1、十月中旬，虽是深秋，但公园里仍绽放着红、黄、粉等颜色的月季花，各种颜色的月季体现了生物多样性中的（ ）
A．生物种类多样性
B．基因多样性
C．生态系统多样性
D．生物圈多样性
2、生活在寒冷地区的海豹，皮下脂肪的厚度可达60毫米，这是（ ）
A．海豹对环境的影响
B．海豹对环境的适应
C．环境对海豹的影响
D．环境对海豹的适应
3、生物体具有一定的结构层次。下列相关说法正确的是（ ）
A．一个番茄就是一个植物体
B．人的结构层次为细胞→组织→器官→人体
C．细胞分化形成组织
D．人的皮肤属于上皮组织
4、下列关于线形动物和环节动物的叙述，不正确的是（ ）
A．蛔虫体表的角质层起保护作用、
B．沙蚕身体两侧的疣足可用于爬行或游泳
C．从蛭的唾液中提取的蛭素可以用来生产抗血栓药物
D．身体分节可以使线形动物运动更加灵活
5、下列性状的改变中，哪项可以肯定属于可遗传变异（ ）
A．小妮把头发染成了金黄色
B．因节食减肥引起的体重下降
C．遗传物质改变引起变异
D．因水肥导致作物产量增减
6、“巡游”鼓浪屿的中华白海豚是哺乳动物，依据为（ ）
A．大脑发达
B．体温恒定
C．用肺呼吸
D．胎生、哺乳
7、“莲叶何田田，鱼戏莲叶间”。关于鲫鱼能够在水中自由嬉戏的叙述中，错误的是（ ）
A．侧线感知水流方向
B．尾鳍保持鱼体平衡
C．鳃进行气体交换
D．身体呈流线型减小阻力
8、在探究光合作用需要阳光的实验步骤中，图中大烧杯、小烧杯内盛放的液体分别是（ ）
A．酒精、酒精
B．酒精、清水
C．清水、酒精
D．清水、清水
9、若把从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，再用保鲜机抽干空气，则既可以保鲜又可以延长贮藏的时间，其主要原因是（ ）
A．保持了新鲜蔬菜的温度
B．降低了新鲜蔬菜的蒸腾作用
C．减少了新鲜蔬菜的损伤
D．抑制了新鲜蔬菜和细菌的呼吸作用
10、我们身边存在着各种各样的生物，与我们的关系非常密切，下列不属于生物的是（ ）
A．慢慢长大的小牛
B．能感染人类的流感病毒
C．长出绿锈的古代银圆
D．随风摇摆的莲花
11、人的手上有大量微生物，无菌固体培养基经人手按压，培养一段时间后呈现如图所示的结果。下列相关叙述错误的是（ ）
A．培养基上生长的菌落形态、大小不同
B．手上的微生物不一定都对人体有害
C．手上可能既有细菌又有真菌
D．用清水洗手可起到灭菌作用
12、下列动物中，具有如图中吸管圈内部分结构特点的是（ ）
A．海葵
B．涡虫
C．蛔虫
D．蚯蚓
13、俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了（ ）
A．生物与环境可以相互影响
B．生物能适应一定的环境
C．环境能影响生物的生存
D．生物能影响环境
14、生物与环境相互依赖，相互影响。下列有关生物与环境的说法，错误的是（ ）
A．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的影响
B．“北风吹，雁南飞”体现了环境对生物的影响
C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
D．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”主要体现了生物对环境的适应
15、图示水螅和涡虫，都是我们不常见的动物，对其描述合理的是（ ）
A．它们的身体结构相同都呈左右对称
B．它们都有口
C．它们都具有三胚层
D．水螅的运动能力比涡虫强，因为它有触须
16、小诺晨跑时看到迎面跑来的人很像她的同桌小薇，小诺的判断依据是（ ）
A．基因
B．DNA
C．染色体
D．性状
17、在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）
A．小军发现几株不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
C．小伟调查记录中有蛐蛐叫，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录
18、小琳同学用显微镜观察写右字母的玻片时，视野里看到的物象是“bd”，请你判断玻片上写有的字母是（ ）
A．bd
B．qp
C．pq
D．qp
19、自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。下列有关动物类群的叙述，正确的是（ ）
A．章鱼、鱿鱼、带鱼用鳃呼吸，都属于鱼类
