1、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火原理，下列灭火方法与之原理相同的是（ ）
A．用二氧化碳灭火器灭火
B．消防队员用高压水枪灭火
C．油锅中的油着火用锅盖盖灭
D．森林着火时砍掉树木形成隔离带
2、实验室存放二氧化锰应使用
A．细口瓶
B．广口瓶
C．滴瓶
D．集气瓶
3、“宏观 —微观—符号”是学习化学的重要内容和方法。下图中的甲图表示镓在元素周期表中的部分信息和核外电子排布情况，乙图中A、B、C表示部分粒子核外电子排布情况。据图所示信息，判断下列描述正确的是
A．镓的相对原子质量为69.72g
B．镓是一种金属元素
C．乙图中A表示的是一种阳离子
D．氯化镓的化学式为GaCl2
4、高纯度的单晶硅是制作电子集成电路的基础材料。工业上常用二氧化硅(SiO2)为原料制备高纯硅，则二氧化硅中硅元素的化合价为
A．+1
B．+2
C．+3
D．+4
5、下列图像能正确反映其对应关系的是
A．①表示镁在氧气中燃烧
B．②加热一定质量的氯酸钾
C．③表示向100g溶质质量分数相同的稀盐酸中分别加入足量的铁、镁和铝
D．④表示向装有一定量硝酸铜和硝酸银混合溶液的试管中，缓慢加入铁粉
6、物质的性质决定其用途。下列说法不正确的是
A．液氧用于火箭发射是利用氧气可以燃烧
B．活性炭用于制白糖是利用活性炭具有吸附性
C．干冰用于人工降雨是利用干冰升华时吸收大量的热量
D．生石灰用作食品干燥剂是利用生石灰能吸收空气中的水分
7、化学用语是学习化学的基本工具。下列化学用语书写正确的个数有
①60个碳原子：C60
②过氧化氢中氧元素的化合价：
③下列符号中的“2”与O2中的“2”所表示的含义相似的是A。(A H2O，B 2Zn，C 2CO，D 
)
④钠原子的结构示意图：
⑤
和
表示的微粒化学性质相同
⑥保持氦气化学性质的最小微粒符号：He
⑦地壳中含量最高的金属元素：A1
⑧熔点最低的金属：Hg
A．3
B．4
C．5
D．6
8、关于电解水实验说法正确的是
A．从现象上判断：负极产生的是氧气
B．从变化上分类：该变化属于物理变化
C．从宏观上水是由氢气和氧气组成的
D．从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的
9、关于溶液，下列描述正确的是
A．饱和溶液不能再溶解任何物质
B．溶液都具有均一、稳定的性质
C．升高温度，饱和溶液都能变不饱和溶液
D．增加溶剂，不饱和溶液变饱和溶液
10、关于化学反应Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2X↑+2H2O，下列说法不正确的是
A．X的化学式为NO
B．该反应可以采用制取CO2的发生装置制取X
C．铜的化合价由0上升到+2
D．该反应涉及的物质中有两种氧化物
11、下列图标表示“禁止带火种”的是
A．
B．
C．
D．
12、下列实验现象描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧产生白雾
B．二氧化碳通入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液不变色
C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色物质
D．铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面有红色物质生成
13、下列变化中,只有加酸才能一步实现的是
A．Zn→ ZnSO4
B．MgO → MgCl2
C．CaCO3→CO2
D．Ba（NO3）2 →BaSO4
14、下列等量关系一定成立的是
A．10g氢氧化钠溶液与10g硫酸铜溶液反应，反应后剩余物质总质量为20g
B．10mL酒精与10mL水混合，形成20mL酒精溶液
C．1g碳酸钙粉末与10g水反应，反应后剩余物质总质量为1g
D．1g氢气与9g氧气完全反应，形成10g水
15、安全重于泰山，遭遇火灾时，下列做法不符合安全要求的是
A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭
B．发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场
C．逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号
D．人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退
16、分类法在日常生活和科学研究中具有广泛的运用。下列有关物质分类正确的是
A．纯净物：蒸馏水、氮气
B．混合物：稀有气体、冰水混合物
C．单质：氧气、空气
D．氧化物：二氧化碳、高锰酸钾
17、某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种。为确认其组成，某同学取一定量该气体按下图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置①中无明显变化，装置③增重1.8g，装置④增重2.2g。
小资料：1.碱石灰主要成分是CaO和NaOH能吸收水分及 |
下列关于气体X成分的分析中，错误的是
A．一定没有二氧化碳
B．可能含有甲烷和氢气
C．可能只有甲烷
D．可能含有氢气和一氧化碳
18、利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：向弯形具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热。下列关于该实验的说法不正确的是
A．硫粉在空气中燃烧发出微弱的蓝色火焰
B．气球的主要作用是缓冲装置内的压强变化
C．高锰酸钾的作用是提供氧气
D．该装置有利于进行硫粉在空气中和氧气中燃烧的对比实验
19、铝在生产、生活中的应用非常广泛。如图为铝在元素周期表中的信息和原子结构示意图，由此不能得到的信息是
