1、某小组将调查到的生物进行了分类：将海带、金鱼、虾、蟹等生物归为一类，而将松树、蚯蚓、蝗虫、蝴蝶等生物归为一类。这样归类的依据是（ ）
A．按照结构特点
B．按照生物用途
C．按照生活环境
D．按照生物数量
2、按照构成植物体的结构层次排序，正确的是（ ）
A．④→②→①→③
B．④→③→②→①
C．④→②→③→①
D．④→①→②→③
3、鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上的共同特点是（ ）
A．都非常发达
B．都分布着丰富的毛细血管
C．都适于在水中呼吸
D．都适于在陆地呼吸
4、小明的奶奶60多岁了，看书要佩戴老花镜，小明上课时佩戴着300度的近视眼镜，奶奶和小明分别对应着哪组眼球成像和矫正情况（ ）
A．奶奶—①③ 小明—②④
B．奶奶—①④ 小明—②③
C．奶奶—②④ 小明—①③
D．奶奶—②③ 小明—①④
5、细菌和真菌无处不在，它们与人类的生活密切相关，下列有关叙述正确的是（ ）
A．有氧环境下，甲烷菌可合成清洁能源甲烷
B．所有细菌和真菌都可以用来制作发酵食品
C．可利用细菌净化生活污水或工业废水
D．抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌
6、下列关于DNA和染色体的关系叙述中错误的是（ ）
A．染色体由DNA和蛋白质组成
B．DNA的结构就像一个螺旋形的梯子
C．DNA上只有一个基因
D．DNA中储存有遗传信息
7、在木本植物的树干上环割一周，深度至形成层，剥去圈内树皮，过一段时间可见到环割上端出现瘤状物，这种现象说明（ ）
A．韧皮部输送有机物受阻
B．木质部输送有机物受阻
C．韧皮部输送水和无机盐受阻
D．木质部输送水和无机盐受阻
8、下列植物与诗句“垂杨拂绿水，摇艳东风年”中描写的使水变绿的主要植物属于同一类群的是（ ）
A．葫芦藓
B．海带
C．荷叶铁线蕨
D．小麦
9、软体动物与人类的关系非常密切，下列有关软体动物的描述中，错误的是（ ）
A．很多种类的软体动物都可以食用
B．软体动物有水生的也有陆生的
C．软体动物的体外都有贝壳保护
D．软体动物大都要生活在水中
10、下列生态系统有“绿色水库”之称的是（ ）
A．草原生态系统
B．森林生态系统
C．农田生态系统
D．沙漠生态系统
11、下图表示一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是
A．引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖
B．对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
C．加清水主要是为了阻止空气中微生物进入食物
D．该保存方法与冰箱贮存食物的原理相同
12、在春秋战国时代就有“男女同姓，其生不蕃”（《左传•僖公二十三年》），可见，中国人很早就认识到，近亲结婚容易生出畸形的孩子，或身体残缺，或弱智痴愚，以致后代不能繁盛。我国婚姻法明确规定禁止近亲结婚，理由是（ ）
A．近亲结婚后代患遗传病的可能性大得多
B．近亲结婚导致男女比例失衡
C．近亲结婚容易导致家庭不和睦
D．近亲结婚生育的孩子都不健康
13、肺泡内的气体进入血液，要经过（ ）层细胞
A．1
B．2
C．3
D．4
14、下列生物与其适应生存环境的结构，对应正确的是（ ）
A．蛔虫——相似的体节
B．蝗虫——气管
C．河蚌——湿润的体壁
D．蚯蚓——角质层
15、有人模仿普利斯特利的实验，取甲、乙两个瓶子，甲瓶中装有绿色植物和点燃的蜡烛；乙瓶中只有燃烧的蜡烛，密闭放在光线充足的地方，一段时间后会发现（ ）
A．甲瓶中的蜡烛熄灭
B．甲、乙两瓶中的蜡烛都熄灭
C．乙瓶中的蜡烛熄灭
D．甲、乙两瓶中的蜡烛都不熄灭
16、我国有七千年以上的农业开垦历史，积累了丰富的经验。下列生物学原理与其在农业生产实践中的应用，对应关系正确的是（ ）
A．移栽植物要选择在傍晚——提高蒸腾作用效率，提高成活率
B．给农作物松土——增加土壤中的空气，促进根的呼吸作用
C．移栽植物时去掉部分枝叶——降低呼吸作用，减少有机物消耗
D．正其行，通其风——能增加氧气浓度，提高光合作用强度
17、“苇草”成金，“编”废为宝。乐安苇编是东营市非物质文化遗产。苇编的防霉非常重要，下列哪组条件下的苇编作品最容易发霉？（ ）
A．低温、干燥
B．常温、干燥
C．低温、潮湿
