1、物质的性质是决定用途的主要因素,下列物质的性质和用途对应关系不正确的是
A.氮气化学性质不活泼,可用作保护气
B.干冰升华会吸热,可用作制冷剂
C.氧气能支持燃烧,可用作燃料
D.稀有气体通电能发出不同颜色的光,可用于制造各种用途的电光源
2、下列粒子中不能直接构成物质的是( )
A.核外电子
B.原子
C.分子
D.离子
3、下列物质属于纯净物的是
A.酱油
B.蒸馏水
C.过氧化氢溶液
D.洁净的空气
4、一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量见下表,下列说法中不正确的是
物质 | a | b | c | d |
反应前物质质量/g | 3 | 4 | 30 | 15 |
反应后物质质量/g | 6 | 4 | 13 | 待测 |
A.该反应属于分解反应
B.待测数据是29
C.b物质可能是该反应的催化剂
D.参加反应a、d的质量比为1:5
5、下列图像能正确反映对应变化关系的是
A.硫在盛有足量氧气的密闭集气瓶内燃烧
B.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
C.加热一定质量的高锰酸钾制氧气
D.在一定量过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰
6、对海水加压,水分子通过半透膜进入淡水池,得到淡水的过程如下图所示。加压一段时间后,海水池中没有晶体析出,有关说法正确的是
A.氯化钠被半透膜拦截
B.淡水池中水分子变大
C.海水池中氯化钠溶质质量分数不变
D.浓缩后的海水一定是氯化钠的饱和溶液
7、下列变化中属于化学变化的是
A.汽油挥发
B.石蜡熔化
C.纸张燃烧
D.冰雪融化
8、阅读材料,完成下面小题:
锂电池广泛应用于新能源汽车行业。锂是一种活泼的金属,在空气中极易与氮气和氧气反应生成氮化锂(Li3N)和氧化锂(Li2O),锂还能与水反应,生成氢氧化锂和氢气。
【1】如图是锂在元素周期表中的部分信息,下列描述中错误的是
A.锂属于金属元素
B.锂的相对原子质量为6.941g
C.锂的原子序数为3
D.锂原子核外有3个电子
【2】Li2O中Li元素的化合价为
A.+1
B.+2
C.-1
D.-2
【3】下列关于药品保存的说法中错误的是
A.碳酸氢铵密封保存于阴凉处
B.二氧化锰保存于广口瓶中
C.金属锂保存于冷水中
D.澄清石灰水密封保存于细口瓶中
9、化学实验是进行科学探究的重要途径。下列实验操作中,符合实验操作规范的是
A.倾倒液体
B.读取液体体积
C.点燃酒精灯
D.加热液体
10、在A+2B=2C+3D的反应中,14gA和31gB恰好完全反应,生成一定质量的C和27gD,若C的相对分子质量为18,则D的相对分子质量是
A.9
B.18
C.27
D.54
11、下列化学反应现象中有红色固体生成的是
A.镁条燃烧
B.木炭还原氧化铜
C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中
D.向氧化钙中加水
12、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤。向滤出的固体中滴加稀盐酸,没有气体生成。下列结论正确的是( )
A.滤出的固体中一定含有Ag
B.滤出的固体一定是Ag和Cu的混合物
C.滤液中一定有Zn(NO3)2和 Cu(NO3)2
D.滤液中一定没有AgNO3和Cu(NO3)2
13、科学思维是化学核心素养的重要组成部分,下列示例说法错误的是
A.比较:金刚石和石墨的组成元素相同,故两者的物理性质相同
B.分类:O3、C、P都是单质
C.稀有气体用于制作霓虹灯,因为通电时稀有气体能发出不同颜色的光
D.推理:分子是由原子构成的,所以氧分子是由氧原子构成的
14、碳家族是化学世界里最庞大的家族,它们有超过三千万的成员。下列有关它们的说法正确的是
A.二氧化碳和一氧化碳都能够使澄清石灰水变浑浊
B.一氧化碳因具有可燃性,可用于冶炼金属
C.石墨、金刚石和C60都是由原子构成的碳单质
D.古代字画可以长时间保存的原因是常温下碳单质的化学性质稳定
15、“水循环”是自然界中的重要循环,下列认识中不正确的是
A.水的天然循环实现了水资源的重新分配
B.水在天然循环过程中实现了自身净化
C.水的天然循环是通过水的三态变化实现的,是水分子运动的结果
D.太阳为水分子提供了能量,水分子的运动速率和间隔没有发生改变
16、天宫课堂中,航天员进行了“锆金属熔化与凝固”实验,下图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是
A.锆原子的质子数为40
B.锆元素的化学性质与氦元素相似
C.锆原子易失去2个电子,形成
D.锆金属熔化时原子的体积不变
17、火力发电厂用石灰浆吸收废气中的SO2:,则X为
A.CaSO4
B.CaSO3
C.CaS
D.CaS2O3
18、小金通过实验室制取和收集气体的方法获得了一瓶二氧化碳气体。接着利用这瓶二氧化碳气体完成了图示实验,观察到蜡烛火焰自下而上依次熄灭。下列说法错误的是
