1、某同学制作口腔上皮细胞临时玻片标本，并用显微镜观察到不同放大倍数的视野甲、乙，如图所示（ ）
A．由甲到乙，先将玻片标本往左上方移动
B．用凉开水漱口是为了清除口腔中的食物残渣
C．由甲到乙，需先转动转换器换成高倍镜，再调节细准焦螺旋
D．从目镜内看到的物像是放大、倒立的像
2、我国明代李时珍把植物分为草、谷、菜、果、木五大类，他分类的依据是（ ）
A．生物的形态结构特点
B．生物的用途
C．生物的生活环境
D．生物的亲缘关系
3、“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”是有关花生的描述，结合概念图分析，下列叙述正确的是（ ）
A．由图可知，①是花生的种子
B．②中“红帐子”是由甲发育而来的
C．“白胖子”指的是种子
D．乙中的营养物质主要储存在子叶中
4、下面是某类生物的细胞结构和功能概念图，其中①②分别表示（ ）
A．细胞膜 细胞核
B．细胞壁 叶绿体
C．细胞膜 线粒体
D．细胞壁 细胞核
5、如图表示两类生物细胞分裂过程，有关分析正确的是（ ）
A．甲图表示植物细胞分裂过程
B．两图中细胞分裂的过程完全相同
C．细胞分裂先是细胞质分成两份，再是细胞核分裂成两个
D．C中细胞与A中细胞内的遗传物质相同
6、某同学在显微镜下观察到的物像在视野的左上方，若要将物像移到视野中央，他应该向哪个方向移动玻片（ ）
A．左上方
B．右上方
C．右下方
D．左下方
7、排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，关于这些动作的分析不正确的是（ ）
A．需要呼吸系统的配合
B．由一块骨骼肌收缩完成
C．需要循环系统的配合
D．体现了关节的牢固和灵活
8、关于人的生殖和发育叙述正确的是（ ）
A．卵细胞在卵巢中产生，和精子大小差不多
B．睾丸产生精子，分泌雄性激素
C．胎儿和母体通过羊水进行物质交换
D．男孩进入青春期的年龄一般早于女孩
9、用鼻呼吸比用嘴呼吸好是因为（ ）
A．鼻腔可以清洁、湿润和温暖吸入的气体
B．鼻腔是气体进出肺的唯一门户
C．可以通过鼻腔黏膜，感受气味的刺激
D．鼻腔可以多吸入氧气
10、在人类的起源与发展过程中，进化的先后顺序应该是（ ）
①使用工具 ②直立行走 ③制造工具 ④使用火烧烤食物 ⑤产生语言
A．①②③④⑤
B．②①③④⑤
C．②③①⑤④
D．③②①④⑤
11、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”下列关于鸟类适于飞行的形态结构特点的叙述错误的是（ ）
A．有很多气囊——进行气体交换
B．胸肌发达——牵动两翼完成飞行动作
C．前肢变成翼——飞行器官
D．长骨中空——减轻体重
12、冬天，我们喜欢吃甜甜的烤红薯。红薯根中的淀粉来源于（ ）
A．叶制造后通过导管运输来的
B．根从土壤中吸收来的
C．根自己合成的
D．叶制造后通过筛管运输来的
13、小王同学用显微镜观察临时装片时，通过目镜没有看到明亮的圆形视野，以下操作不起作用的是（ ）
A．转动反光镜
B．转动遮光器
C．转动转换器
D．移动玻片标本
14、下图表示“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”实验结果。相关叙述错误的是（ ）
A．每次实验前应使小鼠处于饥饿状态
B．随着尝试次数增加，小鼠找到食物所需时间变短
C．小鼠走迷宫行为与学习有关，与遗传物质无关
D．如果用蚯蚓进行相同实验，找到食物的时间更长
15、我国拥有丰富的植物资源，其中银杏、银杉、金钱松、水杉、鹅掌楸等植物都是我国特有的，我国被称为是____的故乡（ ）
A．苔藓植物
B．种子植物
C．蕨类植物
D．裸子植物
16、近期甲流病毒引起的呼吸道疾病严重影响着人们的健康与生活，抗生素对此病毒不起作用，下列有关抗生素的说法，错误的是（ ）
A．某些真菌可以产生抗生素
B．抗生素不能用于治疗新冠肺炎
C．抗生素对细菌引起的某些疾病有很好疗效
D．抗生素是由细菌产生的可杀死真菌的物质
17、有关低碳生活的正确做法，叙述最全面的是（ ）
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
18、小王同学在调查校园内的植物种类时，把记录的植物归为两类：①枇杷树、桂花树、月季等；②银杏、马尾松、铁树等。则该同学的归类依据是（ ）
A．是否产生种子
B．是否生活在陆地上
C．种子外是否有果皮包被
D．是否有输导组织
19、下列动物的形态结构与其功能不对应的是（ ）
A．鸟有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积
B．蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少体内水分的蒸发
C．青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸
D．蛔虫的体表包裹着一层角质层，可以防止被人体消化液消化，起保护作用
