1、下列说法正确的是
A.房屋着火,可以用水灭火,是因为降低了可燃物的着火点
B.天然气泄漏,迅速关闭阀门并开窗通风
C.家用电器着火立即用水浇灭
D.室内起火,迅速打开所有门窗通风
2、下列有关实验基本操作,正确的是
A.滴加液体
B.倾倒液体
C.取固体药品
D.量取液体
3、为了最大限度地减少重污染天气带来的危害,保护公众健康,泸州市决定从今年起每年年底到次年年初对燃油汽车执行限行政策。下列做法不利于环境保护的是
A.用新能源电车出行
B.乘坐公共交通车出行
C.禁止在城区燃放烟花爆竹
D.露天焚烧生活垃圾
4、根据如图所示的溶解度曲线,下列说法中正确的是
A.甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度
B.t2℃时,甲物质的溶液和乙物质的溶液中含有溶质的质量相等
C.将t2℃时甲、乙两物质的饱和溶液升温至t3℃,所得甲、乙溶液中溶质的质量不相等
D.当甲物质中混有少量乙物质时,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲
5、下列实验方案不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别氯酸钾和高锰酸钾固体 | 观察颜色 |
B | 区分硬水和软水 | 加入等量的肥皂水,振荡 |
C | 除去CO2中少量的CO | 将混合气体通过灼热的木炭 |
D | 过氧化氢溶液制氧气后回收二氧化锰 | 过滤、洗涤、干燥 |
A.A
B.B
C.C
D.D
6、下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法中,错误的是
①NO2 ②2CO ③2Na+ ④2Al
A.表示离子所带电荷数的是③
B.表示分子个数的是②
C.表示原子个数的是④
D.表示1个分子中含有某种原子个数的是①
7、我国科学家在国际上首次实现了从一氧化碳(CO)到蛋白质的一步生物合成。赖氨酸(C6H14N2O2)是乙醇梭菌蛋白含有的18种氨基酸的其中之一。下列有关赖氨酸说法正确的是
A.赖氨酸是一种含碳元素的化合物
B.赖氨酸中碳元素与氧元素质量之比为3:1
C.赖氨酸中含有一个氧气分子和一个氮气分子
D.赖氨酸由6个碳原子、14个氢原子、2个氮原子2个氧原子构成
8、下列四个图像中,能正确表示反应对应变化关系的是
A.向氢氧化钠溶液中滴加过量稀盐酸 | B.一定温度下,向不饱和硝酸钾溶液加入硝酸钾 | C.饱和石灰水中加入少量生石灰 | D.向等质量的镁粉和铁粉中分别逐滴加入同浓度的稀盐酸至过量 |
A.A
B.B
C.C
D.D
9、下列关于催化剂的说法正确的是
A.能增加生成物的质量
B.在化学反应前后质量和性质都不变
C.能改变化学反应速率
D.一种催化剂只能催化一个化学反应
10、下列实验操作可以达到实验目的的是
A.鉴别过氧化氢和蒸馏水,分别加入MnO2,看是否有气泡
B.比较空气与人体呼出气体的成分,分别滴加澄清石灰水,观察现象
C.验证质量守恒定律,将稀盐酸、碳酸钠粉末倒入敞口烧杯称量反应前后质量变化
D.分离氯化钙和碳酸钙,加足量水溶解,蒸发
11、下列化学用语表述正确的是
A.一个镁离子:
B.两个氮原子:
C.氧化钠:
D.三个氨分子:
12、运用下列单一操作,对自然界中的水净化程度最高的是
A.过滤
B.蒸馏
C.吸附
D.加明矾沉降
13、金刚石和石墨是常见的碳单质,其结构如图所示。下列说法正确的是
A.金刚石和石墨都不具有可燃性
B.金刚石和石墨都是黑色的固体
C.金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同
D.金刚石和石墨的元素组成相同,性质也相同
14、下列变化中,属于化学变化的是
A.石蜡熔化
B.车胎爆炸
C.面粉爆炸
D.海水晒盐
