1、植物呼吸的实验：遮光处理24小时后，放入甲瓶（装有沸水处理的菜）的蜡烛燃烧时间长，而在乙瓶（装有活菠菜）燃烧时间短了许多，此实验的结论是（ ）
A．植物呼吸消耗氧气
B．植物光合作用产生氧气
C．植物呼吸产生二氧化碳
D．植物呼吸消耗氧气，产生二氧化碳
2、在已受精的鸡卵的鸡卵中，可以发育成雏鸡的结构是（ ）
A．胎盘
B．胚盘
C．卵白
D．卵黄
3、如图是女性生殖系统结构示意图，相关叙述错误的是（ ）
A．图中①是卵巢，形成卵细胞，分泌雌激素
B．图中②是输卵管，是形成受精卵的场所
C．受精卵的形成标志着一个新生命的诞生
D．受精卵边分裂边移动进入③，这个过程中从母体获得营养
4、绿僵菌是一种广谱昆虫病原微生物，其分生孢子很容易附着于昆虫皮肤的节间处，当遇到适宜的温度和湿度，分生孢子萌发，产生芽管并形成菌丝，侵入昆虫的脂肪组织和肌肉，菌丝在昆虫体内繁殖，导致昆虫死亡。阅读材料完成下列小题。
【1】下列关于绿僵菌的叙述，正确的是（ ）
A．属于单细胞生物
B．细胞结构没有细胞壁
C．能够制造有机物
D．生殖方式为孢子生殖
【2】绿僵菌和昆虫之间的关系是（ ）
A．捕食
B．竞争
C．共生
D．寄生
5、遗传信息的载体是( )
A．染色体
B．蛋白质
C．DNA
D．基因
6、我们在食用向日葵瓜子时，常吃到一些空壳，这是因为发育成空壳的花（ ）
A．没有子房
B．没有花粉
C．没有花瓣
D．没有传粉和受精
7、春天去当地湿地公园踏青，你会看到一些现象。下列现象与生命特征的对应关系，不正确的是（ ）
A．睡莲的茎是中空的——生物适应环境
B．岸边的柳树发出嫩芽，长出新叶——生物能够繁殖后代
C．树上的麻雀看到游人，拍打着翅膀飞走了——生物具有应激性
D．盛开的桃花，粉的似霞，白的似雪——生物具有变异现象
8、下列有关生物圈的叙述中，正确的是（ ）
A．包括大气圈底部、水圈全部和岩石圈表面
B．是地球上所有生物与其生存环境形成的统一整体
C．生物圈中的自然资源取之不尽，用之不竭
D．生物圈中的水圈是一切陆生生物的“立足点”
9、许昌被称为“莲城”,护城河中婀娜多姿的莲花是许昌美景之一。许昌人民不仅喜爱 莲花的姿态优美，更推崇莲花“出淤泥而不染”的高洁品性。关于莲花的“出淤泥而不染”,下列说法错误的是（ ）
A．“不染”是莲藕细胞和淤泥不进行物质交换
B．“出淤泥”是细胞生长、分裂和分化的结果
C．“不染”是细胞膜将不需要的物质挡在细胞外
D．“出淤泥”和“不染”都是受细胞核控制的
10、蜥蜴是爬行动物纲中最庞大的家族，目前全世界已知超过4000种，主要分布于热带地区。蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，这有利于
A．减少体内水分蒸发
B．辅助呼吸
C．在水中生活
D．自由运动
11、生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。下列不属于生态系统的是（ ）
A．绿心公园
B．一块农田
C．一条河流
D．池塘的鱼
12、今年冬天，许多学校由于流行感冒被迫停课，也有很多同学得了流感。流行感冒是由流感病毒引起的一种常见传染病，下列关于流感病毒的叙述不正确的是（ ）
A．结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B．根据寄生细胞的不同推断该病毒属于噬菌体
C．病毒通过自我复制产生新的病毒，繁殖能力很强
D．不能独立生活，只能寄生在活细胞里
13、用小木槌敲打膝盖下方的韧带，会使小腿不由自主地前伸，这个动作是受_______控制的。
A．小脑
B．脊髓
C．大脑皮质
D．脑干
14、某生态系统中四种生物构成了一条食物链，它们的相对数量如下图所示。以下说法正确的是（ ）
A．甲和乙是消费者，丁是生产者
B．丙的体内有毒物质含量最多
C．根据该图写出的食物链是丙→甲→乙→丁
D．若丁被大量捕杀，短期内甲的数量会迅速上升
15、下列有关生物学知识的叙述正确的是（ ）
A．细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质不同
B．多只野鸭一起觅食属于社会行为
C．哺乳动物的体表被毛，神经系统发达
D．将小白鼠从25℃的温室移至5℃的环境中，其体温降低，耗氧量也降低
16、人得了咽喉炎容易引发中耳炎的原因是：
A．人的五官是相互连通的
B．咽鼓管连通咽和鼓室
C．细菌和病毒会经血液流到中耳
D．外耳道与咽喉相通
17、在做“光对鼠妇生活的影响”实验时，用10只鼠妇做实验，并算出全班同学平均值的目的是（ ）
A．有利于观察
B．容易确定变量
C．减少误差，提高实验准确性
D．使鼠妇能自由运动
