1、下列实验中没有用到碘液的是（ ）
A．观察玉米种子结构
B．验证植物进行光合作用需要叶绿素
C．解剖观察芽的结构
D．检验光合作用需要二氧化碳
2、“骄阳似火逛双峰，国藩故里观荷花，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。下列关于荷花这一植物的结构层次的叙述，正确的是（ ）
A．荷叶的表面具有保护作用的结构，属于上皮组织
B．荷花体内的导管、筛管都属于输导组织
C．我们食用的莲子和莲藕都是荷花的生殖器官
D．莲花的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体
3、自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。下列有关动物类群的叙述，正确的是（ ）
A．章鱼、鱿鱼、带鱼用鳃呼吸，都属于鱼类
B．海葵和绦虫都有口无肛门
C．两栖类是真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物
D．爬行类、鸟类和哺乳类都属于恒温动物
4、李叔叔种下1000粒白菜种子，经过栽培，收获了1000千克的大白菜，增加的重量主要来自环境中的（ ）
A．水和无机盐
B．水和二氧化碳
C．氧气和有机物
D．无机盐和有机物
5、下列现象属于动物的学习行为的是（ ）
①雄鸡报晓 ②鹦鹉学舌 ③蜘蛛结网 ④蜜蜂采蜜
⑤老马识途 ⑥孔雀开屏 ⑦狗钻火圈 ⑧蚯蚓走迷宫
A．①③④⑥
B．①②⑤⑦
C．②⑤⑦⑧
D．②④⑥⑧
6、我国提出“绿水青山就是金山银山”，强调了保护生态环境，保护生物圈，下列做法正确的是（ ）
A．厕所污水集中处理再排放
B．为减少疾病传播，推广使用一次性筷子
C．禁止开发和利用所有的自然资源
D．为防止地面污染，把有毒工业废渣埋入地下
7、被称为“现代动物行为学之父”的科学家是（ ）
A．弗里施
B．廷伯根
C．劳伦兹
D．法布尔
8、西瓜堪称“瓜中之王”，是葫芦科双子叶开花植物，原产于非洲，唐代引入新疆，五代时期引入中土。关于西瓜的叙述，正确的是（ ）
A．西瓜进行异花传粉，具有双受精现象
B．西瓜的瓜皮是由子房壁发育而成，瓜瓤是由珠被发育而成
C．在西瓜迅速膨大的季节，植株吸收的水分大多进入细胞的液泡中
D．摘除西瓜的顶芽，会抑制侧芽生长发育
9、下列属于不可遗传的变异是（ ）
A．利用转基因技术培育的抗虫棉
B．经太空育种形成的太空椒
C．用杂交技术培育的高产抗倒伏小麦
D．无光条件下长出的蒜苗是黄白色
10、以下生物概念符合如图所示关系的是（ ）
A．I无脊椎动物 II腔肠动物 III扁形动物 IV蛔虫
B．I脊椎动物 II哺乳类 III鱼类 IV蓝鲸
C．I种子植物 II裸子植物 III被子植物 IV银杏
D．I无脊椎动物 II节肢动物 III环节动物 IV水蛭
11、下列都属于鱼类的一组是（ ）
A．鲤鱼、章鱼、鲍鱼
B．带鱼、金枪鱼、海马
C．鲸、鳄鱼、比目鱼
D．鲨鱼、海豚、甲鱼
12、同学们直接选取甜椒植株上的叶片，按照如图所示过程进行实验后，叶片变成蓝色。由此 可以得出的结论是（ ）
A．甜椒叶片内含有淀粉
B．甜椒的叶是储存淀粉的主要器官
C．甜椒叶进行光合作用制造了淀粉
D．光是甜椒叶进行光合作用的必要条件
13、桔子放置时间久了，容易腐烂变质，长出青绿色的霉菌，用放大镜观察，其青绿色的结构是 （ ）
A．叶
B．菌丝
C．种子
D．孢子
14、下列不属于遗传现象的是
A．“一娘生九子，九子都像娘”
B．“种瓜得瓜，种豆得豆”
C．母亲是大学生，儿子也是大学生
D．“老鼠生来会打洞”
15、构成人体组织细胞的基本物质是 ( )
A．蛋白质
B．糖类
C．无机盐
D．水
16、四维图可以表示不同生物之间的关系或共同特征，如图所示“枯草杆菌、酵母菌、青霉”三者的关系中，A表示的特点是（ ）
A．都能够形成芽孢
B．都具有细胞核
C．都靠分解现成的有机物生存
D．都进行孢子生殖
17、下列生物与其适应生存环境的结构，对应正确的是（ ）
A．蝄虫—有相似的体节
B．蚯蚓—生殖器官发达
C．河蚌—运动器官是足
D．蝗虫—体表有外套膜
18、如图是鸡卵的结构示意图，下列叙述中不正确的是（ ）
A．胚盘是胚胎发育的部位
B．[1]卵壳有保护作用，可防止水分散失
C．[3]和[4]里贮存有营养物质
D．卵细胞由胚盘、卵黄、卵白构成
19、如图为各种微生物示意图，相关叙述合理的是（ ）
A．①是病毒，有成形的细胞核
B．③只能利用现成的有机物生活，营养方式为自养
C．以上微生物中②和③的细胞结构是最相似的
D．④和⑤都具有细胞核，是生态系统中的分解者
20、2021“三孩政策”来了，此政策引起许多家庭的关注。下列相关叙述正确的是（ ）
