1、有些俗语能说明一些生命现象。如：“笋有多大，竹有多粗”就说明草本植物生长到一定阶段不会继续加粗，这是因为竹的茎里没有（ ）
A．导管
B．筛管
C．形成层
D．髓
2、玉米体细胞中有20条染色体，现有一个玉米根尖分生区细胞，连续分裂3次，得到的新细胞和一个新细胞中染色体的数量分别为
A．4个，20条
B．8个，10条
C．8个，20条
D．8个，80条
3、关于“蚯蚓走迷宫实验”中蚯蚓的行为，说法错误的是（ ）
A．与“猴子骑车”属于同一种行为
B．该行为需大脑皮层的参与
C．该行为能让蚯蚓适应更复杂的环境
D．该行为只受环境因素的影响
4、下列不属于人体排出体内废物途径的是（ ）
A．尿液通过泌尿系统形成并排出
B．汗液通过皮肤排出
C．粪便通过消化系统排出
D．二氧化碳和水通过呼吸系统排出
5、用显微镜观察字母b，在视野中看到的物像是（ ）
A．q
B．p
C．b
D．d
6、山西老陈醋是中国四大名醋之一，素有“天下第一醋”的盛誉，以色、香、醇、浓、酸五大特征著称于世。其酿造过程和醋酸杆菌等有关，下图为扫描电镜下的醋酸杆菌。下列有关醋酸杆菌的叙述正确的是（ ）
A．没有成形的细胞核
B．用孢子繁殖
C．能自己制造有机物
D．是多细胞生物
7、在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化叙述不正确的是（ ）
A．细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显
B．新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同
C．染色体的数量存在一个加倍的过程
D．染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍
8、遗传和变异是生物界普遍存在的现象，下列属于变异现象的是（ ）
①双眼皮的父母生出单眼皮的孩子②玫瑰开红花，李树开白花③蝗虫体色夏季为绿色，秋季为褐色 ④一棵苹果树上的果实酸甜各异⑤种瓜得瓜，种豆得豆⑥普通羊群里出现短腿安康羊
A．②⑤⑥
B．①③④
C．②③④
D．①④⑥
9、糖尿病患者在进食前需要注射某种激素以调节血糖。此种激素是（ ）
A．甲状腺激素
B．生长激素
C．性激素
D．胰岛素
10、下列不属于遗传现象的是
A．“一娘生九子，九子都像娘”
B．“种瓜得瓜，种豆得豆”
C．母亲是大学生，儿子也是大学生
D．“老鼠生来会打洞”
11、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关青春期的叙述，错误的是（ ）
A．身高和体重迅速增长，是青春期形态发育的显著特点
B．男孩出现遗精、女孩出现月经都属于正常的生理现象
C．性意识萌动会对异性产生好感，要正确处理同学关系
D．遇到事情不用和家长商量，有利于培养独立意识
12、有关生物分类的叙述中，不正确的是
A．科学家根据生物之间的相似程度（包括形态结构和生理功能）进行分类
B．分类单位越大，生物的共同特征越多，亲缘关系越近
C．种是最基本的分类单位
D．分类的目的是为了弄清生物之间的亲缘关系和进化关系
13、学校运动会上，发令枪一响，同学们如离弦之箭冲向终点，关于此时人体的运动，下列哪项说法是错误的（ ）
A．有多组肌群参与了运动
B．接受神经刺激时，骨骼肌会产生收缩和舒张的反应
C．奔跑时，骨骼肌收缩使关节绕着骨运动
D．除运动系统，人体的多个系统密切配合
14、“垃圾分类，文明社会”，垃圾处理厂将厨余垃圾资源化，将厨余垃圾变“废”为“肥”，在此过程中，起决定作用的是（ ）
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．光
15、下降镜筒时，看物镜属于显微镜操作步骤中的（ ）
A．取镜
B．安放
C．对光
D．观察
16、下列是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是（ ）
A．框图①内的生物都可以在光学显微镜下看到
B．框图②内的生物都是分裂生殖
C．框图③内的生物都具有细胞结构，都有细胞壁
D．框图④内的生物都能进行光合作用
17、下列关于植物食部（即可食用部分）的对应关系，不正确的是（ ）
A．洋葱炒肉丝——叶
B．炖藕——茎
C．油炸花生米——种子
D．马铃薯炖排骨——根
18、如图为生态系统的碳循环示意图，其中可以表示光合作用的是（ ）
A．①
B．②
C．③
D．④
19、平时我们吃西瓜里面有很多粒种子，这是因为（ ）
A．一朵花内有多个子房
B．一个子房内含多个胚珠
C．一个胚珠内有多个卵细胞
D．一朵花能产生很多花粉
20、血管是输送营养物质和废物的通道。如图表示三种不同的血管，下列说法正确的是（ ）
A．血管②管壁厚、弹性大、血流速度快
B．打“点滴”时针头刺入的是血管③
C．分布于四肢的血管②内，通常具有防止血液倒流的瓣膜
D．血管①数量多，分布广，管壁非常薄，有利于进行物质交换
21、我国现代育种工作的杰出代表___院士以他培育出来“超级杂交水稻”而享誉世界。
22、血液向前流动时对血管壁产生的侧压力叫_____．主动脉壁一张一缩的搏动，叫_____．
23、大豆的营养主要储存在__________，玉米的营养主要储存在__________。
24、请根据所学知识，结合图回答问题：
（1）a、b表示植物的生理活动：a是_______，b是_______．
