1、除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案不可行的是
A.N2气体(O2)一通过灼热的铜网
B.木炭粉(CuO)一在空气中灼烧
C.KCl固体(MnO2)一加入足量的水溶解,过滤,蒸发结晶
D.FeCl2溶液(CuCl2)一加入过量的铁粉,过滤
2、化学是一门以实验为基础的学科。下列实验能达到实验目的是
A.图①探究燃烧的所有条件
B.图②检查装置气密性
C.图③验证甲烷中有碳、氢元素
D.图④验证质量守恒定律
3、下列关于乙醇组成和构成的描述错误的是
A.乙醇属于纯净物
B.乙醇由碳、氢、氧三种原子构成
C.乙醇由碳、氢、氧三种元素组成
D.一个乙醇分子中含有9个原子
4、下列化学符号中的数字“2”的意义描述正确的是
①CO2 ②Mg2+ ③2Fe3+ ④ ⑤2O ⑥O2 ⑦2OH- ⑧2CO
A.表示物质中元素化合价的有②④
B.表示一个分子中某种原子的个数的是①
C.表示分子的个数的是⑤⑧
D.表示离子数的是③⑦
5、我国“高分5号”卫星天线是用钛镍形状记忆合金制成的。如图为镍的原子结构示意图,关于该原子的叙述错误的一项是( )
A.它的核电荷数为28
B.它有4个电子层
C.它的质子数大于核外电子数
D.它易失电子
6、下列实验方案中能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体 | 加水溶解 |
B | 检验氢氧化钠是否变质 | 取样溶解,滴加无色酚酞溶液 |
C | 除去NaCl溶液中的少量CaCl2 | 加入适量KOH溶液,过滤 |
D | 分离碳酸钠和氢氧化钠的固体混合物 | 加入适量Ca(OH)2溶液,过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
7、汽车尾气是大气污染主要来源之一。“三效催化转化器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体,如图为该反应的微观示意图。下列说法正确的是
A.该反应中A、B、C、D都是化合物
B.该反应生成C和D的分子个数比为4:1
C.反应前后各元素原子个数发生变化
D.催化剂能增加生成气体的产量
8、下图所示的变化中,属于化学变化的是
A.品红扩散
B.蜡烛燃烧
C.研碎胆矾
D.水的净化
9、实验是进行科学研究的重要手段,实验方案的设计是实验成功的基本保证,下列实验方案设计不合理的是
选项 | 实验目的 | 试验方法 |
A | 比较Fe、Cu和Ag的金属活动性 | 将Fe和Ag分别加入CuSO4溶液中 |
B | 除去CO中混有的CO2 | 将混合气体通过灼热的氧化铜粉末 |
C | 鉴别水和过氧化氢溶液 | 取样,加入二氧化锰 |
D | 鉴别空气和氧气 | 分别将点燃的木炭伸入两个集气瓶中 |
A.A
B.B
C.C
D.D
10、下列有关空气的说法错误的是
A.工业上可用分离液态空气的方法制取氧气
B.稀有气体可制成多种用途的电光源
C.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都属于空气污染物
D.空气的成分按质量计算,氧气约占21%
11、如图所示是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图,下列说法不正确的是
A.变化Ⅰ属于化学变化,变化Ⅱ属于物理变化
B.变化Ⅰ是化合反应
C.变化Ⅲ遵守质量守恒定律
D.变化Ⅱ中分子种类不变
12、下列实验的容器中,其解释没有体现水的主要作用的是( )
| A | B | C | D |
实验装置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 排水法收集氢气 | 铁丝在氧气中燃烧 |
解释 | 集气瓶中的水:吸收放出的热量 | 量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水:水先将机器瓶内的空气排尽,便于观察氢气何时收集满 | 集气瓶中的水:冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂 |
A.A
B.B
C.C
D.D
13、下列物质中属于碱的是
A.H2SO4
B.CaO
C.KOH
D.Na2CO3
14、山梨酸(C6H8O2)是一种高效安全的防腐保鲜剂,广泛应用于食品、饮料、烟草、农药、化妆品等行业、下列关于山梨酸的描述错误的是
A.山梨酸是由碳、氢、氧三种元素组成的
B.山梨酸中质量分数最高的元素是氢元素
C.山梨酸分子中碳、氢、氧原子的个数比为3:4:1
D.每个山梨酸分子由6个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成
15、下列符号中,表示两个氢分子的是
A.H2
B.2H
C.2H+
D.2H2
16、海洋是一个巨大的资源宝库。海水资源综合利用的部分途径如图(已知:粗盐中的杂质有泥沙、MgCl2、CaCl2,流程中部分操作及试剂已省略)。下列说法错误的是
A.试剂X的作用是除尽粗盐中的Ca2+,则试剂X为Na2CO3
B.滤渣中除泥沙外,还含有氢氧化镁、碳酸钙
C.操作2是利用降温结晶使氯化钠析出
D.提取MgCl2历经步骤1、2的主要目的是富集并提纯氯化镁
17、甲醇俗称“木精”,是重要的化工原料。一种合成甲醇的微观过程如下:
下列说法不正确的是
A.甲是一种清洁能源
B.乙有毒
C.丙中碳、氢元素质量比为1:4
D.反应中甲和乙的质量比为1:7
18、下图形象地表示体系1和中分子种类及其数目,其中“”“
”“
”“
”分别表示甲、乙、丙、丁四种不同的分子。有关I→Ⅱ的变化过程,下列说法不正确的是
A.该过程发生了化合反应
B.该变化可以表示氮气与氢气生成氨气(NH3)的反应
C.丁在该变化中一定作催化剂
D.该变化中发生反应的甲、乙、丙的化学计量数之比是3:1:2
19、在我们的日常生活中涉及到许多变化,下列变化中不包含化学变化的是
A.石灰浆涂抹墙壁后,表面有水珠生成
B.在口中嚼米饭或头时感到有甜味
C.用干冰做制冷剂进行人工降雨
D.使用天然气作燃料饭做菜
20、实验室利用下图装置进行碳还原氧化铜的实验。下列说法不正确的是
A.装置①中固体变成红色,说明有单质铜生成
B.装置②用于收集CO2
C.装置③中出现气泡,不能说明装置①中反应已开始
D.若m(碳):m(氧化铜) >3:40,反应过程中还会产生一氧化碳,需进行尾气处理
21、催化剂在化学反应中起催化作用。下列有关催化剂的说法错误的是
A.可以加快反应速率
B.反应前后化学性质不变
C.反应前后质量不变
D.所有反应都有催化作用
22、化学让生活更美好。下列说法正确的是
A.制糖工业中用活性炭脱色,利用的是其吸附性
B.氦气通电发出粉红色的光,发生的是化学变化
C.加铁酱油中的铁是铁单质
D.硬水软化后口感更好,因煮沸时除去了硬水中的所有杂质
23、幼儿及青少年缺钙会患佝偻病。因此,每日必须摄入足够量的钙。这里的“钙”指的是
A.原子
B.分子
C.元素
D.单质
24、有一种由甲醇为原料的手机电池,其容量为锂电池的10倍,可连续使用一个月才充一次电,其电池反应原理为:2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O,其中X的化学式为
A.O2
B.CO
C.CO2
D.H2O
25、除去下列物质中混有的少量杂质 (括号内为杂质), 拟定的实验方案不可行的是
A.CuO(木炭粉):在空气中灼烧
B. N2 (O2 ):通过灼热的铜网
C.CO(CO2):通过灼热的木炭层
D. CO2(CO): 在氧气中点燃
26、如图为电解水的装置,水中加入少量稀硫酸可加快反应速率。下列说法正确的是
A.a端接电源正极
B.甲中气体的质量约为乙的8倍
C.稀硫酸在该反应中做催化剂
D.电解后,溶液的pH会减小
27、化学与人体健康息息相关。
(1)食用铁强化酱油,是为了防止_____(填“贫血”或“骨质疏松”)。
(2)生石灰应用于食品干燥剂的原理是_____(用化学方程式回答)。
(3)食用下列食品,通常不会对人体健康造成危害的是_____(填序号)。