20、小亮陪妈妈到菜市场买鱼，过程中他向妈妈讲述学校所学的与鱼有关的知识。下列叙述正确的是（ ）
A．可通过鳃丝的颜色鲜红判断鱼是新鲜的
B．鱼体表有黏液，有利于为运动提供强大的动力
C．鱼的口与鳃盖后缘同时张合，这是鱼在呼吸
D．市场中的鲍鱼、鲫鱼、小黄鱼等都属于鱼类
21、人的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。 （______）
22、化石在地层中出现的规律是：形成早的地层中，化石生物种类少，结构简单； 形成晚的地层中，化石生物种类多，结构复杂。这表明，地球上的生物是经历了漫长的地质年代逐渐发展变化的，其总的进化趋势是：____________、_____________、_____________。
23、某小组在探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”时设计了如下图所示的实验：
(1)该生物小组选择小鼠或仓鼠进行这个实验的原因是_________________________。
(2)你认为实验前应使小鼠处于___________状态。
(3)如果用不同小鼠分别做实验，它们“尝试与错误”的次数一样吗？________________。如果不一样，说明学习行为受到____________的影响。
(4)为了减少个体差异对实验的影响，使实验结果更真实可信，应该用_______以上的小鼠做实验。
24、生物圈是地球上所有的_________________。与其生存 _________________的总和。
25、生物圈的范围包括________、________和________．
26、在植物根尖的结构中，吸收_____和无机盐的主要部位是成熟区。
27、请根据学习的知识回答下列问题．
资料一：在下图中图1为男女体细胞的成对染色体排序图，图2是生男生女示意图．
资料二：某班同学在学习人类性别决定之后，用乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题，实验步骤如下：
①甲桶中装入60个黄球，乙桶中装入白球与黄球各30个，分别摇匀．
②分别从甲、乙两桶中随机抓取一个球，组合在一起，记下两球的组合（黄球与黄球组合用A．表示，黄球与白球组合用B表示）．将抓取的乒乓球放回原桶，摇匀．
③重复②步骤50次．
全班共分7个小组，实验记录结果如下表：
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
A．（黄球与黄球组合） | 24 | 27 | 25 | 21 | 28 | 30 | 19 |
B．（黄球与白球组合） | 26 | 23 | 25 | 29 | 22 | 20 | 31 |
（1）图1中的 图表示女性的染色体排序．
（2）精子是由父亲的 产生的，图2中精子甲的性染色体是 染色体．
（3）白球模拟的生殖细胞是 （填“精子”或“卵细胞”）．
（4）为了使实验更准确可靠，应如何处理以上数据 ．
28、按病原体的不同，传染病可分为：________ ，________ ，________ 。
29、绿色植物通过光合作制造了_________并贮藏了________，不仅供给植物本身的需要，而且是生物圈中_______与 _____________的食物及_________的来源。
30、叶绿体和线粒体都是植物细胞内的能量转换器，它们的作用有什么不同？
31、将下列人类进化各阶段的特征填到对应名称的前面．
_____ 南方古猿 A．身穿兽皮衣，能使用长矛标枪等捕猎
_____ 能人 B．脑的沟回与人相似，已经具有语言能力
_____ 直立人 C．已经能够两足直立行走
_____ 智人 D．最早用火，能制造石器．
32、保护生多样性最有效的措施是建立自然保护区。 ( )
33、根据下表中所给出的动物名称及序号，回答下列问题：
序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
名称 | 水螅 | 对虾 | 鲤鱼 | 家鸽 | 蚯蚓 | 蝗虫 | 藏羚羊 | 青蛙 |
（1）①属于腔肠动物，身体呈__________对称。
（2）②和⑥同属于__________动物，身体和附肢都分节，体表有外骨骼。
（3）⑦在繁殖和哺育后代上具有___________________的特征。
（4）表中的恒温动物包括___________。（填序号）
（5）保护⑦藏羚羊最有效的措施是_________________________________。
34、如图是验证植物某种生理活动的实验装置，请根据图示回答下列问题：
（1）本装置的目的是验证植物的_____作用．该作用的发生场所是在细胞的_____结构中．
（2）要使实验的现象明显，本装置应该放在黑暗的环境中，否则会因为植物的_____而使实验现象不明显．
（3）过一段时间后，用手挤压塑料袋会发现石灰水变浑浊，这是因为植物进行该项生理活动要释放出_____．