江西省萍乡市2025年小升初（3）化学试卷(解析版)

1、化学使我们拥有了改变世界的神奇力量，为我们展现了物质变化的无穷魅力。下列过程涉及到化学变化的是

A．食物腐败

B．水果榨成汁

C．湿衣晾干

D．修剪盆栽

2、根据反应：Cu + Hg(NO3)2 = Cu(NO3)2 + Hg；Mn + CuSO4 = MnSO4 + Cu；判断金属活动性的顺序

A．Cu＞Mn＞Hg

B．Hg＞Cu＞Mn

C．Mn＞Hg＞Cu

D．Mn＞Cu＞Hg

3、化学与生活密切相关。下列说法不正确的是

A．活性炭具有吸附性，可用于制糖工业的脱色

B．汽油可乳化衣服上的油渍

C．打开汽水瓶盖汽水会自动喷出来，说明此时气体在水中的溶解度变小了

D．金刚石是天然存在的最硬的物质，可用来裁玻璃

4、下列物质由分子构成的是

A．铁

B．氯化钠

C．二氧化碳

D．金刚石

5、下列实验现象，描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧，生成大量白雾

B．向碳酸中滴加石蕊后，溶液由紫色变成蓝色

C．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体

D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

6、下面是一些常见物质的俗称与其主要成分的对应关系，其中错误的是

A．小苏打-—碳酸氢钠

B．熟石灰-—氧化钙

C．大理石-—碳酸钙

D．纯碱-—碳酸钠

7、连花清瘟在抗击新冠中发挥了重要作用。其有效成分为甘草酮(C22H22O6)。下列对甘草酮描述正确的是

A．一个甘草酮分子由22个碳原子、11个氢分子、6个氧原子构成

B．甘草酮不完全燃烧生成二氧化碳和水

C．甘草酮中碳、氢元素的质量比是1：1

D．甘草酮中碳元素的质量分数最大

8、青少年生长发育需要补充足够的钙，这里的钙指的是

A．单质

B．元素

C．原子

D．分子

9、如图所示，在量筒里装一半清水，用细管在水的下面注入硫酸铜的水溶液。此时可以看到无色的清水与蓝色硫酸铜溶液之间明显的界面。静放几天，界面就逐渐变得模糊不清了，这种现象可以说明

A．分子在不停地做无规则运动

B．分子有一定的质量

C．分子间没有相互作用力

D．分子有一定的大小

10、取X、Y、Z三种金属，分别投入到相同浓度的稀硫酸中，只有Y表面有气泡产生；如果将X和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Z表面有银析出，而X没有变化。则X、Y、Z三种金属的活动性顺序为

A．X＞Y＞Z

B．Y＞X＞Z

C．Y＞Z＞X

D．Z＞X＞Y

11、《天工开物》中对“海水盐”有如下描述：“凡煎盐锅古谓之“牢盆”，……其下列灶燃薪，多者十二三眼，少者七八眼，共煎此盘，……火燃釜底，滚沸延及成盐。”文中没有涉及到的操作是

A．加热

B．结晶

C．蒸发

D．过滤

12、物质甲、乙均可灭杀新型冠状病毒，灭杀过程中有如下转化：

下列说法错误的是

A．转化①的基本反应类型不是化合反应

B．转化图中共涉及2种氧化物

C．转化②分解生成丙、丁两物质的分子数比为1：1

D．乙的溶液应避光保存

13、下列化学用语书写正确的是

A．两个铁原子2Fe

B．氯离子C1-1

C．三个氧分子3O

D．氧化镁Mg2O

14、 化学为航空航天领域的发展提供强有力的支撑。火箭推进剂涉及的下列元素中，属于金属元素的是

A．H

B．N

C．O

D．Al

15、化学是一门以实验为基础的科学；许多化学的重大发现和研究成果是通过实验得到的。下列实验得出的结论错误的是

A．①既可探究分子运动现象；又可说明氨气能溶或易溶于水。

B．②既可探究可燃物的燃烧条件；又可说明白磷的着火点比红磷的低

C．③既可探究CO2的密度比空气大；又可说明CO2不能燃烧也不支持燃烧

D．④既可探究水是由氢、氧两种元素组成的；又可说明正负极产生气体的质量比约为1：2

16、干燥空气中体积分数约占78%且化学性质不活泼的气体是

A．氧气

B．氮气

C．二氧化碳

D．水蒸气

17、分类是学习化学的方法之一，下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

A．蒸馏水、二氧化碳、空气

B．氮气、氯酸钾、空气

C．氧气、氯化钠溶液、石油

D．氧气、氧化钙、海水

18、化学家已经开发出多种酯类人工香料，如丁酸甲酯（化学式为C5H10O2）具有苹果香味。有关丁酸甲酯的说法正确的是

A．该物质属于混合物

B．该分子中有1个氧分子

C．碳、氢元素的质量比为1：2

D．该分子在不断运动

19、碳的单质在生产生活中应用广泛。下列不属于碳的单质用途的是

A．石墨电刷

B．人工降雨

C．冶炼金属

D．钻凿岩层

20、中国是把香椿当做蔬菜的唯一国家，香椿中含有的皂甙，具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化学式为C27H42O3，下列有关说法正确的是

