1、利用图1装置研究H2O2的分解反应，所得结果如图2所示。下列说法不正确的是
A．图2中的a点对应的操作是推动注射器活塞
B．对比b点和e点不能验证反应速率与H2O2的浓度有关
C．对比c点和e点可以验证反应速率与H2O2的浓度有关
D．该实验不能证明MnO2对H2O2的分解起催化作用
2、下列图象正确的是
A.表示KMnO4加热制O2生成的MnO2的质量与时间的关系图
B.表示CO还原CuO的实验中，试管内固体质量与时间关系图
C.表示向Ca(NO3)2(含少量 HCl)溶液中滴加K2CO3溶液，沉淀量与K2CO3的加入量的关系图
D.表示向足量的稀HCl中加入少量Fe，溶液质量与时间的关系图
A．A
B．B
C．C
D．D
3、建立模型是学习化学的重要方法，模型正确的是
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A.地壳中元素的含量 | B.物质的分类 | C.空气的组成 | D.物质的组成和构成 |
A．A
B．B
C．C
D．D
4、物质世界充满着神奇的变化。下列过程中主要发生化学变化的是
A．苹果榨汁
B．冰雪融化
C．粮食酿酒
D．湿衣晒干
5、镁在国防工业中应用广泛，镁元素的相关信息如图所示，下列有关说法正确的是
A．碳12原子实际质量为a，则镁原子实际质量为24.31a
B．符号“2Mg”可表示两个镁元素
C．镁离子核外电子数为12
D．镁燃烧产生明亮的光，可用于制作照明弹
6、掌握正确的实验操作是做好实验的基础，下列实验操作正确的是
A．读液体体积
B．引燃酒精灯
C．滴加液体
D．取固体药品
7、下列做法不利于节约资源的是
A．垃圾分类处理
B．乘坐公共交通工具
C．使用节水龙头
D．经常使用一次性筷子
8、如果反应各生成氢气30g，需要镁、铁、锌三种金属的质量的大小关系是
A．Mg=Fe=Zn
B．Zn＞Fe＞Mg
C．Mg＞Fe＞Zn
D．Fe＞Mg＞Zn
9、下列物质的用途体现其物理性质的是
A．氧气供呼吸
B．氮气作保护气
C．石墨作铅笔芯
D．酒精作内燃机的燃料
10、如图1所示，某同学将反应后试管中的物质全部倒入烧杯时，发现烧杯内白色沉淀明显增多。为了探究烧杯内物质的成分，他立即向其中逐滴加入稀硝酸，并不断搅拌，烧杯内沉淀的质量随加入稀硝酸的质量变化如图2所示，关于该实验有以下说法，其中正确的是
A．充分反应后，试管①的溶液中含有NaCl和Na2CO3
B．可用硝酸与硝酸银验证试管①反应后是否含有BaCl2
C．A点烧杯内的溶液中含有Na+、Cl﹣、Ba2+
D．若A点对应值为8.00时，m点对应值为8.72
11、规范的实验操作是实验成功的保障。下列操作中，符合规范的是
A．气密性检查
B．加热液体
C．验满CO2
D．稀释浓硫酸
12、对下列宏观事实的微观解释，不合理的是
A．通过气味区别氮气和氨气——分子是运动的，不同分子的性质不同
B．干冰升华为二氧化碳气体——状态变化，分子大小随之变化
C．空气湿度增大——单位体积的空气中水分子数目增多
D．蔗糖在热水中溶解更快——温度升高分子的运动速率加快
13、齐白石最大尺幅黑白作品《松柏高立图•篆书四言联》，其画用墨汁的主要成分为炭黑，它能使画很长时间不褪色，这是因为墨汁中的炭黑具有
A．可燃性
B．还原性
C．吸附性
D．稳定性
14、下列图象中，不能正确反映对应变化关系的是
A．电解水
B．木炭还原氧化铜
C．向二氧化锰中加入过氧化氢溶液
D．高锰酸钾制氧气
15、小龙同学对下列事实的微观解释正确的是
A．氧气压缩为液氧——压强增大，氧分子体积变小
B．金刚石和石墨的元素组成相同，物理性质不同——分子的构成不同
C．湿衣服在阳光下容易晒干——温度升高，分子间间隔变大
D．CO2和CO性质不同——一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
16、“海浩”是温暖的海面遇到冷空气时发生的一种水汽凝结成水滴或冰晶的自然现象。下列对海浩的微观解释正确的是
A．分子间隔变小
B．分子停止运动
C．分子数量减少
D．分子体积变大
17、准确观察和记录实验现象是化学学习的重要方法。下列实验现象描述不正确的是
A．甲烷在空气中燃烧发出蓝色火焰
B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟
C．铁丝插入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色物质析出
D．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、生成白色固体氧化镁
