1、五行学说是中国古代哲学的重要组成部分。“五行”包括金、木、水、火、土,其中“金”包括黄金、银、铜、铁、锡等,在这些金属中化学性质最活泼的是
A.金
B.银
C.铁
D.铜
2、下列叙述不符合质量守恒定律的是
A.镁条燃烧后得到的固体质量增加
B.转化为
时氧元素质量不变
C.氢气和
氧气充分反应生成
水
D.碳完全燃烧生成
二氧化碳
3、鸡蛋壳主要成分为碳酸钙,化学兴趣小组对鸡蛋壳进行了实验探究,具体实验如图所示,下列说法中错误的是
A.实验1中,打开分液漏斗,滴加盐酸,一段时间后,澄清石灰水会变浑浊
B.实验2中,温度计会显示溶液的温度升高
C.实验2中显示的操作都是规范的
D.实验2中左右两边发生的反应的基本反应类型分别是分解反应和化合反应
4、检验一瓶气体是氧气,下列方法正确的是
A.观察气体颜色
B.闻气体的气味
C.插入带火星的木条
D.倒入澄清的石灰水
5、“促进可持续的生活方式”“践行绿色生活”是新时期的发展理念。下列措施不符合该理念的是
A.植树造林,美化环境
B.生活污水随意排放
C.严禁向江河里倾倒垃圾
D.工业废水处理达标后再排放
6、下列实验能达到实验目的的是
A.证明铁生锈需要水
B.验证质量守恒定律
C.比较空气和呼出气体中二氧化碳的多少
D.验证石蜡中含有碳元素
7、化学上研究任何一种物质的性质,都必须取用纯净物.下列属于纯净物的是( )
A.不锈钢
B.干冰
C.碘酒
D.石灰石
8、下列实验方案设计能达到实验目的是
|
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A.探究不同催化剂对反应速率的影响 | B.探究温度对分子运动速率的影响 | C.探究氧气含量对燃烧剧烈程度的影响 | D.验证质量守恒定律 |
A.A
B.B
C.C
D.D
9、2021年我市三星堆考古取得巨大成就,出土的鸟型金饰片、青铜神树、铜头像、玉石器等重要文物彰显了灿烂的古蜀文明。古蜀先民制作这些物品过程中涉及的化学变化是
A.用铜矿石冶炼铜
B.锻打金块制鸟型金饰片
C.雕刻玉石
D.打磨铜像
10、我国科学家最新研制出一种新型石墨烯——铝电池。碳、铝元素的相关信息如图所示,下列说法正确的是
A.它们的化学性质相同
B.铝离子的核内质子数为13
C.碳的相对原子质量为12.01g
D.铝元素在地壳中含量最高
11、化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语解释正确的是
A.2O:2个氧元素
B.FeCl2:氯化铁
C.3N2:3个氮分子
D.C60:60个碳原子
12、从如图所示的两种微粒结构示意图中,所获取信息正确的是
A.它们属于同种元素
B.它们核外电子层数相同
C.它们的核外电子数不同
D.①是一种阳离子,②是一种原子
13、下列物质由原子构成的是
A.C60
B.干冰
C.银
D.氯化钠
14、对下列物质构成的说法中,不正确的是
A.铜是由铜原子构成的金属单质
B.氧气是由氧分子构成的气体单质
C.水是由水分子构成的化合物
D.氯化钠是由氯化钠分子构成的化合物
15、特色农业助力市中发展,近几年我区草莓种植基地不断扩大,草莓富含人体所需的多种维生素和钙、磷、铁等,被誉称为“水果皇后”。这里的“钙、磷、铁”指的是
A.分子
B.原子
C.元素
D.单质
16、下列物质中,目前计入“空气污染指数”项目的是
A.二氧化碳
B.稀有气体
C.细颗粒物
D.氮气
17、根据下图所示实验分析得出的结论中,不正确的是
A.甲烷燃烧生成二氧化碳和水
B.铁能在氧气中燃烧
C.白磷的着火点比红磷的低
D.分子在不断地运动
18、如图为碳和氧化铜反应实验。下列说法错误的是
A.导管口有气泡冒出说明发生了反应
B.澄清石灰水用于检验生成的CO2
C.酒精灯上罩的网罩是为了集中火焰,提高温度
D.试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流使试管炸裂
19、化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。下列生活现象属于物理变化的是
A.香水挥发
B.铁丝生锈
C.牛奶变酸
D.糯米酿酒
20、下列化学符号中的数字“2”表示的意义不正确的是
A.2S:表示两个硫原子
B.:表示两个硫酸根离子
C.:表示一个二氧化氮分子中含有两个氧原子
D.:表示氧化镁中镁元素的化合价为+2
21、用如图所示装置电解水,下列说法错误的是
A.M、N两导管口处收集的气体质量之比是1:8
B.水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性
C.将带火星的木条放在M导管口处,木条会复燃
D.N处收集的气体,靠近火焰,若发出尖锐的爆鸣声,说明不纯
22、下列过程没有发生化学变化的是
A.生成炭黑的实验
B.食品充氮防腐
C.石墨制金刚石
D.电解水实验
