1、在培养细菌的过程中,小明发现培养基上出现了几种不同类型的菌落。请你帮他判断下列哪个是细菌的菌落( )
A.菌落小,表面光滑黏稠的
B.菌落大,呈绒毛状的
C.菌落小,呈青绿色
D.菌落大,呈絮状的
2、表中的动物类群及其特征与图中关系不相符的是( )
选项 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
A | 腔肠动物 | 扁形动物 | 有口无肛门 |
B | 环节动物 | 节肢动物 | 身体分节 |
C | 鱼类 | 两栖动物 | 用鳃呼吸 |
D | 鸟类 | 爬行动物 | 卵生 |
A.A
B.B
C.C
D.D
3、健康的生活方式有利于预防疾病,也有利于提高健康水平。下列相关叙述不正确的是( )
A.勤洗手、戴口罩,可防止所有病原体侵入人体
B.使用公勺公筷,可降低某些传染病的传播风险
C.生病后,不随意用药,合理安全用药可以更好地恢复健康
D.适量运动,不吸烟、不喝洒,有助于降低某些心血管疾病发生的风险
4、一棵苹果树上能结出“国光” “红富士”等不同品种的苹果,采用的处理技术 是( )
A.扦插
B.压条
C.嫁接
D.播种
5、下列病症与其病因对应关系正确的是( )
A.佝偻病---缺铁
B.坏血病---缺乏维生素C
C.地方性甲状腺肿---幼年时生长激素过少
D.糖尿病---胰岛素分泌过多
6、下列是植物的四种组织结构模式图,其中表示输导组织的是( )
A.
B.
C.
D.
7、2014年4月15日,中央国家安全委员会明确将生态安全纳入国家安全体系。下列关于我国境内发生的几个生态事件的叙述,错误的是
A.水葫芦原产南美,引入到我国江南种植后,出现疯长,改变了当地的生物多样性
B.麋鹿原产我国,后来在国内绝迹,从欧洲引入并在大丰境内建立自然保护区属于生物入侵
C.小龙虾原产美洲,经日本引入我国后迅速扩散,对农田造成了危害,说明小龙虾既能适应环境也能影响环境
D.丹顶鹤在我国东北等地繁殖,迁徙到江苏沿海滩涂越冬,在盐城建立自然保护区实行就地保护
8、中华秋沙鸭,是中国特有的一种鸟类。嘴和腿脚呈红色。黑色的头部具厚实的羽冠。下体近白色,两肋羽片白色而羽缘及羽轴黑色形成特征性鳞状纹。出没于林区内的湍急河流,成对或以家庭为群,潜水捕食鱼类。与新疆北部的野马、浙江的扬子鳄相比,它们的共同特征是( )
A.体温恒定
B.用肺呼吸
C.体表被毛
D.胎生哺乳
9、蛔虫生活在人体的小肠中,不会被消化液消化,因为其具有( )
A.肛门
B.口
C.角质层
D.消化管
10、下面的谚语中,能体现生物因素对生物影响的是( )
A.秋分种,立冬盖,来年清明吃菠菜
B.庄稼一枝花,全靠肥当家
C.花生缺雨不扎针,玉米遇旱穗难伸
D.要得花生好,经常薅草草
11、下列哪种细胞与人体口腔上皮细胞的基本结构相同( )
A.洋葱表皮细胞
B.西红柿果肉细胞
C.黑藻叶片细胞
D.血管内表皮细胞
12、“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.”这句唐诗描写了鸟的什么繁殖行为?( )
A.求偶
B.交配
C.筑巢
D.孵卵
13、生活中我们要养成对周围多种多样的生物认真观察的习惯。下列对植物根和叶的说法错误的是( )
A.莴笋、葱—须根系
B.萝卜、白菜—直根系
C.小麦、玉米—平行叶脉
D.柳树、冬青—网状叶脉
14、下列实例中,属于生物影响环境的是( )
A.大树底下好乘凉
B.松树的叶变成针形
C.枯叶蝶形似枯叶
D.仙人掌的根系发达
15、近段时间正在进行我国的第七次人口普查,你知道人口普查属科学探究常用方法中的哪种方法?( )
A.测量法
B.观察法
C.调查法
D.实验法
16、下列代谢废物中,人体只能通过一条途径排出体外的是( )
A.水
B.无机盐
C.尿素
D.二氧化碳
17、在实验操作考试中,某同学发现显微镜视野中有一个污点,这个污点不可能存在于( )
A.物镜
B.目镜
C.反光镜
D.玻片标本
18、梭梭是一种防风固沙植物,其果实黄褐色,果皮不与种子贴生。据此判断梭梭属于 ( )
A.裸子植物
B.蕨类植物
C.藻类植物
D.被子植物
19、下列不属于腔肠动物的是( )
A.水母
B.珊瑚虫
C.水螅
D.珊瑚
20、草履虫是生活在水中的单细胞生物,能独立完成各项生命活动。下列叙述错误的是( )
A.通过纤毛在水中运动
B.通过消化系统消化食物
C.通过表膜进行呼吸
D.以分裂的方式产生后代
21、实验探究题,根据“观察鸟卵的结构”实验,回答问题:(注意:“[ ]”中填数字,“__”上填结构名称)
(1)用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破;用镊子剥去钝端的碎卵壳,再撕破外卵壳膜,即可以看到[⑥] ,该结构可贮存空气。然后用解剖剪剪破内卵壳膜,小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察。
(2)培养皿里透明胶状物质⑤内有卵黄。卵黄上有一个白色的小点,是[④]______,它是进行胚胎发育的部位。
(3)能为鸟类的胚胎发育提供营养物质的是[③]和 。
(4)含有细胞核的结构是 ,它与[③] 、[ ]卵黄合起来相当于一个细胞。
22、橘子皮上的“绿毛”是_____,看到的绿色是顶端_____的颜色.