18、下列动物中，体表结构不能减少水分蒸发的是（ ）
A．
B．
C．
D．
19、人在发烧时食欲较差，原因是（ ）
A．胃不能及时排空
B．摄入的食物未能被消化
C．温度升高降低了消化酶的活性
D．完全抑制了消化酶的分泌
20、习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统。相关理解不正确的是（ ）
A．“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统
B．各种类型的生态系统是相互关联的、相互影响的
C．生命共同体是一个统一的整体
D．生命共同体中生物的种类和数量保持恒定不变是生态系统自动调节的结果
21、19世纪著名的进化论建立者是_______________，他提出人类和类人猿的共同祖先是_______________。
22、神经系统活动的基本方式是________________，完成这一活动的结构是________________。
23、开花结果的生理活动过程中，__________发育成胚，子房壁发育成__________，子房发育成果实。
24、食物中的三大能源物质是：______、______和______。
25、生物圈包括 的底部、 的大部和 的表面。
26、动物社会行为的主要特征是：群体内部形成一定的_____，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成______。
27、根据日常生活常识和所学生物学知识回答有关问题：
（1）鱼类和蚯蚓、蝗虫等一类动物的主要区别是________．
（2）鱼在水中不停的吞水这是鱼在进行什么生理活动？________．蚯蚓和蝗虫身体中于鱼鳃功能相当的结构分别是________．
（3）在黄海南部潜伏越冬的小黄鱼，每年3月集结奔向山东半岛．经山东石岛、龙须岛、长山列岛入渤海产卵；直到秋季，才离开渤海，南移回到黄海中心．小黄鱼这种行为从其获得的途径来看属于________行为；小黄鱼在黑暗的水体中能轻松躲过礁石，完成长途旅行主要靠身体上________的作用．
（4）鱼类和鲸鱼分别属于不同类的动物，但都具有流线型的体型，这是长期________的结果．
28、自然选择的途径是 ．
29、人的生长发育从__________________开始,直到个体发育成熟。
30、当蒸腾作用消耗的水量超过_________吸收的水量时，植物会出现萎蔫。故移栽幼苗时，应尽量减少对_____________的损伤。春季造林要在树苗发芽前进行，原因是____________________。
31、把下列科技成果和生殖方式对应连线。
32、关于生物进化的学说，最重要的是达尔文的自然选择学说。（ ）
33、碘是合成甲状腺激素的重要原料，人体必须从外界获取一定量的碘。下图是人体对物质的吸收、利用和排出过程示意图，①～③分别代表某种生理过程，④～⑤表示某种物质，a～f代表结构，请回答下列问题：
（1）人体每天摄入的碘，约80%来源于食物，15%来自饮水。这些碘通过图中_____（填序号）过程被吸收进入血液。还有约5%的碘来自空气，这些碘通过图中的_____（填序号）过程，经过_____壁和毛细血管壁细胞进入血液。
（2）碘随血液流动迅速分布于全身各处。一部分进入_____中，用于合成甲状腺激素。
（3）激素对人体多种生命活动起着重要的调节作用。如，甲状腺激素能促进代谢、促进_____、提高神经系统的兴奋性。若图中的细胞为神经系统的细胞，则物质_____（填序号）可以代表甲状腺激素。
（4）人体每天排出一定量的碘，其中约80%通过泌尿系统排出。血液中的碘经过肾小球→[_____]_____→肾小管，最终随尿液排出体外。
（5）如果人体摄入碘的量过少，会引发甲状腺激素分泌不足，导致多种疾病。为了研究碘浓度对甲状腺激素分泌量的影响，研究者做了相关实验，实验结果如表所示：
不同碘浓度下甲状腺激素分泌情况
碘浓度（nmol/L） | 1 | 2 | 4 | 7 | 9 | 10 | 30 | 50 | 100 | 120 | 140 |
甲状腺激素分泌量（ng/mL） | 9.58 | 16.22 | 24.50 | 26.80 | 37 | 32.5 | 26.5 | 26 | 23 | 15 | 9.75 |
①由图可知，甲状腺激素的分泌量随着碘浓度的升高逐渐_____，超过一定浓度，甲状腺激素分泌量逐渐_____。
②上述研究结果带给我们的启示是，在每日膳食中，人们应摄入_____的碘，以维持人体正常所需的甲状腺激素水平。
34、一般情况下，输血应输入同型血，但在紧急情况下，也可以接受其他血型的血．请你尝试总结出下列各种血型的人可以接受的血型和可输给的血型．
