1、正确的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是
A.
B.
C.
D.
2、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值,下列说法正确的是
A.化学观念: 化学反应前后, 元素的种类一定不变, 元素的质量不一定改变
B.科学思维:化学反应一定遵守质量守恒定律,则质量不变的变化一定是化学变化
C.科学探究与实践:将黄铜和铜片相互刻画,探究纯金属及其合金硬度的高低
D.科学态度与责任:实验后的废液集中处理,不符合绿色化学理念
3、下列实验操作中,规范且正确的是
A.过滤
B.加热液体
C.塞紧胶塞
D.读取液体体积
4、土壤的酸碱度影响农作物的生长,某地区土壤显微酸性。参照以下提示,从土壤的酸碱性考虑,在该地区不适宜种植的作物是
A.茶:最适宜的pH范围4.5-5.5
B.油菜:最适宜的pH范围5.8-6.7
C.西瓜:最适宜的pH范围6.0-7.0
D.甘草:最适宜的pH范围7.2-8.5
5、复旦大学研究团队捕捉到含+9价元素的物质,打破元素化合价处在-4到+8价的经典化学理论。下列微粒构成的物质中除氧外的另一元素的化合价为+9的是
A.
B.
C.
D.
6、请阅读下面的材料,完成下面小题。
辩证看待物质是重要的化学观念。二氧化碳的增多会促进植物的光合作用,使一些农作物果实饱满:过多的二氧化碳若留存在大气中会造成全球变暖且会导致海洋酸化。
海洋表层的正常pH约为8.2。从工业革命开始到现在人类已向自然界中排出超过5000亿吨二氧化碳,有人预计到2100年海水表层的pH将下降到7.6甚至更低。长有坚硬外壳(主要成分是碳酸钙)的海洋生物(双壳类软体动物等)将会因外壳“溶解”(碳酸钙和二氧化碳、水反应生成碳酸氢钙)等原因难以在海洋中生存。
【1】下列观点和原理的相关表述正确的是
A.二氧化碳是一种气体肥料能促进植物的光合作用,因此大气中二氧化碳含量越多越好
B.二氧化碳过多会导致全球变暖和海洋酸化,因此应该控制大气中二氧化碳的含量
C.海洋酸化的原理是水和二氧化碳反应生成碳酸
D.双壳类软体动物的外壳能“溶解”说明碳酸氢钙的溶解性小于碳酸钙
【2】下列关于海洋酸化的说法错误的是
A.海洋酸化现已导致海水呈酸性
B.双壳类软体动物会因海洋酸化导致外壳强度减弱
C.海洋酸化说明全球变暖在加剧
D.减少化石燃料的使用和多植树造林可减缓海洋酸化
7、下列排列顺序正确的是
A.元素核电荷数大小:Na>Mg>C>H
B.氮元素的化合价:HNO3>NH3>NO2>NO
C.金属活动性强弱:Zn>Cu>Sn>Ag
D.地壳中元素含量:Fe<Al<Si<O
8、推理是学习化学的一种思维方式。以下推理正确的是
A.氧化物含氧元素,则含有氧元素的物质一定是氧化物
B.某物质在氧气中燃烧中生成二氧化碳和水,则该物质一定含有碳元素和氢元素
C.金属离子带正电荷,则带正电荷的离子都是金属阳离子
D.催化剂的质量在化学反应前后不变,则在化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂
9、下列实验能达到目的的是
A.探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响
B.探究温度对分子运动快慢的影响
C.检验氢气的纯度
D.验证蜡烛燃烧的产物中有二氧化碳
10、利用如下图所示实验器材能够完成实验的是
A.探究二氧化碳与水反应
B.探究燃烧三个条件
C.测定空气中氧气含量
D.探究蜡烛中含有氢元素
11、如图所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是
A.图甲高锰酸钾受热分解
B.图乙将水通电,电解一段时间
C.图丙碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧
