1、化学用语是国际通用的化学语言。下列化学用语表达正确的是
A．镁原子的结构示意图：
B．氯化铁中铁元素的化合价：
C．
表示过氧化氢由氢气和氧气组成
D．
表示2个硝酸根离子
2、下列实验方案能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别水和过氧化氢溶液 | 取样，加入二氧化锰，观察是否产生气泡 |
B | 探究燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触 | 用棉花分别蘸取酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻，观察现象 |
C | 测定某地雨水的酸度 | 取样，用玻璃棒蘸取少量雨水滴在湿润的pH试纸上，读出pH |
D | 配制100g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液 | 将20g氯化钠加入100g水中，充分搅拌，固体完全溶解 |
A．A
B．B
C．C
D．D
3、如图是连接压强传感器的CO2气体制取发生装置和实验过程某段时间试管内气压强变化的情况。下列说法不正确的是
A．a点对应操作是打开活塞
B．bc段可在导管口收集气体
C．cd段试管中液面逐渐上升
D．de段固体与液体脱离接触
4、下列知识归纳中，正确的一组是
A.性质与用途 | B.实验安全 |
①氮气化学性质不活泼——可做保护气 ②氧气具有助燃性——可用作燃料 ③稀有气体通电发不同颜色的光——电光源 | ①给液体加热，试管口不能朝向自己或他人 ②点燃氢气先验纯再点燃 ③加热固体药品制取气体并用排水法收集气体，先熄灭酒精灯再把导管移出水面 |
C.物质构成 | D.环境污染与保护 |
①质子数——决定元素的种类 ②最外层电子数——决定元素的化学性质 ③水分子——保持水的化学性质的最小微粒 | ①空气污染物——二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等 ②生活污水——污染环境，最好处理后排放 ③废弃电池——直接取外部锌皮，污染物埋入地下 |
A．A
B．B
C．C
D．D
5、下列物质能在空气中燃烧并产生白烟的是
A．P
B．C
C．Fe
D．S
6、下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法中，错误的是
①NO2 ②2CO ③2Na+ ④2Al
A．表示离子所带电荷数的是③
B．表示分子个数的是②
C．表示原子个数的是④
D．表示1个分子中含有某种原子个数的是①
7、下列溶液中，溶剂不是水的是
A．稀盐酸
B．澄清石灰水
C．碘酒溶液
D．蔗糖溶液
8、下列关于石油的叙述不正确的是
A．石油是一种混合物
B．石油是一种化工产品
C．石油分馏可得到多种产品
D．可利用石油产品发电
9、下列应用及相应的原理（用化学方程式表示）和基本反应类型都正确的是
A．用稀硫酸除废铁屑：2Fe+3H2SO4=Fe2（SO4）2+3H2↑ 置换反应
B．生石灰作干燥剂：CaO+H2O=Ca（OH）2 化合反应
C．CO还原氧化铜：CO+CuO
Cu+CO2 置换反应
D．工业制二氧化碳：CaCO3=CaO+ CO2↑ 分解反应
10、下列各组物质中，能全部溶于水的是
A．BaCl2、NaNO3、MgSO4
B．AgNO3、BaSO4、MgCl2
C．AgCl、CaCO3、Al2(SO4)3、
D．ZnSO4、Cu(OH)2、CuSO4
11、铁元素有多种化合价。将 14.4gFeC2O4在空气中加热分解，得到一氧化碳、二氧化碳以及 7.2g 氧化物 X。则 X 的化学式为
A．FeO2
B．FeO
C．Fe2O3
D．Fe3O4
12、常温下，通过下列实验探究久置的澄清石灰水：
步骤一：取上层白膜于试管中，滴加入稀盐酸，白膜溶解并产生气泡，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水变浑浊。
步骤二：取久置澄清石灰水中的清液，通入CO2，观察到溶液变浑浊，继续通入CO2，观察到溶液变澄清。
下列说法不正确的是
A．步骤一说明白膜的主要成分是CaCO3
B．步骤二中通入CO2，溶液变浑浊，说明反应生成了不溶于水的固体
C．步骤二中继续通入CO2，溶液变澄清，说明不溶于水的固体转化成了可溶于水固体
D．结合步骤一和步骤二，说明该澄清石灰水完全失效了
13、为防控疫情，通常在公共场所使用84消毒液（土要成分是NaClO）进行消毒。NaClO中氯元素的化合价是
A．-3
B．+1
C．+3
D．+5
14、劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是
选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 在厨灶上方安装天然气报警器 | 天然气易燃且密度大于空气 |
B | 清理家中鱼缸并通入空气 | 空气中的氧气能供给呼吸 |
C | 用明矾处理较浑浊的天然水 | 明矾主要起杀菌消毒作用 |
D | 在阳光下晾晒湿衣服 | 温度升高，水分子变大 |
A．A
B．B
C．C
D．D
