1、金刚石和石墨是常见的碳单质,其结构如图所示。下列说法正确的是
A.构成金刚石和石墨的原子大小不同
B.石墨转化为金刚石属于化学变化
C.金刚石和石墨中原子排列方式相同
D.金刚石和石墨在氧气中都不能燃烧
2、规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A.取用稀盐酸
B.读取液体体积
C.气体的验满
D.处理废弃药品
3、保护环境人人有责。下列做法中不利于保护环境的是
A.种树种草增加绿地面积
B.提倡坐公交、骑自行车等绿色出行
C.垃圾分类回收,露天焚烧
D.多使用太阳能、风能等新能源
4、下列环保措施中,目前难以实现的是
A.防治雾霾,禁止使用化石燃料
B.布袋购物,努力减少“白色污染”
C.变废为宝,回收利用废旧电池
D.绿色出行,积极践行“低碳生活”
5、规范操作是化学实验成功的基础。下列实验操作正确的是
A.过滤液体
B.滴加试剂
C.验满O2
D.加热液体
6、磷酸奥司他韦胶囊是一种用于治疗流行性感冒的药物。奥司他韦的化学式为C16H28N2O4,下列说法正确的是
A.奥司他韦属于氧化物
B.奥司他韦中氮分子和氧分子的个数比为1∶2
C.奥司他韦中氢元素和氮元素的质量分数相等
D..奥司他韦由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子、4个氧原子构成
7、下列除去物质中少量杂质,所加试剂或操作方法都正确的是
选项 | 物质 | 杂质 | 除去杂质的方法 |
A | 水 | 臭味 | 加入活性炭吸附,过滤 |
B | CuO | C | 隔绝空气加强热 |
C | CO | 加入足量澄清石灰水 | |
D | 硫酸亚铁 | 硫酸铜 | 加足量铁粉,过滤、蒸发结晶 |
A.A
B.B
C.C
D.D
8、下列劳动实践与所述的化学知识因果关系不成立的是
A. 能证明鸡蛋壳里可能含有碳酸钙
B. 说明石墨有导电性
C. 该装置灭火的原理是清除了可燃物
D.淬火能增强钢针的硬度
9、规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作规范的是
A.取用氯化钠
B.熄灭酒精灯
C.给液体加热
D.滴加液体
10、下列示意图形象地表示了A()与B(
)反应生成C(
)其反应前后分子及数目的变化,则有关该反应的说法正确的是
A.一定是氧化物
B.该反应前后元素化合价均没有改变
C.反应物与生成物的微粒个数比为2:2:2:1
D.该反应可以表示为
11、下列属于纯净物的是
A.葡萄糖
B.加碘盐
C.赤铁矿
D.食用醋
12、感冒灵成分中,对乙酰氨基酚(C8H9NO2)是治疗发热症状常用药之一,下列对该物质的说法正确的是
A.物质中含有氧分子
B.氢元素质量分数最小
C.C8H9NO2属于混合物
D.碳、氮元素的质量比为8:1
13、铜锌合金的光泽甚至比一些天然黄金(狗头金)还要好,铜锌合金的外观与黄金极为相似,不法商贩利用这一特点以假乱真获取非法利益。下列说法正确的是
A.金是一种较活泼的金属元素
B.铜锌合金的硬度比铜小
C.灼烧以上两种物质,表面不变色的是黄金
D.用稀硫酸不可以鉴别铜锌合金和黄金
14、空气是一种宝贵的资源,下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是
A.作为燃料电池燃料的H2
B.手于生产氮肥的N2
C.用于医疗急救的O2
D.用于飞艇的He
15、将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前的质量/g | 6 | 3 | 17 | 25 |
反应后的质量/g | 待测 | 11 | 34 | 0 |
下列说法正确的是
A.乙与丙变化的质量之比为17:8
B.该反应是化合反应
C.反应后甲的质量为8g
D.甲可能是该反应的催化剂
16、某固体物质受热后变为气态,这种变化
A.一定是物理变化
B.一定是化学变化
C.可能是物理变化,也可能是化学变化
D.既不是物理变化,也不是化学变化
17、根据已学科学知识判断下列广告用语中,叙述正确的是
A.这种饮料不含任何化学物质
B.没有水就没有生命
C.本厂生产碳酸氢铵(NH4HCO3)产品中氮元素的质量分数大于50%,含氮量高,价格低廉,是农民朋友增收致富的好帮手
D.“××”牌蔬菜,天然种植,不舍任何化学元素,是真正的绿色食品
18、生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”,其中的“碘”和“钙”应理解为
A.单质
B.元素
C.原子
D.分子
19、构成物质的微观粒子有分子、原子、离子等。下列物质由原子构成的是
A.氢气
B.氦气
C.
