1、下列有关绿色植物在生物圈中作用，叙述错误的是（ ）
A．为其他生物提供食物
B．参与生物圈中的水循环
C．维持生物圈中的碳氧平衡
D．导致温室效应日益加剧
2、在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是
A．食肉动物
B．生产者
C．消费者
D．分解者
3、下列叙述中，能构成农田生态系统的是（ ）
A．一块农田
B．一块农田中的土壤、水
C．一块农田中的动物
D．一块农田中生活的全部生物
4、学生用镊子从洋葱鳞片叶上撕下一小块透明的表皮制成玻片标本，这种玻片标本称为（ ）
A．永久装片
B．临时装片
C．涂片
D．切片
5、在发霉的橘子皮上，肉眼能看见的一个个的小霉点是（ ）
A．孢子印
B．孢子
C．芽孢
D．菌落
6、某七年级同学参加实验技能测试中，观察到了如图所示的。请根据下图完成下面小题。
【1】园林工人们在移栽绿化树的过程中，给一些较大的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，请问这些物质通过下图哪个结构进行运输（ ）
A．⑤
B．④
C．③
D．②
【2】下列有关如图叙述错误的是（ ）
A．⑤是植物蒸腾失水的“门户”
B．⑤是气体进出的通道
C．①和②都能进行光合作用
D．①和④具有保护作用
7、下列关于细菌的叙述，错误的是（ ）
A．细菌有多种形态，如球形、杆形、螺旋形等
B．细菌具有细胞结构，可通过分裂增殖
C．细菌是自然发生的，可以无中生有
D．细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构
8、为验证“蚂蚁是通过气味进行通讯的”，某兴趣小组设计了如图装置，实验前蚂蚁需饥饿处理后放在丙岛，食物放在甲岛。下列叙述不正确的是（ ）
A．蚂蚁应来自同一蚁穴
B．一段时间后，需交换桥1和桥2再观察
C．换桥后大部分蚂蚁短时间内依然通往桥1
D．樟木气味浓烈，适合做“桥”
9、地球上最早出现的生命起源于（ ）
A．原始海洋
B．原始大气
C．火山周围
D．岩石圈
10、某同学在琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌进行培养，同时他在培养基上放了盐水浸过的纸片。经过恒温培养一天后，发现纸片周围只有甲菌生长。对这个实验结果解释不合理的一项是（ ）
A．两种细菌对环境的适应能力不同
B．不同的细菌需要的生存条件不同
C．乙细菌处于休眠状态
D．乙细菌在盐水环境中不能够生存
11、下列蛔虫的特征与寄生生活无关的是
A．体表有角质层
B．消化管结构简单
C．生殖器官发达
D．个体发育起点是受精卵
12、构建模型是学习生物学的一种有效策略。小秦用木棒、橡皮筋、气球、螺母等制作肌肉牵拉骨运动的模型（如图），其中最合理的是（ ）
A．
B．
C．
D．
13、下列选项中属于鱼类的是（ ）
A．甲鱼
B．带鱼
C．章鱼
D．娃娃鱼
14、下列各因子哪个不是植物生长所必需的（ ）
A．二氧化碳
B．水
C．土壤
D．阳光
15、下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述，正确的是（ ）
A．细胞分裂和细胞分化是两个相对独立的过程，二者没有必然的联系
B．在细胞分裂的不同时期，染色体数目保持不变
C．细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先均分后复制
D．细胞分化过程中，细胞数目不发生变化
16、人们用小刀割破橡胶树的树皮接取流出的白色天然乳胶（有机物），天然乳胶主要由植物茎内的（ ）
A．导管运输
B．筛管运输
C．表皮运输
D．导管和筛管共同运输
17、对右表探究动物的绕道取食实验结果的分析中，正确的是（ ）
动物种类 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的尝试次数 | 30 | 64 | 6 |
A．丙的学习能力最强
B．动物绕道取食是与生俱来的行为
C．乙的学习能力最强
D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越多
18、如图所示甲、乙两处，分别填写什么最恰当（ ）
A．叶绿体、线粒体
B．动物、植物
C．细胞核、细胞质
D．线粒体、叶绿体
19、下列关于生物圈的叙述，正确的是（ ）
A．生物圈就是指地球
B．生物圈是指地球上所有生物以及它们所生活的环境
C．生物圈是指地球上的人类及其生活的环境
D．大气圈、水圈和岩石圈的全部
20、地球上最大的生态系统和自动调节能力最强的生态系统分别是（ ）
A．海洋生态系统、湿地生态系统
B．湿地生态系统、农田生态系统
C．生物圈、森林生态系统
D．淡水生态系统、城市生态系统
21、食物中含有糖类、脂肪、无机盐、维生素、蛋白质_____等六类营养物质．
22、生态系统中的生物部分包括_____________、_____________和__________。