18、火力发电厂的燃料主要是煤，煤燃烧排放的SO2、NO2等污染物污染空气。某发电厂处理NO2的反应原理为CH4+2NO2=CO2+X+2H2O，则X的化学式是
A．N2
B．C
C．CO
D．O2
19、下列物质的用途主要由物理性质决定的是
A．天然气作燃料
B．氧气用于医疗急救
C．用干冰储藏食品
D．氮气用作焊接金属时的保护气
20、下列化学用语正确的是
A．三个硫酸根离子：
B．氯原子的结构示意图：
C．两个氮原子：N2
D．铁离子：Fe2+
21、超市中一些商品的包装袋上有“加铁酱油”、“高锌奶粉”、“富硒茶叶”等字样，这里的“铁”、“锌”、“硒”指的是
A．单质
B．原子
C．元素
D．分子
22、碳及其部分化合物的转化关系如图所示（图中“—”表示一种物质可转化为另一种物质，X表示反应物）。下列说法正确的是
A．X一定是O2
B．“CO2→CO”的反应类型为置换反应
C．“CO2→H2CO3”的反应过程需要加热
D．“CO2→CaCO3”的反应可以用于检验CO2
23、瑞德西韦（C27H35N6O8P）是一种核苷类似物，具有抗病毒活性，可治疗流感等流行病。下列有关瑞德西韦说法正确的是
A．瑞德西韦是一种氧化物
B．瑞德西韦的相对分子质量是602g
C．一个瑞德西韦分子由77个原子构成
D．瑞德西韦中碳、氢、氧元素的质量比为27:35:8
24、下图所示的化学实验基本操作错误的是
A．
过滤
B．
检查气密性
C．
滴管用后不洗涤直接插回原瓶
D．
塞紧橡皮塞
25、物质由微观粒子构成。下列物质由分子构成的一组是
A．氨气、C60
B．金刚石、水银
C．氯化钠、氖气
D．硫酸铜、干冰
26、在一密闭容器内加入甲乙丙丁四种物质，在一定条件下充分发生化学反应，测得反应前后各物质的质量变化如图。下列说法中错误的是
A．该反应为分解反应
B．该反应中丁、乙质量变化之比为2：3
C．反应后图中的X=4
D．丙一定做该反应的催化剂
27、如图为 KNO3的溶解度曲线，a、b 在溶解度曲线上。
(1)a 点对应的溶液是___________ _溶液。(填“饱和”或者“不饱和”)。
(2)请写出生成 KNO3的中和反应的化学方程式___________。
28、回答下列问题：
（1）氢元素的符号______；
（2）氧气的化学式______。
29、消防队员常用高压水枪灭火，其灭火的原理是____；使燃料充分燃烧，应考虑的因素是___(写一条即可)；酒精完全燃烧的化学方程式为____。
30、请用适当的化学用语填空。
(1)2个氮气分子_____；
(2)侯氏制碱法的“碱”是指_____
(3)画出硫离子的结构示意图_____。
31、化学与生活密切相关。回答下列问题：
(1)扑灭森林火灾时，通常将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是________。
(2)为防止铁锅生锈，日常生活中常用的方法是_________。
32、把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氮气、氧气、氖气、四氧化三铁、五氧化二磷、氯酸钾、过氧化氢溶液。
（1）通常用作保护气和制取化肥的是_________；
（2）铁在氧气中燃烧的产物是_________；
（3）白色固体物质有__________、________；
（4）能供呼吸，支持燃烧的物质的是_________；
（5）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是_________；
（6）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是_________；
（7）航标灯中充入的气体，在通电时会发出红光的是_________；实验室制取氧气的暗紫色固体是________。
33、元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据图示回答相应问题：
（1）图甲是铯元素在元素周期表中的信息，则铯元素属于______（填 “金属”或“非金属”），该元素原子的核外电子数为______，其中132.9表示的是________
（2）图乙为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下______判断正确。
A．原子序数Z＞Y B．核外电子数：X=Y C．Y和Z处于同一周期。
（3）X和Y的化学性质_______（填“相似”或“不相似”）。如果图中的丙是Y元素的原子结构示意图，该元素的原子在化学反应中容易_______（填“失去”或“得到”）电子，该元素和质子数为17的元素形成化合物的化学式为_______（该元素用元素符号表示）。