A．铝的元素符号为Al
B．铝原子的质子数和中子数均为13
C．铝元素的相对原子质量为26.98
D．在化学变化中每个铝原子易失去3个电子变成Al3+
20、认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是
A．只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧
B．工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分
C．室内起火，应该迅速打开所有门窗通风
D．水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点
21、下列过程中一定发生化学变化的是
A．做新衣服
B．剪窗花
C．放烟花
D．写春联
22、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理是
A．地球表面约71%被水覆盖，所以可供利用的淡水资源也很丰富
B．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子
C．燃烧都伴随有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧
D．氯酸钾中含有氧元素，可用于制取氧气，所以能用于制取氧气的物质中一定含有氧元素
23、X、Y、Z三种金属及其化合物间可发生如下化学反应：Y+ZCl2=Z+YCl2 X+ZCl2=Z+XCl2 Y+2HCl=YCl2+H2↑ X+HCl不反应则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）
A．Z＞Y＞X
B．X＞Y＞Z
C．Y＞X＞Z
D．Y＞Z＞X
24、劳动创造美好生活，下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是
选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 农村用明矾净化水 | 明矾可对水进行杀菌消毒 |
B | 清理家中鱼缸并通入空气 | 空气中的氧气易溶于水 |
C | 自制净水器 | 净化后的水是软水 |
D | 洗净衣服后放到太阳下晾晒 | 温度越高，分子运动速率越快 |
A．A
B．B
C．C
D．D
25、下列物质在O2中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是
A．木炭
B．镁条
C．蜡烛
D．铁丝
26、黑火药爆炸时的反应为： 
。则X是
A．K2S
B．K2SO3
C．K2SO4
D．K2S2O3
27、现有硝酸铜和硝酸银的混合溶液100.0g，向其中逐渐加入镁粉，加入镁粉的质量与溶液质量的变化如图所示。
(1)写出a→b段发生反应的化学方程式：_______。
(2)写出图中M点溶液中溶质的成分：_______。
28、鲜度保持卡（如图）以纸片为载体，以食用酒精（C2H5OH）和柠檬酸为原料制成。经常用于蛋糕、面包、月饼等食品包装内，能在被保鲜食品的周围形成一定浓度的气相保护层，从而达到保鲜的目的。
（1）酒精属于____（填字母序号）。
A 单质 B 氧化物 C 化合物
（2）酒精挥发形成气相保护层的过程发生的是______（填“物理”或“化学”）变化。
29、（1）在室温条件下，对100mL氯化钠饱和溶液进行如图所示操作：
a.最终甲、乙两烧杯中溶液一定是饱和溶液的是_____。
b.乙溶液在加50mL水的过程中，下列这些量逐渐减小的是_____。
①溶解度 ②溶质质量分数 ③溶剂的质量 ④溶液的密度
（2）提纯含少量泥沙的粗盐样品，实验过程和氯化钠的溶解度数据如下：
温度（℃） | 溶解度（g） |
20 | 36.0 |
40 | 36.6 |
60 | 37.3 |
①20℃时氯化钠的溶解度是_____
②该实验是利用泥沙难溶于水而氯化钠_____的性质进行提纯，操作Ⅲ的名称是_____。
③关于蒸发叙述正确的是_____（选填编号）。
a、蒸发是通过加热的方法将水汽化除去
b、所需仪器为酒精灯、蒸发皿、温度计
c、搅拌可以防止蒸发过程中液滴飞溅
d、加热过程中用试管夹夹住蒸发皿移动，使其均匀受热
④溶解时，加入水的合适的量约为_____（选填“15”、“30” 或“60”）mL。
30、溅上油污的围裙可用洗洁精清洗，发挥了它的______作用。也可用酒精擦拭油污，酒精的作用是_______。
31、太阳能属于新能源，光伏发电的关键元件是太阳能电池(主要材料为晶体硅)和铅酸蓄电池。如图是太阳能电池路灯。
(1)下列不属于合成材料的是___________(填序号)；
A．塑料灯罩
B．合金边框
C．铁质灯杆
(2)光伏发电原理是将太阳能转化为___________能；
(3)铅酸蓄电池的反应原理为：PbO2+Pb+2H2SO4
2PbSO4+2H2O，放电过程中酸液的pH___________(填“增大”或“减小”)。
32、实验室可以用高锰酸钾制氧气，高锰酸钾为______色固体小颗粒，一段时间后停止加热，则试管内剩余固体物质最多有______种，其中为黑色粉末的物质是_______。
33、（1）用化学用语填空:
①3个氧原子____；
②氢氧根离子________；
③保持二氧化碳化学性质的最小粒子是____；
④氯化锌中锌元素的化合价________。
（2）"老陈醋”是山西的著名特产,其中含有3%~5%的醋酸，则“老陈醋”是_______物。醋酸也称乙酸，化学式为CH3COOH，则醋酸属于_________. （选填“单质”“化合物”或“氧化物”）。CH3COOH 除了表示醋酸这种物质以外，还可以表示的意义有:_____（写一种即可）;CH3COOH中碳元素的质量分数=______。
34、化学就在我们身边，它能改善我们的生活。现有以下几种物质。