23、在成对的基因中有些还有显性和隐性之分，控制显性性状的基因叫做 ，控制隐性性状的基因叫做 。
24、我们每天摄入的营养成分中，构成人体细胞的基本物质是________；人体最主要的供能物质是 _________；在一般情况下，通常作为储备的能源物质在体内储存的是 ________。
25、观察下面三幅图片,回答相关问题:
A中含______较多,B中含______较多,C中含______较多。
26、蛙的受精卵形成于____________（水中、陆地），在卵块内发育成胚胎，继而发育成_____________（有或无）尾的蝌蚪；约三个月后，蝌蚪的________和_________逐渐消失；蝌蚪早期用__________呼吸，后期用____________呼吸。
27、叶绿体既是生产__________的“车间”，也是将__________能转变为__________能的“能量转换器”。
28、食物中的营养物质能为人体生命活动提供能量，其中人体生命活动需要的能量主要由______提供，______是重要的备用能源物质。
29、下图是虾及鲫鱼的骨骼图片，请据图回答:
（1）鱼的体内有由脊椎骨组成的② ，称为脊椎动物。虾的体表包着坚韧的① ，不仅起保护作用，还能起防止体内 的作用。
（2）鱼在水中通过 的摆动以及 的协调作用游泳。
（3）鲫鱼在水中依靠 感知水流和测定方向。
（4）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘有节奏地张开、闭合，这是鱼在呼吸。鲫鱼的呼吸器官是 ，进行气体交换的部位是 ，其内密布着大量的 ，所以适合在此处进行气体交换。
（5）鱼的体表常有 覆盖，能分泌粘液，起保护身体的作用。
30、以前人们都认为北极熊一身雪白，如同北极的千年冰雪般圣洁，然而，现代科学技术研究证明，北极熊并非毛色雪自的“一方霸上”，而是身披透明外衣的神奇动物。不久前，美国科学家通过扫描电子显微镜分析了北极熊的毛结果惊奇的发现，北极熊的毛并非白色，而是一根根中空而透明的小管子，这些小管子在阳光的照射下会变成美丽的金黄色。在阴天或有云的时候，毛管对光线折射和反射较少，人们就会看到白色的北极熊。这些小管子非常重要，它是北极熊收集热量的天然工具。有了它，北极熊才能抵御北极的严寒。
北极熊体色的发现，从保护生物多样性的角，有什么意义？
_____________
31、请将下列所描述的现象与生物的特征连接起来：
_____
32、（1）细胞膜的作用是保护和支持。（_____）
（2）辣椒的果肉主要属于营养组织。 （_____）
（3）植物体内输导组织是连成一体的。 （_____）
33、下面图1表示某种绿色植物，图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程；图2是该植物叶片的结构示意图；图3是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。请据图分析回答下列问题：
（1）图1中的过程C进行时所需要的水和无机盐是通过图2中的结构[ ]______中的导管运输而来的。
（2）图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气通过图2中的结构[ ]________进或出植物体的。
（3）图1所示植物在结果实时，根吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[ ]______。
（4）图3中的生理过程[①]相当于图1中的过程[ ]_______，该过程能将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量。
（5）请你想一想，在图3中，属于生产者的是_______，乙和丁之间是______关系；请写出此生态系统中能量损耗最多的一条食物链________。
（6）假如图3表示的是农田生态系统，则施用DDT农药后，体内DDT农药累积最多的生物是_____。
34、分显微镜是科学实验室中常用的仪器，关于显微镜的使用（如图1），请回答以下问题：
（1）用显微镜观察时，如果光线过弱，应选择_____．（多选）
①大光圈②平面镜③小光圈④凹面镜
（2）把字形“F”正放在显微镜下，观察到的字形应是_____
（3）图2是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤．若在显微镜中观察到的图象如图3所示，则制作装片步骤中最可能有问题的是_____．
A．①B．②C．③D．④
（4）下面是制作口腔上皮细胞装片的操作步骤：①盖上盖玻片 ②把牙签放在生理盐水中涂几下 ③取一根牙签在漱过口的口腔内壁轻轻刮几下 ④在载玻片上滴一滴生理盐水 ⑤用亚甲基蓝溶液染色，其正确的顺序是_____（填序号）
（5）小杭同学在观察到一排洋葱表皮细胞后，想进一步对某一个细胞进行观察，他应该转动图中[]_____，使_____（选填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔．