广东省中山市2025年小升初（二）化学试卷-有答案

1、芯片蚀刻过程中，当物质NF3与硅反应时生成的物质均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应微观示意图如下，下列说法正确的是

A．上述四种物质都是由分子构成

B．反应前后原子的种类不变

C．甲物质中含有氮、氟两个元素

D．该反应属于分解反应

2、鉴别下列各组物质，所用试剂或方法不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、下列图像对应关系正确的是

A．一定质量的木炭与过量氧气反应

B．a、b试管内分别加入等浓度、等体积的过氧化氢溶液试管内有少量二氧化锰

C．加热一定质量的高锰酸钾

D．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物

4、下列图像能正确反映其对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、下列不属于可再生能源的是

A．太阳能

B．天然气

C．风能

D．地热能

6、二氧化硫的化学式书写正确的是

A．

B．

C．2OS

D．

7、下列各组中，物质的俗称、学名与化学式表示同一物质的是

A．烧碱氢氧化钠NaOH

B．小苏打纯碱Na2CO3

C．熟石灰氧化钙CaO

D．可燃冰甲烷CH4

8、类推是学习化学的一种重要方法，以下原因和推理均正确的是

A．单质碳化学性质稳定，因此档案资料常用碳素墨水书写

B．原子和分子均是构成物质的微观粒子，故原子分子均可保持物质的化学性质

C．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D．2H表示2个氢原子，因此H2O中的“2”也可表示2个氢原子

9、石墨烯和石墨双炔均由碳原子构成，具有优良的导电性，结构如图所示。下列说法不正确的是（       ）

A．石墨烯和石墨双炔的性质完全相同

B．石墨烯和石墨双炔都是单质

C．石墨烯和石墨双炔完全燃烧都生成CO2

D．石墨烯和石墨双炔均可作电极材料

10、实验小组用传感器研究等体积的水和澄清石灰水吸收的效果，实验装置及结果如下图所示。下列说法正确的是

A．曲线①表示石灰水吸收的效果

B．对比曲线①和②可知水能吸收

C．浓度降低只发生了物理变化

D．对比曲线①和②可以说明，石灰水比水吸收的速率更大

11、下列图像能正确反应其对应变化关系的是

A．图①表示加热氯酸钾和二氧化锰的混合物

B．图②表示高温下，向氧化铁固体中通入一氧化碳

C．图③表示等质量的金属与足量等浓度的稀硫酸反应

D．图④表示含等质量碳酸钙的大理石与足量等浓度的稀盐酸反应

12、我省安岳盛产柠檬，被誉为柠檬之乡。柠檬富含的柠檬酸（化学式为，酸性强于碳酸）被广泛应用于食品、医疗、日化等行业。下列关于柠檬酸的说法错误的是

A．柠檬酸由碳、氢、氧三种元素组成，属于有机物

B．一个柠檬酸分子中氧元素的质量为112g

C．柠檬酸可使紫罗兰花瓣的浸出液变红

D．柠檬酸中氢、氧两元素的质量分数之比为1：14

13、思维导图有助于建构知识体系，如图是小明同学画出的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图，其中“▲”应填入的是

A．元素

B．分子

C．离子

D．质子

14、20℃时，将等质量的甲、乙固体(不含结晶水)，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2（不考虑水分蒸发），甲、乙固体的溶解度曲线如图3。

下列说法错误的是

A．图1中乙溶液可能不饱和

B．图2中两溶液降温至30℃甲一定会析出晶体

C．图3中M表示甲的溶解度曲线

D．图2中两溶液中溶质质量分数一定相等

15、建构模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是

A．灭火原理模型

B．空气组成模型

C．化石燃料模型

D．原子结构模型

16、某混合溶液中含两种固体溶质，可采取降温结晶的方法提纯其中一种含量较多的物质，该方法是利用了两种物质具有不同的

A．溶解度变化趋势

B．熔点

C．密度

D．式量

17、下列基于实验证据进行的推理，正确的是

A．实验室用滤纸过滤河水后，滤液仍浑浊，说明滤纸一定破损

B．检验氢气的纯度时，听到尖锐爆鸣声，说明气体不纯

C．向生石灰中加水时，放出大量的热，说明化学反应均放热

D．燃着的木条伸入装满呼出气体的集气瓶中，木条熄灭，说明呼出气体中不含O2

18、科学思维是化学核心素养之一。下列示例正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、已知某R原子的质子数为a，且此R原子与碳12原子的实际质量比为n(n为正整数)，则该R原子的中子数为

A．n-a

B．a

C．12n-a

D．12(n-a)

20、加油站必须张贴的标志是

A．

B．

C．

D．

21、现对一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物进行加热。加热过程中涉及的相关量随时间变化的图像正确的是

A．

B．

C．

D．

22、赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（     ）

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

B．北国风光，千里冰封，万里雪飘

C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同

D．野火烧不尽，春风吹又生

23、物质中元素的化合价及其类别是研究物质性质的两个重要维度。如图是硫元素的价类二维图，下列有关说法中错误的是

A．W物质可以通过化合反应生成X物质

B．X物质在空气中溶于雨水会形成酸雨

C．Y物质可用于金属除锈

D．Z物质一定是Na2SO4

24、胱氨酸(C6H12O4N2S)能保护细胞免于铜中毒。下列有关说法错误的是

A．胱氨酸(C6H12O4N2S)是由25个原子构成的

B．组成元素C和N属于同周期

C．分子中质子数等于电子数

D．胱氨酸(C6H12O4N2S)中C的质量分数最高

25、下列对实验现象的描述正确的是

A．碳在氧气中燃烧发出白光，产生白烟

B．细铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体.