23、向AgNO3、Cu(NO3)2、Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量Fe粉,充分反应后,向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,下列说法正确的是( )
A.滤渣中一定有Ag、Fe、Cu,可能有Al
B.滤液中溶质只有Fe(NO3)2、Al(NO3)3
C.滤液中一定有Fe(NO3)2,可能有Al(NO3)3
D.滤液中一定有Fe(NO3)2、Al(NO3)3可能有Cu(NO3)2
24、向5.0mL碘的水溶液(黄色)中加入 2.0mL 汽油(无色),振荡静置,实验现象如图所示。由该实验能得出的结论是
A.溶液的颜色可能与溶剂种类有关
B.汽油易挥发,沸点比水低
C.不同的物质在同一溶剂中的溶解性不同
D.汽油的密度比水大,且不溶于水
25、下列广东非物质文化遗产所用材料属于金属材料的是
A.“醒狮”铜镲
B.“龙舟”木浆
C.“广彩”瓷胎
D.“粤绣”丝线
26、设计实验方案,分析实验原理,解决实验问题,是化学独特的学科思想。下列实验方案能达到预期目的的是
A.验证蜡烛的组成中含有碳、氢元素
B.验证质量守恒定律
C.证明二氧化碳的密度比空气大
D.探究燃烧是否需要氧气
27、化学小组的同学们利用下列各组物质进行中和反应的实验探究:
A 氢氧化铜粉末与稀盐酸;
B 氢氧化钡溶液与稀盐酸;
C 氢氧化钡溶液与稀硫酸。
(1)写出A组反应的实验现象__________。
(2)写出C组反应的化学方程式__________。
(3)用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫做离子方程式。请用离子方程式表示中和反应的实质__________。
28、某化学兴趣小组想研究影响过氧化氢(H2O2)分解速度的因素。取四支试管,在2、3、4号试管中分别加入0.2克二氧化锰 (MnO2)粉末,然后在四支试管中分别加入等量的过氧化氢溶液(溶质质量分数如下表所示),观察气泡产生的速度,记录如下:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
H2O2溶液的溶质质量分数 | 5% | 5% | 10% | 15% |
MnO2质量 | 0克 | 0.2克 | 0.2克 | 0.2克 |
气泡产生的速度 | + | +++ | ++++ | +++++ |
(1)该实验研究的问题是:过氧化氢分解的速度与 和 的关系。
(2)为了检验产生的气体是否为氧气,请你写出检验的操作方法: 。
(3)小米同学提出,通过上述实验不能证明MnO2是该反应的催化剂。于是,化学兴趣小组展开了讨论,最后一致认为:还需证明二氧化锰在化学反应前后 和 不变。他们继续进行了实验。
(4)可利用过滤法回收剩余溶液中的二氧化锰粉末。在过滤过程中,下列仪器不需要的有___________(填序号)。
A.玻璃棒 B.酒精灯 C.烧杯 D.漏斗
过滤后,他们发现滤液仍然浑浊,其可能原因是 。(任写一点)
29、为保证安全,凡是可燃性气体,点燃前都要检验气体的______。
30、通过一段时间的化学学习,我们初步了解了实验室制取气体的相关知识。请结合图示回答问题:
(1)写出图中有标号的仪器名称:①_________, ②___________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是____________,其作用是_____________;若用F装置收集氧气合适时机是___________,该装置收集的氧气不纯可能的原因________________(任写一个)。
(3)实验室用装置B 和G制取氧气,反应的文字表达式为______________________,其验满的方法是将带火星木条__________如果复燃,则集满。若将装置B换成装置C,装置C比B装置的优点是_________。
(4)欲进行铁丝燃烧实验,最好选择_______法收集氧气,如选择装置G收集氧气,则应先在装置内______,再从______端(填“b”或“c”)通入气体;
(5)氨气是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体。某兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,他们应选择的装置组合可以是______;
(6)通过查阅资料,G装置(瓶中装半瓶水),将_____端(填“c” 或“d”)接病人,通过观察_________就可以判断氧气的输出速度。
31、我国拥有世界上最大的页岩气技术可采储量。页岩气与常规天然气相比,页岩气开发具有开采寿命长和生产周期长的优点。则:
(1)天然气、煤和石油合称为三大化石燃料,属于____(填“可再生”或“不可再生”)能源。为缓解能源危机,人们正积极开发利用新能源,请列举出其中一种为___________。
(2)页岩气开发将改变我国现在的能源格局,为环境保护带来积极影响。下列环境问题与煤炭(主要成分为C)没有直接关系的是_____(填字母)。