A．皂甙的相对分子质量为410g

B．皂甙中氢元素的质量分数最小

C．皂甙中C、H、O三种元素的质量比为9：14：1

D．皂甙由27个碳原子、42个氢原子、1个臭氧分子构成

21、加油站、面粉加工厂、纺织厂和煤矿都有的图标是

A．

B．

C．

D．

22、建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中错误的是

A．空气组成

B．原子的结构

C．化学反应类型

D．物质的构成

23、与图示微观变化相符的化学反应是

A．

B．

C．

D．

24、原子是构成物质的基本粒子。下列有关原子的叙述错误的是

A．原子在化学变化中能够再分

B．原子质量主要集中在原子核上

C．原子的质子数等于核电荷数

D．原子在化学变化中的表现是由电子决定

25、关于分子、原子、离子的说法正确的是

A．分子体积和质量都比原子大

B．原子变成离子，质子数发生改变

C．原子是最小的粒子，不可再分

D．分子、原子、离子都能直接构成物质

26、甲醛是室内污染空气的有毒物质，利用催化剂可消除，下面为该反应前后的微观示意图，下列说法不正确的是

A．该反应前后分子数目不变

B．原子是化学变化中的最小粒子

C．反应前后催化剂质量不变

D．反应前后氧元素的化合价不变

27、绿色植物不但能美化环境，还可以吸收空气中的有害气体，起到净化空气的作用。一块面积为6000m2的绿化区域，种植了夹竹桃、垂柳、大叶黄杨等绿色植物，晴天时，通常每天每平方米叶片约吸收2.5g二氧化硫、一氧化碳等有害气体。请回答：

（1）造成空气污染的有害气体分别是二氧化硫、一氧化碳和_____（填化学符号）。

（2）试计算，一个月（以30天晴天计）这片绿化区域能吸收多少吨的有害气体？_____（要有计算过程）

28、实验室常用加热高锰酸钾制取氧气，实验中要注意操作规范，请你说明：

(1)为什么试管口要略向下倾斜：__________。

(2)用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出时，为什么不宜立即收集：__________。

(3)集满氧气后，集气瓶移出水面，为什么应正放在桌上：__________。

(4)实验结束时,为什么要先把导管移出水面,然后再撤离酒精灯：__________。

29、超市食品保鲜有“温控保鲜”和“气调保鲜”两类技术。它们通过降低温度和改变气体成分，达到抑制被储藏物细胞呼吸的目的。

(1)干冰可用于“温控保鲜”，利用了干冰_____现象，此过程发生的是______变化。

(2)“气调保鲜”中可使用CO2来抑制细菌。CO2进入细菌细胞液后能产生酸性物质，抑制细菌生长。此酸性物质是_______（化学式），另外，细菌细胞的主要构成成分为______（填写一种有机营养素）。

(3)冰箱中常用如图所示的膜分离技术实现“气调保鲜”。分离后，通入冰箱保鲜室内的气体是_____（填“富氮空气”或“富氧空气”）。

30、“宏观现象—微观结构—符号表征”是学习化学的思维方法。下图表示在催化剂作用下，将汽车尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为无害气体的反应原理。

(1)用化学符号表示5个二氧化氮分子______。

(2)上图所示反应物和生成物中属于单质的是_______(填化学式)。

(3)上图所示的化学反应方程式为________。

31、①用60 ml的试管加热液体，试管内的液体的体积不能超过   ml

②某学生欲称取5.7克氯化钠，他在左盘放了5克砝码，把游码移到0.7克处，然后在右盘上加氯化钠直到天平平衡。这时托盘上的氯化钠的实际质量是   克

32、从以下物质中选择符合要求的物质，并用其化学式填空：

干冰     氢氧化钙     氧气       甲烷

(1)用于医疗急救的物质：________；

(2)用于家庭燃料的物质：__________；

(3)用于人工降雨的物质：___________；

(4)用于配制波尔多液的物质：_____________。

33、生活中蕴含很多化学知识，请用所学的化学知识回答下列问题：

(1)河池市多地为喀斯特地貌，水质硬度较高，生活中常用______方法降低水的硬度。

(2)围裙是由涤纶制成的，涤纶属于______（填“合成纤维”或“天然纤维”）。

(3)今天的午餐有炖牛肉、海带汤、凉拌黄瓜、米饭和易拉罐饮料。海带中富含的碘元素，可以预防______。

(4)饭后用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有______作用。

34、江西肿瘤医院旁小巷里的万佐成和熊庚香夫妇创办了“抗癌厨房”，被评为《感动中国》2020年度人物。请回答下问题：

(1)烧开水时壶盖会被顶起来，请从微观角度解释原因______。

(2)烧开水、煮米饭时候要用到煤，为了使煤充分燃烧，通常将煤制成蜂窝状，原理是______。煤经常要进行脱硫处理，是因为燃烧产生______（填化学式）排放到大气中会形成酸雨。