C．甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水

D．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

26、布洛芬（C13H18O2）对治疗普通感冒或流行性感冒引起的发热有很好的效果。下列有关C13H18O2说法正确的是

A．相对分子质量是206g

B．1个C13H18O2中含有1个氧分子

C．C、H、O原子的个数比为13:18:2

D．C13H18O2中O元素的质量分数最小

27、用化学符号和数字填空：

（1）两个氢氧根离子 。

（2）可用作补钙剂的盐   。

（3）草木灰是农家肥料，它的主要成分是一种含钾的盐。取一些草木灰加入盐酸中，生成的气体可使澄清石灰水变浑浊，由此可推断草木灰的主要成分可能是 。

28、请回答下列与含碳物质有关的问题。

（1）金刚石、石墨和都是碳元素组成的单质，但它们的微观构成不同。其中C60是由_____构成的；

（2）CO和都是碳的氧化物，但由于它们的_____不同，导致化学性质不同；

（3）和在组成上都含有_____（填离子符号），因此都能与稀盐酸反应，生成二氧化碳和水；

（4）木炭、CO、和是生活中常用的燃料，说明它们都具有_____性。

29、请用化学用语填空。

(1)氩气______。

(2)硝酸______。

(3)两个硫离子______。

(4)含氧量最高的氧化物______。

30、写出下列反应的化学方程式．

（1）铁丝在氧气中燃烧：_____

（2）水通电：_____

（3）硫在氧气中燃烧：_____

（4）红磷在空气中燃烧_____

31、硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料。它们既有相似之处，又有不同之点。则回答问题：

（1）从组成上看，两种酸的不同点是_____不同，而它们的水溶液的pH都____7(填“＞”、“＜”或“＝”)，因为它们均含有_____离子（填符号）。

（2）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是______。若露置于空气中一段时间后，溶液质量将会增加的是_______。

（3）它们都能与碱反应生成盐和___，该反应属于的基本反应类型是________________。

（4）它们都能除铁锈，把表面覆盖着铁锈的铁钉放入稀盐酸中，可观察到的现象是______，写出盐酸除铁锈的化学方程式为_____________________。

（5）请写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式为_________________。

（6）有关盐酸的下列用途中，不能用硫酸代替盐酸的是_____（填编号）。

①金属表面除锈  ②制造药物氯化锌  ③处理碱性废水 ④除去氯化钠中少量的碳酸钠

32、化学用语是初中化学学习的重要基础．

（1）用化学符号表示：1个氧分子_____，2个氢原子_____，氧化铝_____．

（2）写出下列反应的化学方程式：

①磷在空气中燃烧_____；

②用大理石和稀盐酸制取二氧化碳_____．

33、根据下图两种物质的溶解度曲线，回答问题：

（1）升高温度，可使 的不饱和溶液变为饱和溶液。

（2）50℃时甲的饱和溶液中溶质的质量分数为   。（保留到小数点后一位）

（3）   时，甲、乙两种物质的溶解度相等。

（4）要使乙从其浓溶液中析出，可采用的方法是   。

34、选用C、H、N、O、S、Cu六种元素符号组成化学式进行填空。常用于食品包装填充用以防腐的是_________，可用于配置波尔多液，且水溶液为蓝色的一种物质是__________，食醋的主要成分是___________。

35、“日日春光斗日光，山城斜路杏花香，几时心绪浑无事，得及游业百尺长”，李商隐的这首诗，实写春光、意寓心绪，其中写景之句说明了分子_______，请你再举出生活中的一个事例来说明分子的这一性质。如________________。

36、陶瓷是火与土的结晶，是中华民族文化的象征之一

(1)下列中学实验室常见用品中，材质为陶瓷的是 (填标号)。

A．烧杯

B．集气瓶

C．蒸发皿

D．坩埚钳

(2)烧制陶瓷的原料为黏土，某黏土的成分如下表，所列出的四种氧化物中属于非金属氧化物的是_______。(写化学式)

(3)“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”描述的是著名的青瓷。

①手工制作陶瓷的过程如下图，陶瓷丰富的色彩与烧制过程中的还原反应有关。燃料(以木炭为例)在窑体内燃烧，通过两步反应生成CO，化学方程式为_______、_______。

②青瓷的“翠色”来源十分复杂。涉及窑体内的CO和瓷器表面粙料中的氧化铁在高温下反应生成氧化亚铁，化学方程式为_______。

(4)古代窑炉(如下图)构造不断变迁。为了提高窑体内CO的体积分数，下列措施中可行的有哪些？ 。(填标号)