D.水
20、下列有关生活中的化学知识正确的是
A.人体缺钙易导致贫血
B.洗洁精能溶解餐盘上的油渍
C.石油属于可再生能源
D.弥猴桃富含人体所需的维生素
21、下列物质能在空气中燃烧并产生白烟的是
A.P
B.C
C.Fe
D.S
22、下列物质中,存在氧分子的是
A.水
B.二氧化碳
C.液态空气
D.高锰酸钾
23、下面是四位同学在小组学习群中的交流记录,其中错误的是
A.甲:利用洗洁精的乳化作用,可洗去餐具上的油污
B.乙:溶液由溶质和溶剂组成
C.丙:硝酸铵溶于水后,溶液温度降低
D.丁:具有均一性、稳定性的液体一定是溶液
24、下列物质的性质与用途对应不正确的是
A.金刚石硬度大——裁玻璃
B.木炭有可燃性——作燃料
C.石墨有滑腻感——制作电极
D.活性炭有吸附性——除去冰箱中的异味
25、根据你的生活经验和所学的化学知识,判断下列做法(或说法)不正确的是
A.氮气的化学性质不活泼,可用于食品充氮防腐
B.活性炭具有疏松多孔的结构,吸附性强,可用做冰箱除味剂
C.稀有气体化学性质稳定,所以可用于制造多种用途的电光源
D.生活中加热煮沸降低水的硬度
26、2023年11月19日是我国第32个消防日,主题为“抓质量安全,保高质量发展”。下列做法正确的是
A.燃气泄漏,立即打开排气扇
B.油锅中的油着火,立即用水浇灭
C.清理沼气池前,先进行灯火实验
D.遭遇火灾时,用湿毛巾捂住口鼻远离着火区域
27、用化学符号填空:
(1)导电导热性能最好的金属:______。
(2)三个氢分子:______。
(3)2个镁离子:______。
(4)沼气的主要成分:______。
(5)氧化铝中铝的化合价:______。
(6)碘酒中的溶剂是:______。
28、从二氧化碳、氧气、氮气、氦气中选择适当的物质填空:
(1)可用作粮食、瓜果的保护气的是___________;
(2)可用于灭火的是___________;
(3)属于稀有气体的是___________;
(4)植物光合作用产生的是___________。
29、把下列符合题意要求的物质化学式写在横线上:五氧化二磷、二氧化碳、二氧化硫、氧气、氖气。(注意:每小题只有一个答案)
(1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是_________;
(2)白色固体物质_________;
(3)能供给呼吸,支持燃烧的物质______;
(4)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是_____;
(5)有刺激性气味且对空气构成污染的气体是________;
30、请按要求书写文字表达式,并注明是化合反应还是分解反应。
(1)一种白色固体与一种黑色固体混合加热制取氧气________,_______反应。
(2)产生大量白烟的反应______,_______反应。
(3)一种淡黄色固体在空气中燃烧,生成有刺激性气味的气体_______,______反应。
31、我国“悟空”号暗物质粒子探测卫星是世界上运今为止观测能段范围最宽、能量分辨率最优的空间宇宙线探测器,也是我国第一颗空间天文卫星。“悟空”装备有四大探测器:塑闪阵列探测器、硅阵列径迹探测器、BGO(锗酸铭)量能器和中子探测器。
(1)画出硅原子的结构示意图______。
(2)锗(Ge)和铋(Bi)在元素周期表中的部分信息及铋原子的结构示意图如图所示:
①锗的相对原子质量为______。
②图中m=______,x=______。
32、某兴趣小组欲探究Fe、Cu、Ag、R四种金属的活动性顺序(R为未知金属),进行如下实验:
(1)如图A所示,将四根金属丝同时插入烧杯中。甲中可观察到的现象是铁丝表面产生________,溶液由无色变为浅绿色。乙中发生反应的化学方程式是________________________。
(2)一段时间后,将烧杯中铁丝替换为R进行实验,如图B所示。若甲中出现气泡,乙中无明显现象,则烧杯乙中的溶质是________,可得出Fe、Cu、Ag、R的活动性顺序由强到弱为________________。
33、化学与生产、生活密不可分。请回答下列问题:
(1)将下列化学物质的字母序号填在相应的空格内。
A 金刚石 B 干冰 C 一氧化碳 D 可燃冰
①物质类别属于单质,可用于切割大理石的是 _____。
②物质类别属于化合物,可用于冶金工业的是 _____。
③物质类别属于混合物,可用作未来新能源的是_____。
④物质类别属于氧化物,可用于人工降雨的是 _____。
(2)人类使用的燃料大多数来自化石燃料,化石燃料包括煤、_____、天然气。 煤燃烧时会释放出二氧化氮,还会释放出①一氧化碳②二氧化硫③二氧化碳④可吸入颗粒物,其中会导致酸雨的除二氧化氮还有_____ (填数字序号)。化石燃料对环境的影响不容忽视,开发和利用其它能源成为越来越迫切的要求,从环境保护角度考虑,下列能源中,最理想的是_____(填字每序号)。
A 氢气 B 液化石油气 C 汽油 D 核能
34、“地球一小时”活动日的中国主题是“蓝色未来”,倡导人人参与治霾的空气保卫战,期待告别雾霾、寻回蓝天。