34、下图是元素周期表的一部分，请根据表中提供的信息按要求填空：
3 Li 锂 | 4 Be 铍 | 5 B 硼 | ① | 7 N 氮 | ② | 9 F 氟 | 10 Ne 氖 |
③ | 12 Mg 镁 | ④ | 14 Si 硅 | ⑤ | 16 S 硫 | 17 Cl 氯 | 18 Ar 氩 |
（1）由⑤元素组成的单质在空气中燃烧的化学反应方程式或文字表达式为______。
（2）由②④两种元素组成的物质化学式为______。
（3）在元素周期表中，同一行元素最外层电子数的变化规律是______。
35、如图为初中化学常见实验。
（1）实验A中，由__的体积确定可燃物燃烧消耗氧气的体积。
（2）实验B中，a和b内的气体依次为__，该实验证明水是由__组成的。
（3）某小组进行实验C时，未在锥形瓶上塞橡胶塞，也验证了质量守恒定律，原因是__。
36、硫化银是灰黑色粉末，不溶于水，溶于浓硫酸和硝酸，并溶于氰化钾和氰化钠溶液，应用于黑金镶嵌术和制陶瓷等工艺中，可由硫化氢和硝酸银溶液反应制得。
（1）写出硫化银中的金属元素的符号：____________
（2）写出硝酸银中阴离子的符号：___________________
（3）标出硫化氢中硫元素的化合价：_______________________
37、根据如图所示实验装置回答下列问题：
（1）写出图中有标号仪器的名称：②_____。
（2）用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气，应选用装置组合是_____，写出该反应化学方程式_____。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式_____，收集装置选_____，发生装置常选用装置B或装置C，C与B相比较，其优点是_____。
（4）某兴趣小组对CO2与NaOH溶液的反应进行了探究。实验如下图图1所示，检查装置气密性，在三颈瓶内集满二氧化碳气体，再将橡皮塞连接压强传感器和计算机。实验中先将注射器内的氢氧化钠溶液（预先滴加酚酞）注入三颈瓶中，一段时间后充分振荡装置，直至压强不再改变为止，然后将注射器中盐酸压进三颈瓶中，充分振荡，最后将两个注射器的活塞都拉回原位，并用文具夹子固定，测得压强的变化如图2所示。
①图2中②到③压强变化不明显的原因是_____。
②图2中③到④压强迅速下降说明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应，写出该反应的化学方程式_____。
③利用图2中的数据分析，溶液中的水也在吸收二氧化碳的理由是_____。
④最终三颈瓶内溶液的颜色变为无色，蒸干溶液，获得的物质是_____（不考虑指示剂）。
38、根据如图1装置图，回答有关问题：
（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，化学方程式为_____。
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，化学方程式为_____。选用图 1 中的装置D收集氧气，验满方法是_____。
（3）某同学在家尝试制取二氧化碳，发生装置如图2。
①眼药水瓶中的固体是碎鸡蛋壳，快餐盒中的液体可能是厨房中常用的_____（填字母）。
A盐水 B糖水 C白酒 D白醋
②眼药水瓶可以上下移动，该装置相当于图1中的装置_____（填字母）
（4）在实验中，装置被称作“万能瓶”具有多种用途，仔细观察如图3装置的特点回答下列问题：（NaOH 能与 CO2反应）
①实验室收集气体若用 I 装置替代D装置，则气体应从_____口进入（填a或b）。对比C装置请你分析B装置的优点_____。
②装置中，放一层植物油的作用是_____。
39、水是生命之源，它与我们的生活密切相关。
(1)净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的________性。
(2)电解水的装置如图所示，试管B中的气体是________，通过此实验装置证明水是由_______组成的，该反应的化学方程式是________。
40、资源和环境问题是社会发展的重要课题。
(1)清洁的空气是健康生活的保证，列举一条防治空气污染的具体措施：________。
(2)水污染严重影响了人们身体健康。说出一种造成水污染的因素：________。
(3)随着工业的发展，酸雨的危害日趋严重，说出一种酸雨造成的危害：________。