(3)厨房有时候还用天然气，天然气是______（填“可再生”或“不可再生”）能源。天然气的主要成分是甲烷（CH4），甲烷充分燃烧的化学方程式为______。

(4)吃完饭要洗盘子，若用硬水清洗则效果不好，生活中将硬水软化的方法是______。

35、请用化学符号填空。

(1)三个氮分子______ 。

(2)人体中含量最多的金属元素___________。

(3)氦气___________。

(4)氧化铝中铝元素的化合价显+3 价________。

(5)两个硫酸根离子________。

36、酸、碱、盐在工农业生产中应用广泛,回答下列问题:

(1)工业上用稀硫酸除去金属表面的铁锈,反应的化学方程式为_____________________________。

(2)农业上可用石灰乳与硫酸铜溶液配制成具有杀菌作用的波尔多液,反应的化学方程式为_____________________________。

(3)化肥对提高农作物的产量具有重要作用。现有①硫酸钾②硝酸铵③磷矿粉④氯化钾四种化肥,其中从外观可与其他化肥相区别的是_____________________________(填序号,下同);为了鉴别另外三种化肥,取少量样品在研钵中与熟石灰研磨,有刺激性气味的气体放出,证明是_____________________________，写出该反应的化学方程式_____________________________;另取少量样品于试管中,滴加适量水振荡，再滴人硝酸钡溶液于试管中，产生白色沉淀,证明是_____________________________。

37、化学兴趣小组同学为探究 NaOH 与 CO2是否发生反应，设计了如下探究实验。

【方案一】从反应物角度探究 NaOH 与 CO2是否发生反应

[实验一]

（1）小诚同学设计图 1 所示装置进行实验，将氢氧化钠溶液滴入试管中，一段时间后打开止水夹 K，观察到______（填现象），认为 NaOH 与 CO2发生了化学反应，反应的化学方程式为______。

（2）小刘同学认为此现象不足以证明 NaOH 与 CO2发生了反应，他的理由是______。

[实验二]

（3）小施同学在老师的指导下设计图 2 所示装置验证小刘同学的观点。实验时分别迅速将注射器内的液体全部注入到装满 CO2的甲乙烧瓶中，关闭注射器活塞，测得烧瓶内压强与时间的关系如图 3 所示。

①乙装置注射器中的液体 X 为________。

②曲线 1 中 b 点压强与 a 点相同的原因是________。

③曲线 2 对应的是________（填“甲”或“乙”）烧瓶内压强变化。

④该实验能证明 NaOH 与 CO2 发生反应的依据是________。

【方案二】从生成物角度探究 NaOH 与 CO2 是否发生反应

[实验三]

（4）小烽同学取实验二甲装置反应后的溶液于试管中，滴加适量的澄清石灰水，观察到________（填现象），证明 NaOH 与 CO2 发生了反应。实验三发生反应的化学方程式为________。

[实验四]

[查阅资料] 常温下，NaOH 与 Na2CO3在乙醇中的溶解度（g）如下表。

（5）小珊同学根据上述资料设计如下表所示实验证明 NaOH 与 CO2发生反应。

38、结合下列实验装置，回答问题。

（1）写出选用装置A来制取氧气的化学方程式_____。

（2）若用装置B制取CO2，只能选用C装置收集CO2的理由是什么_____？

39、下列是化学学习中的一些实验。请回答有关问题：

(1)图一是蜡烛(主要成分是石蜡)燃烧实验。

①点燃蜡烛，_____的火焰温度最高。

②下列不属于蜡烛燃烧实验现象的是_____。

A 蜡烛芯周围的固态石蜡熔化为液态

B 熄灭后有白烟产生

C 燃烧生成二氧化碳和水

D 在火焰上罩一个烧杯，内壁出现水雾

(2)用图二、三所示装置测定空气中氧气的含量。己知所用实验装置气密性良好，实验前，图三中左侧注射器内空气已排净，右侧注射器内空气体积为30mL。

①图二中集气瓶内反应的化学式表达式_____。

②进行图三实验时，需交替缓慢推动两个注射器活塞的原因是_____。

③实验结束恢复到室温后，注射器内气体体积不再改变时，剩余气体的体积约为_____mL。

40、自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

（1）请在甲图所示反应方框中画出B的分子模型图；

（2）乙图所示反应的基本反应类型为 ；

（3）A、B、C、D、E等物质中属于氧化物的是   (填字母)；