1、根据表中信息，下列有关说法正确的是
物质 | 分子个数 | 体积 | ||
0℃，1个标准大气压 | 20℃，1个标准大气压 | 0℃，2个标准大气压 | ||
17g氨气(NH3) |
| 22.4L | 24L | 11.2L |
A．氨气的体积只与温度有关
B．温度升高，氨分子的体积变大
C．1个氨分子的质量很小，可以通过17g/
个计算得出
D．1个氨分子的体积也很小，也可以通过22.4L/个计算得出
2、某氧化钙固体中含有少量氯化钙，某同学为测定氧化钙的质量分数，设计实验如下：
步骤1：取0.7g固体混合物于锥形瓶中，加入200g蒸馏水，盖上表面皿充分振荡。
步骤2：向冷却后的锥形瓶中逐滴加入稀盐酸，溶液pH随加入盐酸质量的变化曲线如图所示。所用稀盐酸的溶质质量分数为7.3%。
资料：常温下，
溶解度为0.17g，
的溶解度为74g。
下列说法错误的是
A．步骤1中发生反应的化学方程式为
B．步骤1中充分振荡后得到澄清透明的溶液
C．当加入稀盐酸质量为20g时，溶液中的溶质有两种
D．该固体混合物中氧化钙的质量分数为80%
3、下列有关物质用途的说法不正确的是
A．金刚石可以切割大理石
B．净化水时用明矾进行消毒
C．灯泡中充入氮气可以延长使用寿命
D．稀有气体可以制成多种用途的电光源
4、下列有关金属材料的说法不正确的是
A．铜常用作导线，说明铜具有良好的导电性
B．“真金不怕火炼”说明金的化学性质不活泼
C．生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金
D．铝制品具有很好的抗腐蚀性，说明铝的金属活动性比较弱
5、下图所示的实验操作中，正确的是
A．滴加液体
B．给试管加热
C．取用药品
D．铁丝在氧气里燃烧
6、物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列各组物质所用试剂或方法选择正确的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 除去CaO中的CaCO3 | 高温煅烧 |
B | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 点燃 |
C | 鉴别氮气和二氧化碳气体 | 用燃着的木条 |
D | 鉴别H2和CH4 | 分别点燃，在火焰上方罩一个干燥的烧杯 |
A．A
B．B
C．C
D．D
7、某化学反应在密闭容器中进行，各物质的分子数目，质量随时间变化情况如图1，图2所示。下列说法错误的是
A．Z一定属于化合物
B．参加反应的X与Y的质量比为3：14
C．反应前后分子总数不变
D．Y与Z的相对分子质量之比为28：17
8、下列说法正确的是
A．食盐溶液能导电是因为溶液中含有自由移动的离子
B．饱和溶液转化为不饱和溶液，溶质质量分数一定减小
C．同种分子构成的物质一定是纯净物，纯净物一定由同种分子构成
D．取5gCa（OH）2加入95mL水中充分搅拌，得到5%的Ca（OH）2溶液
9、阅读下面短文，完成10-12小题。
过氧乙酸是一种无色透明液体，化学式为C2H4O3，易挥发，呈弱酸性，有腐蚀性。贮存过程中会逐渐分解，见光、受热、遇到有机物或金属等物质分解更快。质量分数在0.005%~1%的水溶液，是不同病毒、病菌的广谱、高效的消毒杀菌剂。
【1】下列有关过氧乙酸的说法正确的是
A．过氧乙酸的相对分子质量为76g
B．每个过氧乙酸分子中含有1个臭氧分子
C．过氧乙酸中氢氧元素的质量之比为4：3
D．过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的
【2】制备过氧乙酸过程发生反应的微观示意图如图所示，下列说法错误的是
A．化学反应前后元素种类不发生改变
B．物质乙和物质丁中氧元素的化合价相同
C．参加反应的甲、乙分子个数比是1：1
D．该反应说明原子在化学反应中不可以再分
【3】下列关于贮存及配制过氧乙酸消毒液的说法正确的是
A．可以在铁制容器中配制过氧乙酸溶液
B．消毒、杀菌用过氧乙酸溶液，浓度越大越好
C．贮存过氧乙酸应注意避光、密闭、低温保存
D．配制过氧乙酸稀溶液时用手搅拌加快溶解
10、下列与金属材料有关的说法中，错误的是
A．根据金属与稀酸反应的剧烈程度，可以初步比较一些金属的活动性
B． 是说黄金的化学性质非常稳定
C．沙漠地区的铁制品锈蚀较慢
D．口罩中的鼻梁条使用铝合金，是利用其硬度大、抗腐蚀性好的优点
11、化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语解释正确的是
A．2O：2个氧元素
B．FeCl2：氯化铁
C．3N2：3个氮分子
D．C60：60个碳原子
12、中国的民俗活动丰富多彩。下列民俗活动中主要涉及化学变化的是
A．春节剪窗花
B．清明节放风筝
C．端午节赛龙舟
D．中秋节酿桂花酒
13、2023年3月10日中国气象局公布中国天然氧吧地区总面积已超90万平方公里，天然氧吧地区比普通城市的空气中含有更多的
A．氧气
B．二氧化碳
C．氮气
D．稀有气体
14、类推是学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是
A．中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应
B．某固体物质加入稀盐酸能产生气体，则该固体一定是石灰石