D.图丁向等质量的镁粉和锌粉中分别加入足量的稀硫酸
12、善于用化学的眼光看世界,能够提高我们的科学素养。下列有关化学学科观念的说法,不正确的是
A.能量观:火力发电厂利用煤燃烧进行发电
B.守恒观:铜丝在空气中加热,反应前后固体质量相等
C.转化观:一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化
D.结构观:金刚石和石墨物理性质不同,是因为碳原子的排列方式不同
13、下列实验操作或现象描述正确的是
A.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
B.用剩的药品一定要放回原瓶
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
D.点燃甲烷前,要先验纯
14、关于下列符号或图示的说法正确的是
①2N ②2Fe2+③ ④
⑤
A.①表示2个氮分子
B.②表示2个铁离子
C.③和④构成物质的化学式为Al2O3
D.由⑤可知锡的相对原子质量为118.7g
15、不需要垫石棉网就能加热的仪器是
A.量筒
B.烧杯
C.蒸发皿
D.锥形瓶
16、下列图示实验操作中,正确的是
A.熄灭酒精灯
B.过滤
C.量取5.5mL液体
D.称量固体药品
17、下面是四位同学在小组学习群中的交流记录,其中错误的是
A.小明:电器着火,用液态CO2灭火器灭火使温度降到着火点以下且隔绝氧气
B.小刚:具有均一稳定性的液体一定是溶液
C.小云:硝酸铵溶于水后溶液温度降低
D.小凯:饱和溶液的溶质质量分数不一定大于不饱和溶液的溶质质量分数
18、下列对于宏观事实的微观解释错误的是
A.一滴水中约含有1021个水分子—说明水分子很小
B.品红在水中扩散—分子在不断运动
C.水银温度计的汞柱升高或降低—汞分子间有间隔
D.氧气和液氧都能支持燃烧—构成物质的分子相同,其化学性质相同
19、下列哪个图标不是面粉厂需要张贴的
A.禁止烟火
B.禁止带火种
C.当心火灾—易燃物质
D.
20、如图是水电解实验示意图,下列有关说法正确的是
A.正极连接的玻璃管内产生氢气
B.产生两种气体质量比为2:1
C.实验结论 水由氢气氧气组成
D.负极连接的玻璃管内产生的气体能燃烧
21、观察实验现象可以帮助我们获得可靠的结论。下列对实验现象描述正确的是
A.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
B.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.磷在空气中燃烧生成五氧化二磷
D.镁条在空气中燃烧发出耀眼白光,生成氧化镁
22、下列性质与用途不对应的是
选项 | 性质 | 用途 |
A | 氧气具有助燃性 | 用于航天航空 |
B | 镁条燃烧发出耀眼白光 | 用于照明 |
C | 活性炭具有吸附性 | 用于净水 |
D | 稀有气体化学性质不活泼 | 用于制成霓虹灯 |
A.A
B.B
C.C
D.D
23、用微粒的观点解释下列现象,其中合理的是
A.CO和CO2的化学性质不同—分子构成不同
B.过氧化氢分解产生氧气和水—过氧化氢中含有氧分子和水分子
C.汽车驶过后,尘土飞扬—分子在不断运动
D.测量体温时,水银温度计内的汞柱会上升—分子的体积变大
24、向气体发生装置中加入一定质量的锌粒,将200g稀硫酸分4次加入,充分反应,实验数据记录见下表。下列叙述正确的是
实验次数 | 第①次 | 第②次 | 第③次 | 第④次 |
参加反应的锌粒质量/g | 0.65 | |||
加入的稀硫酸质量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
生成的氢气体积/L(标准状况下) | 2.24 | 2.24 | 1.12 | v |
A.
B.
C.
D.