A酸雨 B温室效应 C臭氧层破坏 D可吸入颗粒物增加
(3)下表格中提供页岩气和煤炭各1g完全燃烧:
| 产生CO2质量 | 放出的热量 |
页岩气/g | 2.75g | 56kJ |
煤炭/g | 3.67g | 32kJ |
则与煤炭相比,使用页岩气作燃料的优点是_________________。
32、用如图装置测定空气中氧气含量。
(1)红磷燃烧的符号表达式是______。
(2)红磷足量的目的是______。
(3)能说明空气中氧气含量的现象是_______。
(4)该实验操作的正确顺序是_______(填序号)。
①用止水夹夹紧胶皮管
②待红磷熄灭并冷却至室温后,打开止水夹
③点燃红磷,立即伸入瓶中并塞紧橡皮塞
④检查装置的气密性
⑤在集气瓶中加入少量水,并将水面上方空间分成5等份
(5)若用其它物质代替红磷进行上述目的的实验,选择物质的依据是_______。
A.只与氧气反应,不与空气中其他物质反应
B.与氧气反应后,不生成新的气态物质
33、某同学为了梳理碳及其化合物的知识,绘制了化合价与碳的化合物的关系图。A、B、C、D、E是常见的化合物,B和C的组成元素相同,B在高温下可以冶炼金属,E的溶液呈碱性,可做洗涤剂。
请你参与完成下列问题:
(1)C转化为D的基本反应类型为_______;
(2)B在高温下可以冶炼出年产量最多的金属,同时得到C的化学方程式为_______;
(3)写出C转化为E的化学方程式_______。
34、为除去某KCl溶液中的MgCl2、CaCl2 及Na2SO4杂质,可进行下列操作:①加过量BaCl2溶液;②过滤;③加过量K2CO3溶液;④加适量盐酸;⑤加过量KOH溶液。则该操作的合理顺序是_____(用序号表示,每个操作限用一次),上述操作中加入过量K2CO3溶液的目的是_____。
35、化学与生产生活息息相关。
(1)炎热的夏天,城市的街道上有雾炮车在向空中喷水,它比普通洒水车的降温、净化空气的效果更好,雾炮车净化空气主要针对的污染物是______________。
(2)饮用硬度过大的水不利于人体键康,在生活中可用_______________区分硬水和软水;
(3)我国开发出一种新型催化剂,实现了在光照下分解水,反应的化学方程式为_______________。
(4)生铁属于_____________(填“纯金属”或“合金”);铁生锈实质是铁与空气中的______________、_________________、等发生化学反应的过程;
(5)火灾猛于虎。如图所示的探究燃烧条件的实验中,木屑燃烧,煤粉没有燃烧,说明燃烧的条件之一是_______________。
(6)下图是水的净化流程,发生了化学反应的有______________(填编号); X试剂是____________。
36、自然界中存在许多循环过程。
(1)自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方(如图所示),形成循环。水蒸发过程中,从微观角度分析,发生变化的是______(填字母序号)。
A 分子大小 B 分子间距离 C 分子种类
(2)氧循环也是自然界中的一种循环。空气中氧气的体积分数约为________。
(3)下列过程中,能产生氧气的有______(填字母序号)。
A 煤炭燃烧
B 植物的光合作用
C 人的呼吸作用
37、如图是实验室制取气体的有关装置,据此回答下列问题:
(1)仪器①的名称______。
(2)实验室制取某种气体时,加入药品前要先______,铁丝可以在该气体中燃烧,则制取该气体的化学方程式______。
(3)实验室制备和收集二氧化碳的装置为______(填序号)。
(4)氢气是一种密度比空气小的气体,用如下图所示的装置收集气体时,应从______(填“a”或“b”)端通入?
38、实验室利用高锰酸钾制取并集满两瓶氧气(每瓶氧气的质量约为 0.32 g)。
(1)反应原理:该反应的化学方程式为______。
(2)领取药品:
实验室提供 4 种高锰酸钾药包,质量分别为 3.16 g、6.32 g、9.00 g、15.00 g。
为达到实验目的并节约药品,经估算,领取一包高锰酸钾,最合理的质量为______g。
(3)实验步骤:
①选择如下实验仪器并组装。检查出装置的气密性良好。
②将药品装入试管,试管口放一团蓬松的棉花。
③塞上橡皮塞,用带______(填仪器名称)的铁架台固定试管。
④加热药品,待______(填实验现象)时开始收集。
⑤观察到集气瓶口有大气泡冒出,移开导管,盖上玻璃片,取出集气瓶正放在桌面上。
⑥继续再收集满一瓶氧气。
(4)实验反思:
①实验结束后发现试管破裂,原因可能是______(写一种)。
②若改用双氧水和二氧化锰制取氧气,其优点有______(写一点)。
39、请用微粒的观点回答:
(1)“酒香不怕巷子深”的原因;
(2)由分子构成的单质和化合物的区别。
40、金属矿物的储量有限,而且不能再生。
(1)保护金属资源除回收利用外,还有哪些途径________?(写两点)
(2)回收利用废旧手机、电视等的好处是什么________?