A 霉变的大米、花生
B 甲醛溶液浸泡的水产品
C 牛奶经发酵后得到的酸奶
28、请回答下列问题。
(1)在农业产业扶贫中,草木灰(主要成分为K2CO3)作为一种农家肥,对农作物的生长发挥了重要的作用。回答下列问题:
①取一定质量的草木灰,充分溶解后过滤,向滤液中滴加几滴无色酚酞试液后,溶液呈现红色,说明草木灰是一种____肥料(填“酸性”“碱性”“中性”之一)。
②下列关于草木灰的说法中,不正确的是_____(填下列选项序号之一)。
A.草木灰在农业生产中主要作为钾肥施用
B.草木灰与碳酸氢铵混合使用,肥效更佳
C.草木灰的使用既实现了变废为宝,还起到了改良酸性土壤的作用
(2)称取15.6g K2CO3和KCl的混合物放入烧杯中,向烧杯中加入100g水,固体全部溶解。向所得溶液中滴加Ba(OH)2溶液,生成沉淀的质量与滴加Ba(OH)2溶液的质量关系曲线如图所示。试回答:
①当滴入Ba(OH)2溶液至图中A点时,烧杯中溶液里含有的溶质是_____(写化学式)。
②当滴加Ba(OH)2溶液至图中B点时,溶液中溶质的质量为_____。(写出计算过程)
29、请根据下图实验回答相关问题:
(1)实验甲中配好的溶液转移到仪器①中,仪器①的名称为________________。
(2)实验甲中称量氯化钠前天平需_________;若其他操作正确, 按图操作,所配制氯化钠溶液的溶质质量分数__________________(选填“大于”、“等于”或“小于”)10% ;根据实验目的,请在图中将标签上的内容填写完整____________。
(3)实验乙中反应的化学方程式为____________,实验过程中观察到漏斗中的液面上升,其原因是_____________。
30、河水含泥沙、细菌等杂质,需要净化处理成自来水。某市自来水厂的生产过程如图所示。
进水 → 沉淀池 →沙滤池 → 吸附池 → 细菌池 → 用户
(1)为了使沉淀池的悬浮物沉降,通常可加入___________。
(2)沙滤池可将___________过滤除去。
(3)活性炭常用于吸附池中,原因是它具有___________的结构。
(4)要鉴别自来水是软水还是硬水,可向自来水样品中加入适量的___________,搅拌,如果观察到___________,则样品为软水。
(5)爱护水资源主要从两方面做起,一是要___________,二是要___________;请写出一条日常生活中节水的具体措施___________。
31、取一定质量的 Fe2O3粉末,小组同学用下图装置模拟炼铁,并测定反应后固体成分。(资料:碱石灰可吸收 H2O 和 CO2)。
(1)连接装置,先检验装置的气密性,再装入药品。
(2)实验时先通入 CO 后加热,目的是 ;
(3)加热至固体全部变黑,继续通 CO 至冷却。
(4)向反应后的黑色粉末加入足量的稀H2SO4充分反应,得 H2质量为 0.4g。问:
加足量的稀H2SO4后的实验现象为 ;
A 中反应后生成铁的质量为多少?(写出计算过程)
32、用化学用语填空。
(1)两个二氧化碳分子_____。
(2)标出氧化镁中镁元素的化合价_______。
(3)氦气______。
(4)硫离子_______。
(5)两个氢原子________。
(6)保持水的化学性质的最小粒子_______。
33、请用化学知识填空。
(1)6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中,从分子的角度分析是因为____。
(2)可燃物燃烧的条件是:有空气(或氧气)、_______。
(3)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。鉴别软硬水的试剂是_________。
(4)稀土元素是一类有重要用途的资源。铈(Ce)是一种常见的稀土元素,已知铈原子的相对原子质量为140,原子序数为58,则铈原子的中子数为_________。
34、氧家族的“生长树”如图所示。
(1)树上的“果子”的共同之处是____________(写一点)。