D．常温、潮湿
18、“垃圾分类，文明社会”，垃圾处理厂将厨余垃圾资源化，将厨余垃圾变“废”为“肥”，在此过程中，起决定作用的是（ ）
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．光
19、稻田中的杂草与水稻争夺阳光、养料和水分等，往往会造成水稻减产，杂草与水稻之间的关系是（ ）
A．竞争
B．寄生
C．合作
D．捕食
20、以下关于生物的运动方式，描述错误的是（ ）
A．草履虫——依靠纤毛旋转前进
B．蝗虫——依靠三对足两对翅，飞行和跳跃
C．家鸽——利用发达的两翼肌肉牵动双翼飞行
D．蜥蜴一一利用四肢运动
21、细胞学说的基本论点是：植物和动物都是由________构成的，细胞是生命的________和________单位。细胞通过________产生新细胞。
22、请据图回答问题。
（1）写出下列结构的名称：[1]______、[2]______、[3]______、[4]______。
（2）关节面覆盖着光滑面富有弹性的[5]______，[______]内有滑液，所以，关节十分灵活。
（3）[______]非常坚韧，把相邻的两块骨牢牢地连在一起。
（4）关节的结构不仅能保证运动的正常进行，还能______骨与骨之间的摩擦和运动时的震动。
23、鉴定骨的成分的实验步骤：一是 ，二是 。
24、植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含___的、含___的和含钾的无机盐。
25、最早观察到细菌的人是 ，他制作了能放大200～300倍的显微镜．
26、苔藓植物形态结构：植株一般都很矮小，通常具有类似______和______的分化。茎中没有______，叶中没有______，根非常简单，称为______。
27、涡虫的消化系统由______、______和______等器官组成，没有______。食物的摄入和食物残渣的排出都要经过______来完成。
28、环境中影响生物________、________、________的因素称生态因素，它又可以分为生物因素和非生物因素。
29、葡萄、柳树、月季等植株运用的无性生殖方式是：______。
30、消化道中吸收营养物质最多的是哪一器官?它适合吸收的主要结构特点有哪些?
_____
31、
32、细胞分裂时，染色体随机分配到新细胞中去。( )
33、下图A—E是人体的不同结构层次，请根据图分析回答下列问题：
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_____。
（2）A细胞通过_____形成B，在此过程中，_____复制后形成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过_____形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在上图的结构层次中，人体具有而植物没有的是_____。
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中E所示的结构所具有的生理功能是_____。
34、小明同学观察种子结构的实验步骤如下：
（一）观察菜豆种子的结构
①各取一粒浸泡和未浸泡的菜豆种子，用力捏一捏，注意感觉上的差别。
②剥去浸泡种子最外面的一层薄皮，分开合拢着的豆瓣。
③用放大镜观察种子的结构。
（二）观察玉米种子的结构
④取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。
⑤用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开。
⑥在纵剖面上滴一滴染液，观察玉米种子各部分的颜色变化。
根据以上实验回答下列问题。
(1)菜豆种子和玉米种子结构的异同点：
种子类型 | 不同点 | 相同点 |
菜豆种子 | ___ | ___ |
玉米种子 | ___ |
(2)剥去的菜豆种子最外面的一层薄皮是种子的___。
(3)菜豆种子的两个豆瓣是___，作用是___。
(4)⑤步骤中将玉米种子剖开时应沿着图中___（填字母）线进行。
(5)⑥步骤中滴加染液为___，玉米种子被该染液染成蓝色的部分是___。
(6)通过比较两种种子的结构发现，菜豆种子有两片子叶，玉米种子只有一片子叶。因此小明结论是：___属于单子叶植物。