新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市2025年小升初（一）化学试卷(解析版)

1、下列物质中，目前计入“空气污染指数”项目的是

A．二氧化碳

B．稀有气体

C．细颗粒物

D．氮气

2、拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，如图所示，下列判断正确的是

A．a点时容器内氮气体积分数为85%

B．容器内物质总质量：b点＞c点

C．氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度

D．此实验测得空气中氧气的质量分数为18%

3、《本草纲目》记载，穿心莲有清热解毒、凉血、消肿、燥湿的功效。穿心莲内酯（）是一种天然抗生素。下列关于穿心莲内酯的说法正确的是

A．穿心莲内酯由55个原子直接构成

B．穿心莲内酯由碳、氢、氧三种元素组成

C．穿心莲内酯中氧元素质量分数最小

D．穿心莲内酯中碳、氧元素质量比为4：1

4、我国稀土储量居世界第一位。铕（Eu）是一种稀土元素，下列有关说法正确的是

A．铕属于非金属元素

B．铕的相对原子质量是152.0g

C．铕原子中有89个质子

D．铕的原子核外有63个电子

5、井冈山红色研学之旅体验的下列项目中，发生化学变化的是

A．稻草编鞋

B．粗布裁衣

C．竹子制筒

D．红米煮饭

6、化学是一门以实验为基础的自然科学。下列实验操作正确的是

A．检查装置气密性

B．点燃酒精灯

C．量取水

D．过滤

7、用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是（　　）

A．清除可燃物

B．降低酒精的着火点

C．隔绝空气

D．降低温度至酒精的着火点以下

8、元素周期表中铝元素的部分信息如图甲所示，其原子结构示意图如图乙所示。下列结论不正确的是

A．铝的原子序数是13

B．该原子在化学反应中易得电子

C．铝的相对原子质量为26.98

D．该元素属于金属元素

9、将10g98%的浓硫酸注入90g水中，所得稀硫酸的溶质质量分数是

A．9.8%

B．10.0%

C．10.9%

D．11.1%

10、宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一。下列有关现象的解释中，错误的是

A．水变成水蒸气后体积变大——水分子体积变大

B．遥知不是雪，为有暗香来——分子不停地做无规则运动

C．通常CO有剧毒、可燃，CO2无毒、不可燃——分子结构不同，化学性质不同

D．电解水实验产生氢气和氧气——化学变化中，分子可分

11、在实验室中，硫酸铜溶液盛放在下列哪种容器中

A．

B．

C．

D．

12、下列实验操作正确的是

A．倾倒液体

B．连接仪器

C．点燃酒精灯

D．振荡试管

13、“墨”的主要成分是炭黑，炭黑的下列性质中属于化学性质的是

A．可燃性

B．难溶于水

C．常温下呈固态

D．熔点高

14、空气是一种宝贵的自然资源，下列有关空气及其成分的说法正确的是

A．氮气可用于制作化肥

B．空气中二氧化碳含量越多越好

C．空气中氮气的质量分数约为78%

D．氧气具有可燃性，可用于气割、气焊

15、如表对一些实的解释中，不合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、物质是由微观粒子构成的，下列物质由原子直接构成的是

A．金刚石

B．水蒸气

C．氯化钠

D．碳酸钠

17、两份质量相同的氯酸钾，其中一份中加入少量二氧化锰，分别同时加热，放出氧气的质量(m)与加热时间(t)的关系图像正确的是(a为加热纯净的氯酸钾的曲线，b为加热有二氧化锰的氯酸钾曲线