15、下列有关实验现象的描述正确的是
A.细铁丝在氧气中燃烧生成红色固体
B.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
C.CO2 通入澄清石灰水,无明显现象
D.硝酸铵溶于水时会放出大量的热
16、对海水加压,水分子通过半透膜进入淡水池,得到淡水的过程如下图所示。加压一段时间后,海水池中没有晶体析出,有关说法正确的是
A.氯化钠被半透膜拦截
B.淡水池中水分子变大
C.海水池中氯化钠溶质质量分数不变
D.浓缩后的海水一定是氯化钠的饱和溶液
17、小明同学在学习了有关酸、碱、盐的知识后,记录了下列笔记,其中有错误的是
A.所有的酸碱盐之间都能发生复分解反应
B.久置于空气中的氢氧化钠会发生变质
C.侯氏制碱法中的“碱”指的是碳酸钠
D.打开盛浓盐酸的瓶盖,瓶口常看到白雾
18、化学是一门以实验为基础的学科,下列实验现象的描述正确的是
A.在锌粒中加入稀盐酸,锌粒表面产生大量氢气
B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C.铜在空气中灼烧,黑色固体变为红色
D.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合,产生蓝色沉淀,溶液由蓝色逐渐变成无色
19、下图中的①、②分别是氯元素、钠元素在周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子结构示意图,下列说法正确的是( )
A.氯元素的相对原子质量为35.5g,微粒D中的X的值是8
B.A、B代表的微粒具有相似的化学性质,C为阴离子
C.粒子结构示意图中共表示四种元素
D.A、B、C、D四种粒子中,易得到电子的是A、B、C
20、空气由多种气体组成,其中体积分数约为78%的物质是
A.N2
B.He
C.CO2
D.O2
21、对下列水实的微观解释正确的是
A.水沸腾时将壶盖顶起——分子大小随温度升高而增大
B.用水银温度计测温度——分子的间院随温度的改变而改变
C.金刚石和石墨都可燃——原子排列方式相同
D.酒精要密封保存——分子在不停运动
22、草酸是“消字灵”的主要成分之一,其分子构成如下图。下列关于草酸的叙述不正确的是
A.草酸属于化合物
B.草酸的化学式为
C.草酸由2个氢原子、2个碳原子、4个氧原子组成
D.草酸的相对分子质量为90
23、物质的结构决定物质的性质,下列关于物质结构与性质的说法不正确的是( )
A.金刚石和石墨的物理性质不同,是由于构成它们的原子不同
B.生铁和钢的性能不同,主要是由于含碳量的不同
C.金属钠和镁化学性质不同,主要是由于钠、镁原子的最外层电子数不同
D.CO和CO2的性质不同,是由于它们的分子构成不同
24、下列有关资源和环境说法正确的是
A.可利用的淡水约占全球淡水储量的30.4%
B.海水中含有的化学元素有80种,水能参与很多反应,是一种化学资源
C.空气是一种宝贵的能源,其中体积分数最大的化合物是二氧化碳
D.铁是地壳中含量最多的金属元素
25、2022年重庆北碚发生特大山火,云南消防人员利用化学原理进行多种方式灭火。下列说法错误的是
A.木柴架空有利于促进燃烧,是因为增大了木柴与氧气的接触面积
B.遭遇火灾时,可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域
C.用水喷淋降低了可燃物的着火点
D.扑灭森林火灾时,可砍伐出隔离带,将树木与燃烧区隔离
26、碳及其部分化合物的转化关系如图所示,其中X、Y表示相应转化中的其他反应物。下列说法错误的是
A.X只能是单质
B.反应物Y可以用来检验CO2
C.反应①不属于置换反应
D.打开碳酸饮料瓶盖时发生反应②
27、(3分)下图是某乳业公司纯牛奶包装标签文字说明。
