1、甲、乙、丙是初中化学常见物质,它们的转化关系如图所示(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件略去),下列推测不正确的是
A.若反应均是化合反应,则乙可为CO
B.若反应均是分解反应,则甲可为H2O2
C.甲不可能是碳酸
D.①②③都可以是置换反应
2、下列说法正确的是
A.硝酸钾的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓度大
B.t℃时,物质A的溶解度为ag,则该温度下其饱和溶液的溶质质量分数为a%
C.将某物质的饱和溶液降低温度,若溶液质量不变,则其溶质质量分数不变
D.将某物质的不饱和溶液转化成饱和溶液,其溶质质量分数一定变大
3、下图表示两种物质发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是
A.常温下乙物质为气体
B.该反应为分解反应
C.该反应中甲、乙的质量比为1:1
D.反应前后原子种类不变
4、“ 改善环境质量,推动绿色发展” 是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是
A.燃放烟花爆竹,增添节日气氛
B.提倡公交出行,减少尾气排放
C.加强植树造林,改善空气质量
D.垃圾分类回收,增强节约意识
5、下列化学方程式书写正确的是
A.
B.2Al2O3=4Al+3O2↑
C.Fe2O3+COFe+CO2
D.2NaOH+BaCl2=Ba(OH)2+2NaCl
6、对下列事实的解释合理的是
A.燃着的火柴一吹就灭—主要是因为吹出二氧化碳隔绝了空气
B.用炭黑墨汁绘画经久不变色—碳的化学性质在任何条件下都不活泼
C.金刚石和石墨的硬度明显不同—碳原子排列方式不同
D.菜刀用铁制而不用铝制—自然界的铁资源比铝资源丰富
7、《天工开物》所述下列过程,主要由化学变化引起的是
A.白土烧瓷
B.棉纱织布
C.伐木制舟
D.海水晒盐
8、对下列现象解释错误的是
A.一滴水里有 1.67×1021个水分子,说明分子体积小
B.变瘪的乒乓球放在热水中鼓起,是由于分子的体积变大
C.用体温计测量体温时水银柱升高,说明原子之间间隔增大
D.H2O2与H2O组成元素相同但化学性质不同,是因为构成它们的分子种类不同
9、下列物质属于混合物的是
A.五氧化二磷
B.水银
C.液氧
D.稀有气体
10、在实验室,取适量高锰酸钾装入试管中加热制取氧气,完成下面小题。
【1】下列化学用语与其含义不相符的是
A.2O2——两个氧分子
B.K+——钾离子
C.K2MnO4——高锰酸钾
D.——
中锰元素的化合价为+4
【2】下列是实验室用高锰酸钾制取氧气的有关操作,其中操作错误的是
A.检查气密性
B.点燃酒精灯
C.加热高锰酸钾
D.收集氧气
【3】下列有关加热高锰酸钾制取氧气的说法错误的是
A.该反应是分解反应
B.二氧化锰是该反应的催化剂
C.反应后的固体一定是混合物
D.在试管口放一团棉花是为了防止加热时试管内的粉末状物质进入导管
11、金属钨可用于制成白炽灯泡中的灯丝、与这一用途无关的性质是
A.延展性好
B.熔点高
C.有金属光泽
D.有导电性
12、已知甲原子与乙原子的质量比为a∶b,而乙原子与碳12原子的质量比为c∶d,则甲原子的相对原子质量为( )
A.
B.
C.
D.