23、在生态系统中,各种生物之间由于_____________而形成的一种联系,叫做__________。它的起始环节是______________。许多_________________彼此交错相互连接的复杂____________关系,叫做__________________。
24、影响生物生活的非生物因素有______、______、______ 、水等。
25、鲫鱼的身体呈_____形,有利于在游水时减少_____。
26、生态系统中,绿色植物可以利用阳光、空气中的二氧化碳、水以及土壤中的无机盐等制造______,为生态系统中各种生物的生活提供______和______。因此,绿色植物是生态系统中的生产者。
27、小明学习了“消化和吸收”后,对“唾液和淀粉经吞咽后进入胃中,在胃酸的影响下,唾液还能继续对淀粉的消化发挥作用吗?”感到困惑。通过老师的帮助,他查阅书籍获得以下资料:pH是指溶液的酸碱度,蒸馏水的pH为7(中性),唾液的pH为6.6~7.1(近中性),胃液的pH为0.9~1.5(酸性)。同时配出pH为1的盐酸溶液(酸性)。据此,小明作出“pH会影响唾液淀粉酶的活性”的假设,并设计了如下方案:
步骤 | 实验操作内容 | 试管甲 | 试管乙 | 试管丙 |
① | 加唾液淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 不加 |
② | 加pH不同的溶液 | 2mL蒸馏水 | 2mL盐酸 | 2mL盐酸+1 mL蒸馏水 |
③ | 加等量的淀粉糊 | 2mL | 2mL | 2mL |
④ | 水浴 | 37℃,10分钟 | ||
⑤ | 滴加碘液 | 1滴 | 1滴 | 1滴 |
⑥ | 观察实验现象 | A | B | C |
请分析回答:
(1)小明要探究的问题是:
(2)试管甲、乙构成一组对照实验,其中试管 是对照组。
(3)实验结果A为 (填“变蓝色”或“不变蓝色”)。
(4)试管丙的作用是排除 。
(5)若实验结果C为变蓝色,B为 ,则假设成立。
28、糖类、脂肪、蛋白质作用的主次不同:____以提供能量为主,________以贮备能量备用为主,_________以构成细胞成分为主。
29、左心室壁______,心室壁比心房______,同侧心室和心房之间有______(朝心室开),心室和动脉之间有动脉瓣(朝动脉开),房室瓣和动脉瓣可以______。
30、绵羊的白毛基因(R)相对黑毛基因(r)为显性,
(1)一只白色母绵羊生了一只黑色小绵羊,该母羊的基因组成必定是 ;
(2)与此母绵羊交配的公绵羊的基因组成可能为 ,性状表现是 ;也可能为 ,表现性状为 。
31、将下面两组词语配对,在空格内填上右边相应词语的字母。
32、常用的玻片标本有切片、涂片和装片三种,观察叶片的结构时制作的是装片。____
33、显微镜是生物科学研究中常用的观察工具,请据图回答下列问题:
(1)现有一台显微镜,配有两个物镜,放大倍数分别是10x和40x,对光时,选用放大倍数是___的物镜。
(2)显微镜观察的材料一定要是___,镜筒下降时,眼睛要从侧面注视着_______。
(3)观察过程中若要使物像更加清晰,应调节[ ]______,若将玻片标本向上移动,则看到的物像是向_______移动。
(4)在观察人口腔上皮细胞时,欲使视野中看到的细胞数目更多,应选用镜头_______和镜头_______组合。(填字母)
34、如图是某草原生态系统生物间的捕食关系图,请据图回答下列问题:
(1)该生态系统中的生产者是_________,各种动物属于_________者。
(2)图中含有_________条食物链,请写出其中最长的一条食物链:_________。
(3)生态系统具有一定的_________能力,而且这种能力是_________(有限的/无限的)。
(4)该生态系统的组成并不完整,还缺少的是_________和非生物部分。
(5)麻雀和鹰在食物网中的关系是_________关系;麻雀和蜥蜴在食物网中的关系是_________关系。
(6)若该生态系统被某种有毒物质污染(该物质在生物体内难以分解、无法排出),一段时间后,则体内的该有毒物质含量最高的生物是_________。