纯牛奶 配料:鲜牛奶 保质朗:6个月(4℃) 净含量:250mL/盒 营养成分:(每100mL) 钙≥0.11g 脂肪≥3.3g 蛋白质≥2.9g |
(1)人体缺钙容易患 ,每盒该纯牛奶中含钙至少 g。
(2)该纯牛奶为人体提供的营养物质有蛋白质、无机盐、水和
。
28、化学与人类生产、生活息息相关,现有以下物质(请选择合适物质的序号填空):
①稀硫酸 ②甲烷③小苏打 ④熟石灰
(1)工业上通常用来除铁锈的是_____;
(2)生活中常用作焙制糕点的发酵粉的主要成分是_____;
(3)可以用来做建筑材料的是_____;
(4)天然气的主要成分是_____。
29、(7分)下图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。
(1)若以二氧化锰和过氧化氢溶液为原料制取氧气,现要收集一瓶干燥的氧气。
①所选仪器的连接顺序为 (填写装置序号字母)。
②制取氧气时,装置A中发生反应的化学方程式为 。
(2)利用该套装置还可以在实验室制取二氧化碳,石灰石和稀盐酸反应后,剩余废液中常含有少量盐酸。若要检验该废液中是否含有盐酸,请你从“硝酸银溶液、酚酞试液、pH试纸、熟石灰”中选用一种进行实验,并简述实验过程 。
(3)若装置A中盛放锌粒和稀盐酸,小明同学欲利用制备的氢气来测定10 g氧化铁样品中氧化铁的纯度(杂质不反应),仪器连接顺序为:A→C→B1→D→B2→B3。(已知:Fe2O3 + 3H2 高温 2Fe + 3H2O ,其中B1、B2、B3为3个浓硫酸洗气瓶)
①连接仪器C的目的是 。
②若装置中不连接B1,用B2装置在反应前后质量的增加进行计算,则计算结果会 (选填“偏大”、“偏小”、“不受影响”之一)。
③若测得B2增加的质量为a g,则该样品中氧化铁的质量分数为 (可为分数形式)。
30、用化学用语填空。
(1)碳元素______;
(2)2个硫原子______;
(3)3个硝酸根离子______;
(4)标出氧化铜中铜元素的化合价______。
31、化学与人类生活息息相关,请回答下列问题。
(1)蜡烛燃烧时化学能转化为_______能。
(2)缺少_______元素会使儿童发育停滞、智力低下。
(3)油锅起火可盖上锅盖使火熄灭,其灭火原理是_______。
(4)用洗洁精除去餐具上的油污是因为洗洁精在水中对油污具有_______作用。
(5)某些地区将工业生产产生的酸性气体排向空气而导致酸雨,通常将pH____的雨水叫酸雨。
32、化学兴趣小组展开下列实验,取刚降到地面的雨水样品通过pH计(测pH的仪器)每隔几分钟测一次pH,测得的结果如下表:
测定时间 | 5:05 | 5:10 | 5:15 | 5:20 | 5:25 | 5:30 |
雨水样品的pH | 4.95 | 4.94 | 4.92 | 4.88 | 4.86 | 4.85 |
(1)导致雨水呈酸性的气体可能是_______(答一种)。
(2)该雨水_______(填“是”或“不是”)酸雨。
(3)在测定期间雨水的酸性逐渐_______(填“增强”或“减弱”)。
(4)乙醇作燃料可一定程度缓解酸雨问题,请写出乙醇完全燃烧的化学方程式:_______。
33、乳化现象:能使植物油分散为细小液滴,而不聚成大的油珠,且细小油滴能随水流走的现象。
说明:洗涤有两种方式:_____原理、_____现象。
34、水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识。
(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦。生活中可用______的方法将硬水软化。
(2)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务。
下列行为属于浪费水的是______(填序号)。
A 洗手擦香皂时不关上水龙头
B 用洗菜水浇花
C 用洗衣水冲厕所