A．相对增加燃料用量

B．相对增加空气鼓入

C．增加排气口数量

D．减少排气口数量

37、同学们在用如图装置测定空气中氧气含量的实验中，发现磷燃烧逸出大量白烟，对人体健康有害。因此想对实验进行改进。

（1）磷燃烧的化学方程式为________。

查阅资料：

①钢丝绒生锈可以缓慢消耗空气中的氧气，不消耗其他气体。

②醋酸溶液润洗钢丝绒，会加快钢丝绒生锈速率。

实验目的：探究钢丝绒生锈法测定空气中氧气含量的最佳条件。

实验装置如图：

实验Ⅰ：探究钢丝绒质量对实验效果的影响。

将不同质量的 2 号钢丝绒浸泡在1.2%的醋酸溶液中，约 1 min后取出。挤出钢丝绒吸收的醋酸溶液，快速地将其放入 150mL 锥形瓶中，塞上橡皮塞。测量及计算数据如下：

表1 不同钢丝绒质量的实验效果

实验Ⅱ：探究钢丝绒型号对实验效果的影响。

将3种不同型号的钢丝绒各3.0g，浸泡在1.2%的醋酸溶液中，约 1 min后取出。挤出钢丝绒吸收的醋酸溶液，快速地将其放入 150mL 锥形瓶中，塞上橡皮塞。测量及计算数据如下：

表2 不同钢丝绒型号的实验效果

实验Ⅲ：探究醋酸溶液的浓度对实验效果的影响

将3.0g 2 号钢丝绒浸泡不同浓度的醋酸溶液中，约 1 min后取出。挤干钢丝绒吸收的醋酸溶液，快速地将其放入 150mL 锥形瓶中，塞上橡皮塞。

表3 不同浓度醋酸溶液的实验效果

分析与讨论：

（2）钢和生铁都是铁的合金，铁生锈的条件是________。

（3）实验Ⅰ的目的是________。

（4）实验Ⅱ可得到的结论是________。

（5）若要采用钢丝绒生锈法测定空气中氧气的含量，达到最快的效果，所用钢丝绒质量最小、醋酸浓度最小的数值是________。

反思与评价：

（6）钢丝绒生锈法与磷燃烧实验相比较，实验所需时间较长，如果要加快反应速率，可采用的方法是________（写出一点即可）

38、钠及其化合物是中学化学学习和研究的重要内容，以下是对这一知识模块的梳理和认知，请你共同参与。

知识点一、认识钠元素及氯化钠的形成：

（1）下列是某同学据图1获得的信息，其中正确的是________（填序号）；

①钠元素属于金属元素       ②钠的相对原子质量为22.99g

③钠原子在化学反应中易得到电子       ④钠原子核带11个单位正电荷

（2）图2是氯化钠的形成过程，其微观实质是_________。

（3）由图推测下列说法正确的是（填序号）________。

①原子形成离子的过程中，结构中的电子数一定改变

②原子形成离子的过程中，电子层数一定改变

③原子形成离子的过程中，质子数一定不变

④化学变化中元素种类一定不变

知识点二、探究氢氧化钠的化学性质

为验证氢氧化钠的化学性质，设计了如下图所示实验方案：

（1）实验A验证了氢氧化钠的两条化学性质，其中酚酞试液所起的作用是________。

（2）实验B中发生反应的化学方程式为_________。

（3）实验C没有观察到明显现象，①请写出化学方程式________，于是他们展开了如下探究：制取纯净，干燥的二氧化碳气体，并验证二氧化碳气体与氢氧化钠溶液可以发生化学反应。

（查阅资料）①碳酸钠、水、二氧化碳可以化合生成碳酸氢钠。

②20℃，氢氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度如下表所示。

（定性探究）

②装置B中盛有 NaHCO3溶液，目的是_________。

③图中C处装置应该选择_________（选填E或P）达到实验目的；

④D烧杯中是饱和氢氧化钠溶液，在实验过程中装置D中观察到________。

说明CO2和NaOH溶液能发生反应。

知识点三、对比碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质

（1）比较碳酸钠和碳酸氢钠两种溶液的酸碱性

（查阅资料）

现有20℃时溶质质量分数为8%的Na2CO3和NaHCO3溶液，由数据可知两种溶液都是_______（填“酸性”、“碱性”或“中性”）。

（2）比较碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性：

按图实验，充分加热后，观察到的现象：大试管内固体物质无明显变化，小试管内壁有水珠生成；甲烧杯中石灰水无明显现象，乙烧杯中石灰水变浑浊。试回答：

①在实验结束时，操作上要注意的问题是_________。

②由实验可以得出的结论是________。

39、铝在高温条件下能与氧化铁发生置换反应，该反应的化学方程式为________。

40、化学与生活紧密联系，解释下列日常生活中的常见问题。

(1)纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量减少___________。

(2)消防员用高压水枪灭火，此措施依据的灭火原理是什么？___________。

(3)水蒸发为水蒸气，所占体积变大___________。

(4)生铁和钢的性能不同的原因___________。