1、研究者为了探究“湿度对粘虫幼虫取食的影响”，做了如下设计，需要修改的内容是（ ）
组别 | 粘虫数量 | 光照条件 | 温度 | 相对湿度（%） |
甲 | 60只 | 晴朗的白天 | 适宜 | 30 |
乙 | 60只 | 阴天 | 适宜 | 45 |
丙 | 60只 | 夜间 | 适宜 | 60 |
A．粘虫的数量
B．光照条件
C．温度
D．相对湿度
2、用下列显微镜的镜头组合分别观察同一洋葱内表皮细胞，看到的细胞数目最少的是（ ）
A．5×，10×
B．10×，10×
C．16×，40×
D．10×，40×
3、下列不是无性生殖的是（ ）
A．嫁接
B．扦插
C．试管婴儿
D．组织培养
4、下列生物与环境的关系实例中，与其他三项不同的是
A．植物可以防风固沙
B．仙人掌的叶退化成刺
C．蚯蚓可以疏松土壤
D．千里之堤，毁于蚁穴
5、下图所示四个实验装置（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）与其所要验证的观点对应正确的是（ ）
选项 | A | B | C | D |
装置 |
|
|
|
|
验证观点 | 叶绿体是光合作用的场所 | 氧气是光合作用的产物 | 呼吸作用消耗氧气 | 二氧化碳是光合作用的原料 |
A．A
B．B
C．C
D．D
6、俗话说：“大树底下好乘凉。”下列现象与此生物与环境的关系相似的是（ ）
A．企鹅的皮下脂肪和厚
B．莲藕的茎和叶都是中空的
C．温带的野兔随季节换毛
D．沙漠地区栽种的植物能防风固沙
7、显微镜是打开微观世界的钥匙，相关说法错误的是（ ）
A．显微镜下可观察到动植物细胞的结构差异
B．借助光学显微镜可以认识新冠病毒的细胞结构
C．低倍镜换到高倍镜，视野中细胞数目减少
D．向右移动玻片时，可使物像同步向左移动
8、细胞分化是当今生物学研究的热点之一，下列关于细胞分化的叙述正确的是
A．细胞分化使细胞中遗传物质发生改变
B．细胞分化可以使细胞体积增大
C．细胞分化可以使细胞数目增多
D．细胞分化的结果是形成不同的组织
9、下列动物结构与功能匹配错误的是（ ）
A．腔肠动物的刺细胞——攻击防御
B．软体动物的贝壳——防止水分散失
C．鱼类的鳞片——保护身体
D．哺乳动物的体毛——保温
10、某消化道疾病患者暂时不能进食，需要采用静脉输入全营养液的方法为细胞提供营养。全营养液的组成成分最可能含有的是（ ）
①蛋白质 ②淀粉 ③无机盐 ④葡萄糖 ⑤水
A．①②③
B．①③④
C．②③⑤
D．③④⑤
11、浮萍是一种常见的水生浮萍科浮萍属飘浮植物。叶状体对称，表面绿色，近圆形，倒卵形或倒卵状椭圆形，全缘，叶状体背面一侧具囊，新叶状体于囊内形成浮出。果实无翅，近陀螺状，种子具纵肋。请你根据这些特征分析，浮萍属于（ ）
A．藻类植物
B．蕨类植物
C．裸子植物
D．被子植物
12、《健康中国行动（2019~2030年）》中的第一项行动是以人民为中心的健康知识普及，体现了未病先防的思想。下列属于青少年健康生活方式的是（ ）
A．吸毒使人精神振奋，缓解紧张情绪
B．心情郁闷时，喊上好朋友通宵打游戏
C．就餐时按需取餐，使用公勺公筷
D．学习起来废寝忘食，久坐不动，通宵看书
13、周末，小明和小张相约到海洋馆游玩。有一只鲸鱼迎面游来，小明说：“好大的鱼。”小张说：“鲸鱼不是鱼，而是哺乳动物”。小张说鲸鱼是哺乳动物的主要原因是鲸鱼（ ）
A．生活在水中
B．心脏有四腔
C．胎生、哺乳
D．用肺呼吸
14、下列关于生物与环境关系的叙述，不正确的是
A．“大树底下好乘凉”是生物对环境的影响
B．沙漠中生活的生物很少，主要受水分的影响
C．马里亚纳海沟深处无植物生长主要是因为温度低
D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物因素对生物的影响
15、为了证明细菌对植物遗体的分解作用，同学们进行了如下实验，下列做法错误的是（ ）
A．将同一种树的落叶平均分成甲、乙两组
B．实验中滴加蒸馏水使树叶保持湿润
C．滴加蒸馏水后，甲、乙两组都要进行灭菌处理
D．灭菌后，甲、乙两组分别放在无菌、自然条件下