B．海葵和绦虫都有口无肛门
C．两栖类是真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物
D．爬行类、鸟类和哺乳类都属于恒温动物
20、深圳是一座宜居的海滨城市，其中有红树林自然保护区，有“东方夏威夷”之称的大小梅沙。以下生态系统类型中，深圳没有的是（ ）
A．草原生态系统
B．城市生态系统
C．海洋生态系统
D．湿地生态系统
21、下图是草履虫应激反应图，请根据图回答：
（1）图中甲，草履虫的运动方向是_______________（向左或向右）。
（2）图中乙，草履虫的运动方向是_______________（向左或向右）。
（3）出现不同现象的原因是： 甲：食盐对于草履虫来说是_______________的刺激（有利或不利）；乙；肉汁对于草履虫来说是_______________的刺激（有利或不利）；结论是_______________
22、地球上最初的生命诞生在____________________。
23、健康新概念，包括躯体健康、心理健康、_________和社会适应良好。
24、人体呼吸过程中，与吸入的气体相比，呼出的气体中______增加了，而______减少了。
25、糖尿病患者需要注射_____。
26、所有鸟类都必须经历________、________和________这三个生殖和发育过程。
27、_________是最小的血细胞，没有细胞核，形状不_________；
28、一般的贫血患者平时需要多吃一些_________和_______含量丰富的食物。
29、植物的种子都有皮和胚，___可以发育成植物体，是新植物体的___。
30、生物多样性三个层次包括：生物种类的多样性、______________、_____________。保护生物多样性最为有效的措施是____________________。
31、将下列生物与其生殖方式用线连接起来
32、肺泡与毛细血管之间的气体交换是通过呼吸运动实现的。( )
33、据调查，某古建筑物院内的古树上有红蜘蛛、蚜虫、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊等5种动物，它们之间的关系可用如简图表示。请结合图示回答下列问题：
（1）在该食物网中，古树是该生态系统成分中的_____；红蜘蛛、蚜虫是危害古树的害虫，它们是生态系统成分中的_____，此树上没有表现出来的生物成分是_____。
（2）在该生态系统中，如果大量捕杀麻雀和花喜鹊，则红蜘蛛、和蚜虫的数量会_____，给古树带来危害，结果导致生态平衡被破坏。
（3）古树从土壤吸收的水分，一部分用于自身的生命活动，其余的绝大部分通过_____散失到环境中，增加了大气的_____。
（4）古树根部的生命活动需要消耗糖类等有机物，这些糖类物质主要是由叶制造并通过植物体内的_____运输到根部的。
（5）此生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于_____。
34、温室大棚可以为植物的生长提供适宜的环境条件，延长植物的种植时间，增加产量。生物小组的同学走进京郊的草莓大棚，开展了研究性学习。
(1)通过实地调查，同学们记录了大棚工作人员培育草莓的具体措施。
Ⅰ．人工补光，从天黑开始连续进行5～6小时。 Ⅱ．适时浇水，保持土壤的湿度；适时施肥，并结合浇水进行。 Ⅲ．通过打开、盖住大棚上的草帘以及开闭通风口调节大棚内的温度，控制昼夜温差。 Ⅳ．及时摘除病弱残叶以及部分花与幼果。 |
①光是光合作用的条件，可被叶绿体中的______所吸收，人工补光能够延长光照时间，促进光合作用。
②草莓生长需要的主要无机盐为______，它们溶解在水中后才能够被植物吸收，进而在植物体内运输。
a．氮、镁、铁 B．氮、磷、钾 C．铁、钙、锌
③控制昼夜温差能够提高草莓的产量，原因是白天温度高有利于光合作用进行，晚上降低温度能够减慢______作用速率，避免______被大量分解消耗。
④草莓果实中的有机物主要是由______（填器官名称）合成后，通过______（填“导管”或“筛管”）运输而来的。及时摘除部分花与幼果能够使光合产物更多的集中到保留下的果实中，提高单果重量。
(2)生物小组的同学进一步探究了土壤含水量对草莓幼苗光合作用的影响，得到下图所示的结果。本实验以______来反映光合作用速率。由实验结果可知，既有利于提高产量又节水的土壤含水量为______。
(3)除上述调查记录单中提到的方法，请你再提出一条提高草莓产量的措施______。