A．一个DNA上有一个基因
B．一个染色体上有多个DNA
C．受精卵形成时，胎儿的性别就已经确定了
D．一对夫妇已生育两个男孩，再生一个是女孩的概率是100%
21、食物消化和吸收的主要器官是 _________ ．
22、水螅的消化：体壁由内、外胚层构成，内胚层围成___________，消化食物，有口无肛门。
23、被誉为“绿色长城”的是我国的________ ．
24、光合作用是指绿色植物在有________的条件下，在植物的__________中，将空气中的________和由根运输来的________合成为贮藏在叶中的______，同时释放_______的过程。
25、青春期最显著的特征是 。
26、酿酒、发面需要的微生物是 ，制作酸奶用的微生物是 。
27、兔是陆地上生活的动物，它的主要特征是体表被毛，________和________ ，因而属于哺乳动物。
28、如下图所示，是菜豆和玉米种子的结构示意图，请据题填写空白。
（1）菜豆种子由[ ] 和[ ⑤ ]种皮构成。
（2）乙图中C将发育成 。
（3）玉米的种子比菜豆的种子结构中多了[ ] 。
29、绿色开花植物，是由________________六大器官组成的。
30、胎儿生活在妈妈子宫内半透明的_______中，母体与胎儿通过________进行物质狡换。
31、请将“绿叶在光下制造有机物”中的实验步骤与相对应的操作目的用线连接起来：
①天竺葵暗处理 A．形成对照
②遮光处理 B．防止危险
③酒精隔水加热 C．溶解叶绿素
④叶片放入酒精中 D．验证产生了有机物（淀粉）
⑤滴加碘液 E．将叶片中的有机物运走或耗尽
32、心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。（_____）
33、“我从哪里来？”“新生命是怎样诞生的？”“人体是怎样构建的？”请据图回答下列问题。
（1）人类的新生命是从一个 A 细胞开始的，A 细胞被称为____。
（2）A 细胞通过____形成 B，使细胞数目增多。B 中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，通过____形成 C，在此过程中，细胞的形态结 构和____产生了差异。
（3）请据图写出人体的结构层次：细胞→__→器官→___→人体。人体具有而植物没有的结构层次是____。
34、消化的含义：食物中的_________________________都是___________________的有机物，进入消化系统后，逐步分解成 简单 的物质才能被人体吸收，这个过程叫做消化。消化主要是通过多种_______的作用而进行的。
（1）肝脏分泌的________无消化酶，对脂肪的消化叫________。
（2）从食物中所获得的营养物质中，不经消化直接吸收的是________________________。
必须先消化再吸收的是__________________。
（3）淀粉、蛋白质、脂肪的消化（箭头上写消化酶或消化液，箭头下写消化器官）
淀粉→________→__________
蛋白质→___________→ __________
脂肪 →脂肪微粒→__________ + __________
①横线上所填物质能被小肠吸收的是_______________________。
②淀粉的开始消化部位_________，最终消化部位_____________
蛋白质的开始消化部位_________，最终消化部位_____________
脂肪开始消化部位_________，最终消化部位_____________
③消化淀粉的消化液有____________________，消化蛋白质的消化液是____________________，
消化脂肪的消化液是____________________。
④消化淀粉的消化酶是由____________________分泌的，消化蛋白质的消化酶是由 ____________
____________分泌的，消化脂肪的消化酶是由___________________分泌的。
⑤淀粉消化的最终产物是__________，蛋白质消化的最终产物是___________，脂肪消化的最终产物是___________________。
⑥肝脏有病的人怕吃油腻的食物，是因为_______分泌_____不足。
⑦在盛有一定植物油的试管中，要使植物油消失，配制的消化液可能是____________________。
补充：消化酶的特性：①专一性 ②高效性 ③受温度和酸碱度影响（温度过高，消化酶失去活性，不能消化食物；温度过低，消化酶活性发挥不出来，不能消化食物）