15、2014年4月14日，科学家约翰•帕特森向人们展示了一款真正意义上的原子手表，它内置了一 个芯片级的铯原子钟，每1000年仅有1秒的误差．已知这种铯原子核内质子数为55，相对原子质量为133，则其核外电子数为
A．188
B．78
C．55
D．23
16、古代取火的方法有“木燧”（钻木取火）、“金燧”（用铜制凹面镜聚焦太阳能取火）和“石燧”（撞击固体产生火星取火）三种。下面是同学们在化学课上对三种取火方法的认识，其中正确的是
A．“木燧”取火时木材变得焦黑发生了化学变化
B．“金燧”取火利用了铜镜良好的导热性
C．“石燧”取火时产生的火星提供了可燃物
D．三种方法的原理都是降低了可燃物的着火点
17、实验室里，同学们设计了如图所示四个实验，经分析可知，其中能达到实验目的的是
A．证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
B．证明二氧化碳能与水发生反应
C．验证一氧化碳还原氧化铁的产物
D．探究铁生锈条件
18、归纳和分类是化学学习中重要的方法，下列归纳和分类正确的是：
A．能源类别
B．燃烧的条件
C．气体分类
D．地壳元素含量
19、分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是
A．由同种元素组成的纯净物叫做单质，单质一定是由同种元素组成的
B．同种分子构成的物质一定是纯净物，纯净物一定由同种分子构成的
C．氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物
D．阳离子带正电荷，带负电荷的微粒一定是阴离子
20、化学实验操作中常涉及“先后”问题，下列操作的先后顺序错误的是
A．制取气体：先检验装置的气密性，后加入药品
B．点燃可燃性气体：先检验气体纯度，后点燃
C．做铁丝燃烧实验：先打磨铁丝，后盘成螺旋状
D．实验室制取氧气结束：先熄灭酒精灯，后从水中移出导气管
21、茶艺是一种文化、更是一种生活艺术。泡茶时。茶壶中的滤网将茶水与茶叶分离。下列实验操作与这种分离方法原理相似的是
A．溶解
B．蒸发
C．过滤
D．蒸馏
22、除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用试剂及操作方法均正确的是
选项 | 物质 | 选用的试剂及操作方法 |
A | CaCO3(CaO) | 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
B | Fe3O4(C) | 隔绝空气，将混合物加热 |
C | CO(CO2) | 将混合气体通入少量澄清石灰水洗气，干燥 |
D | CO2(CO) | 将混合气体点燃 |
A．A
B．B
C．C
D．D
23、下列物质与其颜色对应不正确的是
A．高锰酸钾——暗紫色
B．液氧——无色
C．硫酸铜溶液——蓝色
D．氧化铁——红棕色
24、2023年3月27日是“全国中小学生安全教育日”。下列说法正确的是
A．室内放盆水防止一氧化碳中毒
B．进入久未开启的菜窖前先做灯火实验
C．高楼火灾时，人应乘电梯逃生
D．发现煤气泄漏，立即打开吸油烟机换气
25、化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作正确的是
A．闻药品气味
B．引燃酒精灯
C．检查装置气密性
D．倾倒液体
26、下图实验操作中，正确的是
A．
读取液体体积
B． 
熄灭酒精灯
C． 
加热液体
D．
闻气体气味
27、用如图所示的装置测定空气中氧气的含量。可能造成误差的因素有红磷量不足、装置密闭性不好和___________等。
28、（4分）已知A、B、C、D、E五种物质中均含有某种相同的非金属元素，A为气体单质，B为无色液体，C为黑色固体。下图中“→”表示物质之间的转化关系。五种物质的转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物或生成物省略）。
（1）A、C的化学式分别是_______、_______。
（2）D→B的化学方程式是______________________。
（3）E转化为B和D反应的化学方程式是 。
29、水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
（1）净水器中经常使用活性炭，活性炭的用途______。
（2）如图1实验中，当试管1中气体的体积为6mL时，试管2中气体体积约为______mL。
（3）①图中P点的含义是______，②20℃时，将30g乙物质放入50g水中，求所得溶液中溶质的质量分数______（保留系数到0.1%）。
30、水是生命之源。
(1)城市中的生活用水是经过净化处理得到的。用______的方法，除去水中难溶性杂质；利用______的吸附性，除去水中的色素和异味。
(2)生活中，硬水和软水可以用______检验；可用______的方法降低水的硬度。
(3)水通电分解的化学方程式为______，该实验说明了水是由______组成的。
(4)爱护水资源关乎到人类的生存和发展，下列做法正确的是______。
A．生活垃圾深埋地下
B．用喷灌方式浇灌农田
C．使用含磷洗衣粉
D．用化肥代替农家肥
31、请用数字和化学符号填空。
（1）2个氧原子______；
（2）3个亚铁离子______；