D 用自来水不断为西瓜冲水降温
(3)某种家用环保型消毒液发生器中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2 ),该反应的化学方程式为______ 。
35、写出在家里根据哪条物理性质区别下列各组物质:
①水和白酒___________;
②蔗糖和食盐_____________;
③酱油和陈醋_____________;
④铜片和铝片________________。
36、水是生命之源。请从认识物质的视角认识水。
(1)下图是氢气在氧气中燃烧的微观示意图。
① 该反应的化学方程式为_______;
② 保持水的化学性质的最小粒子是_______(填粒子具体名称,下同)。在氢气燃烧的过程中,不发生变化的是_______;
(2)水在通电的条件下会分解,如图是该实验装置。与a管相连的是电源的_______(选填“正”或“负”)极。实验结束后,将燃着的木条靠近b管尖嘴口,打开该处活塞,可观察到_______的现象。该实验可证明水是由_______组成的。
(3)实验室里利用沸点的不同可通过_______操作使硬水软化。一般鉴别硬水和软水的方法是:取等量的水样于试管中,分别加入_______,振荡,即可通过现象判断是硬水还是软水。
37、为探究木炭还原氧化铜的最佳条件,用适量的木炭粉和氧化铜的干燥混合物进行一系列实验。
【查阅资料】
①木炭还原氧化铜得到铜中可能含有少量的氧化亚铜;
②氧化亚铜为红色固体,能与稀硫酸发生反应:;
③铜不能和稀硫酸发生化学反应。
【进行实验】取一定量的混合物,用如图所示的装置进行多次实验,获得如下实验数据与现象
序号 | 木炭粉与氧化铜的质量比 | 反应后物质的颜色和状态 | |
1 | 1:9 | 有红色固体,有金属光泽。 | 混有少量黑色物质 |
2 | 1:10 | 混有很少量黑色物质 | |
3 | 1:11 | 混有极少量黑色物质 | |
4 | 1:12 | 无黑色物质 | |
5 | 1:13 | 混有较多黑色物质 |
【解释与结论】
(1)实验装置中,酒精灯加金属网罩的作用是_____;
(2)证明产生了CO2的现象是_____;本实验中产生二氧化碳的反应方程式是_____;
(3)由上述实验可以得到的结论是:木炭粉与氧化铜的质量比为_____时,条件最佳;
(4)为了检验生成的红色固体中是否含有Cu2O,所需试剂是_____;
(5)实验结束后,应当先_____,再_____,防止发生倒吸炸裂试管。
(6)下列有关该实验的说法正确的是_____;
A.反应开始的标志是试管b中气泡产生
B.反应后,试管a中固体减少的质量大于生成的气体中碳元素的质量
C.这个反应不属于化合反应
D.铜元素是地壳中含量最高的金属元素
E.在氧化亚铜(Cu2O)中,铜元素的化合价为+1价
38、根据下列的三个实验图,回答问题:
(1)A实验中的错误导致量出的液体体积将_____(填“偏大”或“偏小)。
(2)B实验中红磷不燃烧,其原因是_____,水中的白磷也不燃烧,其原因是_____。
(3)写出实验C中发生反应的化学方程式为_____。
39、用红磷燃烧实验来测空气中氧气的含量时,若操作不当,得出了空气中氧气含量小于实际值,原因有哪些(三条)?在此试验时能否用碳和铁丝代替?原因是什么_______?
40、生活中处处有化学。根据右图所示圆珠笔回答下列问题。
(1)属于金属材料的是______,属于有机合成材料的是______。(填序号,一种即可)
(2)笔尖是铁的一种合金——钢,铁的另一种合金是____。铁拉成丝制成笔挂,说明金属具有____性。
(3)圆珠笔油不小心沾在衣服上,用汽油能清洗,原因是_____________________。
(4)用塑料笔筒可代替玻璃导管,在笔筒管口点燃氢气,发现笔筒口熔化,说明制成笔筒的这种塑料具有_______(填“热塑性”或“热固性”)。