13、下列图象表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物受热过程中某些量随时间的变化趋势,其中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
14、过氧乙酸对细菌和病菌具有高效、快速杀灭作用,在抗击“新冠肺炎”的战役中被广泛应用。如图为过氧乙酸的结构式,下列有关过氧乙酸的叙述中不正确的是
A.过氧乙酸的化学式为C2H4O3
B.过氧乙酸的相对分子质量为76
C.C、H、O三种元素的质量比为2:4:3
D.完全燃烧生成H2O和CO2
15、某无色气体可能由、
、
、
中的几种组成。将该混合气体通过过量的澄清石灰水,出现白色浑浊;将剩余气体导出,经干燥后点燃,罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水球生成,罩在火焰上方的内壁涂有澄清石灰水的烧杯内壁变浑浊。该混合气体的可能组成是( )
①、
②
、
、
③
④
、
、
⑤
、
A.①④⑤
B.②③④
C.②④⑤
D.①②④⑤
16、掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表达的意义相符的是
A.2H2-2个氢原子
B.Mg2+-一个镁离子带两个单位正电荷
C.2Cu-2个铜元素
D.-钠离子的化合价为+1价
17、下列实验操作或现象描述正确的是
A.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
B.用剩的药品一定要放回原瓶
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
D.点燃甲烷前,要先验纯
18、下列实验操作正确的是
A.点燃酒精灯
B.量取液体
C.加热液体
D.取粉末状固体
19、建设美丽扬州,为全球生态安全做出积极贡献。下列行为不符合这一理念的是
A.积极植树造林
B.填埋废旧电池
C.开发清洁能源
D.废水达标排放
20、如图是高效消毒剂过氧乙酸的分子结构模型。下列关于过氧乙酸的说法正确的是
A.过氧乙酸的化学式是C2H4O3
B.过氧乙酸由C、H、O三个元素组成
C.一个过氧乙酸的分子中有2个氢分子
D.过氧乙酸由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成
21、对下列事实的微观解释不合理的是
A.蔗糖在热水中溶解更快——温度升高,分子运动速率加快
B.干冰升华为二氧化碳气体一一状态变化,分子种类发生变化
C.氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大,分子之间的间隔变小
D.电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子,原子再重新组合成新分子
22、生活中处处有化学。下列说法不正确的是
A.在铁制品表面刷漆可防止生锈
B.用炭黑墨汁书写的字经久不变色
C.食品包装袋中常用氮气作保护气
D.三大化石燃料均属于可再生资源
23、下列对宏观事实的微观解释不正确的是
A.久置米酒变酸——分子种类发生改变
B.香水必须密封保存——分子总是在不断运动
C.一滴水中有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小
D.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——乒乓球内气体分子体积变大
24、一路走来,还是东台。东台是宜居的城,下列做法不利于环境保护的是
A.排水管实施雨污分流
B.生活垃圾就地焚烧
C.积极开展国土绿化行动
D.尽量选择公共交通工具出行
25、“推动绿色发展,促进人与自然和谐共生”是我国“十四五”规划和2035年远景目标之一,下列做法与此理念不相符的是
A.使用新能源公交车
B.生活垃圾分类处理
C.建高烟囱排放工厂废气
D.积极参与植树造林
26、分类是化学学习和研究的重要方法之一、下列物质的分类不正确的是
A.混合物:空气、生铁
B.化合物:氯化钠、氧化汞
C.氧化物:氧化镁、氧气
D.单质:氮气、铜
27、某化学实践小组的同学从长江边收集了一瓶浑浊的水,准备将其净化并进行电解水的实验,请你回答下列问题。
(1)除去水样中的难溶物常用的操作是_______。
(2)向处理后的水样中加入一定量的肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多,生活中用__________的方法将其软化。
(3)如图所示电解水的实验中,a、b两试管收集到的气体的质量比为________,发生的化学方程式为_________。
(4)电解水的实验过程中,常在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是_________。
28、材料科学已成为当今世上最热门的前沿学科之一。
(1)在各种新型材料的研发、制造和使用中,有涤纶、腈纶等__________(“天然”或“合成”)纤维制成的五彩缤纷的衣料;有汽车等交通工具的轴承等所用到的________(填“金属”或“非金属”)材料。
(2)现在很多中学生佩戴的近视镜,有些镜片是用一种新型树脂材料制作而成的,你认为该种镜片所用材料属于________(“天然有机高分子材料”或“合成有机高分子材料”),这种镜片所用材料具有哪些性质_________。
29、物质的构成
(1)科学家最近在-100℃合成了一种化合物,其分子模型如图所示。构成该物质的微粒是(填符号)_______。该物质在空气中完全燃烧的化学方程式为_______。
(2)锶(Sr)是一种人体必需的微量元素,广泛存在于土壤、海水中,具有防止动脉硬化的功能。图1是锶的原子结构示意图,图2是三种原子的原子结构示意图,请回答下列问题。
①图2的三种元素中,与锶元素化学性质相似的是(填元素符号)_____;下列预测合理的是_______。
A.锶是一种活泼金属
B.氢氧化锶溶液能使酚酞溶液变红
C.锶能与盐酸反应
D.锶在化学反应中容易得电子
②氯化锶是常见的锶盐,易溶于水,可由氢氧化锶加入盐酸制备,请写出该反应的化学方程式_____。
(3)英国化学家道尔顿曾提出下列有关物质构成的观点:“一切物质是由大量的原子构成的,这些原子通过引力作用而相互结合成物质。人们不可能创造出新的原子,也不可能将原子进一步分割。人们所能实现的变化只能是把结合在一起的原子分开或将分开的原子重新组合起来。”这一学说对化学学科的发展起到了巨大的作用,但是当阿伏加德罗提出分子概念后,有人对道尔顿的上述观点作出了如下修正和完善,根据你的理解,上述论点中错误的是_______。
A.“一切物质”应该为“有些物质”
B.“人们所能实现的变化”应限定为“化学变化,不包括其他变化。
C.“不能创造或分裂原子”应指“用任何方法都不能创造或分裂原子”。
D.原子是构成物质的最小微观粒子。
(4)以铁、氧化镁、二氧化碳的构成为例,说明原子可以通过不同的方式组合,直接或间接构成物质。要求语言简洁,逻辑性强,字数在150字以内:________。
30、现有①水银; ②“农夫山泉”矿泉水; ③冰水混合物; ④稀有气体; ⑤净化后的空气;
⑥蒸馏水; ⑦啤酒; ⑧加热KMnO4后的残余固体; ⑨液氧; ⑩四氧化三铁。其中属于纯净物的有(填序号,下同)_________________,属于混合物的有_____________。
31、能源与环境是目前世界各国共同关注的问题.