A．

B．

C．

D．

18、下列实验操作中，正确的是

A．仪器连接   

B．滴加液体   

C．加入药品   

D．倾倒液体   

19、空气是宝贵的自然资源，其成分中能供给呼吸的气体是

A．氧气

B．氮气

C．稀有气体

D．二氧化碳

20、下列有关合金的说法错误的是

A．合金一定是混合物

B．生铁的含碳量比钢的含碳量高

C．合金中至少含有两种金属

D．日常生活中，人们使用的大多数是合金

21、人体摄入锌不足会引起多种疾病，葡萄糖酸锌()口服液可用来补锌。下列有关葡萄糖酸锌的说法正确的是

A．葡萄糖酸锌分子中含有14个氧原子

B．葡萄糖酸锌中氢元素的质量分数最大

C．葡萄糖酸锌是由四种元素组成的

D．葡萄糖酸锌中碳、氢、氧三种元素的质量比是6：11：7

22、氢元素组成物质种类繁多。下列物质只含氢元素的是

A．液氢

B．氯化氢

C．氢氧化钙

D．过氧化氢

23、下列有关物质的性质与用途不具有对应关系的是

A．氮气化学性质稳定，可用作灯泡填充气

B．干冰升华吸热，可用于冷藏食品

C．武德合金熔点低，可用于制造保险丝

D．石墨能够导电，可用于制作铅笔芯

24、人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列说法正确的是

A．园林浇灌改大水漫灌为喷灌

B．水煮沸汽化时水分子变大

C．通过过滤将硬水转化为软水

D．为保护水资源禁用农药和化肥

25、机制炭（如图）常用作烧烤燃料，引燃它可以使用固体酒精，盖灭炭火可以使用燃烧后产生的炭灰。下列说法错误的是

A．机制炭做成空心增大了与空气的接触面积

B．炭灰可以盖灭炭火是因为隔绝了空气

C．烧烤应该在空气流通的地方进行

D．酒精的燃烧是为了升高机制炭的着火点

26、实验室用双氧水和二氧化锰混合制氧气，其中二氧化锰在此过程中属于

A．反应物

B．生成物

C．催化剂

D．无任何作用

27、请你根据所学的化学知识填空：

（1）面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明这些物质中都含有____________；（填名称）

（2）加热碱式碳酸铜时产生的能使澄清石灰水变浑浊的气体是 _______________ ；

（3）很多膨化食品包装袋内充了氮气，因为氮气不活泼，不易与食品反应，也为了避免食品与空气中的__________反应而变质。

（4）下列物质：①澄清石灰水②水蒸气③白酒④干冰⑤洁净的空气⑥铁粉⑦加碘食盐⑧四氧化三铁⑨冰水混合物⑩石灰石。其中属于混合物的是_____________，属于纯净物的是______________。（填序号）

28、空气中体积分数约为78%的气体是______；可填充探空气球的稀有气体是_______。

29、2023年2月3日，一列货运列车在美国俄亥俄州脱轨，大量的氯乙烯泄露引起了全球关注。化学兴趣小组的同学也对危化品的种类、应急处理及储存产生兴趣。在老师的指导下开展了项目式学习。

(1)常见危化品的种类

通过查阅资料，请教实验管理老师同学们了解到初中常见危化品分为4类：

①易燃品：如红磷、乙醇等，写出乙醇燃烧的化学方程式______。

②有毒品：如氯化钡、白磷以及重金属汞等。重金属中毒可以服用含有蛋白质的物质如______进行缓解。

③腐蚀品：如浓硫酸、氢氧化钠等。

④易爆品：硝酸钾。

(2)危化品泄露处置方法

①疏散与隔离，危化品泄露首先要启用应急产品防止扩散，紧接着要疏散无关人员。

②切断火源，切断火源对化学品泄漏处理特别重要，特别泄漏物是易燃物。发生燃烧时可以选择用二氧化碳灭火器扑灭，灭火的原理是______。

③自我防护，参加泄漏处理的人员应对泄漏的化学品性质和反应特性有充分的了解，要于高处和上风处进行处理，要严禁单独行动。

(3)危化品的储存

通过咨询及查阅资料，兴趣小组同学了解到危化品储存原则。①贮存化学危险品必须遵照国家法律、法规和其他有关的规定。②根据危险品性能分区、分类、分库贮存。

危化品要密封保存，如碳化钙（CaC2） 遇水发生反应，化学方程式为 ______（补全化学方程式）；氢氧化钠也要密封保存，原因是______。

(4)兴趣小组同学探究实验室中久置的氢氧化钠固体药品的成分，进行了下列有关实验。

方案一：称取2g氢氧化钠样品与足量稀盐酸反应，如图装置通过测定产生二氧化碳的量来判断氢氧化钠的变质程度。通过讨论同学们认为这套装置测定的二氧化碳量不准确，改进的方法是______。小明提出产生的二氧化碳有部分残留在装置中不能完全进入量气管，从而使测定氢氧化钠的二氧化碳不准确，你是否同意他的观点______。

方案二：称取a克氢氧化钠样品放入试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加足量的BaCl2溶液，若氢氧化钠部分变质，则产生沉淀的质量b的范围是______。

30、下图是测定空气中氧气含量的装置，请回答下列问题：

(1)点燃燃烧匙中的红磷，迅速插入集气瓶中，观察到：红磷继续燃烧、产生大量的__________.放出热量。

(2)冷却后，打开止水夹，通过观察到的现象说明氧气约占空气总体积的_____________.

(3)瓶内剩余的气体主要是 _____(写化学式).由该实验可得出该气体_______(填“易” 或“难”)溶于水和化学性质____________(填“活泼”或“不活泼”)的结论.