A.实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳
B.实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀硫酸
C.图示实验可说明二氧化碳密度比空气大
D.图示实验可说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
19、利用如图所示装置探究CO的化学性质,说法错误的是
A.甲、丙两处澄清石灰水作对比,说明CO与CuO反应能生成二氧化碳
B.乙、丙、丁三处的实验现象都能说明CO能与CuO发生化学反应
C.丁处燃烧,说明CO有毒
D.省略甲处澄清石灰水也能达到实验目的
20、“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列说法正确的是
①化学变化中,分子和原子都不发生改变
②冰雪融化过程中水分子之间的间隔发生了改变
③同种分子构成的物质是纯净物
④2Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的个数
⑤三个硝酸根离子:3
⑥、
、
表示的微粒都带电荷
A.①②⑤
B.②③⑤
C.②④⑥
D.②⑤⑥
21、化学小组用U型管设计了如下实验,其中不能达到实验目的的是
A.证明分子在运动
B.能控制CO2的产生和停止
C.证明物质燃烧需要达到着火点
D.证明生石灰与水反应放热
22、下列关于化学用语中数字“2”的含义,错误的是
①2NH3②SO2③O④
A.①中数字“2”表示2个氨分子
B.②中数字“2”表示二氧化硫中含有2个氧原子
C.③中数字“2”表示氧化铜中铜元素的化合价为+2
D.④中数字“2”表示一个硫酸根离子带两个单位负电荷
23、我国的稀土储量居世界首位。镧是一种稀土元素,如图,下列说法正确的是
A.镧的元素符号为La
B.镧原子核内中子数是57
C.镧元素的相对原子质量是138.9g
D.镧属于非金属元素
24、井冈山红色研学之旅体验的下列项目中,发生化学变化的是
A.稻草编鞋
B.粗布裁衣
C.竹子制筒
D.红米煮饭
25、下列方案中的实验设计,能达到实验目的的是
方案 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 区分稀盐酸和稀硫酸 | 分别用小木棍蘸取两种液体 |
B | 区分真金和假黄金(铜锌合金) | 分别加入硝酸银溶液 |
C | 除去氯化钙溶液中少量的氯化氢 | 加过量氢氧化钙 |
D | 除去CO2中少量的CO | 通入过量的氧气并点燃 |
A.A
B.B
C.C
D.D
26、诺贝尔化学奖得主德国化学家Gerhard Ertl对CO在催化剂【Pt/A12O3/Ba】表面进行的研究,催生了汽车尾气净化装置。下图为汽车尾气净化装置内发生反应的微观示意图,有关说法错误的是
A.参加反应的甲与乙的分子个数比为1:1
B.参加反应的甲与丁的质量比为1:1
C.该反应符合质量守恒定律
D.该装置的应用能减少汽车尾气对空气的污染
27、“微观--宏观--符号”“三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。其中化学符号含义丰富。现有四种化学符号:①2H2:②Fe3+,③3C:④N2。请根据要求回答下列问题:
(1)①表示_________________。②中“3+”表示__________。
(2)表示宏观物质的是__________(填序号)。
28、光热发电站工作原理如图所示。
(1)该发电站利用的新能源是______。
(2)凝汽器中水蒸气冷凝为水,从微粒的角度分析,变化的是______。
29、2022年北京冬奥会的“飞扬”火炬采用环保氢燃料,氢气作燃料的优点是______(写一条即可);乙醇是一种清洁的能源,其完全燃烧的化学方程式为______;现有乙醇和乙醛(CH3CHO)的混合物共20g,其中氧元素的质量分数为32%,则该混合物完全燃烧后生成水的质量是______g。
30、2013年4月20日8时02分,四川省雅安市芦山县发生里氏7.0级地震,又一次考验我们的应急救援和保障机制.
(1)为保障基本生活需求,运来了下列物资,其中属于合成高分子材料的是
A.纯净水 B.加厚棉被 C.铁锅铁铲 D.塑料凳子
(2)为了安置在地震中房屋倒塌的人民群众,迅速搭建了一批简易安置房,安置房用外层是钢板中间填充泡沫塑料的夹芯板墙体,为防止钢板生锈,下列措施合理的是
A.表面喷漆 B.经常酸洗 C.经常水洗
(3)为了预防次生灾害的发生,防疫人员对地震灾区进行消毒,常用二氧化氯(ClO2)做消毒剂,ClO2是一种红黄色、有刺激性气味的气体,11℃以下为红色液体,易溶于水,见光易分解,制取ClO2反应的化学方程式如下:2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2+2X+2NaCl.