C．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D．碱溶液使无色酚酞变红，则使无色酚酞变红的一定是碱性溶液
15、按下图所示的装置进行实验，能达到对应实验目的的是
A．验满
B．收集氢气
C．称取氯化钠
D．证明
密度比空气的大
16、根据如图，下列气体的实验室制法正确的是
A．选择甲装置制取CO2，X为稀硫酸
B．选择甲装置制取H2，Y为铜粒
C．选择乙装置既可收集H2也可收集CO2
D．选择乙装置干燥O2，气流方向为b进a出
17、钢铁是我们生活中使用最广泛的一种金属，下列有关铁的问题不属于化学研究内容的是
A．钢铁是怎样制成零件的
B．钢铁是由什么组成的
C．钢铁为什么会生锈
D．钢铁是怎样炼成的
18、关于粗盐提纯的实验，说法正确的是
A．粗盐不可以放在烧杯里称量
B．涉及的分离操作有过滤和蒸发
C．蒸发皿不可以直接加热
D．蒸发时发现有固体开始析出，立即停止加热
19、下列变化过程中，主要涉及物理变化的是
A．海水制“镁”
B．海水制“碱”
C．海水晒“盐”
D．可燃冰燃烧
20、取Mg和MgO的混合物6.4g，加入一定质量稀硫酸，恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量为24.0g（MgO+H2SO4=MgSO4+H2O）．下列说法正确的是
A．所得溶液中溶质有两种
B．生成H2为0.2g
C．混合物中氧元素质量分数为40％
D．混合物中金属镁的质量为4.8g
21、下列实验操作正确的是（ ）
A．
闻药品的味道
B．
检查装置气密性
C．
添加固体块状药品
D．熄灭酒精灯
22、下列发明或技术中，主要原理为物理变化的是
A．粮食酿酒
B．工业炼铜
C．活字印刷
D．烧制陶瓷
23、下列归类正确的是
选项 | 归类 | 内容 |
A | 常见合金 | 青铜、硬铝、不锈钢 |
B | 常见溶液 | 盐酸、碘酒、蒸馏水 |
C | 微量元素 | 钙、铁、碘 |
D | 可燃物质 | 氢气、氧气、天然气 |
A．A
B．B
C．C
D．D
24、下列属于金属元素的是
A．氧
B．碳
C．铁
D．硅
25、如图为某原子的粒子结构示意图，下列说法正确的是
A．它是一种阳离子
B．它是一种阴离子
C．它的核电荷数是18
D．它是一种金属元素
26、利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置(a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。垂直固定装璃管的装置末画出)来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是( )
A．通过推压性注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量
B．利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸
C．利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应
D．该装置的左半部也可用于制取氧气
27、环境、能源与人类的生活和社会发展密切相关。
I、垃圾被认为是最具开发潜力的“城市矿藏”，现在福州提倡生活垃圾按厨众垃圾、有害垃圾、可回收垃圾、其他垃圾进行分类。乱堆放垃圾易发生火灾，而且垃圾燃烧容易产生污染。
(1)垃圾场火灾可用水扑灭的原理是______。
(2)按上述垃圾分类废电池属于______垃圾。
Ⅱ、随着对“火”的认识和使用，人类能够更好地改造自然、改善生活。
(3)形状大小相同的木炭在下列气体中燃烧的现象如下表所示，回答问题：
不同气体中 | 在空气中 | 在氧气中 | 在臭氧中 |
燃烧现象 | 红热 | 剧烈燃烧 | 非常剧烈地燃烧 |
生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 | |||
①木炭在空气中和氧气中燃烧现象不同的原因是______（答一点）。
②根据表信息，写一条对“燃烧条件”的新认识：______。
③根据表信息，木炭在空气中和氧气中燃烧生成物都是______。（填名称）
(4)双燃料汽车的燃料是汽油和天然气。天然气的主要成分甲烷完全燃烧的化学方程式为______，用天然气替代汽油作燃料的优点是______（写一点）。
28、给试管里的液体加热，液体体积一般不要超过试管容积的__________，向酒精灯中添加酒精，酒精的体积不要超过酒精灯容积的__________ 。
29、合理的膳食结构能为人体提供各种营养物质和必需的微量元素。
(1)进食牛奶、鸡蛋主要是为了补充_____(填一种营养物质)。
(2)为了全民健康，我国推广使用“铁强化酱油”。铁元素摄入不足可能会引发的疾病是_____(填字母)。
a. 佝偻病 b . 甲状腺肿大 c. 贫血症 d. 侏儒症
(3)每种维生素都有其独特的功能，若人体缺乏维生素_____，会引起夜盲症。
(4)儿童患佝偻病、骨质疏松是因为缺少______元素。
30、下图表示几种初中化学常见物质之间的化学反应，“一”两端的物质可以发生化学反应。根据图示回答下列问题：
（1）写出纯碱的化学式______。
（2）写出反应②的化学方程式______。
（3）写出反应⑤的化学方程式______。
（4）以上8个反应属于复分解反应的共有______（填数字）个。
31、模型认知是建立宏观与微观联系的思维方法。
（1）物质有三态的变化。请在图中的烧杯中画出水由液态向气态转化的微观模拟图（“