25、科学家研制出一种新型催化剂,可用于去除装修残留的甲醛(化学式为 CH2O),该反应过程的微观示意图如下。下列说法正确的是( )
A.物质甲为甲醛,其分子由碳原子和水分子构成
B.物质乙中氧元素的化合价为-2 价
C.该反应前后原子种类和数目均发生改变
D.该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为 5﹕3
26、下列实验方法正确的是
A.观察颜色区分黄金和黄铜
B.用点燃方法除去CO2中的CO
C.用量筒量取6.85mL蒸馏水
D.用水来区别NH4NO3和NaOH两种固体
27、生活中处处有化学,化学使生活更美好。请按要求完成填空。
(1)人们通过食物获取各种营养。
①水果和蔬菜富含的营养素是_____,该营养素可以起到调节新陈代谢等作用;
②为了防止骨质疏松,人体每日必须摄入足够量的_____元素。
(2)在净化水的过程中常用活性炭,是利用它的______作用。
(3)农业上常用来改良酸性土壤的碱是_____(填化学式)。
(4)炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭是因为____。
(5)区别硬水和软水最常用的方法是______。
28、运用所学知识回答问题
(1)2021年,是中国共产党建党100周年,也是“十四五”开局之年。回首中国百年征程,科技为中国插上了腾飞的翅膀,科技梦助推“中国梦”,科技发展离不开化学。
①石墨烯是由碳原子构成的单层石墨片,可制成石墨烯电池。把这种电池安装在手机上,一分钟不到就能把手机电充满,在零下40℃到120℃的极端环境中正常工作。由此推测石墨烯具有的物理性质是___性。
②2021年10月16日,三位航天员搭乘神舟十三号载人飞船,顺利进驻天和核心舱,“天和”核心舱是由长征五号遥二运载火箭发射升空,火箭采用液氢和液氧作为推进剂,利用液氢作燃料的优点是___。
③“奋斗者号”是中国研发的万米载人潜水器,使用的锂电池正极材料为磷酸亚铁锂(LiFePO4),已知其中锂元素的化合价为+1,则磷元素的化合价为______。
④自动灭火球是一种新型灭火器,遇明火时会迅速膨胀破裂,释放超细干粉,覆盖在可燃物表面使火焰熄灭,其灭火原理是_______。
(2)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题:
①t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是_______
②t2℃时,将35g甲物质加入到50g水中,充分溶解后所得溶液的质量是_______
③在不改变溶液质量的前提下,将丙的不饱和溶液变成饱和溶液方法是_______。
29、金属材料在生产、生活中具有十分重要的用途:
(1)菏泽市的道路两旁、超市门口的垃圾箱结构如图所示:其中属于金属材料的是___________,是利用其___________优点。易拉罐应放入___________(填“可回收”或“不可回收”)的桶内。
(2)铝制品放在空气中不易锈蚀的原因:___________(用方程式表示)
30、(5分)某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色。某同学取少量废水,加入过量的盐酸,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。过滤,所得的滤液分成两份,一份滤液中加入稀硫酸,也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成;另一份滤液中加入氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀。试回答:
(1)废水中一定含有的物质_______(填编号)。
A.氯化物 B.硫酸盐 C.硝酸盐 D.碳酸盐
(2)该同学查阅有关资料后,设计了一个从废水中除去重金属离子的实验方案:
①固体A中一定含有的物质为(写化学式)_______。
②B溶液中的溶质一定含有_______(填序号字母)。
A.Na2CO3 B.Fe(NO3)2 C.MgCl2 D.Ba(NO3)2
③Ⅲ通空气时的化学方程式是4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3,由沉淀M获得Fe3O4的过程中发生的反应为Fe(OH)2+2Fe(OH)3=Fe3O4+4H2O,在第Ⅲ步中应控制“一定量空气”的目的是_______。