（2）A、B表示两种物质：A是_______，B是_______．
（3）氧气和A物质可通过_______进出叶片．
25、如图为碳循环示意图，据图分析
（1）碳循环是以_________的形成进行的．
（2）二氧化碳是通过_________作用流向B的．
（3）二氧化碳从A．B．C流向大气是通过_________作用实现的
（4）A．B．C分别属于生态系统的成分是_________、_________、_________．
26、把知识、事物进行比较．把他们的共同点总结出来，把他们的不同点归纳起来，这对学习很有帮助．
（1）食物链的开始总是植物，即食物链总是从________开始的．因为植物能够通过光合作用制造________，供给自己和其他生物生命活动的需要．
（2）食物链不包括细菌和________等生物，即食物链不包括生态系统中的________．
（3）一条食物链包括的生物中，出了生产者以外，其余的生物都是________．
（4）生物圈的范围包括________、________、________．
（5）在一定的空间范围内，________和________所形成的统一整体叫生态系统．
（6）多大多数生物进行呼吸时需要吸入________，呼出________．
（7）某种条件对研究对象的影响时，所进行的某种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做________．
27、下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
（1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是_______________________________。
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用___________ 两组培养皿做对照实验。
（3）指出本实验设计中的一处不足__________________________________。
（4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从___________方面寻找原因。
（5）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计。
第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，将等量的种子分别放入两组培养皿中；
第二步：___________________________________，另一组置于黑暗的环境中．
28、在观察鸡蛋结构的演示实验中，按要求将卵壳膜剪破，把其中的内容物倒到培养皿内，你可以看到在黄色球状的疑胶物体上，有一个白色的小点，这是________， 里面含有________。
29、将植物的器官组织或细胞等，在___条件下，培养在含有多种___的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体的过程叫植物的___。
30、在陆地上生活的多数动物主要有爬行、行走、奔跑、跳跃等运动方式，如蛇依靠肌肉收缩时拉动______脱离地面，使得身体逐渐向前伸展。蜈蚣依靠每对______不停地后退和前扒，推动身体前进，我们把这种运动方式称为_____；猫用四肢将身体支撑起来，并通过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体向前运动，这种运动方式是________，如果运动加快，在某一瞬间四肢都会脱离地面，就是_______；蝗虫前肢短小，后肢发达，它们依靠后肢的弹跳，是身体腾空运动就是______。
31、连线题：请将以下动物与其对应的特征连线。将判断的结果填涂在答题卡上。
①水螅 A身体内有脊柱，用肺呼吸
②蚯蚓 B身体表面有外套膜，用鳃呼吸
③缢蛏 C身体呈辐射对称，体表有刺细胞
④蜥蜴 D身体分节，靠刚毛辅助运动
32、两栖动物中“两栖”是指幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸。 （______）
33、如图为人体部分血液循环过程示意图，以及某健康人肾单位中不同部位的液体所含成分比较，序号表示人体内的某些器官或结构。请据图回答下列问题。
(1)新型冠状病毒肺炎危重患者①中的肺泡不能自由扩张，导致呼吸困难，进而影响_____与红细胞中血红蛋白的结合。
(2)②处的血液依次经过④、③处，最先回到心脏的_____。
(3)由⑤到⑨，血管中血液成分的变化是_____、________________、__________________。
(4)⑤处的血液经[ ]___过和肾小囊内壁的过滤作用形成原尿，表格中的液体_____ （填“甲”“乙”或“丙”）为原尿。
液体 | 蛋白质 | 葡萄糖 | 尿素 | 无机盐 |
甲 | 8.5 | 1.0 | 0.3 | 7.5 |
乙 | 0.0 | 1.0 | 0.3 | 7.5 |
丙 | 0.0 | 0.0 | 20 | 16 |
(5)血液能够在体内不停地循环流动主要是依赖循环系统中_____的搏动提供动力，构成该器官的主要组织是_____。
34、以胰岛素的分泌为例，说说内分泌腺的分泌有什么特点。________；与神经调节相比，激素调节有什么不同的特点？________。