（3）亚硫酸根离子______；
（4）乙醇的化学式______。
32、观察下列图表，分析并回答：
(1)图1中元素属于______元素（金属、非金属）；m= ____，n=______。
(2)图2中若C代表阴离子，则该离子符号是_____。
(3)图2中A元素和C元素形成化合物的化学式_____。
(4)试写出图3中反应的化学方程式________。
33、生活离不开化学，学好化学知识能帮助我们解决很多问题。
(1)目前人类以化石燃料为主要能源。若含硫煤不充分燃烧时，会产生的有害气体有______。
(2)在一些农村地区，木柴仍然是常用燃料，燃烧木柴时，常把木柴架空，其目的是的______。
(3)不少家庭使用了太阳能热水器，利用太阳能的优点是______。
(4)在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水理由是______。
34、燃烧是人类最早利用的化学反应之一。熟练运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备的基本科学素养。
（1）图甲中能够发生燃烧的是______（选填“a”“b”或“c”）处，气球在实验过程中的变化情况是______。
（2）图乙中“消防员用水灭火”主要的灭火原理是______，图丙中“用手摁灭烟头”主要的灭火原理是______。
35、从Na2CO3、NaCl、CaCO3中选择合适的物质回答下列问题。
（1）食盐的主要成分是______________。
（2）建筑材料大理石的主要成分是______________。
（3）在工业上用于生产玻璃和洗涤剂的是______________。
36、身边的金属
(1)镓(Ga)及其化合物应用广泛，常用于半导体、合金、磁性材料等领域，已知镓在化合物中常为＋3价，金属活动性序：Zn＞Ga＞Fe。
①写出镓与稀盐酸反应的化学方程式___________。
②一类物质既有共性，又有差异性，某同学预测镓能与氧气反应，其依据是___________，若要利用金属与酸的反应，验证锌、镓、铁三种金属活动性强弱，你的实验方案是(提供已打磨的表面积相同的三种金属片，其他试剂与仪器自选)___________。
(2)金属蚀刻又称光化学蚀刻，其原理是通过溶液与金属的化学反应，从而形成凹凸。如图，保护膜刻面处露出的铜可与下列___________(填字母编号)反应形成凹凸。
A．硫酸溶液
B．稀盐酸
C．硝酸银溶液
37、碳和碳的化合物是初中化学学习的重要内容。
（1）金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列有关说法正确的___（填字母代号）。
A 都是黑色固体 B 硬度相同
C 完全燃烧都生成二氧化碳 D 碳原子的排列方式相同
（2）碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。
①如何检验一瓶碳酸钠溶液中是否混有氢氧化钠？请简要写出实验步骤、现象和结论。_________。
②如图1所示是某趣味实验装置图，其气密性良好。打开分液漏斗的活塞后，可观察到气球胀大的现象。请用化学方程式解释产生此现象的原因。____________
（3）如图2是实验室中制取气体常用到的仪器，请回答下列问题：
①请写出用D装置制取氧气的化学方程式______________________________。
②实验室可用碳化钙（CaC2）固体和水反应来制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速率，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，则制取乙炔的最适合发生装置是__；若用E装置采用排水法来收集乙炔，请简述操作步骤。_________
（4）乙炔（C2H2）是一种重要的化工原料。常用碳化钙（CaC2）与水反应制取乙炔，同时生成氢氧化钙。若要制取6.5g乙炔气体，理论上需要碳化钙的质量是多少？____________
38、如图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，将燃烧着的红磷伸入集气瓶中时，就会加热了瓶内的空气，使之外逸，会导致实验产生较大的误差。如果改用凸透镜将太阳光聚焦到白磷，使白磷燃烧，如图2所示，此法可以防止燃烧匙伸入集气瓶时气体的逸散。请回答：
（1）实验1的实验现象是_____。写出实验1中发生的文字表达式_____；
（2）在此试验过程中什么原因造成进入集气瓶的水偏小_____。（写出一个即可）
（3）由该实验我们可以得出氮气的物理性质是_____，氮气的化学性质是_____（各写出一点即可）；
（4）根据实验得出的结论是_____。
（5）与实验1相比实验2的优点是_____。
39、如图是某反应的微观示意图。
（1）请在方框内画出所缺物质的分子模型。
（2）从图中可知，化学反应的实质是什么？
40、为测定黄铜（由锌、铜形成的合金）样品中铜的质量分数，往样品中加入稀硫酸充分反应，所加稀硫酸与剩余固体质量关系如图所示．
（1）样品中铜的质量分数；
（2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数．