④第Ⅳ步反应的化学方程式为_______。
31、甲图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。
(1)甲图中,P点所表示的含义为______。
(2)将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是______。
(3)如乙图20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入一小块生石灰,再加入适量的水,烧杯中的溶液逐渐变浑浊,则X可能为______(填“A”或“B”或“C”)固体物质。
32、用化学方程式解释下列事实。
(1)用小苏打治疗胃酸过多症。
(2)用石灰乳刷墙,墙壁会“出汗”。
33、金属——工业的脊梁
金属及合金广泛应用于生活、生产和航天军工。
资料:水圈和岩石圈中含有丰富的镁元素。工业生产中,可用菱镁矿做原科制'备金属镁,流程如图所示:
请回答下列问题:
(l)已知①和②属于分解反应,化学方程式分别为_________和___________。
(2)通过化学反应,以岩石圈的矿石为原料还可以制备很多其他金属,请举一例说明(用化学方程式表示其制备原理)______________。
(3)下图是镁原子结构示意图,镁化学性质活泼,原因是________。四大圈层中含有下列物质:①硫酸铜;②氯化钠;③硫酸;④氢氧化钙;⑤氧气。其中能和铁反应的物质有(填序号)________。
(4)小梅同学将点燃的镁条伸入盛二氧化碳的集气瓶中,看到镁条剧烈燃烧,发出耀眼白光,瓶壁上有黑色物质生成,她认为这种黑色物质是碳单质。在上述过程中,小梅运用的科学方法有______________。
34、现在有三个集气瓶,分别装的是氧气、二氧化碳、空气。请你设计一个小实验鉴别它们_______。
35、我国的人均水资源量大约是世界人均水平的______
36、分析图示内容回答问题。
(1)图1海水中含有大量氯化钠,氯化钠是由______和______(填离子符号)构成。
(2)图2中A气体的化学式为________,用____检验试管B中的气体。
(3)由上述事实可以得出结论: 水是由_____组成的;写出该反应的文字表达式:____。
37、如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:
(1)请写出用A装置制取氧气的化学方程式_____。
(2)实验室可用碳化钙(CaC2)固体和水反应来制取乙炔(C2H2)气体,该反应必须严格控制加水的速率,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂,则制取乙炔的最适合发生装置是_____;若用D装置采用排水法收集乙炔,请简述操作步骤_____。
38、以稀盐酸和稀氢氧化钠溶液为例,探究酸和碱的中和反应,实验如图所示实验过程分4次往烧杯中滴加B,每次滴加后测得烧杯中溶液的pH及温度如表
滴加B的次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
溶液的pH | 13.4 | 11.7 | 6.4 | 3.1 |
溶液的温度/℃ | 28.9 | 32.8 | 31.9 | 31.8 |
(1)表中pH的变化说明B是_____(填物质名称)。
(2)表中温度的变化说明中和反应是_____(填“放热”或“吸热”)反应,该反应的化学方程式是_____。
(3)滴加B前A显_____色。
(4)第4次滴加B后,烧杯中的溶液呈_____(填“酸”或“碱”性,此时溶液中所含的溶质(酚酞不计)有_____(写化学式),设计实验方案验证溶液中所含的溶质:_____。
39、每年的4月22日是世界地球日,今年我们迎来了第54个世界地球日,其宣传主题是“珍爱地球人与自然和谐共生”,结合所学知识请回答:
(1)“温室效应”形成的原因;
(2)“酸雨”的一点危害;
(3)防治“白色污染”的一点措施。
40、为测定某敞口放置的氢氧化钠溶液的变质情况,某同学实验并记录如下:
(1)配制上述实验所用的稀盐酸,需要质量分数为36.5%的浓盐酸的质量是 ;
(2)B烧杯中发生反应的化学方程式为 ;
(3)根据巳知条件求解C烧杯溶液中碳酸钠质量(x)的比例式为 ;
(4)向E烧杯内加入54.4g水,所得不饱和溶液中溶质的质量分数为 ;
(5) D烧杯溶液中溶质的化学式为 ;
(6)原氢氧化钠溶液中变质的氢氧化钠与未变质的氢氧化钠质量比为 。