①干冰 ②氧气 ③食盐 ④熟石灰 ⑤不锈钢 ⑥聚乙烯，请用物质的序号填空。
(1)抢救危重病人常用的物质是___________。
(2)用来改良酸性土壤的是__________。
(3)可用于人工降雨的是________。
(4)可用于厨房调味品的是__________。
(5)可以制成食品包装袋的是__________。
(6)可用于制造刀具的物质是__________。
35、化学与生活密不可分，用你学过的化学知识填空：
(1)家用净水器中，通常用________来去除异味。
(2)目前人类所使用的燃料主要来自________燃料。
(3)食物烤制过程中香味四溢，从微观角度解释能闻到香味的原因是________。
(4)金刚石很硬，而石墨却很软，原因是________。
36、水是生命之源，爱护水资源，人人有责。
（1）如图所示，电解水的化学反应方程式为______________。
（2）下列做法会造成水体污染的是_____________（填序号）。
①工业废水处理达标后排放
②随意丢弃废旧电池
③提倡使用无磷洗衣粉
④合理使用化肥和农药
（3）请列举一条日常生活中的节水措施______________。
（4）下列净化水的过程中，说法不正确的是______________（填字母）。
A 活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质
B 明矾可以使硬水转化为软水
C 自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌
D 净水方法中，净化程度最高的是蒸馏
（5）日常生活中，常用______________区分硬水和软水。
（6）最理想的制氢方法：在合适的催化剂作用下，利用太阳光使水分解。该制氢过程__________（填“吸收”或“放出”）能量，生成的氢气与氧气在相同条件下的体积之比为______。
37、某兴趣小组给氯酸钾分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，完成下表中实验：
编号 | KClO3质量/g | 催化剂 | 催化剂质量/g | 收集50mLO2所需时间/s |
实验1 | 50 | 无 | 0 | 171 |
实验2 | 50 | MnO2 | 0.5 | 49 |
实验3 | 50 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
实验4 | 50 | KCl | 0.5 | 154 |
(1)表中所列三种催化剂的催化效果最佳的是______（填物质名称）。
(2)由实验1和实验4可知，KCl______（填“有”或“无”）催化作用。
(3)用实验2继续加热至不再产生氧气后，该兴趣小组将剩余固体加水充分溶解后，对MnO2用下图装置进行初步回收提取。已知KCl溶于水，MnO2不溶于水。
①该装置所示操作的名称是______。
②实验过程中，滤纸要______漏斗内壁；玻璃棒的作用是______。
③实验结束时，应对______（填“滤纸”或“滤液”）中的MnO2进行下一步的分离提纯。
④提纯后的MnO2实验室中可用于在加热条件下和浓盐酸（HCl）反应制取氯气，生成物为氯气、氯化锰（MnCl2）和水，写出该反应的化学方程式______。
38、学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究。
【猜想】
(1)Ⅰ.氧化铜不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变。
Ⅱ.氧化铜参与反应，反应前后质量和化学性质发生了改变。
Ⅲ.氧化铜是反应的催化剂，反应前后______。
【实验】用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，实验过程如下：
(2)步骤③现象是试管内有______放出，带火星木条复燃；步骤⑥的结果是______。
(3)步骤⑦的现象是溶液中有大量气泡产生，______；由此可得出结论；综上证明猜想_____(填序号)成立。
(4)步骤①的目的是______。
(5)过氧化氢被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的表达式为_______。
(6)有同学想验证氧化铜与二氧化锰的催化效果谁更好，请你帮他设计实验探究并简要写下实验方案____。
39、下图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：
（1）t3℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为____。
（2）t1℃时，将20g A物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是____（填“饱和”或“不饱和”）溶液．欲使t2℃时C物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法是___（任填一种方法）。
（3）现有30℃的不饱和KNO3溶液，与该溶液有关的量有：
①水的质量 ②溶液中KNO3的质量 ③KNO3的质量分数
④30℃时KNO3的溶解度 ⑤溶液的质量
Ⅰ．在该不饱和溶液中加硝酸钾至饱和，不变的量有______（填序号，下同），
Ⅱ．将该不饱和溶液恒温蒸发至饱和，不变的量有_______。
40、为从定量角度认识中和反应，小明同学自行设计并进行了下面实验：
①在小烧杯中倒人8％的氢氧化钠溶液l0g，滴入2滴酚酞试剂后，溶液呈红色；
②另取10％的稀盐酸逐滴滴加到氢氧化钠溶液中，边滴边振荡，随盐酸滴入，溶液颜色逐渐变浅；
③在溶液红色消失瞬间，停止实验。
若停止实验时，两溶液恰好反应。请分析小明实验后回答：
（1）实验中酚酞试剂的作用是_________________________；
（2）计算出这时共用去稀盐酸的质量是多少?(精确到0．1