(1)煤、________和天然气是常见的化石燃料.煤燃烧会生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体,这些气体中,溶于水会形成酸雨的是________.天然气燃烧的化学方程式:________。
(2)人类正在开发和使用新能源,如潮汐能、氢能、________等.贮氢合金用于氢动力汽车的试验已获成功,氢化镁(MgH2)是一种贮氢合金,可以和水反应生成氢氧化镁和氢气,该反应的化学方程式________。
32、在盛澄清石灰水的试剂瓶内壁上或石灰水表面出现一层的白膜是______(填化学式),反应的化学方程式为______;洗去这层白膜可用______,反应的化学方程式为______。
33、如图是实验室常用的实验装置,请回答下列问题。
(1)仪器①的名称是_______;用装置C收集气体,气体应满足的条件是_______;实验时导管接近装置底部的目的是_______。
(2)实验室若用高锰酸钾制取一瓶比较纯净的氧气,应选用_______(填字母)装置进行组合。该反应的化学方程式为_______。停止加热时,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯,这样操作的目的是_______。
(3)氢气是一种清洁能源。实验室常温下用锌粒和稀硫酸(液态)反应制取氢气,应选择的发生装置是_______(填字母,下同),收集装置除选D外,还可以选_______。
34、用化学用语回答下列问题。
(1)氧化镁中镁元素的化合价_______;
(2)3个铝离子_______;
(3)化学反应 4HNO32H2O+4NO2↑+X↑中X的化学式是_______。
35、有下列现象:①相同质量的二氧化碳气体体积比干冰体积大;②一氧化碳可以用作燃料,而二氧化碳可以用作灭火剂;③漫步在花园里可以闻到花香;④1个氢气分子质量为3.34×10﹣27kg.请把上述现象的序号填在相应的横线上.
(1)微粒是不断运动的________ . (2)微粒之间有空隙________ .
(3)微粒的质量很小________ . (4)不同种物质的微粒性质不同________ .
36、从A或B两题中任选一个作答,若两题均作答,按A计分。
A.NaOH的俗名是____。 | B.食盐的用途之一是____。 |
37、根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①_____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气选用的收集装置是_____(选填字母)。
(3)实验室用碳酸钙与稀盐酸制取少量二氧化碳的化学方程式是_____,为了得到平稳的气流,选用的发生装置是_____(选填字母)。
(4)用如图2中甲所示装置做硫在氧气中燃烧的实验,燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而不掉下来,其原因是_____。为完成上述实验,用10ml量筒量取6.0m1氢氧化钠溶液,量液时,量筒内液体_____的最低处应与如图乙中_____(选填“a”或“b”)处刻度线保持水平。
38、气体制取是初中常见实验,以下是在实验室里常用的部分仪器,回答问题:
(1)实验室中,用氯酸钾和二氧化锰混合物制取并用排水法收集氧气。
①用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的原理用化学方程式表示为___________;
②除选用上图中可用的部分仪器外,还必须补充的实验仪器是___________;
③收集O2时观察到___________可以开始收集;
(2)若用68g5%的过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,完全反应后,列出求生成氧气质量(x)的比例式为___________;
(3)图O装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,用该装置不能完成的实验是___________(填序号)。
A.气体从b端通入,收集二氧化碳
B.瓶内装有澄清石灰水,气体从a端通入,检验氧气中是否混有二氧化碳
C.瓶内装有氢氧化钠溶液,气体从a端通入,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
D.在b端接量筒,瓶内装满水,氧气从a端通入,测量收集氧气的体积
E.瓶内装有碳酸氢钠溶液,气体从a端通入,检验二氧化碳中是否混有氯化氢
39、铝、铁、银是三种常见的金属。
(1)在空气中,铝比铁耐腐蚀,原因是什么。
(2)康康同学把铝粉和铁粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中,充分反应后检测溶液中的离子,并未发现Fe2+,原因是什么。写出发生反应的化学方程式。
40、使铁和铜的混合物 20 g与足量的稀硫酸反应,可制得氢气0.4 g,求原混合物中铁和铜各为多少克?