31、指出下列能量转化关系：

(1)水果电池___________ 。

(2)钻木取火___________。

(3)植物光合作用___________。

32、归纳总结是学习化学的一种方法。请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题。（箭头上方的物质是指与碱反应的物质）

（1）碱溶液能使无色酚酞溶液变____________

（2）根据性质 2可知，NaOH 如果密封不好，久置后会变质，检验 NaOH 是否变质的一种盐溶液是__________

（3）性质 3 的化学反应从离子角度分析，实质是____________生成水分子

（4）工业上制备氢氧化钠可以利用性质 4 的反应，写出相关化学方程式____________

33、（1）将质量为mg的锌粉放入硝酸亚铁、硝酸银的混合溶液中，恰好完全反应后过滤，将滤渣洗涤烘干后称量，发现滤渣质量仍为mg·则滤渣中银和铁的质量比_____；

（2）现有40℃硝酸钾的饱和溶液82g，当温度降到10℃时，溶液质量变为60.5g，此时，需再加102.4g水才能将晶体恰好全部溶解完，则40℃时硝酸钾的溶解度为_____。

34、某校组织学生开展了以“发现江西”为主题的研学实践系列活动。在研学活动过程中，同学们发现了许多和化学有关的知识。

(1)品尝赣南脐橙。脐橙中富含维生素C、钙、镁、钾和磷等，其中“钙、镁、钾、磷”指的是_____________（选填“原子”、“离子”或“元素”）。

(2)参观南昌市博物馆。南昌市博物馆收藏有许多古钱币，出土的古钱币表面有很多铜绿，铜绿可用酸洗去，发生反应： ，X的化学式为_________________。

(3)婺源赏油菜花。种植油菜需施用适量尿素【CO（NH2）2】，尿素属于________（选填“氮”、“磷”、“钾”或“复合”）肥。

(4)端午节吃粽子。小明带了由糯米和瘦肉制成的肉粽，瘦肉能为人体提供的主要营养素是_______________；肉粽被密封在塑料包装袋中，该塑料制品应具有______________（选填“热塑性”或“热固性”）。

35、能源、材料、环保、食品等问题越来越引起人们的重视。请回答：

（1）为了改善环境，可在汽油中添加乙醇（C2H6O）来调整燃油结构。乙醇是_____（选填“可再生”或“不可再生”）能源，写出乙醇燃烧的化学方程式_____。

（2）铝合金可用于制造飞机的外壳，铝合金属于_____（选填“合成材料”“金属材料”或“复合材料”）；

（3）塑料在为我们的生活创造便利的同时，也对环境造成不利影响。人们把塑料给环境带来的危害称为_____。

（4）为了合理膳食、营养均衡，生活中把榨好的蔬菜汁放到面粉中做成营养丰富的蔬菜馒头，这种馒头提供的主要营养物质是_____和_____。

36、如图所示史小明同学设计的探究燃烧条件的实验装置。操作步骤如下：①按图示将铜片小烧杯、白磷（铜圈固定）放在玻璃水槽中，并加入约体积的热水.②向小烧杯中加入适量氧化锰和5%的H2O2溶液，③立即用大烧杯将小烧杯和白磷置住，观察到大烧杯中液面下降，白磷露出并燃烧，一段时间后，大烧杯中液面上升。

请回答下列问题：

（1）小烧杯中发生反应的化学方程式为：_________________。

（2）该实验证明可燃物燃烧的条件之一是：_________________。

（3）步骤③中，一段时间后大烧杯中液面上升的原因是：_________________。

37、下图是实验室制取气体的常用装置。

(1)写出用A装置制取氧气的化学方程式：______。

(2)制取氢气时，用B装置代替A装置，其优点是什么？

(3)可用C、D、E、F装置组合收集干燥的氯化氢气体，其中E装置的作用是什么？

38、初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体，是初中学生的化学实验技能应达到的要求。某学习小组将实验室制取常见气体的相关知识归纳如下，请填写空白。

(1)装置A中仪器m的名称是__________。

(2)用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，选择的发生装置是___________。（填图下字母）

(3)用装置C收集O2气体时，气体应从________（填“a”或“b”）端通入。

(4)用装置D收集氧气，判断氧气收集满方法是_______________。

39、化学使世界更美好。

①氢能、天然气等清洁能源的使用，有效减少了 SO2、CO、CO2等的排放，这些物质中会 引起温室效应的是_______ ，能与血液里的血红蛋白结合，造成人体中毒的是______ 。 氢气燃烧的化学方程式是_________。

②合理使用化肥是现代农业高产丰收的主要因素之一。如 K2CO3是一种____肥（选填 “氮”、“磷”或“钾”），属于___（选填“酸”、“碱”或“盐”）。

③化学合成的各种药物为治疗疾病作出了贡献。青蒿素(C15H22O5)的发现挽救了全球数以百 万人的生命。C15H22O5由________种元素组成，0.2 mol C15H22O5分子中约含有________个氧原子（用科学计数法表示）。

40、在点燃的条件下，3.9g 苯（C6H6）与 9.6gO2 恰好完全反应，生成 6.6gCO2、2.7gH2O 和物质 X．则 X 的质量为_____g；该反应的化学方程式为_____。