(1)下列属于空气污染物的是______(填字母序号)。
a.氮气 b.氧气 c.二氧化硫
(2)现阶段的能源结构仍以化石燃料为主,它们大量燃烧可能引起的环境问题是______。
(3)“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体,其微观反应示意图如图。
①左方框中的物质属于______(填“纯净物”或“混合物”)。
②该反应的化学方程式为______。
③从微观上看,该化学反应中发生改变的粒子是______(填“分子”或“原子”),反应前后原子的数目______(填“有”或“没有”)增减。
35、化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。请用化学用语表示:
(1)碳元素____;
(2)两个硫原子____;
(3)氧化镁中氧元素显-2价_____;
(4)2个氢分子_____;
(5)由Fe2+和OH-构成的氢氧化亚铁_____。
36、2022年3月23日,中国空间站天宫课堂上太空教师用乙酸钠()演示了太空“冰雪”实验。下列说法正确的是( )
A.乙酸钠由四种元素组成 B.乙酸钠由8个原子构成
C.乙酸钠相对分子质量为82g D.乙酸钠中氢、氧元素质量比为______
37、归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法.
(1)写出上图标号仪器的名称:①_____;
(2)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法,请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点_________________(填序号).
A需要加热 B需用催化剂 C没有气体参加反应D生成的气体只有一种
(3)①气体发生装置A 可用来制取O2,收集得到较纯净的氧气选_____(填序号).
②写出实验室用B 装置制取O2化学方程式_________________。
(4)化学上可通过多种反应得到NH3(NH3极易溶于水,密度比空气小),例如:CaO(固)+NH3•H2O=NH3↑+Ca(OH)2,结合以上实验装置完成下列填空(以下均填序号): 小磊若选择上述反应作为实验室制取NH3的反应原理,则选用上图中的_____.
38、甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液,设计了如图所示的四组实验方案.
(1)其中能达到实验目的是
(2)在C组实验中发生的化学方程式为
(3)实验结束后,甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液变浑浊,该现象说明有 物质生成(填化学式),滴入酚酞后溶液呈红色.
(4)滴入酚酞后溶液呈红色,说明溶液呈碱性.使溶液呈碱性的物质是什么呢?甲同学进一步推测:溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和 三种物质中的一种,或是三种物质两两混合组成的混合物.
(5)为了验证推测,甲同学查阅资料,获悉氯化钡溶液呈中性,并设计如下实验加以验证.请根据要求完成下列空白:
实验内容 | 预测现象 | 结论 |
取少量容器中的上层溶液于试管中,加入过量的氯化钡溶液,静置 | ①若有白色沉淀,溶液呈无色 | 物质是碳酸钠 |
②若无沉淀生成,溶液呈红色 | 物质是氢氧化钙 | |
③若有白色沉淀,溶液呈红色 |
|
(6)乙同学认为甲同学第②步验证的结论不严密,原因是 .
39、水是重要的自然资源,水资源不足,将严重影响人类生存。请结合下表回答:
水资源紧缺程度 | 轻度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 极度缺水 |
人均水量(m3·a-1) a为年的符号 | 1700-3000 | 1000-1700 | 500-1000 | <500 |
(1)我国的人均水量约为2300m3·a-1,居世界八十几位,水资源紧缺程度为__________。
(2)为保护有限的水资源,在防止水污染和节约用水两方面,你有什么好的建议和举措,各举一例。 防止水污染方面__________________,节约用水方面__________________________。
40、能源的利用与社会可持续发展密切相关。
(1)煤燃烧时产生NO2、_____等气体,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨。
(2)在一定条件下,甲烷(CH4)和水反应(未配平)的微观示意图如图所示。
①W表示的物质的化学式是_____。
②该反应中两种生成物Z和W的分子个数比为_____。
(3)实验室可用锌和稀硫酸反应制取氢气。写出该反应的化学方程式:_____。目前,氢气作为新能源在生活和生产中还未能广泛应用,其原因是_____。
(4)在高温下,工业上以赤铁矿(主要成分是Fe2O3)和一氧化碳反应来炼铁的化学方程式为_____。