”表示氧原子，“
”表示氢原子，下同）______。
（2）下图是一些粒子的结构示意图。
①属于同种元素是______（填序号，下同）；具有相似化学性质的粒子是______。
②A图表示的粒子符号为______；上述粒子中可以构成的单质分子化学式为______。
（3）下图是某反应微观示意图，请将反应后的框图补充完整______。
由上述反应微观示意图可知，化学反应的实质是______。
（4）向Na2CO3和K2CO3的溶液中分别加入HCl溶液，观察到都有______现象，产生这一现象的微观实质是______。
32、水是生命之源,与人类生活息息相关。
(1)蒸馏水属于下列分类中的______________(填字母序号)
A 纯净物
B 混合物
C 单质
D 化合物
E 氧化物
(2)要杀灭病原微生物并且降低水的硬度，生活中常采取______________的方法。
(3)有的河水出现水华现象，经检测发现是河水中含有尿素、硫酸钾、磷酸二氢钾等而导致上述三种物质属于复合肥的是______________。
33、杀病毒，控疫情。
(1)75％(体积分数)医用酒精能杀灭病毒。配制100mL体积分数为75％的酒精溶液时，将75mL酒精和25mL水混合，结果发现总体积小于100mL，其微观原因是_______。使用医用酒精时应避免与明火接触，酒精遇明火燃烧的化学方程式是_______。
(2)“84消毒液”【有效成分为次氯酸钠(NaCl0)和二氧化氯(C1O2)】可以有效杀灭新冠病毒，次氯酸钠(NaClO)中氯元素是_______价。
(3)新冠疫苗研发过程中使用的是纯水，实验室中得到纯水的方法是_______。
34、在①干冰 ②硝酸钾 ③氧气 ④盐酸 ⑤氢氧化钠 ⑥水等物质中选择填空（填序号）：
（1）属于碱的是_____； （2）属于氧化物的是_____；
（3）与铁反应生成铁锈的是_____；（4）用于潜水、医疗救援的是_____．
35、小金利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，同时用气体压力传感器测出集气瓶中的气压变化，并用数据处理软件以数字、曲线的形式实时显示出气压变化，如图乙所示。
（1）实验中需要足量的白磷，原因是______________。
（2）连接好实验装置，将压力传感器接入电脑，打开数据处理软件。获取点燃前集气瓶中的气压（图乙中t1时刻前）：白磷点燃，获取实验过程中集气瓶内的气压变化曲线，如图乙所示。图象中BC段气压变化的原因是____________，t2时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，这是因为进行了一个实验操作，即________________。
（3）可以用不同的方法得出氧气占空气体积的1/5，请写出其中的一种方法：_________________
36、下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
(1)D为原子，则x=____________；
(2)ABCD四种粒子中，属于同种元素的是_______________；
(3)以上示意图中，有与A微粒化学性质相似的微粒，它在得失电子后形成的离子符号是_______。
37、下图是某同字仅T的头拉至制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。
请回答下列问题：
(1)若将A、E装置连接用来收集气体。应将A装置的导管a与E装置的导管___________（填“b”或“c”）相连接。
(2)若将A、B装置连接，观察到的现象是___________，发生反应的化学方程式是___________。
(3)若将A、C装置连接，则C中发生反应的化学方程式是___________。
(4)用E装置收集满一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是___________，说明二氧化碳具有的化学性质是___________。
38、“创新是一个民族发展的不竭动力”，创新能力是现代经济社会发展对学生提出的最迫切要求．如图是某学生的创新实验——白磷在水下燃烧的实验装置示意图。请分析图回答问题：
(1)实验过程中，甲装置中的白磷并不燃烧，而将甲装置倒转（如乙装置所示），并______，即可观察到白磷在“沸腾”的水中燃烧。
(2)通过上述实验，可以说明可燃物燃烧必须同时满足_________条件。
(3)在其它条件和操作不变的情况下，只将甲装置中导管C的一端改为插入锥形瓶B的底部进行同样的实验。你认为这一改进后的实验_______（选填“能”或“不能”）成功．
39、水是一切生命体生存所必须的物质,我们要爱护水资源。
(1)在探究水的组成时,将水通电分解可以得到氢气和氧气,说明水是由______组成的。
(2)某地区的水用肥皂洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣产生,衣服洗不干净。这一现象说明当地的水为___(填“硬水”或“软水”)，为使衣服能洗干净,你给他提出的一条建议是___________.
(3)生活污水处理后再利用的意义是_________。
40、化学与我们的生活紧密联系，请回答下列问题。
(1)氢气作为能源，倍受人们关注，请写出一条氢气作为理想燃料的优点。
(2)用化学方程式解释乙醇可以用作酒精灯、内燃机等的燃料的原因。