根据以上信息,推断上述反应中X的化学式为 ,NaClO3中Cl元素的化合价为 价.
(4)对饮用水可用净水丸进行快速杀菌消毒,药丸分内外两层,使用时,直接将它投入适量的水中,外层的优氯净(C3O3N3Cl2Na)先与水反应,生成的次氯酸(HClO)起杀菌消毒作用;几分钟后,内容的亚硫酸钠(Na2SO3)将水中的余氯(次氯酸等)除去,.回答下列问题:
①C3O3N3Cl2Na由 种元素组成.
②净化水除了上述方法外,请你另举一例: .
③除去余氯的反应之一为:Na2SO3+HClO=Na2SO4+X,X的化学式为 .
④使用净水丸时,是否先破碎后使用? (填“能”或“不能”)
31、(12分)请写出下列反应的化学方程式。
(1)用盐酸除去铁锈: ;
(2)工业上电解水制取氢气: ;
(3)用熟石灰中和工厂废液中的硫酸: ;
(4)将氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨(NH3) : 。
32、酸和碱能发生中和反应,它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。如图表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应时烧杯中溶液的pH随加入液体体积的变化曲线及相关的实验操作,请从中获取信息,回答下列问题:
(1)烧杯中盛放的是___________(填化学式)溶液。
(2)从微观角度分析,中和反应的实质是_________。请另外写出一个符合上述反应实质的化学方程式________。
(3)c点溶液中溶质的成分是___________(填化学式)。
33、用适当的数字和符号填空:
(1)4个氨分子___________;
(2)烧碱溶液中的阴离子___________;
(3)标出硫化亚铁中硫元素的化合价___________。
34、试根据组成或结构的不同,分析下列各组物质(或粒子)性质不同的原因。
(1)一氧化碳和二氧化碳________
(2)镁原子和氯原子________
35、(9分)在下面关系图中,A、B、C是初中化学中常见的单质,甲在大气中含量过高会引起温室效应,乙在常温下呈液态,丙是鸡蛋壳的主要成分。(其中④⑤⑥略去了条件和部分反应物)请回答下列问题:
(1)写出化学式:A是 C是 ;反应②的反应类型是 。
(2)反应①中,若B不足,则产物为D。其化学方程式为 ;因此,冬天用煤火取暖时,要防止 (填物质名称)中毒。
(3)如果加热反应③得到的溶液,可观察到试液由红色变为紫色。该现象说明 ________ 。
(4)某同学认为反应⑤中,与D反应的物质一定是氧化物。你的看法是 (填“一定”或“不一定”);原因是 ;
36、下图是氢气和氯气反应的微观过程,请回答问题:
(1)请将反应过程中的粒子图形补充完整。
(2)该化学变化的微观实质是:在点燃的条件下氢分子分解成氢原子,氯分子分解成氯原子,每一个氢原子和______。
(3)写出该反应的文字(或符号)表达式______。
(4)一个生成物分子含有的质子数是______。
(5)两种反应物都属于______(填“混合物”或“化合物”或“单质”)。
37、根据下列实验的装置图回答问题。
(1)实验一:将充满的试管倒扣在滴有紫色石蕊溶液的蒸馏水中,一段时间后,观察到的现象是______,涉及的化学反应方程式为______。
(2)实验二:对“蔗糖的组成”的探究。
实验开始时先通入一会儿氢气,然后关闭弹簧夹,点燃酒精灯给蔗糖加强热。
①先通入一会儿氮气的原因是______。
②观察到______,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。
③实验证明蔗糖中还含有碳元素。兴趣小组用定量方法准确测量出17.1g蔗糖与足量氧气反应后生成26.4g二氧化碳及9.9g水,则蔗糖中碳、氢元素的质量比为______。
38、某同学做了以下两个实验:
(1)实验1中澄清石灰水的现象是 ,产生此现象的原因是
(2)实验2中澄清石灰水的现象是 ,产生此现象的原因是
39、由C、H、O、Na、四种元素组成的一种盐的化学式为_________________。
40、医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌。小美同学为了测定一瓶医用双氧水的溶质质量分数,取该双氧水68g放入烧杯中,然后加入1g二氧化锰,完全反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量为67.4g。请回答下列问题:
(1)反应生成的氧气的质量是 g;
(2)该双氧水的溶质质量分数。