(2)树上的“果子”中,属于有害气体,造成空气污染的是______________。
(3)树上有种“果子”为黑色固体,写出发生反应生成该“果子”的符号表达式:_______。
(4)实验室常用过氧化氢制取氧气。
①反应的符号表达式为______________;反应类型属于_________________(填“化合”或“分解”)反应。
②反应过程中各阶段微观示意图如下图所示。将图示按反应前、反应中、反应后排序:_______________(填标号)。
35、(1)化学用语是学习化学的基本工具,请用化学符号或化学式填空:
①2个氢原子_______; ②氦气_______;
③五氧化二磷中氧元素的化合价 ; ④碳酸钠溶液中大量存在的阴离子 ;
(2)从H、O、C、N、Ca、Na六种元素中选择适当的元素,写出下列物质的化学式:
①能用于人工降雨的物质是________ ②能用来中和酸性土壤的碱是________
③水溶液呈碱性的盐是_______
36、写出下列符号或名称。
(1)硝酸根离子:_______
(2)锰原子_______
(3)2个一氧化碳分子_______
(4)FeO_______
37、通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题:
(1)写出图中标号的仪器名称:a_________________;b_____________。
(2)用A装置制取O2时,A中应放__________,其作用是__________________。
(3)实验室制取二氧化碳一般有以下步骤:①检查装置的气密性;②按要求连接制取装置;③向长颈漏斗中注入盐酸;④收集气体;⑤向大试管内放入石灰石,操作顺序正确的是________。
A.①②③④⑤ B.②①③④⑤ C.②①⑤③④ D.③④⑤②①
实验室制取CO2 发生反应的化学方程式为_____________________,收集二氧化碳气体的方法是______________。
(4)加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_____________,选用的发生装置_______,收集装置______。
(5)通常情况下,氢气是无色、无味、密度比空气小、难溶于水的气体。实验室常用固体锌粒与稀硫酸在常温下直接反应制取氢气,可选用的发生装置 _____,收集装置是_______。
38、下图是实验室的部分仪器或实验装置,回答有关问题。
(1)实验室要用KClO3和MnO2制取氧气,应选用发生装置是(填编号)_______,用于加热的仪器名称________ 。该反应的化学方程式______________________________________。若用排水法收集氧气,收集完毕后,应先_____________________,再移开酒精灯。
(2)装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后,_____________(填正放或倒放)在桌面上,其验满的操作方法是_________________________________________。
39、化学源于生活,服务于生活。根据你的生活经验和所学化学知识回答下列问题:
(1)长期饮用硬水对人体健康不利。生活中我们可以用__________来区别硬水和软水。
(2)小明购买了一件针织衫,看到吊牌上有“成分:羊毛82.6% 棉9.3% 涤纶8.1%”的内容。为简单地证明其中含有羊毛,可抽取针织衫上的一些线头进行灼烧。若灼烧时闻到________________的气味,则证明其中含有羊毛。
40、根据下图回答有关问题:
(1)实验一:粗盐中难溶性杂质的去除。
①图中仪器a的名称为______。
②实验一的正确顺序为______,操作A中玻璃棒的作用是______。
(2)实验二:探究能否用木炭测定空气中氧气的含量。探究装置(左)和数字化仪器测定结果(右)。
①装置中石灰水的作用是______(用化学方程式表示)。
②通过该装置探究得出的结论是______,依据是______。