16、下列关于植物蒸腾作用对植物体自身的意义的描述，不正确的是（ ）
A．可以拉动水在体内的运输
B．可以拉动无机盐在体内的运输
C．能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤
D．能够提高大气湿度，增加降水
17、地球上最大的生态系统是
A．森林生态系统
B．草原生态系统
C．海洋生态系统
D．生物圈
18、我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，这是利用了（ ）
A．物种的多样性
B．遗传的多样性
C．生存环境的多样性
D．生态系统的多样性
19、黄山市森林覆盖率达82.9%，获“国家森林城市”称号。下列保护森林的措施中，不科学的是（ ）
A．有计划地合理地砍伐树木
B．大面积种植一种树，整齐美观
C．避免使用一次性的纸制品
D．不乱扔垃圾，特别是废旧电池等
20、珍珠种类丰富、形状各异、色彩斑斓。河蚌中能形成珍珠的结构是（ ）
A．鳃
B．外套膜
C．贝壳
D．足
21、探究馒头在口腔中的变化时，唾液中含有的 把淀粉分解成了麦芽糖。
22、扁形动物的主要特征是：身体呈________对称，背腹扁平，有_____无______。
23、如图是模拟膈肌运动图，看图填空．
（1）图中①表示的是 ，③表示的是 ．
（2）图 表示吸气，此时胸廓的容积 ．
（3）人体通过吸气和呼气实现了肺与 的气体交换．
24、学习行为是建立在_____________行为之上的。
25、在人体内，_____调节和_____调节是相互联系的、相互影响的，其中起主导作用的是_____调节。
26、昆虫的基本特征一对________，三对_____，一般有两对__________。
27、在探究光对鼠妇分布的影响实验中，实验者控制的变量是___．
28、哺乳动物具有高度发达的_____和_____，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应．
29、每年的_______________为我国的植树节。
30、我国国家卫生健康委员会发出紧急通告，“封杀”两种从美国进口的花生酱。原因是这两种花生酱受到一种病原微生物的污染。这种病原微生物的结构特征是：单细胞，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核。这种生物最可能属于________。
31、将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理进行配对。
（1）生物体进行呼吸作用 A．给农作物一次施肥过多
（2）合理密植 B．潮湿的种子堆里发热
（3）烧苗 C．移栽花木时根带土坨
（4）不能进行光合作用制造有机物 D．种植农作物时要保持间距
（5）保护幼根，利于成活 E．花草长期放在黑暗处死亡
32、“珙桐”被称为植物界的“活化石”。（___）
33、如图是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答。
（1）人体的发声结构位于[ ]______。
（2）平常所说的痰是由[ ]______、[ ]______产生的。
（3）吃饭时说笑，容易吃呛，引起咳嗽，这是因为[ ]______是食物和气体的共同通道。
（4）从外界吸入的气体通过[ ]______进入血液。
34、某校初一年级兴趣小组的同学以“垃圾分类”为主题对多个大型居民小区进行了走访，得到了如下结果：
对垃圾分类的态度 | 不赞同 | 赞同但未行动 | 赞同且有行动 |
人数 | 40 | 406 | 554 |
据材料分析并回答问题。
(1)上述材料中所采用的科学研究方法是______法，资料显示居民中支持垃圾分类的百分比是_____%。为保证结果的真实性，在确定对象时应_____（选填“以男生为主”“以女生为主”或“随机抽样”）。
(2)同学喝完矿泉水，他们应将矿泉水瓶丢进序号________所示标志的垃圾箱中。
(3)请写出一句倡导垃圾分类的标语：_______。
