叉犀金龟应属于(       

   

A.扁形动物

B.线形动物

C.环节动物

D.节肢动物

16、果园桃花盛开,有的粉似朝霞,有的白似雪,这种现象体现的生物特征是(       

A.变异

B.呼吸

C.排泄

D.生活需要营养

17、我们在动物园游玩时,会发现一些动物的名称其实“名不符实”,从生物分类的角度看娃娃鱼、企鹅、壁虎、蝙蝠、鲸鱼分别属于(       

A.两栖类、鸟类、爬行类、哺乳类、哺乳类

B.鱼类、哺乳类、鸟类、两栖类、鱼类

C.爬行类、鸟类、两栖类、哺乳类、哺乳类

D.鱼类、两栖类、哺乳类、鸟类、鱼类

18、俗话说:“少怕歪,老怕摔”,老年人摔倒后易发生骨折是因为(       

A.骨中的有机物含量超过2/3

B.骨中的无机物含量超过2/3

C.骨中的有机物和无机物含量相等

D.骨松质排列不整齐

19、以下各组分别为几组不同的对照实验的实验变量,变量设置错误的是(       

A.光照与黑暗

B.湿润与寒冷

C.有空气与无空气

D.有水与无水

20、严重的肺炎会导致某些患者的肺局部或全部纤维化,该病症通常表现为肺泡壁增厚,肺弹性降低,不能正常扩张、回缩。这样会影响(  )

①肺与外界的气体交换②肺泡与血液的气体交换③气体在血液中的运输④血液与组织细胞的气体交换

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

二、填空题(共10题,共 50分)

21、人体的呼吸系统是由____________组成的。

22、某对正常的夫妻,生下一个色盲的儿子,这种变异是由______决定的,属于______变异

23、萨克斯利用对照实验法和淀粉遇_____________变蓝的原理,发现了绿色植物的光合作用。

24、生态系统是指在一定的地域内,所有___________ ___________之间所形成的统一整体。在广阔的地球表面,地形复杂多样,各地气候差别很大。生物种类千差万别,因此生物圈中有着多种多样的生态系统,请举三个同学们身边的生态系统。如:____________生态系统; ___________生态系统、______________生态系统。

25、细菌具有快速_______和形成_______­­的特性,使它们无处不在。

 

26、骨的基本结构包括骨膜、骨质、骨髓。骨膜内层的___________,与骨的______________有关,而使骨长长的是 ________________。骨质有使骨坚固的________和使骨轻便的______两种。幼年时的骨髓为________,有造血功能。

 

27、所有的病毒都有相似的两部分结构:一是由________组成的外壳,一是包含________的内核。病毒根据宿主的不同,可分为三大类:动物病毒、________病毒和________病毒。

28、据甲、乙、丙三图所示的传粉和受精过程、玉米种子结构、玉米幼苗示意图,回答

1参与受精作用的两个精子细胞形成于[   ] 中,当到达胚珠后,其中的一个精子细胞与甲图中的[  ] ,将来发育成乙图中的[   ] ,将来发育成植物幼体。

(2)在乙图中主要起保护作用的结构是[  ] 和   ,营养物质储存在[  ]   中。

(3)种子萌发过程中,最先突破种皮的是[  ] ,萌发所需要的营养物质来源于[  ]   。营养物质消耗的表达式:

(4)丙图中,[ A ]是由种子的[  ]   发育而成,[ B ]是由种子的[  ] 发育而成。

(5)在玉米的开花、结果期,则应多施加含有 成分的肥料。

6玉米长出绿叶后可光合作用,写出表达:  

 

29、艾滋病病毒主要通过_______________等途径传播.

30、________________________构成了雌蕊;花粉在________中。

三、连线题(共1题,共 5分)

31、请将下列常见生命现象与其对应的生物特征连接起来

①“芝麻开花节节高”     A生物的遗传

②“葵花朵朵向太阳”     B生物能够生长

③洪涝后为植物松土    C生物能对外界的刺激做出反应

④一日三餐按时进餐    D生物能进行呼吸

⑤“龙生龙,凤生凤”    E生物的生活需要营养

四、判断题(共1题,共 5分)

32、鸡卵的卵壳膜就是细胞膜。______

 

五、综合题(共2题,共 10分)

33、1)“一带一路”既是一条贸易之路,更是一条中外文化交流之路。丝绸是用 _____________(填写一种昆虫名称)所吐的丝织成的,这种动物吐丝后把自己包在里面,这个椭圆形的东西叫____________ ,包在里面的动物叫 _____________

2)家蚕和蝗虫相比,在发育过程中,家蚕有一个____________时期和一个___________ 时期,这是蝗虫所没有的;蝗虫有一个 _____________时期,这是家蚕发育所没有的,相比之下,家蚕的发育称作___________________ ;而蝗虫的发育称作________________

3)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。两句诗也被后人用来表达奉献精神。但前一句从昆虫发育角度看描述得不准确,你能改动其中的两个字,既不使原诗失去韵律,又能符合昆虫发育的特点。(请在原题中将改动的词语画出来,改在下面的横线上_______________________________

34、下面为某实验中学生物种类调查表,请分析回答相关问题。

调查人:××× 班级:七年级(1)班 组别:六组 天气情况:多云转晴

调查时间:2023.4.20 调查地点:实验中学初中部校园

生物名称

丁香

柏树

海棠

麻雀

蚯蚓

燕子

数量

3棵

5棵

2株

很多

较少

4只

生活环境

 

 

 

 

 

 

(1)调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查______调查的范围很大时,就要进行______。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和______,有时要用数学方法进行统计。

(2)将表中生物按照生活环境分类,分别是:空中飞行:_____陆地:______

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